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【精】優(yōu)秀的作文600字10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
玫瑰有著奔放的鮮艷；大樹有著盎然的生機；青山有著巍峨的體格；這些都著實裝扮著大自然，但你是否注意過玫瑰邊、大樹旁、青山上都有著它們大片大片的隊伍。
“沒有花香，沒有樹高，”歌詞中是這樣寫的，且現(xiàn)實也是如此。但在我眼里，從某種角度來看它比花香，比樹更高。
請你試想一下，一片廣袤的泥土上種滿了玫瑰，在另一片泥土上是先種上了小草后再種滿了玫瑰，想必是后者更為浪漫，有情調吧，然而它們的區(qū)別又在于有了小草的陪襯，雖然小草只是個配角，但有了它，就更能襯托出花兒的鮮艷與嬌美，反而體現(xiàn)出了鮮花的`價值。這就好比在《西游記》中，沙僧的臺詞被人就總結為幾句話，但他并不是可有可無的，他是忠誠于佛教的代表。小草的價值和不也是如此，難道小草就不必花香了嗎？
“野火燒不盡，春風吹又生”這是白居易贊美小草時寫的，突出了小草頑強的生命力，然而即使是大樹，被砍掉了以后就很難在生長出來，給人一片愜意的綠蔭了，雖說小草不能夠給人一片綠蔭，但至少它也可以給你愜意的感受：多少孩子在草地上奔跑累了不都躺在柔軟的草地上休息；多少孩子不再周末同父母一起到公園的草坪上野炊；多少孩子因考試沒考好而默默地哭泣；多少孩子沒有過和自己喜歡的朋友在夏夜了躺在草地上數(shù)星星呢？草地就如同母親，有著無私的母愛，為草地上的每一個孩子撫平傷痛；草地也如同一部成長錄，記錄著每一個孩子快樂的童年時光，從某種意義上來說，草兒的精神沒有樹高嗎？
玫瑰美麗，大樹美麗，青山美麗，我是想說小草也美麗，請勿忽視它，請勿偏心愛自然界中的每一件事物。將你的愛平均分給每一樣事物吧。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
金色的童年，在嬉戲和天真爛漫的笑語中流去了。留下的是串串美好的回憶，在我童年的記憶長河中，發(fā)生的事情就像那天上的星星一樣，數(shù)不勝數(shù)。今天，我就摘一顆最有趣的星星，與大家分享！
在我5歲那年，媽媽買回來一盆蝴蝶花，美麗的花朵，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了，它可是媽媽的最愛，我也常常站在小板凳上出神的看著它。但是，有一天，我發(fā)現(xiàn)，蝴蝶花開得不再艷麗，葉子也有些枯萎，仿佛要凋謝�？粗恢恢弧靶『憋w不起來了，十分著急。我凝神一想：花兒也應該和人一樣，到了冬天就會有寒冷的感覺吧？所以才會凋謝。我眼睛一亮，便有了主意。
有一天，趁爸爸、媽媽不在家我便從客廳拿來暖壺，把椅子搬到花盆前，站在椅子上，使勁兒拔開壺塞，“咕咚、咕咚”地把水在花瓣上澆了許多，又往花根兒上灑了一些。心想：這樣花就不會因為寒冷而凋謝了，爸爸、媽媽回家后一定會夸我是個聰明的.孩子。想著想著，我不禁“呵呵”地笑出聲來。
下午，爸爸、媽媽回來了，我迫不及待地把我的“創(chuàng)新作品”給他們看。媽媽看后，哭笑不得地對我說：“傻孩子，你這樣做，花會被燙死的！”我說：“不可能，花喝足了熱水，會開得更鮮艷！”爸爸、媽媽聽后哈哈大笑。一開始，我還不相信，結果第二天蝴蝶花由慢慢變黃，到枯萎，凋謝，化為泥土。
童年的往事仿佛一串風鈴，風兒一吹，便發(fā)出一陣陣清脆悅耳的響聲。童年是美好的、是綺麗的，讓我們牢牢把握住童年的時光，快樂過好每一天吧！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
我是一個差生。考試時，我總也考不出一個好成績，老師常常責怪我不勤奮，爸爸媽媽常常說我反應遲鈍。為此，我很害怕考試。
