優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
理想是每一個(gè)人的指路牌，失去了美妙的理想，世界就如人失去了方向。理想仿佛是一把鑰匙，讓你去尋找，在每一條路上得到啟示，得到智慧，去發(fā)現(xiàn)世界每一個(gè)角落的奇跡和機(jī)會(huì)。
我有著許多的理想。在我6歲時(shí)我迷上了繪畫，那一條條線是那么細(xì)柔，手揮舞著就如一位舞蹈家在那里舞動(dòng)著，那畫就像一個(gè)奇特的世界把我?guī)ヒ粋�(gè)山清水秀、從未到過(guò)的美麗的世界。但是我并不是畫得那么像畫家一樣奇妙，常常被我的同學(xué)嘲笑著，也被家長(zhǎng)、老師反對(duì)著。我想畫畫，但是父母仿佛是一位上帝，一句句話讓我無(wú)法在那潔白的字上下筆，“畫畫真的是誤入一個(gè)無(wú)法再次回頭的道路嗎？”我自問(wèn)自答……
不久在8歲那年時(shí)，我的父母為了不再讓我去擁有繪畫的理想，讓我走進(jìn)了音樂(lè)的世界。這時(shí)我改變了我的理想，因?yàn)槲冶荒羌で檠笠绲臉?lè)曲聲深深的迷住了，每一個(gè)手指的運(yùn)用，每一個(gè)音的高低強(qiáng)弱，讓我愛(ài)上了音樂(lè)，讓我永遠(yuǎn)沉浸在那輕柔的音樂(lè)的世界里。
但是，在我10歲那年，我有改變了我的理想。我對(duì)著音樂(lè)的夢(mèng)想深深的感悟著，又對(duì)繪畫擁有著奇思妙想的'智慧。
然而在一次炎熱的夏天里，我和我的父親在清靜的街道上散步時(shí)，這時(shí)一個(gè)細(xì)小聲音叫道“爸爸，你看那位運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作好敏捷呀，將來(lái)我也要當(dāng)一位運(yùn)動(dòng)�！碑�(dāng)時(shí)幼稚的我又讓改變了我對(duì)理想的看法，你看一腳輕踏著如在水上跳舞，那手一揮是多么的快敏呀，哪個(gè)球重重的落在地上，濺起了灰塵。我愛(ài)上了這個(gè)理想，在我校運(yùn)動(dòng)里，抱著理想的我發(fā)起了沖鋒，贏得了第一名，那時(shí)的我簡(jiǎn)直不該相信一切擁有的理想發(fā)生了奇跡。以前擁有的繪畫的理想、音樂(lè)的理想，在我10歲那年發(fā)生了奇妙般的奇跡，我的畫在我校得到了第一名......
其實(shí)在每一個(gè)理想里都擁有著不同的方向，不同的意義。每一個(gè)理想都等著你去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)它的意義，發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處�；蛟S你從不同的角度里去看待它，去選擇它，你一定會(huì)在理想的每一條的道路上去發(fā)現(xiàn)，獲得每一個(gè)角落的奇跡。
優(yōu)秀的作文 篇2
一走進(jìn)這間屋子，一股濃郁的鉛芯味彌漫在空氣中。不一會(huì)兒，我就被這味道熏得暈頭轉(zhuǎn)向。這就是我素描旅程，在這一天正式開(kāi)始了。
這天下午，我在這屋子里度過(guò)。我在自己的座位上坐下，擺在面前的是一張簡(jiǎn)單的幾何圖。那灰色的線條，栩栩如生的畫面，在燈光的照耀下顯得更加美麗，我環(huán)顧四周，周圍的人都安靜地畫著畫，教室里一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)那鉛筆在紙上輕輕擦過(guò)的聲音。周圍的人都畫得那么好，而我卻無(wú)從下手。老師終于過(guò)來(lái)了，他在我的座位下坐下，用那不標(biāo)準(zhǔn)的'普通話為我講解著，講完后，便讓我獨(dú)立完成這張畫。
我照著老師剛才說(shuō)的做，在紙上畫了一層淡淡的淺灰，在白紙上顯得格外耀眼。先畫正方體，我用不標(biāo)準(zhǔn)的拿筆姿勢(shì)在紙上重重刻了下去，定出了它前后左右四個(gè)點(diǎn)。一旁的同學(xué)把疑惑的目光投向了我，好像在嘲笑一個(gè)不會(huì)畫畫的人，又好像想幫助我的樣子。我看了他一眼，臉?biāo)⒁幌录t了起來(lái)，覺(jué)得自己的技術(shù)比不過(guò)人家了。在不知不覺(jué)中我畫完了正方體，課自己左看右看都覺(jué)得這個(gè)圖形與原圖截然不同，唯一相似的一點(diǎn)就是都有六個(gè)面。可這又有什么辦法呢，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，只好勉強(qiáng)地畫圓。要知道，在幼兒園里老師讓我們畫圓，自己又不會(huì)畫，每個(gè)圓都有一個(gè)尖角，這讓我失望不已。這讓原本心情沉重的我愈加沉重了，仿佛背了一座大山似的。我只好硬著頭皮繼續(xù)畫，圓快畫好了，也畫得挺不錯(cuò)，可位置又定錯(cuò)了，真是“一波未平一波又起”。就這樣，我在一次次失敗后，終于成功畫好了一幅畫，可以回家了。
