優(yōu)秀的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
世間萬物，如細(xì)水長(zhǎng)流，趟過了歲月，穿過了人生，轉(zhuǎn)瞬即逝。唯獨(dú)書籍，如細(xì)沙，靜靜躺著，歲月越長(zhǎng)沉淀也越多，越真。任由萬千的變化，書籍，總能陶醉人的靈魂。
午后閑適的日子，是讀書的好時(shí)光。從書架拿起一本牛皮紙包裹的書，輕輕地拂去灰塵。那是一本《三國(guó)》，掀開泛黃的扉頁(yè)，歲月染黃了紙張，卻帶不走書香，百味雜陳。似美酒，甘醇濃厚；似花香，芬芳迷人�；蛟S沒有比書香更樸素的東西了。捧起書，背對(duì)陽光，任由光斑在字間躍動(dòng)，那便是最好的插畫了。這也讓我重溫起以前讀書的日子。
小時(shí)候，我第一次讀《三國(guó)》時(shí)，是一本拼音的圖書。鮮艷的封面，精彩而激烈的場(chǎng)面震撼了一個(gè)六歲小孩的.心靈。那時(shí)的我，心中已牢牢地記住了幾個(gè)人：關(guān)羽、張飛。揮舞起大刀，在沙場(chǎng)上如入無人之地，也成為世代敬仰的英雄。
讀小學(xué)了，我再次讀起《三國(guó)》。劉備的仁厚，曹操的奸詐，關(guān)羽的仁義，張飛的粗獷，鮮活的性格滲透在字里行間。那時(shí)候著魔的我，嘴里含著一顆糖，捧起語文書大小的《三國(guó)》，心中翻騰起激情，或喜上眉梢，或淚盈滿眶，或緊張激動(dòng)。就這樣的日子，每天坐在門前，度過輕松而充實(shí)的小學(xué)生活。《三國(guó)演義》，在潛移默化中，也將我鑄造成關(guān)羽般的鐵漢子。義氣，勇猛，冷靜，耐苦。
如今，在初中忙碌中偷閑，再品《三國(guó)》，卻有另一番滋味。封建的壓迫讓天下群雄并起，賣草鞋的，賣肉的，無一不懷起滿腔熱情，匡扶漢室。歷史造就英雄，也磨練了英雄。夏侯惇被射穿左眼，關(guān)羽被箭穿右臂。他們?cè)谑制鸬堵涞娜兆永�，千錘百煉，成為名垂千古的英雄。再讀《三國(guó)》，讀到了，看到了血腥，更感受到了英雄的氣概與鋼鐵般的意志。
在緊張的生活中，不妨慢下來，輕啖一口茶，捧起一本書，讓書香，飄過心靈，觸摸人性的最初，啟發(fā)智慧的感悟。讓書香在你我心中蕩漾。
優(yōu)秀的作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說過：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。俗話說：一日無書，百事荒蕪。要是不讀書，人又如何進(jìn)步呢？說起書啊，它可是我的一位良師益友。
啟迪我創(chuàng)造力的是漫畫書。他們就像一個(gè)“搞笑團(tuán)隊(duì)”，滿肚子的快樂，不是把你惹得哈哈大笑，就是把你逗得前仰后合。在所有閱讀的漫畫書中，我最喜歡的就是《爆笑校園》，在閱讀《爆笑校園》時(shí)，總是把我逗得開懷大笑，因此，漫畫書當(dāng)然是我最喜愛的書籍類型之一了。
陶冶我情操的是故事書。它就是書籍里最有想象力的王中王啦，作者用神來之筆把故事里的人物畫得栩栩如生，丑小鴨、白雪公主、睡美人、海的女兒……這些都令我愛不釋手！
能激發(fā)我求知欲的是作文書，它可是滿肚子都是墨水的作文高手了，也是我的作文導(dǎo)師，雖然它并不能開口說話，但隨時(shí)隨地都能夠當(dāng)我的指南針，為我指點(diǎn)正確的方向。
我的文學(xué)導(dǎo)師是文學(xué)小說，那些小說可都是大文豪的得意之作。每次一閱讀，就像有一位嚴(yán)厲的老師，拿著教鞭在鞭策我。書中的.內(nèi)容就像一部電影放映在我的腦海之中，讓我歷歷在目，難以忘懷。
書是燈，是它照亮了我成長(zhǎng)的路；書是橋，是它接通了我與知識(shí)彼此的岸；書是帆，是它推動(dòng)了人生的帆。
因?yàn)樽x書，我的生活才更精彩。
優(yōu)秀的作文 篇3
一瓶?jī)?yōu)酸乳被打開了，猛吸一口，時(shí)光在酸與甜中倒流……
酸
上初中后，我整個(gè)人都發(fā)生了變化。我開始有了成長(zhǎng)的煩惱。我開始在意自己的成績(jī)達(dá)到怎樣的水平，我開始在意老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。什么是酸呢？酸是心中煩惱得不到解脫的感覺。酸是成績(jī)達(dá)不到目標(biāo)的感覺，酸是老師對(duì)我不給予肯定的感覺。但我知道，我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，所以我不停地告訴自己：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)！我學(xué)會(huì)了用快樂消滅煩惱，我學(xué)會(huì)了用勤奮達(dá)到目標(biāo)，我學(xué)會(huì)了用遵紀(jì)換取肯定。酸使我變得快樂、勤奮。我要感謝酸給我?guī)淼囊磺校?/p>