不過，我越是祈禱不要考試，考試卻偏偏來得越勤。這不，昨天才考語文，今天上午又要考數(shù)學了。一個上午，我只覺得腦顱膨大，精神恍惚，飄飄然快成一只氫氣球了。
一拿到考卷，我再一次腦筋短路，腦子白茫茫一片。眼前的字個個都成了小丑，伸著舌頭，擠著眼睛在對著我做鬼臉。我顫巍巍地提著重如金箍棒的鋼筆一筆一筆地涂寫著，那感覺真像是喝醉了酒的人在搖搖晃晃地走路。
等到交卷了，我竟只寫了幾道。老師走過來，看了看我的`卷子，用無奈的眼神凝視著我，嘆了一口氣對說我：“你不用考了，先去交卷吧！回去跟你家長說，明天到我辦公室一趟�！闭f完，老師又長長地嘆了口氣，走了。
回家路上，我猶豫著，害怕著，不知道等待我的將是什么命運�；氐郊依�，我怯生生地把這件事告訴了父親，父親蹬大眼睛說：“我才不去，活受罪，叫你這次考得不好，我先打死你！”
“啪，啪，啪……”
“啊，啊，啊……”
晚上，我躺在床上，望著白花花的天花板怎么都睡不著，我不停地問自己，是我不夠勤奮嗎？是我不夠認真嗎？我上課幾乎不開小差，寫作業(yè)也都是一絲不茍的呀。老師讓我做的，我都做了，爸爸媽媽讓我做的，我也做了。可是，這究竟是為什么？
許久，帶著這個沉沉的問號我進入了夢想，夢里我考了一個漂亮的成績，老師在班里大大地表揚了我，我甜甜地笑了。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
清晨的微風，看似簡單，卻又那么不平凡。霧氣驅散，在溫柔的陽光中，我慢慢睜開了雙眼，首先映入眼簾的是你的甜蜜的微笑。在新的世紀里，我面對著更大的挑戰(zhàn)，我知道通往夢想的路，沒有想像的那么簡單，我還要更勇敢。不管流多少眼淚，只要有了你的微笑，就有堅持下去的動力，NothingIwillbeafraid。
回憶里想起模糊的小時候，白白的云朵漂浮在藍藍的天空上，那時你對我說，要用自己的雙手為自己打造一片屬于自己的天空。當時我抬起頭奇怪的
看著天空，又看了看你，我發(fā)現(xiàn)在你的臉上有著美麗，也有關愛的漣漪。你笑了，笑得那么甜。
走進回憶的旋渦，隨波逐流，回味個人的悲傷片段，那時在失敗后的我，整個心好似一個久旱未雨的，連淚水也會被蒸干的地方，我不言不語，心情十分郁悶，當時你看著我，微笑的說：“不要難過�！蹦汶m只有說這一句，但我卻收到了從你眼神傳來的“暗號”——加油！不要氣餒！……終于在我重新拾起信心后，我成功了。噢，你的微笑是我最好的前進動力。
走出旋渦，來到記憶的寶殿，打開回憶的大門，慢慢剪輯著成功時的片段，好甜啊！那時你微笑著，我和你的距離不到幾厘米，我望著你，感受著你的感受。你的眼睛里充滿著深情與快樂，我知道那是你最快樂的時候，因為你付出的愛結束了。你的微笑是我最好的獎勵。
快樂是你給的獎勵，它像琥珀色的黃昏在美麗的.遠方，雖然只有短暫的時光，但是卻讓我瘋狂的愛上了這片天。在黃昏的天空中好似有薄荷色的草地，上面盛開著美麗的花朵，風沒有方向的吹來，可是花兒依舊向著光，向著它們執(zhí)著的追求。噢，努力吧！那一刻，有一種感覺像甜蜜的發(fā)酵，那是愛的味道。天空中仿佛映著歡笑時投入你的懷抱撒嬌的那一刻。愛是你獨特的味道，在我的心中圍繞。因為你，我的生活不再單調，你的微笑編織了每一個奇妙，只有我明白。
噢，母親！你的微笑，我明白了。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
學校號召大家進行科技勞動小制作，并且要進行展覽。我決定制作標本，把美麗的大自然，永遠保留下來。
班主任石老師要和我們一起制作標本。課堂上，老師和我們一起，認真的學習、認真地討論、認真地研究，就像我們的朋友一樣，一點也沒有老師的架子，在美麗的大自然里，我們真真實實的感受到了自由、和諧、快樂。
