家長(zhǎng)優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的家長(zhǎng)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
為多少人寫(xiě)過(guò)文章，可是，竟然沒(méi)有為我的女兒寫(xiě)過(guò)文章。女兒的性格比較接近于她的媽媽，低調(diào)得很，我也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)給她寫(xiě)篇文章，可她卻說(shuō)：“爸，還是別寫(xiě)我了吧。我年紀(jì)輕輕的，也沒(méi)有做出過(guò)什么貢獻(xiàn)，也沒(méi)有什么好寫(xiě)的�！庇谑�，一晃就三年，盡管女兒給我買(mǎi)過(guò)不少東西，很小就表現(xiàn)了她的孝心，可我還從沒(méi)有寫(xiě)過(guò)她。要不是我最近批評(píng)她多了，她為我買(mǎi)的東西可能更多。
女兒今年才大三，根本沒(méi)有什么收入，她拿什么給我買(mǎi)東西？女兒和我相反，我從小就是“有酒今日醉，沒(méi)錢(qián)明日愁”的'人，而女兒呢？小小年紀(jì)，就表現(xiàn)出了極強(qiáng)的理財(cái)能力。她給我買(mǎi)東西的錢(qián)，全部是她過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)大人們給她的壓歲錢(qián)、零花錢(qián)積攢下來(lái)的。女兒給我買(mǎi)過(guò)錢(qián)包、皮帶、和好酒，雖然憑她的財(cái)力，也只能給我買(mǎi)一次酒，但我已經(jīng)很知足了。其實(shí)，一個(gè)女孩子，攢點(diǎn)錢(qián)也不易，我?guī)状谓兴齽e給我買(mǎi)，可是她卻非買(mǎi)不可。女兒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“今后，如果我有錢(qián)了，哪怕是給爸爸買(mǎi)最好的酒，也不會(huì)給你買(mǎi)煙�！蔽覇�(wèn)為什么？她笑而不答。
女兒從小就學(xué)會(huì)了游泳，七、八歲就能游過(guò)家鄉(xiāng)的水庫(kù)。不過(guò)，到了十五歲以后，她從來(lái)不去游泳。女兒最好的功課是物理和化學(xué)，可是，這兩門(mén)功課是我中學(xué)時(shí)最差的，我真不知道，天書(shū)似的大學(xué)物理，她為什么能學(xué)得還不錯(cuò)。
女兒也有很像我的地方，那就是普通話。我聽(tīng)說(shuō)她的普通話考試得了94分，在她們班是不多的，看樣子，比我還要說(shuō)得好。另外，女兒的個(gè)性總體像我，耿直、直性，讀初中時(shí)老師就說(shuō)她也算是憤青，不過(guò)，比我還是稍微含蓄一些。
上一代人為下一代人寫(xiě)文章，也只能寫(xiě)這么多了，不然，豈不是王婆賣瓜。
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
“唉，怎么這千載難逢的機(jī)會(huì)，竟被咱碰上了？”我聽(tīng)到同學(xué)杜星宇正和“唐建三水”竊竊私語(yǔ)，你知道嗎，明晚要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我聽(tīng)了這些話后，心中有些忐忑不安。
對(duì)于多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)都不愿老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我也不例外了。因?yàn)楦鶕?jù)以前是經(jīng)驗(yàn)，每次家長(zhǎng)會(huì)老師總會(huì)把我們?cè)趯W(xué)校的蛛絲馬跡全都告訴家長(zhǎng)，所以我們形象地把家長(zhǎng)會(huì)叫做“告狀大會(huì)”。好在以前“告狀大會(huì)”一年才一次、甚至有時(shí)兩年或三年，可是快樂(lè)的時(shí)光總是十分短暫；現(xiàn)在我們的`班主任被換成了責(zé)任心強(qiáng)到可以去破“吉尼斯”記錄的王老師，每個(gè)人都休想成為漏網(wǎng)之魚(yú)。單元檢測(cè)的分?jǐn)?shù)剛改出來(lái)、就開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，唉，這下我們的“棍子湯”有著落了。
