優(yōu)秀的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
我最喜歡的是小狗，小狗的毛有的是黑色，有的是白色，有的是棕黃色等等，我家的狗是渾身雪白色的，遠(yuǎn)處望去就像雪白的云朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，可以聽到人聽不到的聲音，靈敏的鼻子什么氣味都可以聞得到，小狗的尾巴，見到主人搖一搖尾巴，主人就知道向他問(wèn)好，四條強(qiáng)壯的腿，又麻利，有靈巧，捕食的時(shí)候就用得上，跟袋鼠差不多一樣快，小狗常常跟在主人后面，有的小狗還可以給盲人帶路呢，多厲害呀！
小狗一般最喜歡吃骨頭，有時(shí)你吃肉的時(shí)候，小狗常常連眼睛也不眨的看著你，好像在說(shuō)：吃完肉的'骨頭一定要給我，要不然我會(huì)生氣的，就不給你捉老鼠了，我吃完一個(gè)肉的骨頭就喂給小狗，吃完一個(gè)肉的骨頭就喂給小狗，才為了四個(gè)骨頭，就吃飽了，我對(duì)小狗說(shuō)：汪汪，下次不要貪吃了，我的小狗常常把吃不完的骨頭藏起來(lái)，打掃房間的時(shí)候，都是狗骨頭，小狗汪汪的叫著，看上去很高興。
小狗一般洗臉，都是用爪子洗的，站在洗手池了，用左前爪子，站上冰涼冰涼的水，然后往臉上撲水，撲的全身都是，自己拿著小球在水池里面玩著，根本沒看見我，我把她抱下來(lái)用毛巾擦干然后，把她抱進(jìn)狗窩里，讓他吃飽睡覺，睡覺的時(shí)候還發(fā)出小小的呼嚕聲音，真好玩！
小狗有一次，趁我睡覺的時(shí)間，小狗悄悄地，靜靜的爬到我的床上，用前面的兩只爪子蓋上被子，然后和我一起睡覺，的我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的位置這么這么小，往旁邊一看，呀小狗跑到我的床上來(lái)了，還睡得很香，我就把她抱進(jìn)狗窩，讓他繼續(xù)睡，一睡就是一個(gè)小時(shí)，小狗狗一下坐了起來(lái)，好像做了噩夢(mèng)，我看他再也不會(huì)跑到我的小床上來(lái)啦！
優(yōu)秀的作文 篇2
藝術(shù)作品對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有三點(diǎn)非常重要的意義。
首先，它們都能幫助我抒發(fā)內(nèi)心的情感。就好像有些人在愁苦的時(shí)候需要借酒消愁，有的人需要知心的疏導(dǎo)，而制作藝術(shù)作品對(duì)于我來(lái)講，可以說(shuō)是另外一個(gè)世界，任由我發(fā)揮想象，能隨意揮散我的情感，即便是負(fù)面的，這么一來(lái)，我便能從不快中清醒，從愉悅得以升華。 其次，藝術(shù)作品就像是一臺(tái)錄影機(jī)，記錄了我成長(zhǎng)的`經(jīng)歷，我的所思所想，所感所悟。它能完整地反映出一段時(shí)期我的人格及思想。就好比這段時(shí)間我在準(zhǔn)備考試，那么心情中大多數(shù)肯定充滿的都是焦慮或者是緊張，這些也許我不會(huì)有主觀的清晰感覺，但能真真實(shí)實(shí)地在藝術(shù)作品中得以體現(xiàn)。也許等我雙鬢斑白，回首看過(guò)這些作品時(shí)，便會(huì)勾起對(duì)于美好青春年華的無(wú)限回憶。
最后，在制作藝術(shù)作品的時(shí)候，我大腦就已經(jīng)在活躍的思考了，全身的神經(jīng)都在運(yùn)作，發(fā)散思維的過(guò)程便是學(xué)習(xí)。每每完成一件作品，我的知識(shí)便能得到提升。拿最簡(jiǎn)單的說(shuō)，在這次關(guān)于廣州的藝術(shù)作品集中，我把廣州大大小小的名邸，風(fēng)水，人文街道重游了一番，著實(shí)令我耳目一新，才知道原先的記憶是不全面的，才知道廣州的騎樓這么具有嶺南特色，才知道廣州的彩漆這么孕有古典風(fēng)味。這不僅是學(xué)習(xí)文化的過(guò)程，更是自我更新理念和精神的過(guò)程，每經(jīng)歷一次，都受益良多。
優(yōu)秀的作文 篇3
刻在綠葉上的感動(dòng)
知道老樹上的翠綠為什么那么濃密嗎？因?yàn)橛锌淘诰G葉上的感動(dòng)。感動(dòng)為什么偏偏選擇綠葉？因?yàn)樗试缸黾t花的陪襯。
——題記