課堂上，老師讓我們自己自由組合成學習小組，在第一次采集標本時，老師強調了地點、安全、保護植物、采集標本的技術事項，我們以小組為單位，自由采集自己喜歡的標本。第一次走出教室，在大自然里上課，我們小組的幾個女孩，就像飛出籠子里的小鳥，在老師規(guī)定的河邊，自由的嬉戲，或奔跑或戲水，要不是組長及時提醒我們，我們一定會忘記了自己的任務了。靜下心來，仔細的觀察河邊的植物，平時熟視無睹的一些花花草草，卻也十分有趣，有的葉子細細長長的，像一條條美麗的帶子，有的葉子的葉脈清晰美麗，有的葉子長滿了刺刺，“那里有一株紅色的植物”，隨著組長一聲驚叫，我們紛紛跑上前去，仔細觀察，反復討論，最后，有組長采集起來。
在制作過程中，我根據(jù)老師的要求，仔細的分類、去土，清潔標本，用我們簡易的吸水紙—報紙和我們早已不用的厚書本，仔細的進行定型與風干，我在整理這些采集的`標本時，感覺還是有點難，總是手忙腳亂的，總是配合不好同伴，連續(xù)幾次，都沒有整理好形狀，正在氣餒呢，老師走了過來，一邊幫助我們，一邊鼓勵我們：第一次做，做不好沒有關系，只要反復嘗試幾次，就能做好了。經過老師的指導、同學的幫助，我做得也十分順手起來。哈哈，我也能行的，我想，等這些標本風干了，我一定會制作出一幅幅美麗的圖案的。
這一節(jié)課，我不僅僅自由的呼吸了大自然清新的空氣，而且，學會了動手制作，感受到了成長的快樂，快樂的標本制作課，我會永遠的珍藏在我的腦海中。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
比賽一般都是激烈的，但我和弟弟今天開展的包剪錘比賽卻是逗人發(fā)笑的，因為這次輸?shù)娜艘悔A的人用口紅畫一筆。
“咚 ”隨著臉盆聲，比賽開始了，第一局“石頭剪刀布”，弟弟出了拳頭，我也出了拳頭，“咦？那怎么辦呢？”我心想：“我和弟弟可真默契�！钡艿苷f：“要么直接進入下一局吧！”“那 好吧！”我們又投入到激烈的比賽中。第二局比賽開始了，“石頭剪刀布”，弟弟出了布，我竟然也出了布�！鞍�！這也太默契了吧，那這又該怎么辦呢？還是算了吧！”第三局開戰(zhàn)了，我心想：“這次可千萬別一樣了！”“嘿！真被我說準了，而且比我說得還好呢！”弟弟出了布，我按自然規(guī)律出了剪子。耶！我贏了！我高興得跳了起來，我也幸運地躲過一劫。但可憐的弟弟，臉上得金榜題名了。我拿起一支口紅，在弟弟的額頭上畫了一只天眼，“��！世上第一位胖二郎神出世了！”弟弟氣得說不出話來。弟弟懷著報仇的心情開始了第四次比賽，哈哈我真鴻運當頭，我又以布包石頭贏得一次畫臉的機會，逃脫了一次災難。正當我高興之際，弟弟已氣得火冒三丈，噢噢亂叫，鼻子都氣歪了�？粗艿軞獬蛇@樣，我肚子都快笑爆了。我小心翼翼地拿起口紅，在弟弟的嘴上畫了一條長長的.胡子。弟弟氣得頭發(fā)都直了，急忙說：“第五局開始！”“來吧！”“��！不得了了！”弟弟用一把剪刀贏了，我心想：“真是風水輪流轉！”弟弟開心得哈哈大笑，拿起口紅在我臉上畫了一條長龍，我一下子晴轉多云，氣得直喘氣，激烈的比賽繼續(xù)進行著。
最后，這場逗人發(fā)笑的比賽，塑造了一位胖野人和一位加勒比女海盜。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
我最喜歡的一首歌是——《童年》這首歌雖然沒有周杰倫的歌那么快,也沒有S·H·E的歌那么有活力,它是溫柔,幽雅的,可每當我想起它,一種無法形容的感覺油然而升,是我聯(lián)想到很多很多。
“老師的粉筆在黑板上支牙牙地寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待著我的童年……”聽著這首悅耳的歌,不由得讓我想到我的童年,想到我浪費的時光和金錢,還真有一點“少壯不努力,老大徒傷悲”的味道呢!
