[集合]感恩優(yōu)秀作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的感恩優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩優(yōu)秀作文 篇1

　　這次“家長課堂”的主題是“學會感恩”�！耙粋�人，要是不懂的感恩，那將會是一件可怕的事！”王教授用他那緩緩地口吻說：“不懂的感恩的人，他就不會以感激的心態(tài)去回報社會、回報他人，那么，他就不會有肯定的目標了�！钡拇_，感恩在常人眼里，是一個十分藐小而不起眼的小事，但在一個國家、一個社會中，卻考慮到了一個人的人口以及愛心。我們是炎黃子孫，是龍的傳人，必然應按照古習---懂得“孝”。如今，現(xiàn)代文明的發(fā)展，所謂的“孝子”已經(jīng)不多了，其數(shù)目都可以用手指數(shù)清。作為一個中國人，為什么都不能學習感恩，孝敬父母，關愛他人呢？要做一個會感恩的人。首先，就要感恩父母。父親是天、母親是地，我們時時刻刻都在父親的庇護下、母親的懷抱中，快樂幸福的`成長，難道就不能用你的心去感受一下父母，給他們一些回報呢？接著，就是感恩老師。都說父母給我們的是身軀，而老師則給我們的是靈魂。一個沒有靈魂的人又是什么呢？是走尸？是亡者？就讓我們大聲的說一句：“老師，謝謝您！”最后，我們要感恩朋友，感恩社會！當你傷心的時候，是誰在你身旁安慰你？當你遇到困難時，是誰在你身旁默默的幫助你，鼓勵你----是朋友！��！朋友，你是天堂，是我內(nèi)心的天使！是你在我的內(nèi)心裝上了愛的力量！謝謝你們！就讓感恩的種子去傳播愛的芳香吧！

感恩優(yōu)秀作文 篇2

　　“慈母手中線，游子身上衣”這句詩深刻概括出母愛的偉大和無私。在我的身邊，也有這樣的事。

　　那是一個陰雨連綿的黃梅天，一整天都在下著綿綿細雨。我早上從家出門時沒帶上傘。正當我興高采烈地走出校門時，雨突然從綿綿細雨變成傾盆大雨�！按颉钡梦掖胧植患�，都成了“落湯雞”。我戴上帽子，向家的方向沖去，不久就撞見到了媽媽。她讓我站進傘中，傘傾斜著不讓水花濺到我�？伤�呢？她的大半個肩膀都露在外面，每一次我推過去，她又推過來，直到我們走到家。我發(fā)現(xiàn)她因為把傘里的空間讓給了我，自己卻被雨水打濕大半個肩膀。

　　母親總是那么偉大、無私，而我們要學會感恩，因為她們?yōu)榱宋覀兏冻隽艘磺�，我們要懷著一顆感恩的心對待她們。

　　母親節(jié)那天晚上，正當媽媽準備洗腳的時候，我一把拿過她的洗腳盆對她說：“媽媽，今天是母親節(jié)，我來為您洗一次腳！”聽我說完，她捂住嘴，向后退了一步說：“好��！我在客廳等你。”

　　我打開水龍頭，朝熱水的方向扭到底。我把手伸進水里，“不好，還是涼水。”我馬上倒掉，重新接了一盆水�？珊孟袷翘烊粴庥猛炅�，一滴熱水都出不來。我看了看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽正無趣地翻著手機，上眼皮和下眼皮打著架�！安恍�，我一定要盡快讓媽媽消除疲勞！”我心里喊著。我把目光投向了衛(wèi)生間的熱水瓶，這是媽媽專門為我準備的洗腳熱水，我立馬把熱水倒進她的'洗腳盆，拿上毛巾，飛速地給她洗腳。在洗腳的時候，摸著她冰冷的雙腿，我不禁回想起她為我奔波的時候

　　母親是多么偉大，不僅生育了我們，還養(yǎng)育了我們。我們應該懷著一顆感恩的心對待她。

感恩優(yōu)秀作文 篇3

　　感恩之心，應從具備，在講座上，任老師問出的問題，讓人需要深切思考，我們?yōu)楹味�讀書？這句話或許讓多少人迷惑，這個答案就是：為中華之崛起而讀書。是的。祖國讓我們過著幸�？鞓返纳�活，讓我們好好學習，獲得知識，懂得人生道理，所以我們應該為中華之崛起而讀書。

　　如何感恩祖國，是想那非洲的第一位運動員——約翰，在馬拉松跑道上，雖然身受重傷，卻仍然堅持跑到終點仰天長嘯：“祖國！媽媽！我到終點了！”又像那紅蓮將軍，在中國正受蔑視的時候，他卻在一木板上刻上：我是中國人。并掛在胸前，在世界各地都將木牌亮于胸前，在全球人面前表現(xiàn)出：我是中國人，我為我是中國人而驕傲！

　　所以感恩要從祖國開始，想感恩就做到，像周總理所說的：為中華之崛起而讀書。少年興，則國興；少年強，則國強；少年富，則國富。聽任老師深情的講著，心中立志報效祖國，這時一段歌聲傳了出來：五星紅旗，我為你自豪；五星紅旗，我為你驕傲……

