優(yōu)秀的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　有許多人喜歡雨，喜歡如簾如煙的春雨，喜歡落撒江天的秋雨，喜歡傲然冷冽的冬雨，當(dāng)我卻喜歡激越暢快的夏雨。他給我留下的形象和記憶都是美好的。

　　夏天的雨不像春天的雨貴如油，不像秋天的雨纏綿悱惻，更不像冬天的雨寒冷肅殺，而是別有一番風(fēng)情的。夏天的雨有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒有，當(dāng)你還來不及思索，豆粒般的雨點(diǎn)就打來了�？蛇@時(shí)雨也并不可怕，由于你渾身的毛孔都熱得張開了嘴，巴望著那清涼的甘露來澆灌它。打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的干凈，可洗個(gè)雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢癢的。這時(shí)，你會(huì)更喜歡夏天這一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場(chǎng)夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的`豐滿而展示給世人它那全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了：花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海洋吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點(diǎn)來灌溉她，和遠(yuǎn)方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。

　　啊，總是美麗而使人愛戀的夏雨��！你給我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動(dòng)。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的，但我們相逢的機(jī)會(huì)卻很少。我真的希望你永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊，不再分開。

優(yōu)秀的作文 篇2

　　我家是普通的三口之家，是個(gè)十分溫暖的家庭，我在爸爸媽媽心中，是一位高高在上的“上帝”，他們無微不至地關(guān)心我、照顧我、疼愛我，無條件地為我付出一切。

　　我的媽媽有一雙勤勞的手，她包攬了家里的家務(wù)活。每天清早，我朦朦朧朧中感覺到媽媽不在的時(shí)候，她總是已經(jīng)開始了一天的辛勤勞動(dòng)。我睜開眼，透過窗戶，能看到媽媽來回跑動(dòng)的背影。我回頭一看，昨天晚上我洗澡換下的臟衣服全都不見了，找了找，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)全都在衣架上迎風(fēng)飄揚(yáng)了，這些都是媽媽的功勞呀。每天的早飯，午飯，晚飯都是媽媽的成果，我常常一到開飯時(shí)間就像餓狼一般沖上去，拿起雙筷子就開始狼吞虎咽起來，媽媽做的飯菜很可口，每次我都覺得吃得很滿足。媽媽從早忙到晚，都是為了讓我能快快成長。媽媽有時(shí)會(huì)像小姑娘一樣天真，跟我一起偷偷地背著爸爸講悄悄話，還拉著我的'手臂說這是我倆之間的小秘密。有時(shí)，我們倆去外面逛街的時(shí)候，總是會(huì)手挽著手，一同前進(jìn)。

　　我的爸爸很嘮叨，但是我知道他也是因?yàn)殛P(guān)心我。我是個(gè)粗心的小孩，總是丟三落四的，記得一次，上學(xué)前我整理書包，以為帶齊了所有要帶的東西，也沒檢查有沒有漏掉什么。第二天早上，我們正在吃早飯，爸爸提醒我檢查書包，問我：“有沒有語文書，數(shù)學(xué)書，文具盒，橡皮……”我不耐煩地說：“好了，好了，都帶了�！卑职掷^續(xù)問：“有沒有紅領(lǐng)巾，鑰匙……”我忽然想起來沒有帶紅領(lǐng)巾和鑰匙，急忙站起來到處找，心想快遲到了，怎么辦？爸爸媽媽這時(shí)也著急地替我到處找，媽媽找到紅領(lǐng)巾，爸爸也找到鑰匙，都幫我小心地放進(jìn)書包里……不管刮風(fēng)雨雪，爸爸總是會(huì)送我去學(xué)校上課，在去學(xué)校的路上，爸爸還會(huì)繼續(xù)嘮叨：“到了學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要聽老師的話……”聽的我都能倒背如流了，耳朵里都要生出老繭來了，但是我知道，這是爸爸對(duì)我的愛。

　　我的爸爸媽媽是世界上最平凡的父母，做著一些最平凡的小事，但我知道這都是愛，滿滿的愛。我很幸運(yùn)，能成為他們的女兒。我為我有這樣的爸爸媽媽感到自豪！感到驕傲！

優(yōu)秀的作文 篇3

　　“光陰似箭，日月如梭�！笔前�，幸福、快樂、痛苦交織起來的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間便結(jié)束了。離開這個(gè)剛剛熟悉的學(xué)校，離開那些往日玩耍在一哥們兒，離開學(xué)校的一草一木，真的，真的有太多的不舍……回憶那幸福、痛苦的小學(xué)生活，有的會(huì)讓人火冒三丈，有的會(huì)讓人眉開眼笑，有的則會(huì)讓人忍俊不禁、大小不已……五年的小學(xué)生活過得是那樣的快，不等我扭回頭看看那些剛認(rèn)識(shí)的朋友，不等我留戀一下母校的一點(diǎn)一滴，不等我問候一下那些我敬愛的老師，它便把我推向了中學(xué)的大門。五年的小學(xué)生活過得是那樣的幸福：獲得了四枚“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，成為了一名優(yōu)秀的、人人羨慕的禮儀隊(duì)員，幾次奪取賽考的桂冠……五年的小學(xué)生活又是那樣的.辛酸：代表學(xué)校去參加縣級(jí)知識(shí)競(jìng)賽，沒有獲得名次，拔河比賽，自以為實(shí)力無可質(zhì)疑的男生，卻輸給了五二班，最后一次模擬考試，一向數(shù)學(xué)成績名列前茅的我們竟落到最后一名……五年的小學(xué)生活讓人回味無窮，無論是彩色，還是黑白色，現(xiàn)在都讓我特別的留戀、懷念。

　　五年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，母校，打開大門，讓我看看您的尊容；打開大門，讓我和我的同學(xué)到里面玩一會(huì)吧；打開大門，讓我的老師們?cè)俳o我上一堂課吧！

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