小時侯,我常常無心學習,很貪玩,動不動就撇下成堆的作業(yè)與朋友們出去玩樂、嬉戲。還經常亂花前買一些無用的'東西當時我認為，只要開心花些錢也無所謂，可是卻未曾想到那些錢是父母如何賺來的。雖然我還不算“老大”,但我也不在是一個天真浪漫什么都不懂的小女孩了,也許我還可以再努力,但是我以前浪費的那么多時光,有時想想還真有些心痛呢!
珍惜時間,就是珍惜生命.這是許多人常掛在嘴邊的一句話,可誰又真正到呢?也許很多人都無法真正做到,更何況我們這些須生呢?但我們雖不能真正做到,但是我們只要過好每一天,讓每一天都很充實就好.這也是我一個永遠樂觀的小竅門,我總人為該吃時就吃,該玩時就玩,該學時就學,該睡時睡,拋開一切不愉快,不去想他們，順其自然,反而很好,不是嗎?
《童年》這首歌不僅給我視覺上的享受,它也給了我許多啟示,讓我明白很多.它也讓我知道,時間并不是無窮的,人生是短暫的可在這短暫的時間里面要做的事卻不少.所以,我喜歡這首歌,更愛聆聽這首歌……它使我不由地想起了不懂事的童年愛浪費時間的我……
優(yōu)秀的作文600字 篇8
假如說春季就是暖的，秋季就是艷的，冬季就是純的，那夏季就就是美的；假如說春季就是萬物復蘇的，秋季就是碩果累累的，冬季就是白雪皚皚的，那夏季就就是萬紫千紅的。在四季中，我最喜歡的就就是夏季，因為，它就是美的！
在夏季里，最火辣的就就是太陽了，金色的陽光密密地斜織著，似乎給大地裹上了一層金色紗衣。通過樹葉看太陽，似乎攝影機——眼睛，也失去了焦點。那蟬似乎怕太陽似的，找了個陰涼兒地，嗡嗡地奏起了夏季之樂。樹陰下的人們，揮揮扇子，似乎想與太陽的威力抗衡，誰料，這么一大群人，竟也紛紛敗下陣來。
太陽的顏色再美，也有厭煩的.時侯，而雨姑娘卻總就是合時宜的出來閑逛，順便澆澆人們心上的小火�？稍谶@細雨飄蕩的日子里，人們也不愿閑著，在大街上漫步，那就是常有的事，人們仿佛都想邊呼吸著清新的空氣，邊欣賞剛剛被雨涂抹上神秘色彩的油畫。
風兒知道雨姑娘怕孤單，便跟在雨姑娘身后陪著來了。聽，沙沙沙，沙沙沙，可別慌，那不就是什么妖魔鬼怪，那就是風在與雨嬉戲呢！那風若就是沒剎住車，直鉆你的懷抱，你可千萬別惱，它只不過跟你開了個玩笑！
看著那搖曳的花，你就知道，風往那邊逃去了。顧不上風，你就被花兒給迷住了，那萬紫千紅的花兒上一秒還含苞欲放，這一秒?yún)s已爭芳斗艷，深陷其中，竟無法自拔。
不知不覺，時間爺爺來了，秋也催促著讓夏離開了四季舞臺�？赡强菸幕�，落葉的樹，枝枝叉叉，點點滴滴中都透著一種美，美得窒息，仿佛在大家眼前呈現(xiàn)的夏季不過就是一場幻夢罷了。
而我，卻在這場幻夢中不愿醒來，想獨自一人去品味那我最喜歡的夏季！
優(yōu)秀的作文600字 篇9
天地萬物皆有生命，它們都訴說著一個又一個傳奇的故事。生命是“自私的”，每個人都只有一次生命，但人們卻要在這短暫的時間里煥發(fā)光彩，塑造自己的輝煌人生……
莎士比亞在用一生的時間，勤奮寫作，成了大文豪……
小仲馬拒絕父親的幫助，靠自己的努力，成了文學界一代宗師。著名作品《茶花女》成了經久不衰的傳奇名著……
