優(yōu)秀作文400字精華5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。我們的學(xué)校鏡湖小學(xué)，是一所綠色的學(xué)校。 在我們的校園里，到處都可以看見綠色：操場的隔離帶，松樹高大挺拔，一年四季都是披著綠色的長衣，鐵樹刺如針一般鋒利；教學(xué)樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草，和穿著紅色衣服的楓樹。 我們的學(xué)校有了綠色，好處還真是不少呀！同學(xué)們來到學(xué)校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒，讓我們頭腦清醒，說不定分數(shù)也會提高不少呢！ 我們的校園里，花壇隨處可見，其中最漂亮的就要數(shù)食堂旁的那個花園了。那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節(jié)，百花盛開，花香彌漫了整個校園。花園中間有個小池子，有許多沙子，風(fēng)兒一吹，它們就飄了起來。 里面這美麗的'景色可不是天然的，是我們學(xué)校的藝術(shù)工人精心設(shè)計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著校園。我們每天負責(zé)把落葉，雜物清掃干凈，讓校園永遠保持美麗，讓這幅畫永遠保留下來。

　　怎么樣，我們的綠色校園是不是很美，您若還不信，就快來參觀參觀吧。鏡湖小學(xué)四年級:蔣雨蝶

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　我的母親，一位普通得再不能普通的農(nóng)村婦女，她常常手里做著活，嘴里不停地絮叨著，一雙眼睛總是四處張望，好像天下的事少了她就不行似的。

　　我不喜歡我的母親，她對我們太嚴厲了。有時候我性子稍微一倔，她就會瞪著一雙眼睛，手里拿著一根鞭子把我拉到她身邊，不停地訓(xùn)斥著。我低著頭，兩手不停地搓著衣角，不敢抬起頭，因為我怕母親那雙嚴厲的`眼睛。

　　但我漸漸地發(fā)現(xiàn)我身上幾乎沒有留過鞭痕。而且母親總是在我挨訓(xùn)后摟著我，細心地安慰我教導(dǎo)我。深切的目光望著我，使我漸漸變得懂事起來，不再任性，不再倔強。

　　可我還是有些怕母親。

　　日子在流失，我在漸漸地長大，母親也慢慢地變老�；剡^頭來，我發(fā)現(xiàn)我?guī)缀鯖]有在母親懷里撒過嬌；也沒發(fā)過小脾氣，甚至每天在母親面前還有些畏畏縮縮的。有些顯老的母親常常坐在灶前，兩眼呆呆地凝視著灶內(nèi)燃燒的火焰。我看見，兩團火焰在母親眼眶內(nèi)跳動，真的好溫暖，可我不敢蹦到母親的面前，趴在母親的肩膀上認真地去看那溫暖的火焰，去撒嬌去品味……

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　當你將文明作為一種信仰，你的靈魂與精神將凈化。

　　——題記

　　或許生活在物質(zhì)豐富的當代，你已將文名淡忘；或許人在生活中丑陋行經(jīng)，將喚醒你的良知，或許你孤等著那一盞漁火，終將等來耀眼的黎明。

　　曾經(jīng)有人問我：“文明是什么呢？”文明是一種抽象的概念，它可以是在公共指示牌，你伸手將它扶起，它可以在等紅燈時，你耐心的等待而非一陣疾風(fēng)，它可以是在幼兒受困時，你用愛心將他從困惑中引領(lǐng)出來；它可以是一張廢紙飄在馬路上，你將它揀起放入恰當之處。那么又有人疑惑了，文明就是這樣簡單嗎？以已之力，從小事做起，使細微變成極致。古人云：天下大事，必做于易。”我想做就是文明的內(nèi)涵。

　　默默地將文明保留下來吧！保留文明，保留那份純真，保留那份極致。只有最原始的也就是最簡單的。讓文明之風(fēng)吹向每個角落，讓新興之象變成永久的回憶。

　　輕輕地將文明當作一株種子種下吧！這株種子是新生的力量，是一種讓任何毒菌都凈化的`催化劑，只要我們輕輕的將這株種子種下，或許剛開始未見成效，但我相信只要我們默默地奉獻，執(zhí)著的等待，它定能在我們每一個人心中生根發(fā)芽，此朝氣蓬勃之景，壯哉！

