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【優(yōu)選】優(yōu)秀的作文600字5篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字5篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
旋木·六一節(jié)
今天，我們迎來一年一度的六一節(jié)慶祝活動(dòng)。但是今年，卻與往年有所不同。前幾年，大家都是歡聲笑語，而今年……我們卻哭了。
學(xué)校的慶�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們就開始自己班里的“冷餐會(huì)”。一個(gè)一個(gè)的節(jié)目過去了，輪到我們班全體女生一起表演的唱歌《旋木》。這聽上去只是一首普通的歌曲，事實(shí)上，卻并非如此，它包含了我們五（1）班大家庭對(duì)即將轉(zhuǎn)去藝校的樓銘月同學(xué)的深深的情，厚厚的`誼！
“旋轉(zhuǎn)的木馬，沒有翅膀，卻能夠帶著你到處飛翔……”唱著歌，我望著樓銘月，她真的要走了嗎？五年間，與我們一起打鬧，歡笑的“藝術(shù)生”，那個(gè)總被邵老師說“發(fā)蠢”的樓銘月真的要走了嗎？我多么希望這是一場夢(mèng)！樓銘月，你走了，我們班十三個(gè)女生組成的愛心就要缺一個(gè)角了，那個(gè)男生們口中的“白骨精集團(tuán)”就要缺少一個(gè)老大了。在將來的日子里，沒了那個(gè)整天穿的那么好看的“小公主”在我們眼前晃悠，大家都會(huì)不習(xí)慣吧……
歌唱完了，樓銘月轉(zhuǎn)過頭來看了我一眼，我發(fā)現(xiàn)她的眼眶也是紅紅的，她也要哭了嗎？情到深處，我的淚竟那么沒志氣地“嘩”地流了出來，止都止不住。她走過來抱住我，拭了拭眼角：“沒事的，沒關(guān)系沒關(guān)系……”請(qǐng)別說了，樓銘月，難道你不知道你這樣會(huì)使我更難受嗎？
我的眼里滿是淚，幾乎看不清前面是誰。我們五（1）班所有女生把手搭在一起，最后一起吼一聲：“加油！”
《旋木》，它已不是一首普通的歌了，他是我們五（1）班全體女生的情之歌，誼之歌。不論以后我們是在天涯，還是在海角，這首歌，能將我們的心永遠(yuǎn)地連在一起……
“不管我能陪你有多長，至少能讓你歡笑與我飛翔……”
優(yōu)秀的作文600字 篇2
我有一個(gè)最大的煩惱——粗心。這個(gè)煩惱跟了我三年了，我一直沒有擺脫它。有時(shí)我說它是個(gè)跟屁蟲，它卻說：“我可是你的影子，你想甩也甩不掉！”我一直想改掉這個(gè)不好的毛病，可一直也沒有改掉，還是粗心。
有一次，爸爸說只要我期末考試得第一名，不該錯(cuò)的沒錯(cuò)，就給我買一個(gè)小酷狗的書包。我們拉了勾。
考試時(shí)，我感覺題目不難。胸有成竹，一會(huì)兒就做完了，檢查檢查再檢查，感覺作文應(yīng)該沒問題，基礎(chǔ)題那更是小菜一碟了，于是我自信地交上了卷。
考完試，我回到家，對(duì)爸爸媽媽說：“沒問題，就那點(diǎn)兒題。第一名，完全沒問題，保證考好！”爸爸不懷好意地說：“你這小東西，沒粗心吧？”我腰板兒一挺，硬氣地說：“沒有粗心�！�
發(fā)試卷了，發(fā)到我的'試卷時(shí)，老師說：“胡依旻，93.5分，第一名�！蔽业靡庋笱蟮匾豢淳碜樱易罘判淖畈辉谝庖彩亲詈唵蔚囊坏阑A(chǔ)題錯(cuò)了。唉，當(dāng)時(shí)要是多檢查，多細(xì)心一點(diǎn)，這1.5分就丟不了了。我怎么這么粗心哪！都是粗心惹的禍，讓我的書包沒了！