記憶帶來(lái)的感動(dòng)
莫名其妙，我失去了那種對(duì)數(shù)學(xué)課與生俱來(lái)的眷戀。那一句句繞口的定理公式，那一道道抽象的代數(shù)幾何，把昔日探索的興奮地光芒消磨的黯然失色。于是，我選擇了沉默，習(xí)慣了拒絕，更習(xí)慣了逃避那雙隨時(shí)可見的冷酷的目光。
從此，那個(gè)恍惚的影子，不再頻繁地在眼前晃動(dòng)。
直到有一天。
那天我們班與六班一起上體育。閑暇之余，我便與六班的一位好朋友談起了老師的話題。不知何時(shí)，話題轉(zhuǎn)到了數(shù)學(xué)老師的身上。她說(shuō)，他的班主任好苦啊。
一句話，我的心不再平靜。我想起了她，原先一次次地找我談心，一次次地開班委會(huì)，一次次地那拳頭作比喻。想起了她從五班進(jìn)，六班出、六班進(jìn)，五班出的日子。當(dāng)然更忘不了樣樣考前的學(xué)習(xí)、紀(jì)律。她確實(shí)是傳奇！那曾經(jīng)在心里作出的決定，剎那間被脆弱的情感擊得支離破碎。
她確實(shí)苦。這學(xué)期她有過(guò)多少次的心理不平衡！但是這樣負(fù)責(zé)的老師著實(shí)不多，我不應(yīng)該放棄對(duì)記憶的懷念。
我要找回往日對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，哪怕僅僅是為了那份埋藏著心里的點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。
嚴(yán)格帶來(lái)的感動(dòng)
我們是以極少有人及格的成績(jī)讓英語(yǔ)老師接了我們班。她用快速的語(yǔ)言，準(zhǔn)確詳實(shí)的知識(shí)點(diǎn)貫穿她所有的課。她把每一次的晨讀劃分成一小段一小段的目標(biāo)，她用她一個(gè)人的肩膀拉著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的英語(yǔ)成績(jī)艱難地摸索蝸行。
從那份過(guò)于簡(jiǎn)單的英語(yǔ)試卷起，她讓每一位同學(xué)定目標(biāo)。審核不合格的一次次地被退了回來(lái)。她對(duì)我們的期望值遠(yuǎn)比我們的自信高啊。于是她在我們心中才那么嚴(yán)厲，可是她找每一個(gè)同學(xué)談話，說(shuō)他這次考得太差的時(shí)候，是怎樣的“恨鐵不成鋼”啊。
我覺得她嚴(yán)厲的外表下有一顆平易近人的心，也許她正是用那雙犀利的目光，接來(lái)又送走一批批的畢業(yè)生。
獨(dú)特帶來(lái)的感動(dòng)
我們級(jí)部的同學(xué)幾乎都挺害怕張主任的。張主任也就是我們的化學(xué)老師。當(dāng)八年級(jí)的第一節(jié)化學(xué)課一上課，我第一眼見到他的時(shí)候，仿佛一個(gè)裝滿空氣的氣球剎那間癟到了極點(diǎn)：那是一位怎樣嚴(yán)厲的老師��！
八年級(jí)上學(xué)期我的化學(xué)成績(jī)特別差，在后來(lái)的慢慢地提升之后，我發(fā)現(xiàn)了化學(xué)老師的獨(dú)特之處。他說(shuō)的每一句話都特別帶有哲理性，而在表達(dá)這個(gè)意思的時(shí)候，比生硬的`口氣里頓時(shí)浮上一層說(shuō)不出的幽默。他說(shuō)話聲音忽高忽低，抑揚(yáng)頓挫般如模仿不出的旋律。你當(dāng)然更是想象不出他笑起來(lái)的樣子，是的，似矛盾卻又不矛盾！
無(wú)論他多么嚴(yán)厲，多么用心教我們，但每次考試我們都會(huì)給他三個(gè)字：糟透了！可是在我看來(lái)，他確是一位值得尊敬的老師，他不局限于課本上的知識(shí)，更重要的是教給我們化學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用能力。
…………
當(dāng)大樹枝繁葉茂的時(shí)候，它會(huì)孕育出更多的嫩芽；當(dāng)一朵朵花兒在綠葉的襯托下盛開時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣上那晶瑩透亮的露珠。
那是花兒為綠葉的感動(dòng)而留下的淚。
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