優(yōu)秀的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　她是一個經(jīng)典的表情包。肉嘟嘟的臉蛋，一雙不大的眼睛，戴著黑色眼鏡，齊劉海和簡單的馬尾辮，十分簡潔樸素。她就是我們新的語文老師——鄭老師。她幽默的性格，豐富的神態(tài)，有趣的課堂……讓我喜歡。

　　鄭老師的課堂比較活躍，不會那么枯燥，而且對我們十分關(guān)心。

　　看，鄭老師又來我們班上課了。只見她滿面春風，微笑地走進來，手中抱著一摞書本，準備上課。閑暇間，她眼睛瞇成一條縫，仿佛在等待上課的鐘聲。講課時，她板著臉，嚴肅地向我們闡述道理。講到重點，當我們聽得疑惑不解或回答錯問題時，鄭老師便會皺起眉頭，睜大眼睛，推了推眼鏡，著急地喊道：“怎么可能是這樣呢？”聲音尖而細，略帶焦急，提高了好幾個分貝。說到難點，等她講述完時，便會不停地向我們征求意見：“是這樣的，對不？”

　　鄭老師對學生的關(guān)心和焦慮，真是暖人心田。鄭老師的課讓人很期待，我們都喜歡上她的課。她用豐富的表情，有趣的故事，深厚的功底，造就了這生動的.課堂。她是一個講故事的高手，一個具有表演天賦的演員。

　　一次，在給我們講紅綠燈的故事。說她騎著小電動車，于是她便將手臂上下而有規(guī)律的擺動，仿佛她現(xiàn)在就騎著電動車。她講得手舞足蹈，聲情并茂，抑揚頓挫，再配上完美的肢體動作和表情，真是令人笑到一發(fā)不可收拾，沉浸在歡樂的氣氛中。

　　而鄭老師還有一個特長——觀察入微。你若在她的課堂上開小差，她會第一時間判斷出是誰，在干什么。一次上課，鄭老師一次性收了三位同學的筆。那是因為他們在轉(zhuǎn)筆，而不知鄭老師那像鷹一樣銳利的眼睛早已盯住他們，目光中透露著寒冷的殺氣。教室里的氣溫逐漸下降，同學們都心驚膽戰(zhàn)。這樣嚴肅可怕的模樣或許是第一次看見吧，大伙連大氣都不敢嘆一聲。原本以為老師會大發(fā)雷霆，狠狠地大罵一頓。但是，她沒有。只是收回了那只筆�；氐街v臺上，眼睛里流露出一絲得意的神情。呵，這樣嚴而不厲的老師真是太可愛了。而后，教室里又重新蕩漾著笑聲……原來是虛驚一場。

　　這樣活潑，歡樂的課堂你能不喜歡嗎？

　　這樣關(guān)心學生，幽默風趣，嚴而不厲的老師你能不喜歡嗎？

　　我的答案是——我喜歡。這樣的人讓我喜歡。

優(yōu)秀的作文 篇2

　　我的爸爸是一名打工者，他有一個可能比較算好的一個習慣。那就是給別人發(fā)短信。我爸爸他每逢佳節(jié)，他總是會給親戚們發(fā)一條短信進行問候。當然除此之外，我爸爸他還每天晚上給我媽發(fā)消息。他總是問我和老妹倆的學習成績。每次我老爸問到這個問題，我媽如實回答，我和我老妹倆頭痛不已！可以說我們兩個的成績實在是太差了。不過在那之前，我爸爸他是沒有用手機發(fā)短信的，只是因為后來，我的一句話被他誤解了。他由原來的書信方式改為現(xiàn)在的手機短信。雖然只是換了一種方式，但是他給別人問候的習慣，一點也沒有變。

　　說起把書信方式改為發(fā)短信的方式。這件事情其實是這樣的。我上小學的.時候，我老爸在外地打工，但是呢他經(jīng)常會給我寫信，來問候我。一直寫到我一小升初，我看信都覺得看，于是我對我爸回了一封信說：“爸爸，你不要寫信了，你不覺得寫信很浪費紙張嗎？年年都寫信，我那個信封都一堆呀！”就是因為這一封信，我老爸他以后，就不再寫書信了。他就，給我用手機的方式發(fā)短信。最后我老爸是把寫書信的習慣給改掉后，結(jié)果又養(yǎng)成了給人發(fā)短信的習慣。

　　于是乎，我老爸他有空沒空就會給我發(fā)一條短信來問候我。比如說，問我吃飯了沒有？作業(yè)寫完沒有等事情。雖然這只是一句小小的問候，一段小小的話語。但是它卻承載著我爸對我的關(guān)心和希望。小時候呢每當老爸給我寫書記問候，我總是會覺得不耐煩，現(xiàn)在想想，那其實那個時候我真的是，太不懂事了。

　　我現(xiàn)在有點后悔，發(fā)一條冷冰冰的短信還不如一封關(guān)心的書信。可是這些已經(jīng)過去了。只希望祝我老爸身體健康，在外面多賺一點錢。早點回來陪我在家過年！

優(yōu)秀的作文 篇3

　　一個寒冷的冬天，我走在小路上，寒風吹到人的臉上，不禁讓人發(fā)顫。走在我前面的那個姐姐，臉被凍得通紅通紅的，她用力扯了扯脖子上的'圍巾，想讓自己更加暖和些。雖然圍巾遮住了大半張臉，但依然擋不住她的美麗。

　　我們一前一后地走進了面館，各自點了碗面，吃了起來。這時，我發(fā)現(xiàn)了一位衣衫襤褸的老人，站在桌子的不遠處望著我們。他時而望向這邊，時而望向那邊，好像在尋找著什么。幾位吃面的客人都捂著鼻子，斜著眼睛，繞著道走。終于，老爺爺走到了一張桌子面前，坐了下來。他向四周望了望——根本沒有人注意他，他就拿起別人吃剩的面條，開始往嘴里倒。旁邊的姐姐抬頭看了一眼，沒有作聲，默默地吃完了碗里的面條，又像剛來的客人一樣，坐到了老爺爺?shù)膶γ妫骸袄习�，來碗�?”老板看了一眼姐姐，說：“你剛才……”姐姐連忙給老板使了個眼色。老板立馬明白了，又重新上了一碗面。姐姐看了一眼面，大叫道：“這怎么是硬面啊，我腸胃不好，不能吃硬面!”老板說：“哎呦，這可不好退。”姐姐裝作無計可施，對老爺爺說：“爺爺，您能不能幫我一個忙啊?我腸胃不好，不能吃硬的，老板也不讓退，扔了怪可惜的，您幫我吃了吧!”說完，轉(zhuǎn)身就走了。老爺爺望著姐姐留給他的面，眼睛濕潤了，也許，他知道了姐姐的善意。

　　姐姐推開門的一瞬間，一縷溫暖的陽光照了進來，也許，這個冬天并不寒冷。

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