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小學(xué)優(yōu)秀作文400字3篇[優(yōu)秀]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
今年,我到鄉(xiāng)下度過了一個最愉快的暑假。盛夏的鄉(xiāng)村是那樣迷人。就在這里,曾發(fā)生過令我終生難忘的事。
一天早餐后,我和小麗、小明、小王四人在樹下跳皮筋,正跳得起勁,一個大概五六歲的.小男孩跑來對著小麗說:“小麗姐姐,我們家的玉米熟了,媽媽說,我們可以摘下來,拿去給媽媽燒給我們吃。”小麗說:“為什么要讓媽媽燒呢?我們自己不可以嗎?姐妹們,我請你們吃我家的玉米!蔽覀儺惪谕曊f道:“好!
小麗又說:“小明,你去找鐵絲;我和弟弟去摘玉米,至于你倆嘛,就去找干柴,五分鐘后在這里集合。”“YES,長官!蔽覀?nèi)艘黄鹫f道。我和小王去找了些干柴,撿了兩個塑料袋便回去了!熬偷饶銉闪恕!毙←愓f道。我們倆沒說什么,把干柴和塑料袋放下了。大家開始點火,用鐵絲圍上玉米,各自燒各自的。大約十分鐘后,玉米熟了,大家臉上洋溢著的是歡樂。
大家津津有味地吃著玉米,空氣里彌漫著玉米香,我吃著玉米,覺得比從前吃過的多味花生、巧克力豆……都要好吃。這是什么原因呢?我想,除了玉米香以外,更重要的是從中品味到了勞動的甘甜。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,還未看到美麗的校園,我們就已經(jīng)看到了川流不息的人群,校園熱鬧起來了。
在校門口,幾個醒目而又剛勁有力的大字——第一小學(xué),呈現(xiàn)在我們眼前。大字的左邊,掛著一個像小孩子笑臉一樣的“大本鐘”,仿佛時刻提醒我們:“孩子們,珍惜寶貴的時間,好好學(xué)習(xí)吧!”
進(jìn)到校園里,一條筆直、寬闊的大道迎面而來,一棵棵大樹像護(hù)衛(wèi)軍一樣威風(fēng)凜凜地站在兩旁隨時歡迎著我們。在道路的盡頭,有一塊比我還高大的石頭,它有時還會噴灑霧氣,所以校園里經(jīng)常煙霧彌漫,像仙境一般讓人陶醉。
走在大道上,熱鬧的聲音會時不時在你耳邊響起,那是什么呢?原來,那是從操場上傳來的`聲音。操場上的隊列,整齊劃一的步伐足可以讓你驚訝到合不攏嘴;“一二、一二”,同學(xué)們一邊跳繩,一邊異口同聲地喊著口令,這里可真是同學(xué)們的天地!
從大道往右看,六幢活像巨人一樣的教學(xué)樓,聳立在我們眼前,我們就在這里學(xué)習(xí)各種知識。語文課上,你會聽到我們郎朗的讀書聲;音樂課上,你會聽到我們優(yōu)美動聽的歌聲;在圖書館,我們沉浸在書的海洋,專心致志地汲取著知識,感覺好極了!
我們在早晨沐浴著陽光走進(jìn)校園;下午,我們帶著滿滿的收獲走出校園,我們永遠(yuǎn)以一小為榮!
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
人們都說:“上有天堂,下有蘇杭!蔽衣糜芜^的名勝古跡數(shù)不勝數(shù),但我最喜歡浙江杭州西湖。西湖的湖水清得發(fā)藍(lán),非常的藍(lán),藍(lán)得讓人分不清哪里是藍(lán)天,哪里是湖水。我們蕩漾在西湖之上,放眼遠(yuǎn)望,清晨尚未退去的薄霧在陽光照射下若隱若現(xiàn),群山在被霧氣圍著,就像一群調(diào)皮的孩子在捉迷藏。來到斷橋,這里清風(fēng)習(xí)習(xí),景致特好,“斷橋殘雪”更讓人想起許多美麗的傳說。
爺爺告訴我白娘子與許仙故事,同舟歸城,白娘子在這座橋上和許仙分別,每當(dāng)冬季,雪落在橋中央,橋就像斷了一樣,所以成了著名的“斷橋殘雪”景觀。
走到蘇堤,這是一年四季常綠的長堤,堤上種滿了形態(tài)優(yōu)美的樹木,一派生機勃勃的景象,令人心曠神怡。傳說,有一年蘇軾又來到西湖,發(fā)現(xiàn)原來清澈透亮的西湖變得十分骯臟,簡直就是一個爛泥溝,他覺得很心痛,于是發(fā)動群眾把西湖的淤泥全部挖出來,建成了一個長堤,后人為了紀(jì)念蘇軾,就把這個長堤取名蘇堤。漫步白堤,向西走,臨白堤西端,就看到平湖秋月這一著名景點。什么叫平湖秋月呢?
爺爺告訴我,月圓的時候,月亮倒映在西湖平整的.湖面上反射出18道金光,西湖邊有18個壇子,壇子里裝滿了水,反射的月光又折射到18個壇子里,像18到神仙下凡時的光芒一樣……聽著聽著,我不由想起“秋月不比春風(fēng)軟,春風(fēng)還羨秋月明”的詩句。西湖的美景還有很多很多,它的故事、傳說也有很多很多,西湖讓我流連忘返,真是一個令我向往的地方!
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