今天，我剛放學(xué)，便忍不住對(duì)媽媽說(shuō)“老媽，明晚要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建議您老人家做好心理準(zhǔn)備，別家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束，您就被嚇出心臟病出來(lái)”。但是媽媽卻不以為然地說(shuō)：“你在學(xué)校的表現(xiàn)應(yīng)該挺好的呀，干嘛說(shuō)這樣的話，快說(shuō)是不是有捅出什么亂子啦”；我接接巴巴地說(shuō)：“我 …… 我 …… 沒(méi)有啊”�？尚南脒@下恐怕連跳進(jìn)黃河也洗不清了，第 2 天晚上 6 ： 30 分是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了我卻在痛苦的煎熬著，我無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，而是在一塊百板上畫(huà)上了“觀音菩薩”，跪下來(lái)說(shuō)：“觀音菩薩”保佑老媽不要知道那些壞事兒 …… �！�
終于，媽媽回來(lái)了，她走過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)“想不到你在學(xué)校的表現(xiàn)不錯(cuò)嘛，值得表?yè)P(yáng)”。可是我卻想肯定是“觀音菩薩”顯靈了，哈哈！隨后，媽媽叫我和她一起坐到桌前，告訴了我家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容；還指出我在學(xué)習(xí)上的不足之處以及今后該怎么做，我心中豁然開(kāi)朗。
開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)原來(lái)不像我們想象的那樣可怕，我們應(yīng)該以另外一種眼光來(lái)看待家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文3
爸爸怎么還不回來(lái)？我焦躁不安，心里亂得厲害，腦子里就像塞進(jìn)了一團(tuán)亂麻，也感覺(jué)像站在燒紅的鐵板上似的，在家里來(lái)回地走動(dòng)。
嘟嘟那是摩托車的聲音，一定是爸爸開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)了！不知老師會(huì)說(shuō)我些什么呢？我忐忑不安地迎上去。不好，爸爸的臉色好難看啊！嚇得我急忙退回到了自己的.房間里。
果然，爸爸一進(jìn)屋就把我叫了出來(lái)，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：你自己看看！一邊把一張?jiān)嚲砼镜囊宦暎拥讲鑾咨稀?/p>
我定睛一看，才考了87分！頓時(shí)，好像掉進(jìn)了冰窖里，我從頭頂涼到了腳尖，心里真是難受萬(wàn)分！叫你平時(shí)要認(rèn)真一點(diǎn)，你就是本性難改！耳邊爸爸不停的呵斥聲，那不爭(zhēng)氣的淚水就像泄閘的洪水一發(fā)不可收拾。爸爸見(jiàn)此，也緩和了語(yǔ)氣：你猜，老師對(duì)你的評(píng)價(jià)是什么？這還用猜嗎？對(duì)我這個(gè)馬大哈老師平時(shí)沒(méi)少提醒我。
我萬(wàn)分沮喪地回到房間，開(kāi)始反思自己：的確，爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，做事急躁、細(xì)心不足是我的缺點(diǎn)。看看試卷上老師圈出的一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字，卷旁那幾個(gè)—0。5鮮紅的字眼；特別是那看清題目再作答，你一定會(huì)更棒的！的評(píng)語(yǔ)更是那么的刺眼！原來(lái)是我把這題該寫(xiě)反義詞的卻做成了組詞，整整失去了5分。5分哪！此時(shí)，我的腸子都悔青了，瞧我這急性子！同學(xué)們那心急吃不了熱豆腐的善言相鑒我怎么全拋腦后了？
痛定思痛，我暗下決心：下一次家長(zhǎng)會(huì)絕不讓爸爸失望著回來(lái)。
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文4
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！假期歸來(lái)，檢查孩子們的作業(yè)，大部分孩子令人欣慰。但也有一部分孩子讓人憂心。
比如：有17個(gè)孩子“一句話日記”未寫(xiě)或未帶，有3個(gè)孩子練習(xí)紙未寫(xiě)或未帶。中午也聽(tīng)見(jiàn)張麟老師在報(bào)一個(gè)個(gè)名字，追查數(shù)學(xué)小報(bào)，學(xué)生的回答不是“沒(méi)做”，就是“沒(méi)帶”。我自己辛苦不值一提，但需要其他老師如此辛苦地追查孩子的作業(yè)，我作為班主任感到汗顏。
