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優(yōu)秀作文400字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文400字3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文400字 篇1
暑假的一天，我在家里收看天氣預(yù)報(bào)。天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)臺(tái)風(fēng)要在我們附近登陸，請(qǐng)多加小心，減少出行，提前儲(chǔ)備好食物。我很擔(dān)心臺(tái)風(fēng)會(huì)給大家?guī)?lái)什么樣的危害呢？
果然，第二天，透過(guò)窗子看見(jiàn)烏云密布，天空像打破墨瓶一樣，又像是團(tuán)團(tuán)的濃煙在翻滾。窗外的一切幾乎看不清了。
接著，刮起了大風(fēng)。街上的樹(shù)被刮得東倒西歪，好像在向人們求救，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谡f(shuō)：“救救我吧！救救我吧！我快不行了！”我只能眼睜睜地看著可憐的小樹(shù)被連根拔起不禁流下了傷心的淚水。我多想幫助那些小樹(shù)啊，可是就算我能去幫忙，也被臺(tái)風(fēng)刮得寸步難行�。★L(fēng)實(shí)在太猛了！
接著，又下起了傾盆大雨。街上的行人都撐著傘焦急地往家趕，可是他們被刮得寸步難行，連手中的雨傘都被刮得開(kāi)了花。，馬路上一塌糊涂，汽車的喇叭聲 不斷地響著，彷佛在說(shuō)：“快點(diǎn)走啊，快點(diǎn)走��！”大雨像瀑布一般傾瀉下來(lái)，街上的廣告牌被風(fēng)刮得搖搖欲墜，我心里想：“唉，我們的'公共財(cái)產(chǎn)就這樣沒(méi)了，真 可惜��！”
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，雨變小了，天也逐漸亮了起來(lái)。接著，雨停了，外面卻一片狼籍，小草被臺(tái)風(fēng)刮得幾乎都倒了，廣告牌的一角還掛在墻上，快要掉下去，垃圾遍地，小樹(shù)也倒了，小鳥(niǎo)無(wú)家可歸。
讓我們多植樹(shù)吧！愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，阻止臺(tái)風(fēng)對(duì)我們的侵襲，創(chuàng)造一個(gè)美好的家園吧！
優(yōu)秀作文400字 篇2
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想只有自己知道，也只有自己能去完成，只是看你選擇在哪一個(gè)時(shí)間，哪一個(gè)地點(diǎn)去完成你的夢(mèng)想。心存希望，幸福就會(huì)降臨你；心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。這句話或許有人知道，也有一些人不知道。
夢(mèng)想是藏在你心里的最前沿，你只有奮力的向它沖刺，在沖刺的路上，你千萬(wàn)不要停下你的腳步，那樣會(huì)讓你遠(yuǎn)離夢(mèng)想！從小到大，夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí)，就說(shuō)明我們的'知識(shí)增加了，思想進(jìn)步了，對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但記住，我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不能停止！
夢(mèng)想的路上也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有失敗，也許會(huì)有困難，也許會(huì)有失望&&但是我都不會(huì)放棄，即使失敗了，我依然會(huì)微笑，然后從新開(kāi)始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒(méi)有什么意義了吧，我的人生不要沒(méi)有意義，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
夢(mèng)想，一個(gè)很美麗的詞語(yǔ)，我為夢(mèng)想付出了那么多，很多人會(huì)說(shuō)不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了！從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，狂風(fēng)大雨過(guò)后一定會(huì)有美麗的彩虹，我堅(jiān)信只要努力，就一定會(huì)取得成功。 夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你再努力一下，再努力&&夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
優(yōu)秀作文400字 篇3
風(fēng)總是那么奇怪，時(shí)而溫順，時(shí)而狂躁，時(shí)而頑皮。但給人帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，風(fēng)兒不知道為什么變得溫順極了。它輕輕地吹著楊柳，楊柳在風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，讓人一不小心就陶醉在其中。小孩子在翠綠的草地上追逐著五彩繽紛的蝴蝶，風(fēng)兒在這時(shí)為蝴蝶們助一臂之力，使小孩子們更加興致勃勃地去追逐地蝴蝶。
在烈日炎炎的夏天，風(fēng)兒又不知道為什么變得頑皮起來(lái)，它在驕陽(yáng)似火的夏天，人們熱的像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不給人們一絲清涼的，但而兒童總能馴服這頑皮的風(fēng)兒，為人們送來(lái)清涼的風(fēng)，讓人們歡快無(wú)比。
在白雪皚皚的冬天，風(fēng)兒又不知道為什么變得狂躁不堪，它在鵝毛大雪的時(shí)候，狂躁地吹著，風(fēng)兒如一把鋒利的尖刀一樣，毫不留情的在人們的臉上劃下一道道深深的傷痕，但它在兒童的眼里是微不足道的.，因?yàn)樗麄儞碛忻坊ǖ钠焚|(zhì)，風(fēng)兒對(duì)兒童和梅花都是公平，公正的。
風(fēng)兒就是這么稀奇古怪，讓人怎么也琢磨不透
五年級(jí)**
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于風(fēng)的描寫(xiě)，小作者可謂是細(xì)致入微，相信和小作者平時(shí)的細(xì)心觀察密不可分。對(duì)于三種形態(tài)的風(fēng)描寫(xiě)的很生動(dòng)，但又不僅是描寫(xiě)風(fēng)，中間穿插了人物，與風(fēng)相呼應(yīng)，也印證了風(fēng)的提點(diǎn)，這種寫(xiě)法很好，希望小作者繼續(xù)加油。
點(diǎn)評(píng)老師：***
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