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優(yōu)秀作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文400字 篇1
諺語中有一句話：“縮頭烏龜！”我吃是吃過烏龜，但是卻沒見過烏龜活動時的樣子，是否像諺語中說的那樣經(jīng)�？s頭呢？于是我就買了兩只小烏龜來觀察。
烏龜?shù)臍け容^圓，上面有一塊一塊的條紋，大小不一，數(shù)來數(shù)去，任何時候都是十三塊。在圓圓的龜殼四個方向伸出四條腿，兩條前腿之間伸出頭，后腿之間伸出一條短短的只有幾厘米長的'尾巴。
它平時不怎么愛動，每當(dāng)我把飼料放進去的時候就一動不動，好像怕發(fā)生什么可怕的事似的。就算是我走開了，它也不吃飼料，如果吃也只吃一點點，吃一下，吐一下，知道完全把飼料吃到為止。我怕烏龜餓著，就讓媽媽從前門的湖里弄些小魚來給烏龜吃。一看到小魚，烏龜就“大開殺戒”，先是一動不動，等到魚放松了警惕，突然來個“網(wǎng)魚法”，慢慢地把魚兜起來，兜到魚缸的角落時，突然伸出嘴，把魚吃了下去；或者，呆在那里一動不動，當(dāng)魚呆在面前的時候，忽然飛快地伸出嘴，把魚吃了下去。
最有趣的是它縮頭的時候，平常它不縮頭，但是我一向它伸出手，它就把頭縮了進去，把腿都露在外面，然后進行狂妄的掙扎。
哦，原來是因為烏龜膽小怕事，慌慌張張，人們才用“縮頭烏龜”這一句話來罵那些膽小怕事，做事慌慌張張，在關(guān)鍵時刻不會運用頭腦，慌了神的那種人。
優(yōu)秀作文400字 篇2
記得我上次在信上面給外婆道歉的事情嗎?不過，經(jīng)過今天的事以后，我想收回那天說的對不起。因為，就算我不招惹她，他還會有事無事的來招惹我。就拿今天來說
我剛剛洗完澡，我也不清楚是誰把這位有著高血壓，還容易發(fā)火的女士給惹火了。我剛剛把電腦給打開想素材時，這位女士不知和拿一位不分輕重的人士給惹火了。她不知為何，便把我放在沙發(fā)上面的耳機抽出來，嘴里還說著;"誰讓你把這個拖拖掛掛東西放上面的.?你不知道我最討厭這類東西。"她說著還在那里踢著。我跑過去看到我的耳機時，他早已變成了一個垃圾了，我把所有的碎片撿起來再把它拼好，我拼著還大聲的問：“我哪里惹你了?你為什么要把我的耳機弄壞?你必須賠我耳機。必須把耳機賠我�！薄拔腋嬖V你，今天任何人都惹我了。我就是討厭那種拖拖掛掛的東西。我還偏不賠你耳機。”外婆惡狠狠的對我說。
看了這段文字，你們知道我為什么要把那一天在信里面的對不起給回收回來了嗎?不過現(xiàn)在外婆的心情好像好了起來。
優(yōu)秀作文400字 篇3
暑假來了，我和爸爸來到了天一游泳館避暑。
我站在門前，不禁發(fā)出贊嘆：“天一游泳館真大呀!”爸爸得意地說：“那還不趕快進去!”我點了點頭，沖了進去。
我迅速換好泳衣，來到了泳池旁旁。望著清澈見底的泳池，我就像一條快渴死的魚一樣，迫不及待地躍了下去。哇!這水真涼啊!我享受得閉上
了眼睛。 “你怎么偷偷玩起來了啊?”爸爸不知何時出來的，把我嚇了一跳�！罢l叫你老是不出來，我只好自己先下水嘍!”“好吧，那我們開始吧!”
爸爸托住我的`肚皮，讓我用力擺動雙手，學(xué)習(xí)基本的游泳姿勢�？墒牵铱偸强刂撇涣酥匦�，前搖后擺的，真令人害怕!爸爸見我不行，又換了種方式， 他抓住我的手臂，讓我自己隨意游，就是不要沉下去就行了。慢慢的，我掌握了一些技巧，可以自己游動一些距離了，爸爸便提出要到中間泳道去游，我十 萬個不答應(yīng)。又過了一會兒，邊上的人越來越多了，游一小段就得停下來，十分麻煩。而中間泳道呢?不到五個人。于是，爸爸又提出要到中間去游的提議 。我又一口回絕了他。爸爸火了，把我抱起來，放到了中間的泳道。我掙扎著，沉到了水里。就在這時，生命的本能使我撲騰著浮出水面，一把抓住了旁邊 的繩子。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我會游泳了!
“萬事開頭難”我不僅學(xué)會了游泳，還學(xué)會了勇氣。
優(yōu)秀作文400字 篇4
五年級的學(xué)習(xí)生涯終于結(jié)束了，又到放暑假的時間嘍，這可是我盼望已久事情哦!我的心里早已想好了主意，一首由我演奏的“暑假交響曲”正在悄悄的進行著……
咦，是從哪里傳來這么美妙的曲子?要知道我平時是非常貪玩的，可今天為什么這么認(rèn)真?
這你可就不懂了，再過一段時間，我就要沖刺鋼琴八級的考試了，當(dāng)然應(yīng)該好好練習(xí)，俗話說的好“先苦后甜”嘛!雖然練鋼琴是件很難的事，它讓我失去了許多玩耍、休息的時間，但我再練鋼琴的過程中結(jié)識了一群特殊的朋友--音符。
每當(dāng)我舞動的手指在鋼琴上彈奏出流動跳躍的旋律時，就會隨著那些調(diào)皮的音符時而歡樂，時而悲傷，時而情緒低落，時而情緒激昂……小小的'音符日日與我為伴，高興時它和我一起分享，難過時它與我共同分擔(dān)，我又怎能不開心呢?我相信，在老師耐心的指導(dǎo)和自己不懈的努力下，那些跳動的音符會帶我飛的更高，飛的更遠。
這次考級，我得了個“優(yōu)”，這可是個不錯的成績，媽媽的臉上也樂開了花，可我剛想玩幾天，媽媽又開始嘮叨了：“你要抓緊時間完成學(xué)校布置的作業(yè)，還要完成《同步練習(xí)》、《一課一練》、《黃岡小狀元》……”沒辦法，只能按媽媽說的去做了，只要我把這些作業(yè)做完，還愁不能痛痛快快的玩嗎?于是，我整天不停的做啊做啊，在知識的迷宮里走啊走，有時連吃飯睡覺也忘了。我相信，一份付出就有一分收獲，加油吧!
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