甜
踏入青春，我變得更加細(xì)心。我捕捉到了父母對(duì)我的關(guān)愛，我捕捉到了朋友對(duì)我的真誠(chéng)，我捕捉到了老師對(duì)我的鼓勵(lì)。什么是甜呢？甜是被父母呵護(hù)的感覺，甜是被朋友支持的感覺，甜是被老師表?yè)P(yáng)的感覺。但我知道，我不能太過自私，我必須報(bào)答他們。所以我學(xué)會(huì)了孝敬父母，我學(xué)會(huì)了關(guān)心朋友，我學(xué)會(huì)了努力學(xué)習(xí)。甜使我變得孝順、真誠(chéng)。我要感謝甜給我?guī)淼囊磺校?/p>
酸甜融合
酸與甜是我在成長(zhǎng)道路上體會(huì)到的滋味，酸能夠磨練我的意志，甜能夠激勵(lì)我不斷努力。我的青春充滿了酸與甜，酸甜的融合便造就了我——一個(gè)快樂、勤奮、孝敬父母、真誠(chéng)待友、尊敬師長(zhǎng)的`我。這一切，是酸甜給予我的，是青春給予我的，我要一直保留下去！
有酸，就有甜，是酸，也是甜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是青春滋味。我喜歡自己體會(huì)，這是我的青春！
時(shí)光回到現(xiàn)在，我要大聲地說：“青春就是這樣，是酸，也是甜，是失敗，也是成功！我只要我的酸甜青春！”
優(yōu)秀的作文 篇4
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
美麗的詩(shī)，總會(huì)有美麗的結(jié)局，我一直這樣認(rèn)為。心中一直在想象著一位美麗姑娘和一位英俊少年相遇時(shí)的情景，幻想著他們的快樂、他們的幸福、他們的天長(zhǎng)地久。希望時(shí)間就停留在這一刻，讓一切都隨風(fēng)逐流，只為了短暫的永遠(yuǎn)。
王國(guó)維的詩(shī)，總是讓我意猶未盡，觸動(dòng)心弦。當(dāng)陽光射進(jìn)窗戶的那一刻，我明白了什么才是快樂，什么才是幸福。和相愛的人在一起固然是幸福的`，但相互關(guān)心、相互付出、而不在呼天長(zhǎng)地久也許更為幸福。因?yàn)�，只要抱有一顆感恩、知足的心，我們都會(huì)是幸福的。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，思念總會(huì)讓人斷腸，總會(huì)讓人孤獨(dú)。獨(dú)自一人行走，望著天上的月亮，不免會(huì)有幾絲愁悵，幾絲無奈。便縱有滿腹豪情，終不能得到一絲的慰藉。天總是藍(lán)的，不會(huì)改變，可心中的悲愁又怎能消除呢？只能望著天際發(fā)呆，哽咽著說不出一句話。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，相愛是一種緣份，只要真心相待，幸福定會(huì)悄然而至。面對(duì)分離，總會(huì)有千種不舍，無數(shù)的思念只能凝聚為時(shí)間，任它飄到天涯海角。無論何時(shí)都不會(huì)有半句怨言，因?yàn)榧热灰严嘤�，便注定了終生的命運(yùn)。風(fēng)吹雨打，時(shí)間的積累都不會(huì)使這一切化為泡影。
為了一句誓言，一句承諾，一個(gè)人必定要付出終生，只因?yàn)樵?jīng)的快樂，曾經(jīng)的一切。當(dāng)愛已成為往事，銘記也許是最好的方法。每一次的經(jīng)歷，都必定會(huì)有收獲，因?yàn)檫h(yuǎn)方有我們最童真的東西，最感性的東西。
沉默并不代表幸福的離開，也不代表災(zāi)難的到，只意味著我們都已長(zhǎng)大，不再幼稚，不再天真，也失去了最本質(zhì)的東西。但上帝是公平的，它帶給了我們真誠(chéng)、善良、感恩，讓我們懂得了生活。播種希望，收獲另一份勇氣，另一份愛，展開自己的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的天際，去尋找屬于自己的天堂。
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