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實(shí)用的優(yōu)秀作文400字(必備3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文400字 篇1
俗話(huà)說(shuō)得好“活人不能讓尿憋死”,而這種事,卻被我這個(gè)大活人碰到了。
我們年級(jí)的洗手間離我們班最近,可我卻沒(méi)時(shí)間去。周三,老師不知道怎么回事,給我們布置了一大堆作業(yè)。那時(shí)我正在奮筆疾書(shū),突然,我想去洗手間,可是這樣一去一回,時(shí)間耽誤了,我的.作業(yè)就會(huì)寫(xiě)不完了。最后,我只能選擇先寫(xiě)作業(yè)再去洗手間。可當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí),上課鈴聲響起來(lái)了。
上課了,老師在講臺(tái)上滔滔不絕的講著,同學(xué)們也在聚精會(huì)神地聽(tīng)著。可我,卻一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去,心想:快點(diǎn)下課吧,這樣我就能去洗手間了。這時(shí),一向怕熱的同桌,竟把窗戶(hù)打開(kāi)了,這樣我更難受了。我壓低了嗓音,生怕老師聽(tīng)見(jiàn),輕輕地問(wèn)同桌:“你能把窗戶(hù)關(guān)了嗎?”“你怎么了?”“我想上廁所,你開(kāi)那么大窗,我難受呀!彼(tīng)了后,馬上把窗戶(hù)關(guān)上了。
此時(shí)此刻,我只想著什么時(shí)候下課啊?終于,“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我用自己僅存的一絲理智控制著自己,只待老師說(shuō)出“下課!”,我就以百米沖刺的速度沖進(jìn)衛(wèi)生間。
“同學(xué)們,別著急。我再用大家一會(huì)時(shí)間,講兩道題。”天啊,我一下子癱在了座位上……
優(yōu)秀作文400字 篇2
淚,有很多種,有思念的淚,有歡喜的淚,有感慨的淚,有愁苦的淚……而那次,我流下了委屈的淚。
那天,我正在津津有味地看電視。弟弟突然跑過(guò)來(lái),一把奪過(guò)我手中的遙控器,將節(jié)目換成了他喜歡的動(dòng)畫(huà)片,我很生氣,拿過(guò)遙控器又換了過(guò)來(lái),他也不服氣,又搶過(guò)去遙控器把節(jié)目換成了動(dòng)畫(huà)片。
我忍受不了了,將遙控器的“控制權(quán)”掌握在自己手里,將節(jié)目換了回來(lái)。他眼淚頓時(shí)冒了出來(lái),哭著喊著去找媽媽。媽媽是他的“保護(hù)神”,怎么辦,我不禁擔(dān)心起來(lái),心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
果然,不出我所料。媽媽怒氣沖沖地瞪著我,沖我吼道“你這姐姐是怎么當(dāng)?shù)模憬憔驮撟屩艿!”完了又補(bǔ)充道“孔融讓梨的故事沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎?……”媽媽的話(huà)就像噼里啪啦的鞭炮,打在我心里疼極了。然后軟聲細(xì)語(yǔ)哄弟弟“寶寶,乖,不哭,……”
我覺(jué)得媽媽太不公平了,怎么老是我不對(duì),弟弟每次都是勝利者姿態(tài)呢。我大聲說(shuō)到“憑什么要大的'讓著小的,我也很委屈!薄熬蛻{你是姐姐,你還委屈了……”媽媽說(shuō)著摩挲著弟弟的頭,滿(mǎn)臉慈愛(ài),但她毫不顧及我的感受。這還是我那個(gè),在沒(méi)要二胎弟弟之前,疼愛(ài)我,關(guān)心我,含在嘴里怕化了,捧在手心怕碎了的媽媽嗎?眼淚順著我的臉頰流下來(lái),咸咸的,澀澀的。
我沖進(jìn)臥室,透過(guò)窗戶(hù)望著那一輪明月,明月還是那個(gè)明月,那么圓那么亮。媽媽的話(huà)依然回蕩在我耳邊“你是姐姐,就該讓著弟弟……”眼淚不知覺(jué)的又流了下來(lái)。
優(yōu)秀作文400字 篇3
今天,我上了一節(jié)令我永生難忘的作文課。
進(jìn)入教室,我無(wú)精打采地坐在座位上。上課后,只見(jiàn)大屏幕上出了一個(gè)游戲規(guī)則:在紙上寫(xiě)出五個(gè)最親的人(包括自己)。
老師說(shuō)現(xiàn)在你們手上的筆是一把刀,如果你現(xiàn)在必須劃去一個(gè)親人,他就在這個(gè)世界上消失。老師話(huà)音剛落,我的手停住了,看了看自己寫(xiě)的名字,大家對(duì)我那么好,有些事情不是他們?cè)撟龅,我又有什么理由去向他們索取?/p>
“現(xiàn)在大家已經(jīng)劃了一個(gè),開(kāi)始劃第二個(gè)”我心如刀絞,看了看姐姐,我忍痛切愛(ài),劃去了姐姐。但我腦海里浮現(xiàn)出平時(shí)姐姐摟著我,帶我去看電影,教我習(xí)題,我十分后悔,她和我的.回憶曾是被蒙上了一層灰,現(xiàn)在那些不起眼的記憶似乎又被重新染了色,鮮亮無(wú)比。我不禁潸然淚下!艾F(xiàn)在大家只有四個(gè)名字了吧!請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋(gè)!边@時(shí)大家似乎沒(méi)有之前的痛快,有的和我一樣動(dòng)不了筆,潸然淚下。我無(wú)法下筆,但無(wú)心無(wú)肺的我劃去了和我只有只言片語(yǔ)的爺爺,不知為什么,爺爺風(fēng)雨無(wú)阻送我上學(xué)的回憶在我腦海中回蕩。大家都伏案大哭。此時(shí)教室里以事哭聲一片。
老師說(shuō):“這讓你們回憶起和你的親人最微小的回憶。不論平時(shí)和你只有只言片語(yǔ)的人,還是幾天見(jiàn)了一次的人,似乎成了你心中最重要的人,好,繼續(xù)劃去!
直到最后,我已淚流滿(mǎn)面,我留下了最堅(jiān)強(qiáng)的爸爸,我還要?jiǎng)澣,我的筆始終沒(méi)下去,大家也一樣……
什么心痛能比得上失去親人的痛,我們應(yīng)該珍惜親情。
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