優(yōu)秀的作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　我很喜歡我的媽媽，她已經(jīng)三十多歲了，對(duì)人和藹可親，贊美媽媽的作文。她不會(huì)打扮，不會(huì)跳舞，但使我自豪的是她有一雙萬能的手。什么難事都難不倒媽媽的“萬能手”。就拿織毛衣來說吧，媽媽從不買毛衣，而是靠她的.“萬能手”織毛衣。她織的毛衣穿在身上又好看，又舒服。親友、鄰居都向她請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。有一次，媽媽給我新織了一件毛背心，剛出門，鄰居們就圍了上來，摸摸這兒，看看那兒，也都想仿照著織一件。我只管大模大樣地讓他們看個(gè)夠，讓他們知道我媽媽是個(gè)特別有本事的人。自從媽媽調(diào)到司法局工作后，每天都要看很多材料，特別忙，但她的工作水平數(shù)第一，這也是值得我自豪的。什么做飯、洗衣服，這對(duì)她來說只是區(qū)區(qū)小事，不值一提。這都應(yīng)該歸功于她那雙“萬能手”。

　　我見到同學(xué)、朋友時(shí)，總是提起媽媽的那雙“萬能手”。他們聽后也贊不絕口，我為此感到更加驕傲。

　　可是由于媽媽過度勞累，得了高血壓玻媽媽的那雙“萬能手”也不那么“顯靈”了，我心里非常著急。

　　可媽媽每天仍舊做家務(wù)活，我看了很心疼，就幫媽媽做。誰知媽媽卻笑了起來，她風(fēng)趣地說：“我又長出了兩只小手�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒，明白了其中的意思，也笑了起來。爸爸好像也明白了，跟著咱們笑起來。整個(gè)家庭充滿了歡聲和笑語。過了不久，媽媽的病好了，她的那雙“萬能手”又能為全家服務(wù)了，又在勤勤懇懇地工作著。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　記得我上一年級(jí)的時(shí)候，有一位青年老師來我們班實(shí)習(xí)。她的臉上長著幾顆青春豆，扎著馬尾辮，臉上充滿了笑容。

　　她姓俞，蘇州人，當(dāng)時(shí)約二十出頭。俞老師是教藝術(shù)的，她給我們上課時(shí)態(tài)度和藹，講話聲音非常動(dòng)聽。她經(jīng)常走到我們中間耐心地輔導(dǎo)我們，有時(shí)還手把手地教我們。在俞老師的辛勤教導(dǎo)下，我們班的藝術(shù)水平有了新的提高。時(shí)光如流水，一晃一個(gè)月過去了。俞老師的實(shí)習(xí)要結(jié)束了。分別的那天俞老師帶領(lǐng)我們?nèi)�班同學(xué)去張家港公園游玩。我們一起爬山，一起蕩秋千，一起做游戲，大家有說有笑，玩得十分開心。

　　最后我們把自已預(yù)先準(zhǔn)備好的禮物送給了俞老師，有小掛件，有小賀卡，有小玩具，還有鋼筆等。禮物雖小，但表達(dá)了我們對(duì)俞老師的的一片深情。我們回到學(xué)校，俞老師騎著電動(dòng)車，她真的要走了�！霸僖姡�再見！”我們相互道別，有的同學(xué)眼眶里含著淚水。望著她遠(yuǎn)去的背影，我們真有點(diǎn)依依不舍。我心中默默地想：俞老師，我們永遠(yuǎn)愛你，希望你有空再來我們班。我的`心中將永遠(yuǎn)珍藏著這段美好的的回憶。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　這是一張令人心痛的數(shù)學(xué)練習(xí)卷,我一連看錯(cuò)了3道題目，只得了89.5分。昨天練習(xí)我還名列前茅，放學(xué)回家后我還認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)了第一單元，想不到今天做出了這樣一張練習(xí)卷。

　　這次題目并不是很難，對(duì)于很多同學(xué)來說與昨天相比都有了一個(gè)飛躍，可我卻沒考好，手棒練習(xí),卷我心里難過極了。

　　我仔細(xì)分析了一下，錯(cuò)的四道題，三道題都是因?yàn)榭村e(cuò)了題目。判斷題將＂除＂誤當(dāng)成了“除以”，一道列式計(jì)算，我完全誤解了題目，把原本簡單的`題目復(fù)雜化。最后一道應(yīng)用題是交個(gè)人所得稅的，我原本也是會(huì)做的。可是，又陰差陽錯(cuò)地把把“收入6400元”看成“超過3500元的部分”來計(jì)算……

　　我發(fā)現(xiàn)主要問題出在審題上，出在看錯(cuò)題目上。這說明我讀題沒有好好下功夫，眼睛一瞟而過，并沒有看清題目，就急著動(dòng)手做了。結(jié)果是在一筆一劃地做著錯(cuò)的題目，這樣怎么會(huì)有好成績？

　　這次教訓(xùn)是深刻的。我要記取這個(gè)教訓(xùn)，在仔細(xì)讀題，認(rèn)真審題上下一番功天。哪怕是用手指著題目，一個(gè)字一個(gè)字地看，也不能再犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了。

　　這次測試，給我敲響了警鐘。要更認(rèn)真地對(duì)待每一次練習(xí)！

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