好人優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的好人優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
好人優(yōu)秀作文1
人生的美好,不僅僅在物質(zhì)方面,更重要的是在精神方面。
在家里,要盡一份力,干自己力所能及的事。不同媽媽頂嘴,不和兄妹吵架。這就是愛(ài)護(hù)媽媽。我的媽媽身體不佳,不能讓媽媽生氣。我知道生氣對(duì)身體不好。抽出時(shí)間幫媽媽做家務(wù),最起碼也要把自己的事情干好,盡量讓媽媽少操心,想辦法逗媽媽開(kāi)心。而我有時(shí)候覺(jué)得很累,但心里很快樂(lè)。
在學(xué)校,不但要學(xué)會(huì)各方面的知識(shí),還要鍛煉自己各方面的能力。積極參加學(xué)校班級(jí)組織的`各種各樣的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,我多次擔(dān)任主持人的工作。不僅給班級(jí)爭(zhēng)了光,而且也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),鍛煉了能力。
走上社會(huì),我要遵紀(jì)守法,做一個(gè)好公民。現(xiàn)在的社會(huì)物欲橫流,有很多人越出了那個(gè)底線(xiàn),誤入歧途,及擾亂了社會(huì)治安,又傷害了自己的親人。我要為和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
人生的美好,不在索取,而在貢獻(xiàn)。只要心里有一份責(zé)任,不越臨池。那么人生將色彩斑斕,大放異彩。
好人優(yōu)秀作文2
我們只要仔細(xì)觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn),在我們身邊有很多好人好事,對(duì)那些做好事的人來(lái)說(shuō),那只是舉手之勞。
我每天都坐公交車(chē)上學(xué),在一個(gè)星期一的中午,放學(xué)后我坐上公交車(chē)回家,在公交車(chē)上發(fā)生了一件事,一個(gè)高中的哥哥給我很深的啟示。當(dāng)時(shí)車(chē)上的人很多,我很幸運(yùn)的找到了一個(gè)座位,在我的 身后坐著一位高中的`哥哥。第二站又上來(lái)很多人,其中還有一位老奶奶,大約六十之七十多歲,以白發(fā)蒼蒼,當(dāng)走到那位高中哥哥旁邊時(shí),哪位哥哥站起來(lái),主動(dòng)給那位老奶奶讓坐,說(shuō):您坐吧。之后 就向后走了… …
過(guò)了幾站,哪位哥哥下車(chē)了,我非常后悔,那位老奶奶就從我身邊走過(guò),而我為什么沒(méi)有讓坐呢?
我坐公交車(chē)時(shí),在公交車(chē)上每次看見(jiàn)老人時(shí),這件事總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦子里,就像剛發(fā)生一樣。這時(shí),我總會(huì)讓坐。
好人優(yōu)秀作文3
春風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園,校園里涌現(xiàn)出許多好人好事,特別是我們二(一)班的好人好事,最值得一提。
那天,我們班的蒙族小女孩艾登,沒(méi)有帶文具盒。語(yǔ)文課上,解老師讓我們?cè)跁?shū)上劃詞語(yǔ),艾登沒(méi)有筆,低著頭。解老師看見(jiàn)了就奇怪地問(wèn):“艾登,你怎么了?不舒服嗎?”艾登沒(méi)吭氣,紅著臉,將頭低得更低了。正在這時(shí),鄰桌的趙雪玉站了起來(lái)說(shuō):“艾登,你別難過(guò),我這有鉛筆,借給你用”,說(shuō)著將鉛筆遞給了艾登,接著她說(shuō),“如果你還需要小刀和尺子,我都有,你盡管用,別客氣!苯饫蠋熗齻z,會(huì)心的笑了。
看到這一幕,我明白了:幫助別人,快樂(lè)自己,是一件很快樂(lè)的.事,只有多多幫助別人,自己就可以有更多的快樂(lè)。
好人優(yōu)秀作文4
3月11日,八年級(jí)一班韓姍杉同學(xué)在班級(jí)門(mén)口撿到20元現(xiàn)金,及時(shí)回班與班主任溝通,在班主任的協(xié)助下找到了失主。
韓姍杉同學(xué)面對(duì)金錢(qián)毫不動(dòng)心,拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。展示了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,是全體學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。讓拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)在第 一中學(xué)的校園里開(kāi)花,成為我們的驕傲!希望我們?nèi)M瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續(xù)互相傳遞,讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,開(kāi)出更美麗的`花朵!