李白小時游手好閑，但聽了老奶奶“鐵杵磨針”的勸告，成就成了蓋世詩仙。留下了“天生我材必有用”的豪邁……。
人們都在用短暫的一生，努力在千奇百怪的世界中脫穎而出，在世界的大千歷史中留下自己的足跡……
然而，可又有誰注意到了路邊那顆纖細的小草……？可別忘了這也是一個鮮活的`生命。當人們都在拿自己和那些“大家們”攀比的時候，路邊那株小草依然倔強地頂起堅硬地殼，頑強地伸直了身軀，湘大地貢獻了一抹新綠。
的確，一株小草和世界名人比起來實在是太微不足道了，但是它跟“大家們”一樣，也有屬于自己的生命，也有屬于自己輝煌。不信請看，一陣暴風雨襲來，許多嬌嫩的花朵被攔腰折斷；就連那參天大樹也可能被連根拔起……；但再看那株小草，卻毫不畏懼，即便身軀被殘酷的摧殘，但它的意志卻不曾動搖，迎著狂風暴雨，一次又一次地挺直了腰桿……
狂風暴雨終究會過去的，經過風雨洗禮，它顯得更加精神，枝頭掛著晶瑩的露珠，迎著驕陽挺，高昂起那不屈的頭顱，甚至忘了身上累累的傷痕。
小草，不是照樣像人類一樣高唱著生命的贊歌……
上帝賜給了萬事萬物鮮活的生命，有的生命光輝，有的生命卻黯淡無光，生命就仿佛是一場人生舞臺劇，有的讓人潸然淚下，有的讓人激昂奮進；有的使人感到平淡乏味，有的使人感到轟轟烈烈。
舞臺劇有始有終，生命更是短暫，讓我們仔細傾聽生命的訴說，感受這一曲又一曲的人生頌歌，選準自己的人生之路，譜寫屬于自己的輝煌吧！
優(yōu)秀的作文600字 篇10
我班上有一個非常幽默的語文老師。為什么說我們的語文老師非常幽默呢？因為我們上他的課總是會笑的前胸貼后背。
記得有一次老師給我們上了一篇課文，題目是《金蟬脫殼》，課文上到最精彩的地方時老師給我們提了一個問題：“誰能表演一下金蟬脫殼？”這時班上鴉雀無聲。老師又對大家說：“誰能表演一下金蟬脫殼�。坎灰π邌�，誰來？”老師在班上尋視了一片只看一個人舉著手并且那同學也有點不自信，好像又要把手給放下來，老師在他還沒有把手給放下來之前叫到說：“好，徐葉志雄你來吧，你們還有誰要來的啊？”班下又是一片靜默。老師又說道：“那么徐葉志雄先做一個示范后你們誰要來的再來。徐葉志雄可以開始了�！边^了幾十秒之后徐葉志雄的表演就結束了，我們大家給徐葉志雄的不是掌聲而是對他說：“做的一點都不像�！边@時老師嚴肅地對我們說：“你們怎么能這樣呢！徐葉志雄同學好心為我們做示范你們卻不夸他反而打擊他，雖然他做的不怎么好但是我們也要以最熱烈的掌聲為他的勇氣鼓掌。”然后班下就傳出了陣陣掌聲。掌聲停下來了之后老師對我們大家說：“徐葉志雄做的.不像那就我來做一個示范吧！看下我做的像不像�！崩蠋熼_始表演了。他先是爬上講臺然后趴在那兒，在把身子慢慢地挪下去，老師把身子挪下去之后才發(fā)現(xiàn)自己的衣服沒了。我們大家開懷不已。甚至有些人都笑到在地了。不知是誰說的：“老師你演的真像，蟬是把殼脫了，而你是把衣服脫了�！贝蠹衣犃诉@句話更是大笑不已。
你們一定不知道這位幽默的語文老師是誰吧！他就是我們班的夏老師。
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