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小學(xué)優(yōu)秀作文600字4篇(必備)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
假期，我從上花了大價(jià)錢買了一套遙控飛機(jī)設(shè)備。包括一套六通道接收發(fā)射器、一套 65MM 涵道風(fēng)扇動(dòng)力組、一塊1 400MAh11.4V的鋰電池、5個(gè)9g重的微型舵機(jī)以及一套精致的F-35JSF戰(zhàn)斗機(jī)套件。
在焦急的等待中過了五天，好像過了五年一樣漫長……
五天后，郵包終于到了，我打開巨大的郵包，一大堆好東西出現(xiàn)在了我的眼前。我看了一下時(shí)間，9：20，太好了！一上午完成組裝，下午去試飛！
說干就干，立即開工。我打開設(shè)備艙的'蓋子，里面標(biāo)好了重心的位置，并空出了許多安裝設(shè)備的空間，這是專門為我這樣的【菜鳥】設(shè)計(jì)的，省去了許多麻煩，這使組裝過程變得簡單、方便。
持續(xù)奮斗了幾個(gè)小時(shí)，終于完成了裝配工作。
現(xiàn)在時(shí)間是下午2：25，是一天中最熱的時(shí)候，外面風(fēng)和日麗，上升氣流肯定很好！是飛行的絕佳時(shí)機(jī)！
試飛地點(diǎn)選在了體育場，由于起飛重量過大與地面環(huán)境復(fù)雜，我放棄了滑跑起飛的方案，改為手投起飛！
我左手拿遙控器，右手拿飛機(jī)，油門開到最大，聽到了風(fēng)扇那強(qiáng)勁有力的旋轉(zhuǎn)聲。右手向前一投，飛機(jī)平穩(wěn)起飛了！速度非常的快，有點(diǎn)難以應(yīng)付！輕拉右舵桿，飛機(jī)迅速爬升，不愧是固定翼飛機(jī)，竟然垂直爬升到了旁邊七層樓那么高的高度！右舵桿向左輕推，做了一個(gè)完美的連續(xù)翻滾動(dòng)作，調(diào)整姿態(tài)，下降高度，低空飛行。飛機(jī)從我眼前飛速掠過，一陣風(fēng)撲面而來，有一種像真機(jī)的感覺。
飛了幾個(gè)來回后，感覺開始動(dòng)力不足，估計(jì)是電池快用完了，繼續(xù)飛行有失速的危險(xiǎn)。準(zhǔn)備降落，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，對(duì)準(zhǔn)草坪，開始滑落。
由于F-35有寬大的機(jī)翼，飛機(jī)能充分利用上升氣流，低速時(shí)浮力非常好，一直平穩(wěn)下降高度，最終接觸地面，結(jié)束了飛行。
這是我第一次飛固定翼飛機(jī)，竟然是那么順利——不少人第一次都會(huì)摔飛機(jī)。
擁有了自己的固定翼飛機(jī)，這是我整個(gè)暑假最快樂的事。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
在你的生活中有沒有經(jīng)歷過驚心動(dòng)魄的那一刻，它讓你恐懼，讓你狂吼，甚至又讓你慶幸。
接下來我要講的這件事情在日常生活中很常見，卻往往是被人們所忽視的。那件事發(fā)生在一個(gè)午后，叔叔家的冷庫壓縮機(jī)壞掉了，找了兩個(gè)維修工來維修，維修壓縮機(jī)是一件很麻煩的事，為了盡早完工所有的人都各忙各的，忙的不亦樂乎，其中一個(gè)維修工沒有關(guān)電閘，就擅自去拆除壓縮機(jī)上的三項(xiàng)電線，由于他手上有水，電線瞬間就著火了，帶著一陣接一陣巨大的爆炸聲和一簇?fù)矶龅幕鸸猓曉絹碓酱蠡饎菀苍絹碓酱�，最高處的火苗可以攀爬到二樓。所有人都傻眼了，放下手中的東西呆萌在哪里，任憑火勢蔓延，我也嚇傻了我知道二樓還有人居住，在院子外邊狂喊，我的腦海里突然閃現(xiàn)出關(guān)電閘的念頭，于是我趕緊讓比我大的哥哥和叔叔關(guān)電閘，可電壓表箱的鑰匙放在離壓縮機(jī)最近處的`箱子里，大哥幾次想要接近都無從下手，然后我又喊到把鎖砸開，大哥找來了鐵錘，叔叔奪過鐵錘迅速砸開了電壓箱，關(guān)閉了電閘，火勢才一步步慢下來直到顯示，放壓縮機(jī)處的白色的墻已經(jīng)被燒成了黑色。
拆電線的小伙子雖然在第一時(shí)間逃離了現(xiàn)場，但他的左手有三個(gè)指頭已經(jīng)被燒的血肉模糊，左手手腕也被燒成了黑色，他也被嚇傻了，整個(gè)人都在顫抖，我扶著他的那一刻感覺他好像失去了靈魂，只剩下軀殼一樣，經(jīng)過醫(yī)生的處理和安撫，他的情緒平靜了很多。