對(duì)八年級(jí)一班韓姍杉同學(xué)的行為提出表?yè)P(yáng),并號(hào)召全班學(xué)生向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高,成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。
好人優(yōu)秀作文5
只要我們多多留意身邊的每一件事,就可以發(fā)現(xiàn)很多好人好事的榜樣。
在我家樓下最底層住著一位清潔工,那里非常陰暗,潮濕。一絲陽(yáng)光也找不進(jìn)去。這位清潔工五官端正,瘦瘦的。他總是默默無(wú)聞地在樓道和小道上打掃衛(wèi)生。這位清潔工他總在太陽(yáng)還沒(méi)有升起,人們還在睡覺(jué)的`時(shí)候工作。我在樓道里看見(jiàn)很多垃圾,可是到了第二天垃圾就不見(jiàn)了。
這位清潔工總是時(shí)時(shí)刻刻地注意小道上的垃圾。又一次我早了一點(diǎn)去上學(xué),在小道上看有一個(gè)趕著去上班的人隨手將一個(gè)罐子和塑料袋扔在地上,突然一個(gè)清潔工把垃圾給掃走了。這時(shí)我呆呆地站在那里看著想著,如果我們每個(gè)人都將垃圾隨手扔一地沒(méi)有清潔工會(huì)怎么樣呢?
一份普普通通的清潔工工作,可能大家都瞧不起,但是如果這樣想:假如世上沒(méi)有清潔工那我們是不是每天都要在垃圾中生活。
這位清潔工一直是我的榜樣。
好人優(yōu)秀作文6
今天,林老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,你們忘帶東西了嗎?”“沒(méi)有!贝蠹耶惪谕暤恼f(shuō)。“那我不防來(lái)考考你們,好嗎?”林老師說(shuō)。大家都非常好奇,你看看我,我看看你。
林老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一張紙,說(shuō)“現(xiàn)在,我讓你們?cè)谶@張紙上畫(huà)圓,并添上幾筆,讓這個(gè)圓變成一個(gè)圖形,”同學(xué)們拿到紙后,個(gè)個(gè)都展開(kāi)了想象的翅膀,埋頭畫(huà)了起來(lái)。
有的畫(huà)了一個(gè)哭笑臉,正面是哭,反面是笑的臉。有的畫(huà)了一個(gè)圓圓的鐘面。有的畫(huà)了一位正義的女俠。有的畫(huà)了一個(gè)電風(fēng)扇。有的畫(huà)了一個(gè)又大又圓的.大西瓜,看著都好吃。
我畫(huà)了一只可愛(ài)的小白兔,紅紅的眼睛,三瓣嘴,一個(gè)大門(mén)牙露在外面,可愛(ài)極了!
從這次畫(huà)圓行動(dòng)中,我明白了:我就是我,獨(dú)一無(wú)2的我,我不但和別人長(zhǎng)相不同,“思維不同,智慧更不同!
好人優(yōu)秀作文7
十三年的人生旅途,我在坎坷和磨難中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得十歲的時(shí)候,媽媽為了提高我的英語(yǔ)成績(jī),讓我在暑假上輔導(dǎo)班。并且結(jié)束后還要再?gòu)?fù)習(xí)。我每天的任務(wù)就是,吃飯,上輔導(dǎo)班。在輔導(dǎo)班一呆就是一天,回到家還不能看電視。那個(gè)時(shí)候我好懷念無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暑假生活。后來(lái)發(fā)現(xiàn),自從上輔導(dǎo)班以后,我的英語(yǔ)成績(jī)提高了不少,我對(duì)英語(yǔ)也有了很大的興趣。
上個(gè)學(xué)期,媽媽把我送到這個(gè)完全封閉的'學(xué)校,一個(gè)星期才能回家一次。剛到學(xué)校的時(shí)候,我以前的作息時(shí)間完全被打亂了。早晨五點(diǎn)多起床,六點(diǎn)就得上早操,上完操還有早讀。一天的作息安排得緊緊張張。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我就適應(yīng)了這里的快節(jié)奏生活。而且我在這里還交了好多好朋友。平時(shí)還能抽出一些時(shí)間聊天,談理想,談人生。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,就看不見(jiàn)彩虹。我將勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己遇到的一切困難,在克服困難的同時(shí),享受生活。
好人優(yōu)秀作文8
人生如同一件襯衣,而誠(chéng)信就像人生襯衣上的第一粒扣子,做人最重要的`是講誠(chéng)信。
