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優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2024-02-12 08:01:19 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文 篇1

  HELLO!你們猜猜我是誰(shuí),我捆著一個(gè)辮子,一對(duì)彎彎如月的眉毛下面長(zhǎng)著一雙透亮的眼睛,我的眼睛有點(diǎn)兒小,我有一張能說(shuō)會(huì)道德嘴巴,經(jīng)常用舌頭舔嘴巴。

  在學(xué)校里我是一個(gè)普通的人物,可到了二姑姑家,我有著不可缺少的角色。有一天,我做錯(cuò)了一道題,我姑姑說(shuō)我是電視里的笨蛋湘琴,我說(shuō):“要怪就怪我媽生我的時(shí)候沒(méi)喝腦白金。”姐姐說(shuō):“幸虧你媽生你的`時(shí)候沒(méi)有喝腦白金,不然你就變成白癡了!”

  我也愛(ài)看書(shū),而且看童話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、休閑書(shū)等,我每次睡覺(jué)都會(huì)看一些書(shū),爺爺讓我睡覺(jué),我還不睡呢,有時(shí)候,我做完作業(yè)也還要拿出書(shū)來(lái)讀一讀,現(xiàn)在,我已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū)了。

  看!這就是我,愛(ài)笑又愛(ài)看書(shū)的我。

優(yōu)秀的作文 篇2

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,我和森林的動(dòng)物成為了好朋友。我能聽(tīng)懂它們的語(yǔ)言,它們也能聽(tīng)懂我說(shuō)的話。

  我首先看到了蛇哥哥,它要我跟它玩捉迷藏。我藏在了一棵大樹(shù)上面。猴爺爺看到我說(shuō):“小朋友,我有好多香蕉,給你吃吧!鄙吒绺缏(tīng)到了,說(shuō):“!我看到你啦,下來(lái)吧!蔽艺f(shuō):“不算,不算,是猴爺爺說(shuō)的'!薄昂迷诓匾槐!

  于是,我又藏在兔子妹妹的蘿卜叢里,沒(méi)想到兔子妹妹跑過(guò)來(lái)說(shuō)“哥哥,你在這兒干什么,想吃蘿卜嗎?我送給你一些吧!苯Y(jié)果又被蛇哥哥聽(tīng)到,說(shuō):“哈哈,我又發(fā)現(xiàn)你啦!薄安凰,不算,是兔子妹妹說(shuō)的。”“好你在藏最后一次!

  我左思右想決定藏在蛇哥哥的身后。只要蛇哥哥轉(zhuǎn)過(guò)身,我也跟著轉(zhuǎn)。它找啊找啊,找了好久都沒(méi)找著。我興想:嘿嘿,這回你找不到我了吧。突然,我腳下一滑,摔了一跤,蛇哥哥立刻回轉(zhuǎn)身子,說(shuō):“我找到你了吧。”這回我輸?shù)男姆诜?/p>

  “丁鈴鈴……”鬧鐘響了,原來(lái)是一個(gè)甜美的夢(mèng),可我多么希望美夢(mèng)成真!

優(yōu)秀的作文 篇3

  啊,你知道我有多么敬愛(ài)和愛(ài)戴我的哥哥嗎?你知道嗎?回想起小時(shí)候,我就深深地愛(ài)上了我的哥哥!

  小時(shí)候我天生玩性,整天嘻嘻哈哈的,總是跟鄰家的小家伙園子里、田野里、馬路上玩。我的父母為此感到擔(dān)心,每天煩惱漸增,所以在教導(dǎo)我無(wú)果后,便請(qǐng)求哥哥回來(lái)引導(dǎo)我登上學(xué)習(xí)的大殿。我的表哥——烏黑的頭發(fā)兩只大大、好像會(huì)說(shuō)話的眼睛,健壯的身體。他只是個(gè)小大人,只是凡是都會(huì)想個(gè)前因后果,他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,對(duì)于我姑姑個(gè)姑丈來(lái)說(shuō),他就是個(gè)十全十美的人。他來(lái)到我家后,便提出要求——帶我回他家。我的`父母沒(méi)猶豫,立刻就答應(yīng)了。來(lái)到哥哥家門前,我不禁感嘆道:“!這不愧是玩耍的好去處!”——房子前面是一大片田野,再往前望還有魚(yú)塘,房子后面是碧綠的菜地。我邊說(shuō)邊向那兒蹦跑著、跳著?上攵绺缫话炎阶×宋业母觳,邊捉邊走向?yàn)槲覝?zhǔn)備的房間里去。他帶我進(jìn)屋后,就將門給反鎖了。我號(hào)陶著,哥哥卻冷聲開(kāi)口說(shuō):“別哭了,想要到外面去玩,就必須學(xué)會(huì)一首古詩(shī)!蔽衣(tīng)到可以到外面去玩,什么條件都答應(yīng)?蓪(duì)于未曾接受過(guò)學(xué)習(xí)教育的我,無(wú)疑是個(gè)難題。哥哥念一句:“床前明月光。”我也跟著念,可卻念成了:“船前明月關(guān)!狈磸(fù)教了好幾次,我才能健全的讀好全句詩(shī)。哥哥邊教我讀邊給我講解古詩(shī)的意思。過(guò)了好些時(shí)辰,我才會(huì)讀。當(dāng)哥哥告訴我,可以下去玩了!拔乙绺缭俳探涛衣铩蔽胰鰦傻卣f(shuō)。哥哥卻和藹地說(shuō):“明天吧!”我獨(dú)自下樓,邊蹦跳,嘴里還念叨著剛剛學(xué)習(xí)的古詩(shī)。他好像有一種魔力,吸引著我去探索。漸漸地,我到了適學(xué)的年齡了。那時(shí)候,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不計(jì)其數(shù)的古詩(shī)了。

  我敬愛(ài)的哥哥!我愛(ài)你!是你開(kāi)啟了我的知識(shí)大門,是你領(lǐng)著我走進(jìn)知識(shí)的大廳,是你用時(shí)間培育了我,煉就了我的知識(shí),為我的知識(shí)航海旅程奠定基礎(chǔ)!我永遠(yuǎn)愛(ài)你!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地愛(ài)著你……

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