我走到屋外，覺(jué)得空氣好清新，原來(lái)沉重的心情早已拋到了九霄云外，高高興興地回家了。
就這樣，我在一次次磨練中不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我已經(jīng)畫得很不錯(cuò)了，回想起那時(shí)候的畫，那真是有天壤之別！我的哥哥我的書包
優(yōu)秀的作文 篇3
晴熱的夏天循規(guī)蹈矩。人穿的衣服變了；吃的冷食多了；氣溫不同了······而唯一沒(méi)變得，是那孤零零靠在墻頂角上的燕窩！
我仍然記得——那一個(gè)蕭瑟的夜晚，而我卻只能旁觀。雨下了，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，揮灑在人間。轉(zhuǎn)眼間，突如其來(lái)的清脆的響聲，打破了這死寂一般的沉默——啪啪！我們不約而同地朝著窗上望去，一只脆弱的燕子朝著窗上劈頭蓋臉的撞去，它一只翅膀已經(jīng)耷拉下去，毫無(wú)生氣。尖嘴被撞歪了，瞬間依著窗戶滑了下去，我以為它是要進(jìn)我們家，而玩玩的。
風(fēng)吼了起來(lái)，雨越來(lái)越大，不能止的，是惶恐的心。
第二天，我發(fā)現(xiàn)窗上多了一條血絲，太小了。我不以為然地打開(kāi)窗戶，四處張望，正要把頭縮回來(lái)時(shí)，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了這個(gè)弱小的生命。他正安詳?shù)奶稍诹?樓的屏障上面，半張的眼神里流露出了茫然，一只翅膀依然護(hù)著身體，羽毛雜亂無(wú)章，我心頭正是一揪，三年的朋友，而在此刻永別了。仰頭一望，燕窩里，塞滿了羽毛，已沒(méi)有昔日燕子們的歡聲笑語(yǔ)。
而我，只能無(wú)奈彷徨，默默著。為什么我當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？為什么不去擔(dān)心它？為什么我們的大腦里，有了所有東西，卻沒(méi)有愛(ài)動(dòng)物的.沖動(dòng)？這一刻，我呆了！
這只脆弱的生命，敗在了我的手上。人類的缺憾，就是不懂得珍惜，到失去時(shí)，才知道寶貴，離不開(kāi)它！我想對(duì)它說(shuō)，我希望你們回來(lái)，寶貴的東西莫過(guò)于此！
盼望著，盼望著，荷花開(kāi)了，一年去了。我心里一直空落落的，再也沒(méi)有它們與我同悅了。
我可以忘記一切，但不能忘記的，是那塞滿羽毛的燕窩！
優(yōu)秀的作文 篇4
天臺(tái)，連綿起伏的山上，相隔不遠(yuǎn)就會(huì)有小山莊，有些小山莊只隔一條山嶺呢。天臺(tái)的山里人住的是小房子，房子下方是整修過(guò)的石頭，上面是紅紅的磚塊筑成的。走出房子放眼一片翠綠。有些房子三面都是爬山虎，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一墻的'爬山虎漾起綠波，煞是好看。還有些人家喜歡在屋前種些鳳仙花、雞冠花、大麗花……五彩繽紛，猶如畫卷。
早上，大公雞“喔喔”一叫，媽媽和孩子先起來(lái)了。媽媽忙著熱飯熱菜，讓孩子吃飽先出門，因?yàn)閺募业綄W(xué)校要走一個(gè)來(lái)小時(shí)呢。等把孩子送出門，媽媽又開(kāi)始煮飯了，等飯熟了、菜炒好了，爸爸也起床了。爸爸吃完早餐就扛著鋤頭去田里干活去了。媽媽忙著喂雞、鴨、豬，還得洗衣、織毛衣。
中午，種菜回來(lái)的男人都會(huì)從田里帶幾株青翠欲滴的青菜回來(lái)。每當(dāng)夏天，家家戶戶都會(huì)把桌子、椅子放到枝繁葉茂的大樹(shù)底下，一邊聽(tīng)知了唱歌，一邊吃飯，可美了！吃完飯后，大人們喜歡去旁邊串串家門、聊聊天。聊過(guò)癮了，再杠上鋤頭二進(jìn)田。
傍晚，晚霞染紅天空時(shí)，孩子們蹦蹦跳跳地背著書包，摘幾顆野果邊吃邊走。爸爸、叔叔和爺爺有的牽著牛，有的挑著青菜，大家邊說(shuō)邊笑，組成了一支回家大軍。晚上，大家圍著飯桌吃飯，大人們把在田里頭的新鮮事述說(shuō)給孩子們聽(tīng)，孩子們也會(huì)把在學(xué)校發(fā)生的事告訴大人，一家人其樂(lè)融融。
天臺(tái)的小山莊，樸實(shí)無(wú)華，與世無(wú)爭(zhēng)，讓那些離家多年的游子每每想起，就淚濕滿面……
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