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我優(yōu)秀作文600字【集合】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我優(yōu)秀作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
我優(yōu)秀作文600字 篇1
在我心目中，陶淵明是一個(gè)安平樂(lè)道、不慕榮利、獨(dú)立于世俗之外的隱士形象。從他《飲酒》的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，《歸園田居》的“久在樊籠里，復(fù)得返自然”等多篇佳作中，都不難看出他對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡，對(duì)山水田園生活的向往以及歸隱山林的遁世思想。
可是，這樣一個(gè)才華橫溢、學(xué)富五車(chē)、高風(fēng)亮節(jié)的人，竟只想過(guò)著平淡的田園生活，是否太令人匪夷所思？太浪費(fèi)人才？不愿意與世俗同流合污固然是好，但只是一味的逃避現(xiàn)實(shí)，空有才華而無(wú)所作為，不知先生當(dāng)時(shí)是否心有不甘？我認(rèn)為，人活著就要有價(jià)值，要心有大志，面對(duì)困難迎風(fēng)而上，勇于和官場(chǎng)的黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)，讓自己的能力用在為國(guó)家做貢獻(xiàn)上，而不是只求自己的安樂(lè)。但人各有志，我也不能把自己的思想強(qiáng)加于人。但是，陶淵明“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的崇高品德依然令我敬佩不已。
陶淵明在《五柳先生傳》一文中說(shuō)道；“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。”有人說(shuō)，五柳先生讀書(shū)，僅是一種求知的滿(mǎn)足，精神的.享受，不為求得名利，所以他的“不求甚解”正表現(xiàn)了他的志趣與氣質(zhì)。但是，我不禁要提出質(zhì)疑，難道仔細(xì)認(rèn)真的閱讀就不是一種求知的滿(mǎn)足、精神上的享受了嗎？如果只是粗略的讀，泛泛的讀，“走馬觀花”般的讀，怎么能牢固的掌握知識(shí)點(diǎn)要點(diǎn)呢？又怎么能準(zhǔn)確無(wú)誤的理解內(nèi)容和中心思想呢？如果只是“不求甚解”，對(duì)知識(shí)不深入探究，只懂皮毛，學(xué)習(xí)也將只會(huì)是一知半解，無(wú)法獲得多少本領(lǐng)。但陶淵明的“每有會(huì)意，便欣然忘食”的求知精神，那股強(qiáng)烈讀書(shū)的欲望，值得我們學(xué)習(xí)。
也許，正是因?yàn)樘諟Y明有著這種“領(lǐng)異標(biāo)新”的思想，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神品質(zhì)，才使得他能名垂青史，留芳百世吧！
我優(yōu)秀作文600字 篇2
書(shū)，是我的“好朋友”和“好兄弟”。小時(shí)候，我常依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講那善良的七個(gè)小矮人和美麗的人魚(yú)公主……
那迷人的童話(huà)故事常常使我在書(shū)的世界里流連忘返。漸漸地，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于聽(tīng)別人講故事了，在強(qiáng)烈的求知欲下使我開(kāi)始閱讀一些小人書(shū)了。我翻來(lái)覆去的看，雖然看的'時(shí)候有些囫圇吞棗，但總比聽(tīng)別人說(shuō)的要有趣多了，因此我看書(shū)看的不亦樂(lè)乎。
到后來(lái)，小小的畫(huà)冊(cè)也滿(mǎn)足不了我了。我開(kāi)始看一些薄薄的故事書(shū)，和厚一點(diǎn)的書(shū)了。例如：《格林童話(huà)》、《西游記》、《神筆馬良》等書(shū)都是我的摯愛(ài)。我看書(shū)看得多了自然對(duì)書(shū)中的人物有感情了。我常為《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》中的愛(ài)麗絲的奇遇震驚不已；對(duì)唐僧的是非不分感到憤慨不已；又對(duì)梁山好漢的義舉感到佩服不已。
童話(huà)書(shū)，讓我變得善良，純潔；寓言書(shū)，使我在一個(gè)又一個(gè)的小故事中明白了許多深刻的大道理，讓我變得勤勞，懂事；歷史書(shū)，讓我坐上了時(shí)空穿梭機(jī)，遨游在中華五千年浩瀚的歷史之中，與孔子、李白、杜甫來(lái)了一次又一次“親密接觸”；科普書(shū)，我看見(jiàn)了許多奇妙的東西……
智慧是穿不破的衣裳，書(shū)是取不盡的寶藏。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我懂得不少科學(xué)知識(shí)，看《上下五千年》使我了解不少歷史知識(shí)。因?yàn)橛羞@些書(shū)籍才使我在書(shū)籍的海洋里遨游。在書(shū)的海洋里，我無(wú)拘無(wú)束的遨游。當(dāng)然，我最?lèi)?ài)的還是我的啟蒙讀物《格林童話(huà)》。從這本書(shū)中教會(huì)了我善良、教會(huì)了我同情、還教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)，這是我最寶貴的財(cái)富。
我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。所以，我要多讀書(shū)，爭(zhēng)取更上一層樓，站在高處眺望遠(yuǎn)方！
