優(yōu)秀的作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
劉老師有著棕黑棕黑的披肩長發(fā)，較高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得更有學問。她待我們很嚴厲，但有時候也是慈祥溫柔的“媽媽”。
有一次，我親眼日睹劉老師那“無敵”批判。那是在五年級下學期的時候。那時我的同桌還是呂某某。在吃早飯時，呂某某無聊，把面包撕成一小片一小片的，然后在董某某不注意之時扔到董某某的豆?jié){里。事后，董某某一氣下告訴了劉老師。劉老師聽后怒目圓睜瞪著呂某某，讓我感到濃濃的火藥味。接著，劉老師帶著怒氣，配上響亮的高跟鞋聲走向呂某某。隨后，一陣炮彈般的說教在耳邊轟炸。那夾帶著方言的說教我雖聽不太懂，卻也感受到那顆為我們操碎了的心燃起的陣陣怒火。呂某某終于在劉老師強大的攻勢下認錯了，主動向?qū)Ψ降狼浮Ｎ乙查L舒了一口氣，心想：劉老師的“無敵”批判功可不是吹的��！
雖說劉老師對我們很嚴，但她也經(jīng)常對我們笑。
每當我們遇到難題時，她總像個媽媽一樣用心地教導我們，偶而還會對我們會心一笑。在我看來，那笑猶如“傾城美人”，可又如白娘子下凡一樣千年等會��！劉老師，我多希望您多笑幾次啊！這樣，讓我們調(diào)皮時的罪惡感減輕一些吧！
我為何說劉老師像媽媽呢？依據(jù)就在平常的`生活點滴中。在劉雯瑞弄臟老師那雙白板鞋時，劉老師不但沒有責怪劉雯瑞，反而像媽媽一樣擔心她能否吃好飯。在同學向老師提問請教時，那認真教導的眼神又夾著微微贊許，又好似母親對孩子百般關(guān)愛鼓勵的神情。在我們未發(fā)作文郵件時，劉老師的催促，聽起來是在批評我們，這批評正表明她無比在意我們的思維成果，把我們的作文當作珍寶似的，這不也表明她不放過任何一點給予我們關(guān)愛和鼓勵的機會嗎？
這樣的老師，我能不喜歡她嗎？
優(yōu)秀的作文 篇2
春節(jié)，無疑是我國最隆重、最盛大的節(jié)日。因為它不僅代表著團圓與吉祥，還代表著新的一年的開始。一提起春節(jié)，相信多數(shù)同學的腦海中就會浮現(xiàn)出收紅包、穿新衣、放煙花、玩游戲等不同的畫面。而春節(jié)對于我而言，更多的是外婆家那淳樸而又豐富的年夜飯啦！
為何唯獨外婆家的年夜飯能成為我一年中最盼望的一頓飯呢？因為它有最為新鮮的食材為其打基礎(chǔ)，如水庫里的魚、當天挖的冬筍、路邊挑的野菜，想必城里的同學們肯定是吃不到如此鮮嫩的口感。當然，在滿滿一大桌菜前，我最愛的是外婆過年才會做的大湯圓�？蓜e看這么一個個小小的湯圓，肚子里可裝了滿滿一肚子的`貨呢。
每當外婆做湯圓前，她總先要為和餡要忙活好一陣。精選的土豬肉，親手腌制的咸菜，現(xiàn)挖的冬筍，再加上一些豆腐干，香菇，這些原食材在外婆拿的那把鋒利的刀下，轉(zhuǎn)眼就變成了細小的顆粒。然后等待它們的便是油鍋里的煎熬，炒熟后就被晾在一邊吹冷風啦。要知道餡料可是湯圓的精華所在。此外，有了內(nèi)涵還不夠，還要用細膩而又潔白的外衣去包裝。因此外婆接下來就是專心揉粉啦，在我眼里這個真是一個技術(shù)活，水太少，粉就太干了；水太多，粉就會變得太稀。不過在我眼里，外婆就是閉著眼也能輕松地把它控制的很好，正所謂熟能生巧，大概就是這個意思了。當把粉揉成團后，她還要不停地用力一直揉，進而來保持皮才有彈性。揉了五六分鐘后，外婆就才摘下一個個面團，依次鋪平、放餡、合口、揉圓。怎么樣？是不是感覺很復雜呢？做完了湯圓，外婆又開始忙活其他的菜肴了，廚房里不時地傳來“舞刀弄槍”，“乒呤乓啷”的聲音。不一會兒的功夫，大圓桌上就放滿了外婆燒的菜。有紅紅的紅燒肉、嫩黃嫩黃的冬筍、白白的糯米飯、綠綠的有機蔬菜、白白的清蒸魚……五顏六色的，一看就很有食欲。
正是因為外婆的這雙巧手，讓我吃到了千金難買的美味，令我怎么吃都嫌不夠。我喜歡外婆家這土色土香的農(nóng)家年夜飯，也愛離開網(wǎng)絡、與竹為伴的山家春節(jié)。
優(yōu)秀的作文 篇3
今天，作文老師帶著我和同學們?nèi)ビe廣場挑戰(zhàn)自己。
我來說一下比賽規(guī)則吧：挑戰(zhàn)自己就是給廣場上的陌生人表演節(jié)目，而后要讓這個陌生人給寫下評語。很快我們來到了迎賓廣場，老師說：“現(xiàn)在你們可以解散分頭去挑戰(zhàn)自己了�！比缓笪覀兘馍⒘�。廣場上的人非常多，有老人、小孩、阿姨、叔叔等�？晌也恢撟呦蛘l。平時我就比較靦腆，不愿給別人說話，更別說這次要表演節(jié)目了。所以我沒有勇氣去挑戰(zhàn)自己。
本來已經(jīng)找到目標的我，卻因為不敢去而退縮了。這時，我們的組長劉笑曼同學給大家做了榜樣，先去挑戰(zhàn)自己。
她找到了一位阿姨，就跑了過去，給那個阿姨唱了一首歌，阿姨給她寫了評語。她又跑回來對我們開心地說：“我得到一個評語了。”說完，她歡蹦亂跳地又去找目標了。
當時，我非常焦急，心想：竟然她能挑戰(zhàn)自己，我為什么不敢去而不能呢？一定要去。我鼓起了勇氣，也開始尋找目標了，廣場上的人多的'是，肯定能找到目標。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了抱著兩、三歲小朋友的一位阿姨，就快速地跑到了阿姨身邊。緊張的對阿姨說：“阿姨，打擾一下可以嗎？”那位阿姨笑著說：“可以呀。”看到阿姨和藹可親的樣子，我那緊張的小心靈立刻平靜下來了。對那位阿姨說：“我表演一個節(jié)目，請您評價一下�！薄昂冒�！”阿姨爽快地答應了。我大大方方地給阿姨唱了一首歌，阿姨給我寫了評語。我高興的對阿姨說：“謝謝阿姨，阿姨再見！”阿姨笑著對我說：“再見！”
得到一個評語后，我心想：原來挑戰(zhàn)自己這么簡單呀！通過這次挑戰(zhàn)，我突破了自己，心里好高興啊。
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