這些事其實(shí)說(shuō)大不大，但說(shuō)小也不小。我始終覺(jué)得一次、兩次的作業(yè)沒(méi)做或沒(méi)帶，對(duì)孩子的學(xué)業(yè)肯定不會(huì)有多大影響。所以，我不愿意，也不會(huì)讓家長(zhǎng)朋友放下手頭的工作給孩子送作業(yè)，或者讓?xiě)?yīng)該安享晚年的老人跑一趟。那是一種罪過(guò)！
但是，久而久之，這樣的寬容卻成了一部分不自覺(jué)孩子躲避作業(yè)的出口。
在上交的'43篇周記中，有33位家長(zhǎng)按要求寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)，這些評(píng)語(yǔ)或鼓勵(lì)、或點(diǎn)撥、或引導(dǎo)，字字體現(xiàn)出了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的深切愛(ài)意與殷切期望。感謝這些家長(zhǎng)的配合。讓家長(zhǎng)給孩子周記寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的主要目的有二：一是希望我們的家長(zhǎng)能成為孩子作品的第一個(gè)讀者，讓孩子們有被欣賞、被關(guān)注的喜悅；二是家長(zhǎng)1對(duì)1的點(diǎn)評(píng)遠(yuǎn)比老師1對(duì)45的點(diǎn)評(píng)有效的多。事實(shí)證明，這些孩子周記質(zhì)量都有所提升。
懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友一同教育孩子，讓四（4）班老師集中更多的精力在備課、上課、批改上，而不是耗費(fèi)在催促孩子們交作業(yè)上。
任重道遠(yuǎn)，非常感謝！
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文5
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)
您好！安全，是家庭幸福的保障，是孩子健康成長(zhǎng)的保證！我們將致力于加強(qiáng)管理，為您的孩子健康成長(zhǎng)而努力。
然而，外面的環(huán)境并不容樂(lè)觀，涉及學(xué)生的安全事故時(shí)有發(fā)生。為了防患于未然，為了您的孩子能夠更好地學(xué)習(xí)與生活，為了你的孩子的身心健康與生命安全，我們真誠(chéng)希望您和學(xué)校一起，共同做好孩子的安全教育，也真誠(chéng)的希望您能履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，與學(xué)校一起做好以下工作
一、要注意飲食安全。要教育孩子日常生活中養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的.攤點(diǎn)吃飯，不購(gòu)買(mǎi)無(wú)質(zhì)量安全保證的食品，不食用來(lái)歷不明的可疑食物。不把子女送到?jīng)]有衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員無(wú)健康證的小餐桌就餐，以防止發(fā)生食物中毒事故。
二、要注意交通安全。要教育子女自覺(jué)遵守交通規(guī)則，靠右行走，不要在馬路上游玩嬉戲、隨意橫穿馬路和闖紅燈，過(guò)交叉路口等要注意避讓過(guò)往車輛，小學(xué)生必須有家長(zhǎng)護(hù)送，不得獨(dú)自騎車上下學(xué)，禁止學(xué)生乘坐無(wú)證照、違章超載車輛和低速三輪車等運(yùn)輸工具，避免交通事故發(fā)生。
三、要注意外出活動(dòng)安全。除學(xué)校組織的正常教育、教學(xué)活動(dòng)之外的一切外出活動(dòng)，家長(zhǎng)必須對(duì)子女外出要做到知去向、知活動(dòng)內(nèi)容、知同伴、知?dú)w時(shí)，防止發(fā)生意外。不把子女送到無(wú)辦學(xué)許可證、無(wú)安全保障的民辦學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)。
四、要注意教育子女遵守有關(guān)法律規(guī)定。不進(jìn)游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。
五、注意防范不法分子的侵害。不要輕信陌生人，不要輕易接觸不認(rèn)識(shí)的人，要防范不法分子對(duì)孩子的誘惑欺騙。平安是福，安全第一。
敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在百忙中加強(qiáng)對(duì)子女的安全監(jiān)督力度，時(shí)時(shí)提醒子女注意安全事項(xiàng)，一切以安全為重，確保子女平平安安，快樂(lè)成長(zhǎng)。
此致！
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文6
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，孩子回家總是有問(wèn)不完的問(wèn)題。
有時(shí)候會(huì)說(shuō)我：“媽媽，您怎么不上學(xué)也不用寫(xiě)作業(yè)？”有時(shí)會(huì)問(wèn)：“媽媽，您給說(shuō)說(shuō)，飛機(jī)在地上那么大大，怎么一到天上就成那么小？”“為什么天上會(huì)下雨？”……有時(shí)，面對(duì)他的提問(wèn)我很是茫然，還想著他怎么會(huì)有那么多的為什么？
于是，我們便有了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。有了書(shū)后，孩子的問(wèn)題更多了，但每次問(wèn)題有答案后，兒子總是顯得那么天真可愛(ài)。
你瞧，他又在問(wèn)我：“媽媽，小狗為什么睡覺(jué)前一直繞著他的小窩轉(zhuǎn)��？”
“我不知道。”
“我也不知道，那咱們?nèi)?wèn)問(wèn)《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》吧�！�
“好啊�！�
于是，兒子便趕緊去書(shū)中“取經(jīng)”。
“哦，媽媽有了。書(shū)中說(shuō)，小狗繞窩是睡覺(jué)前檢查窩的安全性。”
看著他燦爛的小臉，我告訴孩子：“問(wèn)”不是丟人的事情，上課不懂的地方可以問(wèn)老師，下課作業(yè)不會(huì)可以問(wèn)同學(xué)，回家也可以問(wèn)爸爸媽媽。只要做到不恥下問(wèn)，就能掌握更多的'知識(shí)。
“媽媽，我一直問(wèn)您這問(wèn)您那，您不煩我嗎？”
“傻孩子，媽媽怎么會(huì)煩你呢？再說(shuō)了，你問(wèn)，說(shuō)明你在思考，你在成長(zhǎng)。等你長(zhǎng)大了，學(xué)到的知識(shí)多了，你的問(wèn)就少了�！�
“媽媽，我不想長(zhǎng)大，我想一直問(wèn)你，想一直和你看《為什么》？”
哎！這傻孩子……
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文7
雖然現(xiàn)在我五年級(jí)了，可貪玩的性格可從來(lái)沒(méi)有改過(guò)呀。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我都發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)很愉快，那些平�？偸遣唤蛔鳂I(yè)的同學(xué)，顯得心事重重。我可不怕，準(zhǔn)確的說(shuō)，就是我在課堂上的表現(xiàn)也沒(méi)有什么可說(shuō)的，還有一點(diǎn)，就是我有一個(gè)講理的父親母親。還好，我很爭(zhēng)氣，沒(méi)有在家長(zhǎng)會(huì)上讓父親母親出丑。
前年的家長(zhǎng)會(huì)可是我最難忘的。那是我第一次去學(xué)校與同學(xué)們一起玩，只要敢去的同學(xué)都在班里表現(xiàn)的很好。我們?cè)谀抢锝涣髦议L(zhǎng)會(huì)開(kāi)的怎么樣，老師會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)什么……
我非常的期待，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)后，母親都會(huì)跟我說(shuō)老師怎樣說(shuō)我，對(duì)我的評(píng)價(jià)是什么。我最喜歡別老師能夠點(diǎn)評(píng)我的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么。這樣我還可以不斷完善自己。
