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小學(xué)的作文300字合集【4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，只見一位自信滿滿的老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了我們教室，和往常一樣走上講臺。她是誰？我們心中納悶起來。一頭漂亮的短發(fā)，顯得特別精神。難道我們換語文老師了？沒聽說呀？仔細(xì)一看，原來是我們的班主任劉老師。
你知道嗎？我們劉老師的發(fā)型在清明小長假后來了一個大轉(zhuǎn)變，把自己的飄飄長發(fā)剪成了齊耳短發(fā)！瞧，老師的新發(fā)型！前面的劉海兒右邊較長，左邊則較短，整齊地遮住了她的額頭；從后面看，像“小子頭”，頭發(fā)略帶點(diǎn)蓬松感。劉老師以往扎一個馬尾辮或偶爾長發(fā)飄逸的形象已經(jīng)在我們的腦海里生了根、立了戶，現(xiàn)在突然來了個大轉(zhuǎn)變，看著老師的新發(fā)型，有些同學(xué)和我一樣，還真有點(diǎn)不適應(yīng)。再過段時間，當(dāng)我們再看老師時，就能習(xí)慣了。
一個課間，我去劉老師辦公室，只聽有一位老師對劉老師說：“你剪發(fā)說剪就剪了，要是我的.話，得提前半年做思想斗爭呢！”我覺得劉老師不會后悔剪了短發(fā)，我倒覺得劉老師剪了短發(fā)挺好看的，既簡單又利落，最重要是自己喜歡就好，有時候換一個發(fā)型可以給人換一個心情！
我希望劉老師永遠(yuǎn)年輕、快樂、漂亮，天天有個好心情。不管老師的發(fā)型怎么改變，在我心中，您永遠(yuǎn)是最美麗的老師。
小學(xué)的作文300字 篇2
人一生會碰到許多陌生人，但是，令我至今難忘的是那背影，是那人。
那天早上，媽媽出去給外公匯過生日的錢，臨行前叮囑我讓我把家里的'廢品賣了，不然就堆成山了，正在寫作業(yè)的我隨口應(yīng)了一聲“哦”。做完作業(yè)，我看書看得正入迷，忽然聽見一陣叫賣廢品的聲音，那聲音沙啞，滄桑。我想起媽媽囑咐我把廢品賣了，便立馬跑到窗口大叫：“老爺爺，老爺爺，賣廢品，賣廢品!”那老爺爺聽完便轉(zhuǎn)過身來徑直走上我家樓上。我把廢品拿出來，老爺爺稱了稱，說：“八塊錢。”我欣喜若狂，幫老爺爺把廢品提下樓去。過后，我在看書，忽聽見剛才那沙啞的聲音：“小姑娘，快下來，快下來!”我心中不免有些疑惑：不是已經(jīng)收了廢品了嗎?于是，我?guī)е蓡栂铝藰�。下樓之后，老爺爺從懷中掏出一塊表，問：“小姑娘，這是你家的吧，從你家的廢品里找出來的�！蔽乙豢矗耗遣皇前职终伊撕镁玫哪菈K表嗎?我連連點(diǎn)頭說是，老爺爺把表還給了我，我還沒接過表，立馬飛奔到樓上，取出一瓶酒和很多食物，然后下樓拿給老爺爺，老爺爺接過食物和酒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走了。他的背影消失在陽光中，我望著那背影，心聲崇敬······
就是這樣一個老人，讓我難忘，我要學(xué)習(xí)她是金不昧的精神!
小學(xué)的作文300字 篇3
春天到了，春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，吹醒了世間萬物。
春天的田野里，小草探出了綠油油的小腦袋，桃花在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉，好像在說：“春風(fēng)暖暖，花兒樂樂。”蝴蝶在桃花之間翩翩起舞，就像是在說：“瞧瞧我的舞跳得好嗎？”這些小生物為春天增添了許多生趣。桃花是粉紅色的，花里的顏色是黃色的，真不知道春姑娘是如何調(diào)出這么美麗、漂亮的'顏色的。
梨花就是雪白的，就像是一朵朵小棉花，油菜花就是金黃色的，花里突然冒出了許多小昆蟲，對了，那就是蜜蜂，它們在油菜花中飛舞著，開始著不停息的勞動。蜜蜂好像在說：“這里的花真香啊！”花兒擺動著，好像表達(dá)著謝意。美麗的花兒讓每個昆蟲都迷失在其中。
春天是個美麗的季節(jié)，也就是個熱鬧的季節(jié)。
小學(xué)的作文300字 篇4
不知不覺，家中的那三個大簍子早就滿足不了我如此多的書了，你瞧：三個大簍子旁，高高地堆起了兩大堆書；書桌上也到處擺滿了書；沙發(fā)上、床頭柜、放照片的櫥柜，甚至連餐桌上都有書的'身影，愛讀書的我作文。
這天，做完了一天的功課，我又倚靠在床上，打開了一本《簡·愛》，專心致志地看了起來。我看得如癡如醉，就仿佛走進(jìn)了簡·愛的世界里，陪同她一起在紅房子里度過驚魂；目睹她被稱為“說謊者”；還感受到她內(nèi)心的溫柔與仇怨。書的世界讓我沉浸其中。奶奶來叫我洗臉，叫了好幾遍，我也沒聽見，繼續(xù)和簡·愛一同相伴。直到奶奶急了，一把揪起我，我才依依不舍得離開了書的世界。
每每打開書，我的心不禁又興奮起來，不知這次又會走進(jìn)誰的世界呢？我十分喜歡這種意境，喜歡到癡迷的程度。如果這本看完了，我還會再回想一下之前她拉著我的手有說有笑的時候，緊緊地握著她的手，重新走一遍。讀書，帶給我幸福，所以我喜歡讀書。
這，就是愛讀書的我。
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