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【優(yōu)】優(yōu)秀的作文600字6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
那是一個春光明媚、散發(fā)出一陣陣芳香的早晨。我剛剛刷牙、洗臉完，媽媽就叫我去鋤菜地，剛起床還沒從夢中醒來的我便和媽媽“大干了一場”。
我當時很生氣，還沒吃早飯便去干活，天底下誰會接受這種“任務(wù)”呀。媽媽也很生氣，沒和我說話。剛起床的爸爸便問我發(fā)生了什么事，我正氣在頭上便沒有回答他。爸爸又去問媽媽，媽媽火冒三丈地告訴爸爸：“你那乖巧的女兒今天竟然敢和我頂嘴�！�
聽到這兒，從來沒有打過我的爸爸竟然轉(zhuǎn)身就送給了一個狠毒的'巴掌。當時的那種感覺就像生不如死了，父母竟然合伙起來欺負我，我怎么也想不到會有這種事。
我想：要是我不見了，他們會怎么想呢！于是，我就戲弄他們。我假裝難過地哭：“你們是不是想趕我走？”媽媽正在氣頭上，便大聲地說：“是！你這樣不孝，我正想趕你走�！蔽衣牭綃寢屵@樣說哭得更傷心了，于是便向著大路跑去了，爸爸怕我真的走了，就連忙追我去。媽媽說：“你的那個乖女兒，難不成你以為她真的會離家出走了嗎？”
我跑到芒果地里躲，爸爸找不到我，以為我真的走，便召集家里所有的人去找我。哥哥騎著自行車找，姐姐邊走邊叫我，可我還躲在芒果樹下自以為是呢。媽媽見我到了十一點多還沒有回來，也開始著急，就到大路兩旁喊我。我聽見了，便在樹底下得意洋洋地笑起來。
可是，到了中午十二點，我肚子餓了，不得不回家吃飯。到家后，全家沒有一個人敢罵我。哥哥買了一條魚回來，已經(jīng)炸好了，我就拿起碗來打飯吃。從此以后，媽媽不敢罵我了，也不敢用那種眼神看著我。因為她怕我還會離家出走。
可是，那天是我真的錯了。對不起，爸爸、媽媽！我不應(yīng)該那樣任性。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
昨天晚上，我的姐姐來了。我因為一時貪玩，語文作業(yè)沒有寫完。轉(zhuǎn)天早上，第一節(jié)課是數(shù)學，我趁數(shù)學老師不注意，拿出了語文作業(yè)，放在書箱里，偷偷的寫了起來。好友張華發(fā)現(xiàn)了，示意我說：“別寫了，認真聽講吧！”我急著補作業(yè)，便沒有理會他。誰知他卻舉起手告訴了老師：“老師，她上課補語文作業(yè)�！崩蠋熀莺莸呐u了我，我非常生氣。
我和張華是形影不離的好朋友，不論是課間還是放學，我們都在一起。
課后，他還像往常一樣，叫我到操場上一起玩。我因為剛才的事情，還在生他的氣，便沒有理睬他，叫著張明一起到操場上玩�？粗麗瀽灢粯返臉幼�，我想：讓你給我告老師，現(xiàn)在沒人和你玩了吧！活該！還是最好的好朋友呢！
放學后，我迅速收拾好了書包，飛快的沖了出去。沒想到張華在后面急急忙忙的追了上來，拉住了我的'手我狠狠地把他的手甩開了。他卻說：“你聽我解釋一下嘛。”“有什么好解釋的，還說是最好的好朋友呢，卻給我告老師�！薄罢驗槭亲詈玫暮门笥盐也鸥胬蠋煹�。”“就你積極，當著全班同學被老師批評，你高興了吧�！薄拔医o你告老師是在幫助你，如果我不給你告老師的話，反而是害了你。而且今天的數(shù)學課那么重要，你要是補作業(yè)不就耽誤了聽講嗎？”“我耽誤了聽講有你什么事？”“當然有我的事啦。我們不是約定要考上同一所中學嗎。你要是耽誤了聽講，我們豈不是考不上同一所中學了嗎？”我突然想起來了，是呀！我們約定要考上同一所中學的。這是我的語調(diào)柔和了許多：“可是挨老師批評多難為情呀！”聽到這，張華重新拉起了我的手：“沒關(guān)系，這次錯了，下次改嘛，老師同樣還會喜歡你的�！蔽覒M愧的低下了頭�！皠e忘了，我們明天還要一起上學呢！”“一定的。沒有你作伴是多么孤獨呀！”
優(yōu)秀的作文600字 篇3