母親跟我說(shuō)過(guò)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不單是老師說(shuō)哪位同學(xué)，或者表?yè)P(yáng)哪位同學(xué)。主要是各科老師說(shuō)一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，該怎樣學(xué)習(xí)。就是老師在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)我們，也是對(duì)我們的`負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)沒(méi)必要批評(píng)我們，這有什么好怕，最主要是自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在哪里，改正就行。所以說(shuō)，我非常的放心，也非常開(kāi)心。很快到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，母親牽著我的手，說(shuō)說(shuō)笑笑，向?qū)W校走去……
很快，今年的家長(zhǎng)會(huì)又到了，我還是一樣保持樂(lè)觀的心情。人就應(yīng)該這樣，不管表?yè)P(yáng)或批評(píng)，都應(yīng)該勇敢的面對(duì)。
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文8
今天，空氣清鮮，陽(yáng)光明媚。我一早就起了床，因?yàn)榻裉焓莻�(gè)特殊的日子，是本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)的日子。我是家長(zhǎng)會(huì)的主持人，我很緊張，總是聽(tīng)見(jiàn)自己的心在怦怦直跳。
吃完早餐，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)家長(zhǎng)會(huì)要表演的節(jié)目。我當(dāng)這個(gè)主持人可不輕松，光今天節(jié)目單就練了三遍，感覺(jué)嗓子都有些啞了。練習(xí)完后，湯老師發(fā)下了同學(xué)們精心制作的要在今天送給爸爸媽媽的賀卡和用心寫(xiě)的“給父母的一封信”。
過(guò)了一會(huì)兒，家長(zhǎng)陸續(xù)來(lái)了。我媽媽因?yàn)樯习鄾](méi)來(lái)，奶奶做代表來(lái)了，我把手中的信和賀卡給了奶奶，奶奶接了，高興地說(shuō)：“哇！太令人感動(dòng)了，班主任不錯(cuò)，教育有方�！�
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，我們先表演了詩(shī)歌朗誦《感恩父母》，再誦讀了課文《聽(tīng)聽(tīng)，且的聲音》，還展示了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況，每一個(gè)節(jié)目結(jié)束后，爸爸媽媽們都給了我們熱烈的掌聲，看得出來(lái)他們很高興，也很滿意。最后我們一個(gè)節(jié)目是表演唱《感恩的心》，我們邊做動(dòng)作，邊深情地唱著每一句歌詞，來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情。當(dāng)我們唱完，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，在座的爸爸媽媽都熱淚直流。他們的掌聲比前面更熱烈了！我從他們閃閃的淚光了讀到了他們對(duì)我們的深深的.愛(ài)，我被著場(chǎng)面給感動(dòng)了，在那一剎那間，我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多！
這是我經(jīng)歷的最感人、最難忘的一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。它讓我知道了什么是感動(dòng)、什么是感恩。以后我要加倍努力，爭(zhēng)取更加的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母、我的老師！
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文9
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)期每次大考過(guò)后的慣例。
不管成績(jī)是好是壞，在我的記憶中，對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的印象好像總是忐忑的。
小學(xué)時(shí)，明知家長(zhǎng)會(huì)的批評(píng)名單里不會(huì)有我的名字，但等爸爸開(kāi)會(huì)回來(lái)的時(shí)間總是焦急而又緊張的，像是做了虧心事的壞孩子。結(jié)束以后，爸爸前腳一踏進(jìn)家門(mén)，我總是迫不及待地跑出房間問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。