我優(yōu)秀作文600字 篇3
媽媽?zhuān)乙蚰f(shuō)對(duì)不起，那件事已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，現(xiàn)在回想起來(lái)，令我十分懊悔。
記得那一天，媽媽著涼感冒了，我卻不知道。我剛好從外面回來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“玉潔，干什么去了？”
“我去玩了，好累��！’’我沒(méi)有看到媽媽臉色蒼白，媽媽也沒(méi)有告訴我她生病了�；氐轿堇锖�，我突然感到口渴了，但累得不想動(dòng)彈，于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)： “媽?zhuān)o我倒杯水�！�
媽媽一聲不吭，走到飲水機(jī)旁給我倒了一杯水。
“慢點(diǎn)喝，有些熱。”
我嘗了一口，生氣地說(shuō)：“這么熱你讓我怎么喝呀？”那時(shí)，我什么也沒(méi)想，只感到口干舌燥。
媽媽聽(tīng)我說(shuō)完，臉更白了，白的像那天上的云彩。
于是，媽媽又把水端到飲水機(jī)旁給我重新倒了一遍，這回，我全喝光了。
我又拿出書(shū)包，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，一只“攔路虎”來(lái)“攔”我的“路”了。我想了半天，想不出來(lái)，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@個(gè)題怎么做？”
媽媽走到我的身邊，看了一下我的題，在我的演算紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，不一會(huì)兒，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單……”
媽媽給我講了又講，畫(huà)了又畫(huà)，但我就是聽(tīng)不明白，急的'我又皺眉又撓頭。
“啊呀，這道題怎么這么難，你給我講了這么多，我又聽(tīng)不明白……”我又向媽媽發(fā)脾氣了。
我一看，媽媽的臉色變得更白了，還不時(shí)地咳嗽幾聲。我這時(shí)預(yù)料到媽媽生病了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)悴×藛幔俊眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有。”
過(guò)了幾天，我和爸爸在閑談時(shí)，才得知媽媽生病已經(jīng)生病好幾天了。
對(duì)不起，媽媽?zhuān)翘煳也粦?yīng)該這樣對(duì)您，我十分后悔，請(qǐng)您原諒我。
我優(yōu)秀作文600字 篇4
山腳下，一個(gè)小女孩艱難向上爬著，前面她的父親，沒(méi)有回頭，沒(méi)有停留。小女孩手腳并用，吃力追趕著，細(xì)嫩的小手刺破了皮，鮮血淋漓。終于，女孩坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是不緊不慢的向上走著，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。
女孩多么渴望爸爸的鼓勵(lì)，沒(méi)有；女孩多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那向上攀爬的背影，越來(lái)越遠(yuǎn)。終于，女孩不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，一階，兩階……開(kāi)始向上爬。父親依舊不緊不慢向上走著。女孩跌倒，爬起，仰望山頂，女孩兩行熱淚不由自主地淌下。那年，女孩6歲。
舞臺(tái)上，小女孩手扶琴弦。驚艷四座，高舉獎(jiǎng)杯。緊擁著榮譽(yù)，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，女孩子艱難地尋找她的父親。女孩期盼著，喜悅著。女孩看到她的父親那一瞬。父親是平靜的，是不屑的。父親站起身，走向自己的女兒，搬起古箏走下舞臺(tái)。女孩望著父親的背影。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，父親沒(méi)有回頭，腳步聲依舊堅(jiān)定。那年女孩9歲。
校門(mén)口，女孩與他的父親作著告別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有叮嚀，沒(méi)有一句話(huà)。女孩看著父親，父親臉上已有了皺紋，黑發(fā)中已經(jīng)有了些灰白。女孩眼睛疼疼的，模糊著、躲閃著、壓抑著。父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向女孩，停在半空中，遲疑著，又縮了回來(lái)。向門(mén)口指了指，父親又轉(zhuǎn)過(guò)身走了。
女孩沒(méi)有動(dòng)，望著父親遠(yuǎn)去的背影。拐角處，父親定住了，回過(guò)頭，瞥了一眼女孩。女孩也注視著他的.父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么溫暖，就在昨天。女孩10歲
明天就是父親節(jié)了，此刻臺(tái)燈下，女孩子在寫(xiě)著沉默的父愛(ài)，心中充滿(mǎn)感激與驕傲。
我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛(ài)亦如溪流。細(xì)細(xì)淌過(guò)我生命的每一個(gè)角落，伴隨著我的成長(zhǎng)……
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