有一句名言說(shuō)得好:不精不誠(chéng),不能動(dòng)人。古往今來(lái),很多人都是靠誠(chéng)信而獲得威望、信任以及敬佩。誠(chéng)信是人的根本,人與人之間若不講誠(chéng)信,那社會(huì)及國(guó)家將會(huì)淪落,黑暗將會(huì)聚集。
誠(chéng)信無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊,從家到集體,從集體到國(guó)家,從國(guó)家到世界,都得講誠(chéng)信。不講誠(chéng)信,將會(huì)導(dǎo)致眾叛親離。山東有一商人,因?yàn)轵_了一個(gè)經(jīng)常在他家買(mǎi)東西的老人,被他的親朋好友知道了。在商人遇到困難時(shí),商人到處向自己的親朋好友借錢(qián),卻沒(méi)有人肯借給他。他就是因?yàn)椴徽\(chéng)信,而眾叛親離。這是真真切切發(fā)生在我們身邊的事情。
“民無(wú)信不立”,我們一定要講信用,做一個(gè)有誠(chéng)信的人。當(dāng)你把誠(chéng)信這粒扣子扣好,你身邊的人就都會(huì)信賴(lài)你。
好人優(yōu)秀作文9
春風(fēng)輕輕吹進(jìn)了校園,校園里涌現(xiàn)了許多好人好事,特別是我們二(四)班的好人好事,最值得一提。
那天中午天下著傾盆大雨,我們班的胡貫中同學(xué)忘記了帶雨傘。午托的時(shí)候,劉老師讓我們撐著雨傘排隊(duì)去午托室午托。胡貫中沒(méi)有雨傘,獨(dú)自一人站在教室的屋檐下,低著頭,不吭聲。劉老師看見(jiàn)了 ,就奇怪地問(wèn):“胡貫中,你怎么啦?為什么不跟同學(xué)們一起走呢?”胡貫中不說(shuō)話(huà)紅著臉將頭低得更低了。正在這時(shí),張馨蘭撐著雨傘走到胡貫中的身邊說(shuō):“胡貫中你不要著急,我這里有雨傘,我 的雨傘很大的,我們可以共撐一把雨傘去午托室,說(shuō)著就把大部分的雨傘撐在了胡貫中的`頭頂上,和胡貫中一起走進(jìn)大雨中”。而自己的大半身子卻淋濕了,劉老師望著他們倆走在雨中的背影,會(huì)心地 笑了。
看到這一幕,我明白了,幫助別人,快樂(lè)自己,是一件很快樂(lè)的事,只有多多幫助別人,自己就可以有更多的快樂(lè)。
好人優(yōu)秀作文10
人人只要稍微細(xì)心觀(guān)察一下,就可以發(fā)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上,還是有許多的好人好事,其實(shí)好人就在我們身邊。
我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我身邊的好人吧!也是我親身經(jīng)歷的事,以前我上學(xué)都是由我婆婆接送的,可如今婆婆因?yàn)橛衅渌,不能?lái)接我了,媽媽開(kāi)始很著急,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),后來(lái)鄰居婆婆聽(tīng)說(shuō)了此事,主動(dòng)提出放學(xué)由她來(lái)接我,當(dāng)時(shí),我媽媽激動(dòng)得熱淚盈匡,不知道說(shuō)什么才好,只是一個(gè)勁地說(shuō)謝謝……
這不就是雷鋒同志的.精神嗎!這事對(duì)我的觸動(dòng)很大,我以后也要做一個(gè)好人,時(shí)時(shí)刻刻去關(guān)心、幫助別人,做自己力所能及的事。
好人優(yōu)秀作文11
每個(gè)人都有一顆的感恩的心,這顆感恩的心不一定只感恩親人、老師、朋友和爸爸媽媽?zhuān)要感恩幫助過(guò)我們的陌生人。
記得那一次,我騎著車(chē)子去上學(xué),騎著騎著,車(chē)鏈子掉了。我非常著急,眼看就要遲到了。
頓時(shí),走來(lái)了一位叔叔。
那位叔叔看起來(lái)很小,平頭,衣服很樸素,鞋很舊,拿著一個(gè)公文包。
走到我跟前對(duì)我說(shuō):“小朋友,我來(lái)幫你吧。”
“是的,叔叔,我需要您的幫忙!蔽曳浅V狈浅V钡卣f(shuō)。
不一會(huì),叔叔就把車(chē)子修好了,可是叔叔的手上全是油。
“謝謝叔叔,您的手怎么洗呀?”我說(shuō)。
“沒(méi)事!我上那邊洗洗!”叔叔一邊指著一家飯店一邊說(shuō)。“路上要注意安全!”
“哦!”我說(shuō)。
“叔叔謝謝您,再見(jiàn)!”我說(shuō)。
“再見(jiàn)!再見(jiàn)!”叔叔說(shuō)。
世上的'好人好事太多太多了,數(shù)也數(shù)不清,像天上的星星那么多;像沙漠里的沙子那麼多;像大海里的珍珠那么多。讓我們懷著感恩的心去感恩幫助過(guò)我們的人吧!
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