現(xiàn)在回想起來(lái)竟覺(jué)著有點(diǎn)好笑。不論成績(jī)是好是壞，面對(duì)所謂的家長(zhǎng)會(huì)，我已云淡風(fēng)輕了。
這一次的家長(zhǎng)會(huì)，同之前的`數(shù)次家長(zhǎng)會(huì)一樣。
放學(xué)回家，像平常一樣，坐在書(shū)桌前完成今天的功課。晚飯時(shí)餐桌上沒(méi)見(jiàn)了父親的身影，才想起今晚有家長(zhǎng)會(huì)。我全神貫注地寫(xiě)著作業(yè)，對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的事情已經(jīng)拋到九霄云外去了。我不會(huì)刻意想知道自己會(huì)被表?yè)P(yáng)或是批評(píng)，也不再會(huì)像年幼時(shí)那般焦急而又緊張地去期待去猜測(cè)。
作業(yè)寫(xiě)到一半時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)父親回來(lái)的聲音，我剛好將手中的題寫(xiě)完，起身出了房間。
三言兩語(yǔ)交流過(guò)大致情況，我又重新回到書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。
如今，我不再有兒時(shí)那般對(duì)什么都很好奇的稚氣，也沒(méi)有了那些無(wú)關(guān)緊要的莫名期待，這個(gè)晚上似乎就沒(méi)開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，今天仿佛什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，我只默默地像往常一樣做好自己的事情。真是越長(zhǎng)大，對(duì)這種東西越是淡定了：沒(méi)有了害怕自己被批評(píng)的忐忑不安，沒(méi)有了焦急緊張的等待，也沒(méi)有了盼望自己得到表?yè)P(yáng)的興奮，只剩下內(nèi)心毫無(wú)波瀾的平靜和繼續(xù)前行的堅(jiān)毅與鎮(zhèn)定。
我一如既往地做著并做好自己當(dāng)前該做的事。家長(zhǎng)會(huì)后，對(duì)于表?yè)P(yáng)與否，已無(wú)所謂了。
是家長(zhǎng)會(huì)變了，還是我長(zhǎng)大了呢？
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文10
就在昨天是星期五，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，這可能是個(gè)好消息，因?yàn)榈诙炀涂梢孕菹⒘�。�?duì)于我們班上的一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)壞消息，因?yàn)槎Y拜六要開(kāi)一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，他們可能會(huì)被我的爸爸或媽媽狠狠的批評(píng)一頓。放學(xué)后，還有的同學(xué)開(kāi)玩笑的說(shuō)“回家后可要準(zhǔn)備一瓶藥水樓”。
早上七點(diǎn)多，我的爸爸便早早的到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。隨著門(mén)“恍”一聲關(guān)上了，我便開(kāi)始禱告：“老師呀，你可千萬(wàn)不要說(shuō)什么對(duì)我不利的`話呀，我求求你了不然我可有的受嘍�！蔽以诜块g里來(lái)回走著，座也不是，站也不是，滿腦子里想著都是老爸回來(lái)批評(píng)我的情景……
一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，門(mén)外響起了一陣陣熟悉的腳步聲。我出門(mén)一看，原來(lái)是我的爸爸，我心頓時(shí)提到了嗓子眼，我的爸爸說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)太差了還要再努力了�！蔽倚南�，我的爸爸這次怎么沒(méi)罵我？難道老師沒(méi)說(shuō)什么對(duì)我不利的話。我的爸爸又開(kāi)口說(shuō)話了：“這次語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)你在這段時(shí)間里進(jìn)步了。”頓時(shí)我心花怒放，比吃了蜜還甜。