　　報恩師為先

　　是誰，在夜晚大家都入睡的時候，他還在月光下批改作業(yè)；是誰，離開了自己心愛的家鄉(xiāng)，到陌生的學校為人民服務。是他，是我們親愛的老師。任老師那倆故事仍在心中回蕩：一位人民教師——李老師，不在城中享受幸福生活，卻在四川鄉(xiāng)下，在那艱苦的環(huán)境下，為了那里渴求知識的孩子教了16年，無怨無恨。還有一位老師的孩子時常抱怨自己的媽媽從來沒有陪伴過自己，甚至沒在一起吃過飯，可是老師告訴自己的孩子：“你雖然是我的寶貝，可是班里的人也都是我的孩子啊，我的寶貝�。　�

　　聽了這兩個故事，不禁想起我的老師，他也是離開自己兒女，他也將所有的心思放在班里的學生上，心中不禁想起：老師您會寂寞嗎？老師您工作辛苦嗎？

　　師恩無量，您如紅燭，點明前途；您如書籍，教書育人。我在臺下聽著，不禁看了看老師，慈祥的面孔。任老師讓每班學生都去抱抱自己的老師，我抱住老師，懷中多么溫暖，真想一直這樣抱著他，在他在臂彎下長大成人……

　　百善孝為先

　　現(xiàn)在我們都在接受教育，可是隨著時間推久，人們漸漸忘了教的含義，“教”是由一個“孝”和一個“文”構(gòu)成的，意思是先做到孝，再學會文，中國五千年文化，第一句教書育人的話就是：首孝悌，次謹信。

　　看著坐在旁邊的母親，頭上的白發(fā)又多了幾條，為我學習操盡了心吧！臉上的皺紋又多了幾條，工作很辛苦吧！手上又起皮，洗衣服的時候肯定很冷吧！

　　任老師講了一個企業(yè)家的故事：這位企業(yè)家在母親一個人的.愛護長大，并賺了錢，并每個月把所賺的錢的十分之一給母親，為此跟老婆吵了好幾場架。可是母親在臨終前卻把錢一分不差的還給他。企業(yè)家頓時明白：天底下的母親都是這樣不求回報，只求身上掉下來的那塊肉能平平安安的，快快樂樂的，自己受過的苦不要在自己孩子身上發(fā)生，自己受過的罪不要在自己的孩子身上重現(xiàn)，孩子要比自己過得好就夠了。

　　父母親何嘗不是如此？都只為孩子付出，不求回報，看媽媽半夜洗衣，看爸爸清晨工作，這一切都只是為了孩子！

　　任老師讓30位同學上臺，一位位同學都喊出：“媽媽我愛你！爸爸我愛你！”每一句話都震撼我的心靈……

　　盡孝道，懂感恩

　　聽了任老師的演講，在我心中立志要懂感恩，要盡孝道。

　　在母親洗衣手凍僵的時候送去一杯熱茶；在父親工作歸來的時候，給他遞一塊毛巾；在爺爺腰酸背痛的時候，幫他錘錘背；在奶奶要買菜的時候，去幫她跑一趟。我知道這些事遠遠比不上他們?yōu)槲易龅娜f分之一，我只希望能讓他們有一絲的舒服，欣慰便可，大家何不學我一起盡孝道？

　　在老師口渴的時候，去幫他打一杯水，解他那干燥之喉；在老師要上課的時候，幫他拿拿作業(yè)，搬搬書本；在老師寂寞的時候，陪他談談心，聊聊事�；蛟S這也不及他為我付出的萬分之一，可是這能讓他覺得自己心中的孩子心中有他，大家何不學我一同報師恩？

　　在中國邁向發(fā)達的時候，我要努力學習，成為國家的棟梁，成為國家的下一接接班人，讓國家更加輝煌，讓國家更加富強，這不是對養(yǎng)育我們的祖國最好的回報嗎？

　　我們要盡孝道，懂感恩，或許這點回報對他們說不及萬分之一，卻可以表達自己的感恩之心，讓他們心中感到高興欣慰，這不就夠了嗎？

感恩優(yōu)秀作文 篇4

　　為什么說世上只有媽媽好?難道爸爸就不好嗎?

　　“爸爸是熊貓好看還是貓和老鼠好看?”“是貓和老鼠好，”“你是貓還是老鼠，”“我是貓�！薄安荒闶抢鲜螅�你要是貓，你怎么會怕我?”“好好好，看你這只貓如何抓住我這只老鼠”。

　　于是我們玩起了貓抓老鼠的游戲，玩累了，就躺在父親的壞中睡著了。

　　我不記得是哪一天上幼兒園的`，可是我永遠忘不了父親的背，是父親背著我上幼兒園的，也是父親背著我回家，我家離幼兒園很近，躺在父親那溫暖寬厚的背上真的很舒服，有一種說不出來的幸福。

　　父親生日那天，我沒有錢買禮物，我畫了兩幅畫，一幅上是一只大猴子背著一只小猴子，畫名是“父親和我”父親看了高興的笑了，另一幅畫是一只大羊和一只小羊，小羊正跪著吃奶，畫名是“謝恩”

　　父親保存了第一幅畫，我保存了第二幅畫。

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