優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文 篇1
清晨，打開(kāi)窗戶，天已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨。
穿上衣服，我走出家門。一眼望去就能望到漫山遍野的花兒，五顏六色，相互爭(zhēng)艷。走在小路上，小草向我揮手、微笑。喜鵲唧唧喳喳地飛來(lái)飛去，好像春天到了，它們也要忙忙碌碌地開(kāi)始報(bào)喜了。走到小河邊，小河唱著歡快的歌，好像也在迎接春天的.到來(lái)。
這時(shí)候，我聽(tīng)到一陣悅耳的歡笑聲，那是孩子們?cè)阪倚ψ分稹Ｎ曳艥M了腳步，生怕吵到他們；生怕打擾他們的寧?kù)o；生怕春天會(huì)被我吵得一晃而過(guò)。我不想讓春天離開(kāi)，春景是那么迷人，讓人流連忘返。我閉上眼睛，躺在山坡的草地上，聞著花兒的芬芳，我不由得放松了心情。慢慢地我就睡著了，享受著春的一番美景，享受著春的氣息，享受著萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。
我真想一聲感嘆，卻又怕打擾春的寧?kù)o。我只好在心里感嘆：“��！春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇啦！”
優(yōu)秀作文 篇2
烏云與太陽(yáng) 夏天的太陽(yáng)就像著了魔似的炙烤著大地，地面上的溫度不短攀高，好多花草樹(shù)木都經(jīng)不起熱浪，有的卷著身子，有的'地下了頭�？墒翘�(yáng)還是發(fā)了瘋的，每天早出晚歸的放射著它那耀眼的光芒。烏云整天都游手好閑，不用上班了。 有一天烏云們實(shí)在是受不了啦，它們都生氣了，它們商量了好久，做出了一個(gè)決定，要打敗太陽(yáng)。不能讓瘋狂的太陽(yáng)繼續(xù)瘋狂作惡了。它們有的去找雷公公，有的去找閃電阿姨，有的去找龍王爺…大家非常稱贊這些平常不起眼的烏云們的勇氣，覺(jué)得烏云們是在做好事，都愿意去幫助它們。 下午兩點(diǎn)左右，太陽(yáng)依舊是火辣辣的，無(wú)情的把自己調(diào)到了最大馬力。烏云們知道，這時(shí)的太陽(yáng)最猛也最弱，它們決定開(kāi)戰(zhàn)了。不一會(huì)兒它們齊心協(xié)力，四面八方的烏云們聚集到一起越來(lái)越多，越來(lái)越密，緊接著各路神仙也趕來(lái)助陣，天空中頓時(shí)烏云密布，電閃雷鳴。太陽(yáng)知道自己寡不敵眾都被嚇跑了。果然天空中下起了傾盆大雨。 在大雨中萬(wàn)物得到了滋潤(rùn)，花草樹(shù)木們頭被淋的一點(diǎn)頭一點(diǎn)頭的，仿佛在感謝烏云似的，開(kāi)心極了。 我也在稱贊這場(chǎng)及時(shí)雨，因?yàn)楦邷匾脖粐樑芰�，我還知道大暑即將過(guò)去，秋姑娘正要緩緩的來(lái)啦！(作文 www.KT250.com)
優(yōu)秀作文 篇3
園丁的無(wú)私，艱難，勇敢與堅(jiān)守，震撼著我們的心靈，撥動(dòng)著我們的淚腺神經(jīng)�！案袆�(dòng)”會(huì)催生更多善良與正義，凝聚更多的真誠(chéng)與美好，讓人們的認(rèn)知更加理性，讓社會(huì)的發(fā)展更加良性。
電影以西安市教育大學(xué)區(qū)管理制為背景，以教育世家第三代青年女教師葉小蘇為主線，介紹了葉家祖孫三代獻(xiàn)身教育事業(yè)的故事，這是一個(gè)即感人又有意義深遠(yuǎn)的故事，也是一個(gè)關(guān)于教育又關(guān)于愛(ài)的`故事。
普通的中學(xué)教師葉小芳，平凡卻不平庸的她對(duì)待她摯愛(ài)的教育事業(yè)，頗有自己的看法。無(wú)論是在實(shí)行西安市大學(xué)區(qū)管理制的方式中，還是在教育學(xué)生的實(shí)踐中，她都堅(jiān)持自己和藹不失嚴(yán)格的態(tài)度對(duì)待，堅(jiān)持自己的信念和方法，最終，通過(guò)不懈努力讓大家看到了教育改革的希望，葉老師的做法，最終得到了廣泛的認(rèn)可，校長(zhǎng)，老師 ，學(xué)生和家長(zhǎng)的信任，終于為她的做法填上了肯定的句號(hào)。
看完影片后，我仍然記得老師們辛苦的抱怨，但葉老師毫無(wú)抱怨，只是在想，下一次如何做好，我感觸深刻，那些在邊緣山村支教的老師，是多么的偉大，如果沒(méi)有她們的堅(jiān)持，邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子就無(wú)法受到教育；如果沒(méi)有他們的努力，怎會(huì)有那么多的孩子走出山區(qū)，來(lái)到這以外的美好世界。
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