第二天早上，我一骨碌從床上爬了起來(lái)，我把自己就能過(guò)年來(lái)的漫畫(huà)書(shū)都整理到了一個(gè)箱子里，準(zhǔn)備把它賣給收破爛的，把有用的書(shū)原封不動(dòng)地放在書(shū)架上，心里還暗暗下了決心，以后考試都要盡自己所有的努力考到前15名，同時(shí)改掉我粗心的壞毛病，讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文11
星期三下午，我們班舉行了以“雛鷹起飛”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。班主任張老師讓我和劉睿當(dāng)這次活動(dòng)的主持人。我既激動(dòng)又緊張，這是我第一次當(dāng)節(jié)目主持人。我暗暗下決心：“我一定要當(dāng)好小主持，開(kāi)展好這次活動(dòng)�！�
家長(zhǎng)會(huì)要開(kāi)始了，我和劉睿站在教室門(mén)口，迎接家長(zhǎng)們的到來(lái)，家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)教室，我們一起拍手，用熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們笑容滿面地走進(jìn)來(lái)，抱著自己的孩子坐在位子上。四點(diǎn)半到了，家長(zhǎng)們也來(lái)齊了，家長(zhǎng)會(huì)便開(kāi)始了。
首先，由張老師和李老師介紹我們的學(xué)習(xí)情況。然后，就進(jìn)入了“雛鷹起飛”展示活動(dòng)表演。我和劉睿一起來(lái)到講臺(tái)主持節(jié)目。我們班的`“小能人”真多啊！他們表演的節(jié)目真是豐富多彩。有小小音樂(lè)家曹謝軍和黃子豪分別帶來(lái)的笛子獨(dú)奏《我的祖國(guó)》和薩克斯管《茉莉花》，還有李蕓衛(wèi)、孫若溪等同學(xué)表演的課本劇《小鷹學(xué)飛》。最有意思的是賴玉昆、蔡佳琪、范鵬程表演的課本劇《狐貍和烏鴉》，表演小烏鴉的同學(xué)真夠累的，嘴里邊叼著塊“肉”，一動(dòng)不動(dòng)，但是經(jīng)不住烏鴉的花言巧語(yǔ)，把“肉”掉了下來(lái)，我想這下她該輕松了，我也感覺(jué)輕松了許多，好象“肉”是含在我的嘴里……
同學(xué)們?cè)谂_(tái)上表演，下面的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們看得可開(kāi)心了，笑聲、掌聲連成一片……回到家，媽媽讓爸爸看了錄下來(lái)的節(jié)目片斷，爸爸高興地說(shuō)：“沒(méi)想到咱兒子還真行！比我強(qiáng)多了�！眿寢屢部湮抑鞒值貌诲e(cuò)。今天我非常開(kāi)心。
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文12
每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)都讓我有許多收獲。這次家長(zhǎng)會(huì)的題目是“溝通”，首先由趙文中父親給大家進(jìn)行了講座，之后是吳泓諭給大家分享他寫(xiě)作文的方法，賀佳和羅嘉祺介紹班級(jí)問(wèn)卷的情況，主持人孫婉怡，趙文中組織的游戲，孫慧翔等同學(xué)表演的情景劇，最后是我和賀佳媽媽分享同學(xué)家長(zhǎng)互相寫(xiě)的一封信。家長(zhǎng)會(huì)的項(xiàng)目豐富而有意義，其中最令我深有感觸的就是吳泓諭同學(xué)分享的作文進(jìn)步方法。
他先把進(jìn)步方法分了兩個(gè)方面---讀書(shū)方面和寫(xiě)作方面。
讀書(shū)方面有四點(diǎn)：多讀書(shū)，快讀書(shū)，邊讀邊思考和反復(fù)讀書(shū)。對(duì)于讀書(shū)的這四個(gè)方面，我和他非常像，因?yàn)槲覐男【拖矚g讀書(shū)，讀的書(shū)非常多且涉獵廣泛，而且原來(lái)在班里讀書(shū)就以快著稱，一部十幾萬(wàn)字的作品最多半天兒讀完，且可以把人物及故事情節(jié)準(zhǔn)確復(fù)述。那為什么作文沒(méi)有提高那？看來(lái)問(wèn)題出在寫(xiě)作方面。
寫(xiě)作方面同樣是四條：勤---每周兩次隨筆，想---先構(gòu)思再動(dòng)筆，讀---寫(xiě)完后讀幾遍，改---老師提出的不足好好改。前三條我做的雖然不夠到位，但基本能做到，差距最大的就是第四條，看來(lái)這就是我的'問(wèn)題所在。仗著從小到大的作文成績(jī)尚可，老師都是以鼓勵(lì)為主，自己就經(jīng)常偷懶，對(duì)老師判過(guò)的作文改的并不認(rèn)真，總是有點(diǎn)投機(jī)取巧的意思，導(dǎo)致文筆和小學(xué)比都沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)。所謂：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀再多的書(shū)也要下苦功夫不斷練筆才能進(jìn)步。