友愛是艘船，要用寬容去支撐舵它才一帆風順，友愛是一首歌要用理解去歌唱，它才嘹亮動人，友愛是一棵禾苗，要用互助去灌溉它才枝繁葉茂，友愛是一幅畫，要用真誠去欣賞，它才美麗動人，友愛帶給人得是溫馨與關(guān)懷。
一次學校組織春游，這天，晴空萬里，云朵好像棉絮一樣潔白無暇，小鳥在樹上歡快地叫著，我們嘴里哼著小曲向目得地走去，心里洋溢著無盡得快樂與幸福，但是天有不測風云，人有旦夕禍福，正在我們沉浸在幸福與歡樂中時，一輛“沒有眼睛”得汽車，飛快地向我們駛來，撞碎了我們美好得夢，車駛過后，我們連忙看是否有人受傷，忽然我們看到王芳，只見她臉色蒼白，有氣無力地伏在地上，痛苦地呻吟著，怎么辦，怎么辦？我們和老師頓時都像熱鍋上得螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，這進“機靈鬼”張利說“捐錢，看�！睂ρ剑懊婢褪且患裔t(yī)院。我說，說完我們將計就計我們將身上所有得錢，甚至連一角錢也都捐了進去，帶著王芳飛快地向醫(yī)院跑去，看病時，我們都十分擔心，有得緊鎖眉頭，有得竊竊私語。有得暗暗祈禱。經(jīng)過長達一個上午得治療，醫(yī)生說：“王芳暫無什么危險，只是右腿骨折�！薄肮钦邸碧彀�，這猶如一個晴天霹靂，讓我們不知所措。我們氣憤，我們抱怨為什么老天這么殘忍，讓我們在一個快樂得日子里卻遭如此橫禍。
在王芳住院期間，我們每天都看望她，為她解除心中得寂寞和病魔為她帶來得痛苦。老師每天為她補課講故事，艱苦得醫(yī)療生活結(jié)束了，王芳得身體漸漸地康復，我們也松了一口氣，心中得石頭，終于落地了，這進王芳走到我們跟前對我們說：“集體是溫暖得，友愛是偉大得�！碑斕�，我們開了一個party，慶祝王芳身體康復，頓時我們感受到了友愛得偉大與神圣，集體得溫暖與呵護。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
蓮花又叫荷花，是一種水生植物。根系生于污泥之中，綠葉浮于水面。夏日，蓮就搖曳于清水、綠葉之間，似九天仙姝，或玉潔冰清，或高貴艷麗。美、妙，清香，使人愛慕之心油然而生，尊敬之情從心而發(fā)，自然而成。
蓮，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩也。這是宋朝大儒周敦頤先生在《愛蓮說》一文中對蓮花的描寫與評價。如果說這幾句話是先生對蓮的風韻、風骨的描寫與評價，那么下面這段話則當是對蓮之神韻，蓮之本質(zhì)最透徹最精辟的描寫了，“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”出于污濁而不污濁，長于淤泥而無污垢，生出的是清香，是美麗，這就是蓮。
蓮是美麗的，蓮是高貴的。正因為如此，千百年來，無數(shù)文人、墨客、士大夫、英雄豪杰，都把蓮看做自己向往的一種人生境界。把蓮作為自己人生修養(yǎng)的`楷模。在污濁的社會，在物欲橫流的社會，蓮給了人們多少信心、勇氣，使人們勇于堅守真、善、美，抗擊假丑惡。有多少人像蓮一樣在污濁中，在黑暗中，放出清香、美麗，放出光明，放出心香一縷，心光一片，照亮一片世界，造就一片清涼。
世人愛蓮之美，敬蓮之風雅與氣質(zhì)，又稱它為出水芙蓉。如果說蓮在俗世生活中為人們所愛。那么蓮花在東方的佛教中就更為人所稱道。蓮花的完美，超凡脫俗之氣被視為永恒超越的精神象征。在廟堂的壁畫，雕塑與典籍中，諸佛與大菩薩常常端坐于蓮花之上。在此，蓮就是其中一個重要的象征。它寄托著人們對永恒，對未來，對超越而美好世界的渴望與理想。
朋友，或許我們并不是一個佛門的修行者，就如席慕蓉所說：“不能像佛陀般靜坐于蓮花之上，我是凡人，我的生命就是這滾滾凡塵，這人世的一切我都希求，快樂啊憂傷啊，是我的擔子我都想承受……”但是既然我們是人，對真善美的追求，對幸福美好世界與生活的渴望卻都應(yīng)一致的，那么，愿我們每個人都能象蓮花一樣給世界放出一縷清香，裝點一分美麗。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
