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游泳的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-01-30 16:36:36 優(yōu)秀作文 我要投稿

游泳的優(yōu)秀作文(熱)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的游泳的優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

游泳的優(yōu)秀作文(熱)

游泳的優(yōu)秀作文 篇1

  早晨,媽媽說(shuō):“寶貝,快起來(lái)!蔽胰嗳嚯鼥V的睡眼問(wèn):“媽媽干什么!”媽媽說(shuō):“你不是想學(xué)會(huì)游泳嗎?”于是我就迫不及待地起床,穿好衣服,我們就開車走了。到了游泳池,我換好泳裝,老師給我們每人一個(gè)腰間的汽墊系在腰部。老師讓我們像青蛙一樣坐著,然后讓我們趴在地上,兩只腳朝天,兩手伸直,聽著老師的.口令在收、翻、蹬、夾,連續(xù)練了幾十次。

  我們排著隊(duì)伍一個(gè)一個(gè)輪流跳下去,輪到我了,那時(shí)我非常緊張,怕跳下去浮不上來(lái)。我就躲躲閃閃,想逃之一劫。此時(shí),老師看出了我的行為,就一把把我扔進(jìn)水里,我大哭起來(lái),這時(shí)媽媽說(shuō):“不要哭,有浮球在,你不會(huì)沉下去的,就照老師這樣做。”我覺得媽媽說(shuō)有道理,我現(xiàn)在不是沒沉下去嗎?于是我就拼命向前游,不知不覺一會(huì)兒就游到了目的地。

  當(dāng)?shù)诙屋喌轿視r(shí),我就跟教練說(shuō):“我不用你扔了,我自己會(huì)跳!你看著!”教練笑著喊:“一,二,跳!”我隨著口令跳了下去,我很開心地在叫:“我不怕水了!我不怕水了!”

  就這樣老師每天給我的浮球放一點(diǎn)氣,連續(xù)八天下來(lái),老師把我浮球的氣放完了我也不知道害怕跳水了。在不知不覺中,我就學(xué)會(huì)了游泳。

  學(xué)游泳,我領(lǐng)會(huì)到了做什么事都要認(rèn)真聽從教導(dǎo),敢于面對(duì)。

游泳的優(yōu)秀作文 篇2

  為了讓我的身體強(qiáng)壯起來(lái),暑假期間爸爸給我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班。我可開心了,每天都在數(shù)著開班的日子。盼星星盼月亮,終于迎來(lái)了開班。

  第一天,我催促爸爸提前半小時(shí)就來(lái)到了體育場(chǎng)的集合點(diǎn),到了一看,“哇,人好多啊!”人頭攢動(dòng),真熱鬧!我們點(diǎn)好名,在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到五樓的游泳館。在更衣室換好泳衣后來(lái)到了泳池,只見一個(gè)比籃球場(chǎng)還大的泳池展現(xiàn)在眼前,清澈的池水能看見蔚藍(lán)色的池底,彩色的帶子將泳池分為一個(gè)個(gè)泳道。人們穿著五顏六色的泳衣在水中嬉戲,處處水花四濺,看得我眼花繚亂。我真想“撲通”一下就跳下泳池,可惜我還不會(huì)游呢!

  第一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)憋氣,老師先讓我們順著扶梯依次下到1。2米的淺水區(qū),剛下到水中,好冷!我不禁打了一個(gè)寒顫,慢慢我就適應(yīng)了。老師讓我們手扶池壁,深吸一口氣,把頭埋入水中,吹出泡泡。因?yàn)槲野褮馔碌奶,一?huì)兒就沒氣了,可老師還是按著我的頭,不讓我上去,就這樣我連喝了好幾口水。嗆得我鼻子、嘴巴里都是水,可難受了。為了能學(xué)會(huì)游泳,我堅(jiān)持了下來(lái),反復(fù)練習(xí)大約幾十次,我終于能在水下憋二十秒了,老師說(shuō):“過(guò)關(guān)”。