回到家，我垂頭喪氣地說：“考了第一名，不過，錯(cuò)了一道基礎(chǔ)題�！崩习謬�(yán)肅又語重心長地說：“是不是又粗心了？你粗心的毛病怎么就改不了呢？粗心會(huì)毀掉你一輩子的！”媽媽溫柔地說：“哎呀，女兒也盡力了，就買一個(gè)書包給她吧！再說女兒也考了第一名，不錯(cuò)了�！蹦闹职指鷼饬�，大聲說道：“如果不遵守信用，會(huì)影響孩子一生的。必須讓她改掉這粗心的壞毛病……”媽媽說：“好好好，不買，行了吧？”
我的眼睛濕潤了，心想：“粗心”這個(gè)毛病，現(xiàn)在使我丟掉學(xué)習(xí)用品，以后會(huì)毀掉我的前途。哎，粗心，你煩死我了！什么時(shí)候細(xì)心能來到我的身邊呢？
優(yōu)秀的作文600字 篇3
我的同學(xué)是個(gè)小書迷，他長得虎頭虎腦的，他的圓臉里鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，紅彤彤的臉蛋，像個(gè)西紅柿。他憨態(tài)可掬的樣子，十分可愛！咦！他是誰？哦，原來是梁景霖呀！
記得有一次周末，他和王豪來我家玩，一進(jìn)門，我迫不及待地對(duì)梁景霖說：“我們喜歡的《小屁孩日記》送到了！”梁景霖欣喜若狂地跑進(jìn)我的房間，捧起書，如饑似渴地看起來……
“我們一起來和兔子玩兒吧！”我和王豪對(duì)梁景霖說�？闪壕傲卣谝唤z不茍地看書，只見他一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒緊鎖眉頭，一會(huì)兒開懷大笑，根本不知道我們?cè)诮兴��！安还芩�，我們和兔子玩兒吧！”我無可奈何地對(duì)王豪說！我們和小兔子跑遍了屋子，滿屋飄蕩著我們的`歡笑聲、嬉戲聲。
我們和兔子玩累了，就一起玩電腦�！傲壕傲兀覀円黄鹜婺阕钕矚g的電腦游戲——《造夢(mèng)西游3》吧！”可梁景霖還是紋絲不動(dòng)，眼睛一刻也沒有離開那本書�！巴郏∥业娜宋锷�(jí)了！”盡管我們?cè)趺凑T惑他，他還在專心致志地看書……
“吃飯啦！”廚房里飄出一縷香噴噴的氣味撲鼻而來，奶奶叫我們出去吃飯了，我們一窩蜂地跑到客廳，“哇！好香的飯菜呀！”我想：這些菜都是梁景霖喜歡吃的，絕對(duì)讓他“口水直流三千尺，一定會(huì)把他饞死”！可是，好一會(huì)兒還沒看到他的身影，我跑進(jìn)房間一看，梁景霖還在一絲不茍地看書呢！沒辦法，我跑到他身旁，在梁景霖的耳邊大喊一聲：“書呆子，吃飯啦！”這是他從書堆里回過神來，他只好戀戀不舍地放下書，失望地去吃飯了！
這就是我們班的“小書迷”——梁景霖！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
明亮的教室熠熠生輝，光潔的黑板上的幾何圖形中規(guī)中矩。他站在講臺(tái)上拿著粉筆盈盈的沖著我笑，那目光里包含著濃濃的關(guān)切和殷切的希望……
那天的陽光非常明媚，教室里的溫度讓我非常愜意，窗外那悠悠晃動(dòng)的樹影和斷斷續(xù)續(xù)的鳥鳴無時(shí)無刻不在撩撥著我的思緒……
“哪位同學(xué)上來講一下這道題？”隨著劉老師的聲音結(jié)束，黑板上赫然出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的幾何圖形�！皕同學(xué)，你來講一下吧！”她環(huán)視教室四周后，微笑著叫出了這個(gè)人的名字。