她是一位平凡的女孩，雖平凡，卻因堅強，而展現(xiàn)出了最耀眼的光芒。題記
她不渴望有芭蕾公主那樣優(yōu)美的舞姿；她不渴望有音樂女神那樣動聽的歌喉，；她不渴望有鋼琴王子那樣高超的技藝。她渴望的，只是能和我們一樣開心地學習。在一次周考中，她的手突然抖得寫不出字來，她被嚇著了，我們也被嚇著了，可她沒有哭，一絲擔憂的神色在她眼底一閃而過，老師讓她去醫(yī)務(wù)室，她去了，放學后，我們問她怎么了，她笑著說沒什么。一連幾次都是這樣。我們便不再提起了。有一天，她收拾東西回家了，我們都不知道她到底得了什么病，只知道她暫時回去了。老師在她走后，給我們說了很多關(guān)于她的事情，我們很感動，同時也很敬佩她那個永遠都在我們面前展露微笑的女孩；那個永遠在遇到困難時都不肯低頭的女孩；那個永遠都會笑著說沒事的女孩。
她回來了，1月3日星期天，她回來了！我們想，她是不會走了吧！可是，在考試一個小時后，她的手又在抖了，沒過幾天，老師就讓同學幫她收拾東西，，說他可能要休學，她走了，她又走了！她的座位空空的，她寢室的位置也是空空的，她不會再回來了嗎？不，不會，她會回來的，因為她答應(yīng)過我們要給我們帶零食來的`！
這學期，她終于又回來了，在班級里，她的同桌幫助她做了很多事。在寢室里，室友們什么都不讓她做，疊被子，打掃衛(wèi)生，沒有一個讓她動手。同學們很高興，老師很欣慰。她憑著堅強的毅力挺過來了，她憑著堅強的信念挺過來了，面對困難時對自己說：加油！不要哭！到期中考試了，她的父親不止一次對老師說她可能會拖我們?nèi)嗟暮笸�，可是，成績出來了，她并沒有倒數(shù)第一，而且成績還不錯。堅強這個詞語用在她身上再合適不過了！
不錯！她就是我們班的堅強之星劉靜怡，永遠擁有著最純凈的微笑的劉靜怡。
打開的電腦網(wǎng)頁還閃爍著，在千萬條格言中，隱約看到這一條：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。馬克思
優(yōu)秀的作文600字 篇6
書中的小豆豆是一個不懂規(guī)矩的孩子，因為淘氣在一年級時就被退學了，所以才來到了巴學園。巴學園里幾乎每天都會發(fā)生一些意想不到的奇怪事情。究竟是什么樣的校長能容忍這些學生的調(diào)皮搗蛋，甚至惡作劇？帶著好奇與困惑，我耐著性子（“耐著性子”換成“迫不及待”更能反應(yīng)出急迫的心情。）往下看，終于找到了答案。
這樣一所特殊的學校，它的“主人” ——小林校長的確很特別。他很有創(chuàng)意，會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他尊重孩子，很有耐心，連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠。我不由得對他肅然起敬！他還專門為個子矮小的高橋君精心安排了運動會，讓高橋君覺得“在別人眼里我很特殊”的念頭消失，歡樂和笑聲留在心田……正是這些打動了小豆豆的心靈，她最終選擇了做一個好學生。（前文中所說的“找到了答案”，那么這答案是什么？要有一個明確的交代呼應(yīng)一下。）
小豆豆多么幸福啊，能遇到這么棒的校長�？墒牵綍r我們所受的.規(guī)矩太多了。我們常常因為做了錯事受到懲罰，卻找不到辯解的機會。更加沒有一個人（這樣說太絕對了。）像小林校長那樣，微笑著面對我們，讓我們自己學會處理事情。
巴學園，多么令人向往的地方！在那里，沒有“不許”、“不能”、 “必須”、“一定”等詞語，沒有那些條條框框的規(guī)矩；沒有等級距離；更沒有什么學習壓力……可是，它卻會更讓我們愛上學習，懂得道理，并學會尊重別人。（從這里分個段，更能突出主題，體現(xiàn)“豹尾”的力量。）哦，我也想去巴學園！想去聆聽小林校長的教誨，想去享受他的“縱容”！
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