小學(xué)優(yōu)秀作文通用（4篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

　　每一幅畫(huà)都有著不同的色彩，人人都有一本畫(huà)冊(cè)是我們?nèi)松��?jīng)歷的苦與甜，每一幅畫(huà)所表達(dá)的意義不同。

　　在小的時(shí)候，我們的童年就渲染童真，稚嫩的一幅畫(huà)。小的時(shí)候不會(huì)走路，慢慢的從摔倒中學(xué)會(huì)站起來(lái)，在哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)，為我們的童年抹上了勇氣的色彩。到步入小學(xué)又有著不同的`色彩涂抹在這幅畫(huà)上。開(kāi)始我的害怕，我的害羞不敢跟小朋友們一起玩耍，獨(dú)自一個(gè)人走在黑暗的路上，漸漸的我學(xué)會(huì)去面對(duì)自己的害怕與害羞，最后我交上了幾個(gè)好朋友開(kāi)心快樂(lè)的玩耍，我不用在獨(dú)自一人了，我因此敢到很開(kāi)心快樂(lè)。開(kāi)心、快樂(lè)的色彩抹上了這幅畫(huà)上小學(xué)的我。

　　一直到小學(xué)畢業(yè)，我步入了初中的殿堂開(kāi)始展示一幅新的畫(huà)。在這不像小學(xué)生時(shí)的稚嫩，而是一個(gè)充滿陽(yáng)光向上的青少年。我們要在這一刻從新展現(xiàn)自我，首次我們的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，為中考做準(zhǔn)備，我們的戰(zhàn)斗警鐘開(kāi)始打響。在于多次失敗的考試中，我的成績(jī)不是很理想，我該怎么辦？我就只能自己好好糾正錯(cuò)誤，不要在讓同一次的錯(cuò)誤原模原樣的在次出現(xiàn)，雖然幾次考試的失敗，我都要去正視它。相信自己一定能做好，失敗的色彩抹上了這初中的畫(huà)也同時(shí)抹上錯(cuò)誤的色彩。不同的色彩對(duì)應(yīng)不同的畫(huà)，它們的結(jié)合可以創(chuàng)造一座彩虹橋，從我的每一幅畫(huà)跨過(guò)，有著不同色彩抹過(guò)我成長(zhǎng)的道路，演繹著我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

　　在暑假里，媽媽帶我去八中游泳館學(xué)游泳，這是我第一次學(xué)游泳，我的心里非常興奮！

　　到了八中游泳館，我見(jiàn)到了田教練，我第一次看到田教練就感覺(jué)他很帥，有著強(qiáng)健的體魄。開(kāi)始，教練先讓我在岸邊上練習(xí)蛙泳的基本動(dòng)作，他讓我學(xué)憋氣，他說(shuō)：要讓氣到肺里，我用他教的方法試了一下真的憋了很長(zhǎng)時(shí)間。教練讓我學(xué)蛙游，我先學(xué)著他的樣子練了一會(huì)基本動(dòng)作，教練給我綁了三個(gè)棉板，就下了水。剛游了一會(huì)，我就往岸邊游，教練鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，要勇敢”。聽(tīng)了教練的話，我有了勇氣，回憶了一下教練教我的'動(dòng)作，就游了起來(lái)，當(dāng)我要沉下去的時(shí)候田教練就伸來(lái)一根桿，我緊緊抓住教練伸來(lái)的桿上了岸邊。我在岸邊看見(jiàn)一位同學(xué)從岸上撲通跳下去，像魚(yú)一樣在水里游來(lái)游去，在他身后擴(kuò)散出一圈圈發(fā)亮的水紋。我用羨慕的口氣對(duì)教練說(shuō)：“他游的真好”，教練說(shuō)：“只要你認(rèn)真、勇敢有一天也一定能像他一樣游的那么好”。聽(tīng)了教練的話，我身受感悟，于是我又跳入池中，在清涼蔚藍(lán)的水中，身子輕了許多。教練讓我趴在水中游，我不敢，教練讓我抓住一根桿，啊！我浮上了水面。教練先教我用腳劃水，又教我蹬腿，我游得可歡了。

　　“叮零零……”電鈴響了，該下課了，我游得正歡，真不想出來(lái)，看見(jiàn)小伙伴們紛紛離池，我才戀戀不舍地離開(kāi)那蔚藍(lán)色的水池。

　　通過(guò)學(xué)游泳，我明白了一個(gè)道理，一件事情只要你努力去做就一定能成功。從中我也體會(huì)到了學(xué)游泳的樂(lè)趣！

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

　　生活就像是一個(gè)儲(chǔ)物袋，里面裝滿了你我的酸甜苦辣，也裝滿了自己幼時(shí)對(duì)未來(lái)的期盼與為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的汗水與辛勞，這一切的一切都為你我的生活添加了許多的色彩，使它看起來(lái)這么得與眾不同，這么得惹人注目，也讓你我發(fā)現(xiàn)了它的多姿多彩，和它隱藏著的.無(wú)限樂(lè)趣。