  在以后的課程里,我們又學(xué)習(xí)了蹬腳和劃手。蹬腳時(shí),老師讓我們反復(fù)地練習(xí)收、勾、分、合的.蹬腳方式。除了練習(xí)蹬腳,還要練習(xí)劃手,劃手是要先劃一個(gè)大圓,然后把頭埋入水中,最后把手伸直,把頭抬起來(lái)。連著幾天都是練習(xí)蹬腳和劃手,反復(fù)練,大家都覺得很枯燥,很無(wú)聊,沒想到學(xué)習(xí)游泳這樣辛苦,幾節(jié)課下來(lái),我打退堂鼓,不想學(xué)了,可我又想,都已經(jīng)學(xué)了這么多節(jié)課,半途而廢,太可惜了。于是我又打起精神,認(rèn)真學(xué)起來(lái)。以后的課上,我認(rèn)真聽講,認(rèn)真,規(guī)范做好每一個(gè)動(dòng)作,一直堅(jiān)持到課程結(jié)束。

  激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了,在最后一節(jié)驗(yàn)收課上,我“下水”、“蹬腳”、“憋氣”、“劃手”、“吸氣”一連貫動(dòng)作后,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我竟然可以飄在了水上,重復(fù)動(dòng)作,我竟然可以慢慢向前游動(dòng)了。我終于學(xué)會(huì)了游泳,前面學(xué)習(xí)過(guò)程中的辛苦和枯燥,此時(shí)全部被拋到九霄云外去了。

游泳的優(yōu)秀作文 篇3

  游泳,看似很難,其實(shí)不然。

  我第一次學(xué)游泳時(shí),一看到水,便嚇出了一身冷汗。我伸出手試了一下水溫,立刻打了個(gè)冷顫,更不敢下水了,這時(shí)教練大喊了一聲“跳”。我閉上眼睛,“撲通”一聲跳進(jìn)水里,我使勁用手向后劃,試圖浮上水面,身體卻不斷往下沉。我兩腿一蹬,終于竄上水面。我漸漸沒了力氣,很想上岸休息一下。我全身放松,壯著膽子說(shuō):“教練我要休……”話音未落,遠(yuǎn)處飛來(lái)一只拖鞋,我于是再也不敢說(shuō)休息了。我只好偷偷地把住泳池邊,悄悄躺在了水面上,像一只死鴨子,漂在水面上。

  我偷偷休息了一會(huì),又開始游了起來(lái),我連續(xù)被困難阻撓,又一次次克服困難,經(jīng)過(guò)不斷的努力,最后我終于學(xué)會(huì)了游泳。

游泳的優(yōu)秀作文 篇4

  上個(gè)星期日,爸爸帶我去定安路游泳館,我要教他學(xué)蛙泳。

  一到游泳館,我就如同離弦的箭一樣奔向游泳池,下了水,快活得像小魚一樣游起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸也下水了,我便開始教他蛙泳了。我的教練教我的`時(shí)候,告訴我們先學(xué)后漂,再學(xué)前漂,然后學(xué)腳、手、頭的動(dòng)作,最后就會(huì)游了。我就先教他學(xué)后漂,沒想到這個(gè)“學(xué)生”居然無(wú)師自通,我還沒有做示范,他就先漂了起來(lái)。我看著他的動(dòng)作,不禁笑起來(lái),說(shuō):“爸爸,你的動(dòng)作也太笨拙了吧!”我又說(shuō):“爸爸,你要想浮起來(lái),就要把頭埋到水里,否則永遠(yuǎn)也浮不起來(lái)。”爸爸問(wèn):“這是真的嗎?”我回答說(shuō):“你可以試一試啊!”爸爸聽了,就試了一下,這次果然成功了。我想再教他前漂時(shí),他居然已經(jīng)在游了,我大驚失色,心想:“我還沒教他前漂,他就已經(jīng)會(huì)蛙泳了,實(shí)在太神了。”爸爸練了一會(huì)兒,就和我的技術(shù)差不多了。

  爸爸畢竟是爸爸,我學(xué)游泳學(xué)了一個(gè)星期,他居然一小時(shí)不到就學(xué)會(huì)了。我醒悟了,原來(lái)爸爸已經(jīng)打好基礎(chǔ)了。以后,我一定要跟他比速度,比耐力,比動(dòng)作。

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