那個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)開始講這道題，不過很不幸的是，她微微側(cè)向南邊的身軀正好擋住了最南排我的視線，于是乎，在我上看下看左看右看都無法看到此題的情況下，我終于放棄了“奮斗”，無奈的盯著正講得天花亂墜唾沫星子橫飛的z同學(xué)那瀟灑的背影發(fā)愣。
這一愣不要緊，我那本不安分的思緒在在主觀和客觀兩個(gè)因素的驅(qū)使下，被周公他老人家不費(fèi)吹灰之力就給拉走了。
而正當(dāng)我與周公下棋下得不亦樂乎，神游太虛不知身處何地的千鈞一發(fā)之際，劉老師那威嚴(yán)的聲音在我耳邊響起：“王子琪……”
我頓時(shí)冷汗涔涔，回神一看，劉老師已經(jīng)站在了我的.左前方，天哪，那情景簡直比看10部鬼片還要驚秫！我心里不斷地發(fā)出悲鳴：“完蛋啦！”肯定要被罵慘的！”但我還沒來得及做出反應(yīng)，老師已經(jīng)先我一步開口道：“她剛才是不是擋著你了？來，我把這道題給你再講一遍……”
老師竟然把這個(gè)題完完整整且認(rèn)真仔細(xì)的給我講了一遍，而在這期間，我的心情從驚嚇再到驚異再到感動(dòng)，短短幾秒鐘內(nèi)我的心就感受到了沐浴春風(fēng)般的溫暖。
“明白了嗎？”她的目光里包含著殷切的希望，伴著那云淡風(fēng)輕的笑容，顯得如此美麗。我一時(shí)也不知如何回應(yīng)，只得重重的點(diǎn)頭……
優(yōu)秀的作文600字 篇5
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我馬上就要畢業(yè)了。這所學(xué)校里有著我整整六年的回憶，轉(zhuǎn)眼間就要對(duì)學(xué)校說再見了!
夏末的季節(jié)，我來到了這所學(xué)校。剛來學(xué)校的我對(duì)學(xué)校充滿了好奇與期待。如今想想，那第一次登上講臺(tái)的時(shí)候、那第一次交朋友的時(shí)候、那第一次考試的時(shí)候、那第一次被老師批評(píng)的時(shí)候、那第一次上課的時(shí)候……這些回憶在我的記憶中漸漸遠(yuǎn)去。有人說：“小學(xué)就是一場夢(mèng)�！蹦侨缃駢�(mèng)醒了，記憶也就散了。
我在學(xué)校里度過了無數(shù)個(gè)美好的日子，在我們厚厚的日記中記載了小學(xué)六年的開心與失落……在那一張張的照片中，留下了我們天真、幼稚的臉龐;在學(xué)校的一花一草一樹一物……都留下了我們美好的記憶。忘那些一年級(jí)的`孩子們突然想到我們也是從他們的年紀(jì)走過來的。一年級(jí)的我們什么也不懂;二年級(jí)的我們漸漸適應(yīng)了學(xué)校的一花一草;三年級(jí)的我們有了自己的朋友;四年級(jí)的朋友成了知己;五年級(jí)的知己成了閨密;六年級(jí)的我們漸漸就要分散了。想著曾經(jīng)從幼稚走向成熟的我再到現(xiàn)在的離別心中有一種說不出的滋味。
初夏的季節(jié)，我就要離開了。也許以后還會(huì)有另一個(gè)六年級(jí)只是不再是我們了。也許曾經(jīng)的我還不懂什么叫做珍惜、什么叫做離別、什么叫做畢業(yè)。但現(xiàn)在，我已經(jīng)知道了什么叫做失去、什么叫做痛苦、什么叫做曾經(jīng)……隨著落葉而來，隨著花開而散……花開了無法欣賞，葉落了不再是我們了……
無論走到哪里，我都不會(huì)忘記，在這所學(xué)校里，曾有一個(gè)六年級(jí)、曾有一個(gè)幼稚的我、曾有一群朋友、曾有一段回憶……
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