　　就拿前幾天來(lái)說(shuō)吧，我正在抄寫(xiě)英語(yǔ)的適詞填空，忽然一大滴墨水從鋼筆上滴落到紙上，看著好不容易超滿英文單詞的紙成了花臉，我心疼極了，用力向那討厭的墨水吹了一口氣，沒(méi)想到，奇跡出現(xiàn)了，那墨水被我一吹，變成了張牙舞爪的一條“巨龍”，隨著我的“氣息”迅速變化，不一會(huì)兒，又變成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的槐樹(shù)，我吹興大發(fā)，故意在其它紙上滴墨水，然后吹。一幅幅“吹畫(huà)”出來(lái)了，有彎彎曲曲的小河，婀娜多姿的柳樹(shù)，也有挺拔剛勁的松樹(shù)......看著這一幅幅形態(tài)各異，拙樸而不呆板的圖畫(huà)，我越吹越上癮，結(jié)果半夜十點(diǎn)才突然想起英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，急急忙忙地拿紙重新寫(xiě)了起來(lái)。

　　從那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空閑時(shí)間就開(kāi)始吹，家里的廢紙也被我利用了起來(lái)，變成一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)。其實(shí)吹畫(huà)不用事先構(gòu)思，完全順其自然，有時(shí)想吹一棵樹(shù)卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收獲，給人意外的驚喜。吹畫(huà)充實(shí)了我的課余生活，陶冶了我的情操，培育了我的藝術(shù)細(xì)胞。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4

　　每當(dāng)耳邊響起“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間……”這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》時(shí)，我就會(huì)不由自主地想到我那可親可敬的父親。一直以來(lái)我對(duì)它的誤會(huì)很深，因?yàn)槊磕晔罴�，父親總是逼我去補(bǔ)習(xí)，不是補(bǔ)語(yǔ)文就是補(bǔ)英語(yǔ)，使我一個(gè)暑假下來(lái)，都沒(méi)幾天是休息過(guò)的，從而使我對(duì)他越來(lái)越反感。

　　但是今年暑假發(fā)生的一件小事徹底改變了我對(duì)他的看法。那天，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，大地上不時(shí)升騰起一股股熱氣，蟬兒在樹(shù)枝上“知了，知了”地叫個(gè)不停，人們熱得都喘不過(guò)氣來(lái)。而當(dāng)時(shí)的我正在床上熟睡，吹著空調(diào)，做著美夢(mèng)。突然，父親進(jìn)來(lái)推醒了我，著急地對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)，要遲到了，老師還在等著呢”。我瞇著眼，喃喃地說(shuō)：“反正都來(lái)不及了，還不如不去，讓我再睡一會(huì)兒”。但最終我還是拗不過(guò)父親，只好勉強(qiáng)答應(yīng)了父親的要求，我匆匆洗了一把臉，帶上書(shū)，正準(zhǔn)備出門(mén)，父親一把叫住我，說(shuō)：“我送你去”。我一驚，沒(méi)好氣地說(shuō)道：“這么熱的天氣，你出去干什么？”父親說(shuō)：“沒(méi)事�！闭f(shuō)完就把我往外推。剛一出門(mén)，我就感覺(jué)到外面真的很熱，迎面吹來(lái)的一股股熱浪，讓人簡(jiǎn)直忍受不了。此時(shí)，父親已推出了自行車(chē)，讓我坐上去。父親冒著酷暑向老師家騎去。過(guò)了一會(huì)兒我感覺(jué)雙臂被曬得非常的.熱，就似被火燒著了一樣，用手一摸頭發(fā)，比火山熔巖還要熱。但此時(shí)，我又想到了父親，看著父親的后背，完全被汗水浸濕了，即使這樣，他仍然任勞任怨地把我?guī)У侥康牡�。我看著父親離去的背影，眼角不由地濕潤(rùn)了。

　　傍晚，我回到家后，發(fā)現(xiàn)家中沒(méi)人，便打了媽媽的手機(jī)，媽媽告訴我，父親回來(lái)后又因過(guò)于操勞而中暑了，現(xiàn)正在醫(yī)院。聽(tīng)到這，我的內(nèi)心感到無(wú)比地難過(guò)�，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想起父親對(duì)所做的一切，那都是對(duì)我的一種深沉的愛(ài)，我為以前對(duì)他的誤會(huì)，而感到深深地內(nèi)疚。父親的愛(ài)像山一樣深沉。

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