　　文明是百姓的一種道德，文明是民族的一種資源，文明是國家的禮儀。

優(yōu)秀作文400字 篇4

　　某天，老師給我們推薦了一套書，其中有一本書和我相遇，給我留下了深刻的印象。

　　這本書為《法老的探險家》，大概講述了小特使米內(nèi)邁斯的日記：故事發(fā)生于公元前1472年，米內(nèi)邁斯是個孤兒，被他的舅舅卡瑪克廟的神父收留，同時他也是法老圖特摩斯的好朋友。法老和他的嫡母哈特謝普蘇特女王一起統(tǒng)治埃及，女王打算派出一支探險隊去神秘的國度彭特，圖特摩斯決定讓米內(nèi)邁斯參加，一場去往彭特之地的奇妙探險之旅開始了……

　　故事以這個叫米內(nèi)邁斯的小男孩兒的日記的形式展開，形式獨特新穎，每一篇日記都相當于一個小故事，長則一頁半的樣子，短則十行左右，字里行間，充滿著童真童趣。每篇日記可以單獨成文，數(shù)篇日記又匯聚成一個長篇在歷史故事。故事的情節(jié)扣人心弦，用精彩的故事再現(xiàn)難忘的歷史，文學(xué)與歷史相互交融，散發(fā)著別樣的魅力。

　　我捧起書本，津津有味的`看起來，并消化著書里的精華，我發(fā)現(xiàn)，這位小作者十分喜歡寫日記，而且完全把日記當成了自己每天必須做的事，因為他覺得寫日記可以緩解他的疲勞和痛苦。我很佩服他這種思想，把日記當成自己的朋友，不分你我的思想，我要向他學(xué)習(xí) .

　　我愛這本書！

優(yōu)秀作文400字 篇5

　　今天早晨，媽媽叫我記得帶雨傘，可是我卻忘記帶了。

　　放了學(xué)，我看著外頭蒙蒙的細雨，一臉茫然，自言自語道：“糟了，雨傘忘帶了。”

　　我想著想著，“丁首銨，你沒有帶傘嗎？”后面一個人在拍我的肩膀。

　　我一看是我的同學(xué)，嘆氣地說道：“對呀！”他看著我臉上一臉要向他求助地說：“你有多余的傘嗎？”

　　痛快地說：“我雖然沒有多余的傘，不過我可以送你回家呀！”

　　我聽了十分感動，等他送我到家，他越走越遠，那個背著書包撐著傘的背影越來越小，這個背影離去，直至消失。但我知道，這場雨，我一輩子也不會忘記。

　　回到了家，我發(fā)現(xiàn)我的鞋子濕了，就看著媽媽，嚷著說：“媽媽，我的鞋子濕了，明天能不能換一雙！”

　　媽媽氣憤地說道：“你這個人！今天那么晚回來，去哪了呀？雨傘雨傘不帶，鞋子鞋子濕了！”媽媽又說：“鞋子沒了，明天光著腳去好了�！�

　　我也一聲氣憤，大聲喊道：“光著腳去，就光著腳去，有什么了不起的.呀！”我這一叫喉嚨都快啞了。

　　因為這一吵，我難以入睡，滿腦子都是氣媽媽的事，還自言自語地說：“這個壞媽媽，再也不跟媽媽好了�！�

　　突然媽媽走了進來，把我的被子蓋好，和衣服鞋子都拿了去。

　　我推開門，發(fā)現(xiàn)媽媽正在吹我的鞋子，我的淚水馬上從眼眶流出，看著媽媽的背影，我真想上去說一聲對不起！

　　今天不知怎么，我看見了兩次背影，都是那么感動！

【優(yōu)秀作文400字】相關(guān)文章：

作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15

（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26

（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20

[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20

優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21

[優(yōu)秀]優(yōu)秀的作文10-31

(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24

(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24

優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24

優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29