這件事情發(fā)生以后，我很慶幸我的反應(yīng)很快速，可以在恐懼有那么一點(diǎn)思想，和那些在電線起火后被嚇呆嚇蒙的人比起來，我更慶幸的是我接受過消防安全教育，在日常生活中大家要注意安全用電，時(shí)刻銘記在維修電器前要先關(guān)閉電源。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
記得小學(xué)時(shí)一次作文課上，老師布置了題為“愉快的六一”的作文�！昂�，太容易了！”我心中竊喜，幾乎不假思索，拿起筆“唰唰”地寫開了。半個(gè)小時(shí)后作文就速?zèng)Q了，嘿，全班第一快。心里這份美呀。
幾天后，作文本發(fā)下來，出乎意料，陸老師讓我到辦公室去一趟，說話的時(shí)候，臉色很嚴(yán)肅，全沒有了平時(shí)看我文章時(shí)的笑瞇瞇的表情�！澳憧纯茨銓懙�.，認(rèn)真思考了嗎？題目是‘愉快的六一’，可你寫的事我看了一點(diǎn)沒有愉快的感覺。你自己好好看看吧�！蔽覄傔M(jìn)辦公室，陸老師就把我的作文本扔在辦公桌上，看著那不滿的眼神，我心里真不是滋味。拿過作文仔細(xì)看一遍，我的臉紅了，我寫了六一游公園的情景，但文章全是景物描寫，成了一篇游記，六一的氣氛和心情只有一兩筆。
“重寫。明天交給我。”陸老師的話很平靜，但平靜中流露出一種威嚴(yán)，我流淚了。
晚上，做完家庭作業(yè)，我靜下心思索很久，準(zhǔn)備寫去年“六一”看校園劇的事。記得那次演出，臺(tái)下掌聲和笑聲不斷�？墒�，真動(dòng)筆寫的時(shí)候，卻又覺得不滿意，寫出來后怎么看也像一篇木偶劇觀后感。
我把草稿撕了，再想。
后來，我選取了“六一”放學(xué)后和一個(gè)同學(xué)下棋的事。平常我就愛下棋，那次下棋，我們又特高興。原來，那天我們都受到了表揚(yáng)，我們一邊下棋，一邊聊，非常開心。我把這件事“移”到作文上。寫完后，已經(jīng)深夜１２點(diǎn)了。
第二天，我把作文交給老師。剛開始看的時(shí)候，她臉上依然很嚴(yán)肅，但不一會(huì)兒，臉上就綻起笑容，而且笑得很甜�！昂�！這篇文章寫得不錯(cuò)。下回記住，寫每篇文章都要認(rèn)真、仔細(xì)。”
老師的話使我愉快、感動(dòng)。幾年過去了，我都牢記著這次難忘的經(jīng)歷，無論是寫作還是做人，我都記著老師的話，認(rèn)真,仔細(xì)！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
今天我又上作文課了，不知老師又會(huì)給我們帶來什么有趣的游戲？正猜著，只見老師神秘兮兮地從包里拿出一袋豆子。咦？這是要干什么？上作文課還需要豆子嗎？老師好像看出了我們的心思，說 ：“今天呀，老師要考察你們的筷子功如何。我們來開展一次夾豆子比賽，好不好？”我們一聽都說好。于是，我們自由組合成了兩個(gè)組，一個(gè)是A組，一個(gè)是B組，而我是B組。
老師看我們都躍躍欲試了，便又從包里拿出了幾個(gè)她親手疊的小紙盒，親切地說：“每組兩個(gè)盒子，每個(gè)組一次派出一個(gè)人參加比賽，在兩分鐘之內(nèi)，誰夾的豆子多，誰就勝利了。”我一聽，心 想，夾豆子還不容易嗎？張飛吃豆芽——小菜一碟。
正想著，只聽“開始！”，裁判員一聲令下，兩個(gè)組的`隊(duì)員便爭先恐后地往盒子里夾豆子，每個(gè)人的面部表情都非常嚴(yán)肅。有的人夾不上來，居然都用挑的了；有的人好不容易才夾起來，但又掉到 了地上；還有的人……
時(shí)間一分一秒地過去了，比賽異常激烈，終于輪到我了。我屏住呼吸，眼睛緊緊盯著盒子中的各色豆子，握住筷子的手有些發(fā)抖，感到手心有些出汗了，我似乎聽到了自己心跳的聲音。開始的時(shí) 候，小豆子很淘氣，在小盒子里亂跑。我連夾了好幾次都沒夾著，明明看得準(zhǔn)準(zhǔn)的，可是筷子下去之后就是夾不著，好像故意和我作對(duì)。我心急如焚，恨不得抓一把全放到另一個(gè)盒子里�？墒呛髞�，聽 到同學(xué)們的加油聲，想到老師可能也正在用鼓勵(lì)的眼神望著我，我的心漸漸平靜下來。瞄準(zhǔn)了再夾，竟然百發(fā)百中，最后以71個(gè)的好成績一舉奪冠。
“耶！我勝利了！”我高興得跳了起來。高興之余，我也悟出了一個(gè)道理：欲速則不達(dá)！這堂課，我可真開心啊！
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