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優(yōu)秀作文400字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文400字 篇1
新學(xué)期到了，我們換了新的教室，新書(shū)桌和新凳子。而且這學(xué)期還來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)和新老師。
今天下午的第一節(jié)課是美術(shù)課。當(dāng)鈴聲響起時(shí)，我們迅速跑進(jìn)教室，安安靜靜的坐在位子上等著老師的到來(lái)。聽(tīng)說(shuō)美術(shù)老師是一位新老師，我們都很期待，想看看新的美術(shù)老師長(zhǎng)的是什么樣子。不一會(huì)，一個(gè)漂亮的女老師走進(jìn)教室。她披著一頭瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)著一雙又黑又亮的大眼睛。她一進(jìn)教室就向我們自我介紹：“我叫吳瑩，你們以后就叫我小吳老師吧！”一句簡(jiǎn)單而又親切的話頓時(shí)拉近了我們之間的距離。
小吳老師對(duì)人很和藹可親。在她上課期間，楊旺和范家成打起了架，我們以為小吳老師會(huì)狠狠的批評(píng)他們。沒(méi)想到小吳老師只是把他們叫到講臺(tái)上，溫柔的對(duì)他們說(shuō)：“不要在課堂上打架，要認(rèn)真聽(tīng)課，把你們畫(huà)得最漂亮的畫(huà)拿給我看，好嗎？”楊旺和范家成不好意思的'回到了座位上。
小吳老師不僅性格很好而且還很有才呢！她畫(huà)的畫(huà)可好了。她說(shuō)，她要畫(huà)我們班的一個(gè)同學(xué)，我們的眼睛都死死的盯著黑板，不一會(huì)，我們被眼前的畫(huà)驚呆了——那不是張移峰嗎？簡(jiǎn)直太像了！吳老師還給我們看了她做的一個(gè)布娃娃，布娃娃很可愛(ài)，據(jù)說(shuō)還在全國(guó)得過(guò)獎(jiǎng)呢！
我們的小吳老師太厲害了，我一定要好好學(xué)畫(huà)畫(huà)，將來(lái)像她一樣成為畫(huà)畫(huà)天才！
優(yōu)秀作文400字 篇2
“救命啊～”，“著火啦！”熟睡中的我被一聲聲叫喊聲給驚醒，原來(lái)是我們小區(qū)我所住的這一棟二樓著火了。被驚醒的我馬上跳下床，急急忙忙地跑出房間，卻發(fā)現(xiàn)道路早已被火給重重圍堵著，這可怎么辦才好呢？我心里如焚，害怕火勢(shì)朝著這邊蔓延，趕緊將門(mén)關(guān)上，然后再把衣打濕，塞在門(mén)縫里，不斷地往門(mén)上潑水，給門(mén)降溫。
做完這些安全防護(hù)之后，我趕緊拿起身后的手機(jī)撥打119，并且告訴消防員叔叔我在的位置，哪里著火了，目前的火勢(shì)如何。打完電話后，我也不能什么都不做，就干等著救援，要是消防員叔叔還沒(méi)到，火朝著我飛奔而來(lái)的話如何是好呢？所以我必須做點(diǎn)什么逃出火場(chǎng)。突然我想出了一個(gè)妙計(jì)：我怕把衣柜里的床單被單等拿出來(lái)，把它們綁在一起做成“逃生繩”。于是我就開(kāi)始將床單綁在一起，打上一個(gè)又一個(gè)結(jié)實(shí)牢固的結(jié)，我深知這是一場(chǎng)與死神斗爭(zhēng)，拼速度的.時(shí)刻，要是我輸了，就得和死神共舞了。于是我加快了打結(jié)的速度。
突然，我聞到了一陣刺鼻的煙味，原來(lái)是煙已經(jīng)蔓延進(jìn)來(lái)了，我趕緊往門(mén)上潑水，再用濕毛巾堵住門(mén)縫，經(jīng)過(guò)一番折騰，煙味減少了，于是我又開(kāi)始打結(jié)，不久“救生繩”已做好，還好我是住在樓，還不是很高，我小心翼翼地順著繩子爬了下去，等到了地上，我心想：我成功了，成功自救了，真是不幸中的萬(wàn)幸啊！
通過(guò)這次火災(zāi)的親身體驗(yàn)，我知道了火的威力，在與死神賽跑的過(guò)程中，我贏了，在災(zāi)難面前，只要我們冷靜的思考，就有辦法逃出火海，逃出災(zāi)難區(qū)。
優(yōu)秀作文400字 篇3
以前進(jìn)我家必須先敲門(mén)，每次只要有人敲門(mén)，就有一種驚天動(dòng)地的響聲，每次都使我沒(méi)有心情去寫(xiě)作業(yè)�，F(xiàn)在好了，咱家裝了一個(gè)有門(mén)鈴的門(mén)，以后有人來(lái)咱家就不會(huì)有那種噪音了。
一天，我正在家里做作業(yè)，忽然間那種驚天動(dòng)地的聲音又來(lái)了。我叫道：“是誰(shuí)呀？”接著打開(kāi)門(mén)一看，那個(gè)人竟是媽媽。我說(shuō)道：“媽媽，你怎么不按門(mén)鈴呀？媽媽結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“哦！我忘了按門(mén)鈴了，習(xí)慣了以前的敲門(mén)�！边^(guò)了一會(huì)兒，門(mén)又響了，我打開(kāi)門(mén)一看，那人竟是爸爸。我問(wèn)道：“爸爸，你怎么也不按門(mén)鈴呀？他撓了撓頭說(shuō)：“習(xí)慣了�！边@樣可不行，于是我找來(lái)一張紙，在一面寫(xiě)上“來(lái)客請(qǐng)按門(mén)鈴”六個(gè)字。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，門(mén)關(guān)上了。我急得兩手拍門(mén)。爸爸媽媽打開(kāi)門(mén)，望了望門(mén)上字，笑著問(wèn)道：“你難道沒(méi)看到上面寫(xiě)著‘來(lái)客請(qǐng)按門(mén)鈴’六個(gè)字嗎？”我不好意地?fù)狭藫项^說(shuō)：“習(xí)慣了�！�
哎！俗話說(shuō)習(xí)慣成自然，看來(lái)習(xí)慣的'力量是巨大的。我們要在老師和父母的幫助下養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。這是我家關(guān)于門(mén)鈴的故事，是不是挺有意思呢？
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