優(yōu)秀的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
這滴眼淚不是我的，也不是范老豆的，而是我身旁的任豆的。
眾所周知，外校的一位科學老師要來我們班講課。因此我們準備了一個晚上的科學課。
今天我們?nèi)ノ磥斫淌业?時候，范老豆對我們說：“表現(xiàn)好了給你們不加作業(yè)！”聽到了這句話，我興奮極了，同學也一樣，都想讓范老豆少布置一點作業(yè)。我認為我們那堂課會表現(xiàn)的好，范老豆會給我們少布置作業(yè)。果然我的猜想是對的，但是我猜中了開頭卻沒有猜到結(jié)尾。
因為我們回來的時候沒有站好隊走，而且我這個沒有用的廢物般的班干部還在帶頭跑回教室，這更讓范老豆火冒三丈、大發(fā)雷霆。還有一個重要的原因就是任豆回來的時候發(fā)小禮物，而我這個沒有用的廢物一般的班干部還帶頭去搶！我在這里深深地反省一下我自己。就是這樣的表現(xiàn)才讓范老豆多給我們布置作業(yè)的。
范老師給我們講完了話后，一個連一個同學走向任豆，對她用語言羞辱法、心靈創(chuàng)傷法、xxxx法……任豆終于接受不了這樣的打擊了，一顆碩大的眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)。旁邊的劉豆一邊安慰任豆一邊勸說別人別說任豆。在任豆的內(nèi)心防線被攻破的那一刻，那力挽狂瀾的一滴眼淚出現(xiàn)了，范老豆仿佛覺察到了什么，對我們說：“同學們，事情有了轉(zhuǎn)機，我不會讓任何一個優(yōu)秀的孩子帶著委屈回家！你們可免去那個作業(yè)了！”那一刻每個人都把任豆看作就是神，我想此刻的歡悅一定沖淡了那時的痛苦。
謝謝你！任豆！謝謝你！那力挽狂瀾的一滴眼淚。
優(yōu)秀的作文 篇2
九月的風，開啟了初一的故事，我不禁神往，那聽之動容的青春序曲！
踏入初中生活，不到兩個月的時間，就迎來了“音節(jié)”比賽，不知是“喜”還是“憂”。“喜”得我歡呼雀躍，似乎都做好了作戰(zhàn)的準備，躍躍欲試�！皯n”得卻鴉雀無聲，像是天空打翻了墨水瓶，哭喪著一副臉。瞬間，似一片汪洋被分割了，一片沖擊著，一片緩和著；又似兩面天空，一面晴朗，一面陰沉，我仿佛夾擊在他們的中間，卻不知可喜可賀？隨著時間的流淌，小組競賽激烈開始，各自把威武顯現(xiàn)得淋漓盡致！我也不甘示弱，我盡力一搏，但卻無幸，與他擦肩而過了！上臺的同學個個大顯身手，讓我敬佩不已，卻感到了自己的不足，競爭是多么激烈，我不禁陶醉，當回過神，那驚人的'速度讓我大吃一驚，心生佩服！
樹葉隨秋風飄落，我和隊友們排著整齊的隊伍走入了大會議室，去觀看比賽，各自坐在位置上，等待精兵上演的那一刻，我懷著激動的心情，去幻想“第一”，夢會打破嗎？我懷揣著“？”精兵們各個摩拳擦掌，耐心地準備去打一場勝仗，有的同學卻是洋洋自得，仿佛已得第一；有的同學毫不驕傲，為上場做著精益求精的準備。觀眾們屏住呼吸，目光充滿了期待，開始了，第一位毫不遜色，一上場就像“行云流水”般脫口而出，其他精兵，卻是心驚膽戰(zhàn)，沒上臺內(nèi)心就變得脆弱了。絕對意想不到，我班同學一點兒都沒膽怯，而是胸有成竹地做著準備，時鐘不停地旋轉(zhuǎn)，馬上接近尾聲了，觀眾們松了一口氣，壓抑的內(nèi)心不再那樣沉重糾結(jié)，一個個選手在賽場的熱潮中盡情起舞。
“我班，一名，金獎，銀獎，銅獎�！睍䦂龇序v了，像是鳥籠中的小鳥被釋放了，無聲的空間有了氣息，每個班都有“獎”，仿佛初一年級全勝了！“耶！”一陣歡呼聲響徹云霄，傳遍了大江南北。
我漫步初一，仰望天空，音節(jié)速背的故事永相隨，常激勵！
優(yōu)秀的作文 篇3
剛剛下了一天一夜的暴雨，路邊濕濕的滑滑的`，時有路人滑倒的影子。關(guān)于描寫夏至的作文
早晨，涼風吹動樹葉，發(fā)出細細的嘩嘩的聲音。時有毛毛細雨吹過來，吹到人們的臉上，那涼感，好像已經(jīng)忘卻了夏日的悶熱，只留下愜意了。
到了晚上，以集聚成海的大坑中發(fā)出了氣勢磅礴的交響曲。
這是什么?是蛙聲，是上萬只青蛙發(fā)出的交響樂!
深夜，蛙聲依然息息不停。他們好像在交流，在談話。他們在交流什么?他們在交流夏天的美好。
我多想親自來到他們的眼前……
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