今后自己一定要改掉懶惰的毛病，多動(dòng)筆勤思考，爭(zhēng)取把作文寫(xiě)得更好。
這次家長(zhǎng)會(huì)讓我學(xué)到了很多東西，也找到了自己的漏洞，真是受益良多。
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文13
老爸決定在暑假里的一天讓我當(dāng)一回“一家之主”，以此來(lái)鍛煉我，我興奮極了，我盼著盼著，這一天終于來(lái)到了。
成為家長(zhǎng)的前一天晚上，老爸坐在沙發(fā)上，對(duì)著我把十條安全規(guī)則說(shuō)了幾十遍，我猛點(diǎn)頭再加不斷地復(fù)述給他聽(tīng)，這才讓爸爸放過(guò)我的耳朵。
第二天清早，我躺在床上睡得正香，結(jié)果，老爸在客廳里大喊：“陳磊，我餓了，快起來(lái)做飯”。見(jiàn)我慢吞吞地從房間里走出來(lái)，媽媽的獅吼功又在五米開(kāi)外響起：“快――”。我被嚇得一下子清醒過(guò)來(lái)，我用劉翔跨欄的速度奔進(jìn)廚房，我打了一個(gè)蛋，把煤氣灶打開(kāi)，倒上油我又把蛋液放進(jìn)去炒，性急之下把雞蛋炒成成了非洲蛋，黑乎乎的，看著實(shí)在沒(méi)有食欲。老爸老媽不吃我炒的蛋，沖進(jìn)我的房間，二話不說(shuō)把我的零食吃了大半，房間里還一片狼藉。哎……我扒了兩口冷飯，心里涼透了。做回家長(zhǎng)咋這么難！
吃完飯后，我打開(kāi)電視看起了動(dòng)畫(huà)片。正當(dāng)我看的開(kāi)心的時(shí)候，老爸打了個(gè)電話來(lái)查崗了，我又擦窗戶，又掃地的。我恨不得把自己克隆十個(gè)八個(gè)來(lái)幫我一塊兒打掃。
我干活干到中午，非常餓，正尋思著吃什么的時(shí)候，我叔給我送來(lái)一塊蛋糕。我覺(jué)得這是我福大命大，上天派叔叔來(lái)救我。我美滋滋地吃著蛋糕，媽來(lái)了一個(gè)電話，問(wèn)了一句：“有沒(méi)有吃飯呢？”我剛想炫耀吃了蛋糕，但是那邊已經(jīng)掛了。
我望著電話出了神，心想晚上一定要做點(diǎn)什么。晚上五點(diǎn)，我很用心地煲好了飯，又計(jì)算好媽媽到家的'時(shí)間。我從自己的零食庫(kù)里拿出了十根火腿腸（作者表示很心痛），又拿出毛豆籽、玉米粒和雞蛋，吃貨肯定知道我要做揚(yáng)州炒飯。晚上媽媽吃了我做的炒飯，高興地說(shuō)：“你總算成功了一次�！�
這一次通過(guò)當(dāng)家長(zhǎng)，讓我體會(huì)到了父母的辛苦，也讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文14
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
父母的愛(ài)是永遠(yuǎn)回報(bào)不完的，我只是個(gè)學(xué)生，一個(gè)稚氣未盡的學(xué)生，我深知我無(wú)法用別的來(lái)報(bào)答父母，只有用成績(jī)，但是，真的只有這些嗎？
如果不能成為一方大海，那就流淌成一條條小溪潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂(lè)。
如果不能為一棵大樹(shù)，那就化為一株株小草，迎風(fēng)飄揚(yáng)，給春天增添些許色彩。
如果不能巍峨為一座高峰，那就鍛煉為一枚石礫，與明日為伴，替大山堆砌微薄的高原。
喝茶的人大都有過(guò)這樣的體驗(yàn)，用太沸的水沖茶，茶的清香甘甜往往不能盡情發(fā)揮；但如果放低那么一點(diǎn)，茶香往往能沁人心脾。沸水沖到底會(huì)破壞茶的精華，學(xué)生生涯也正是如此，像茶一樣需要適宜的溫度才能將自己的能力全部發(fā)出。
好的分?jǐn)?shù)可以換來(lái)尊敬，但換不到友誼；好的分?jǐn)?shù)可以擁有玩具，但換不來(lái)海闊天空的.心境；好分?jǐn)?shù)可以換來(lái)蠟燭，但換不到日月；好分?jǐn)?shù)能換來(lái)父母的稱贊，但卻換不來(lái)幸福；好分?jǐn)?shù)可以換來(lái)小發(fā)明，但換不來(lái)真正的智慧；好分?jǐn)?shù)可以換來(lái)鮮花，但卻換不來(lái)春天；好分?jǐn)?shù)能換來(lái)地球儀，但換不到整個(gè)世界。
誠(chéng)然，我并不是說(shuō)：沒(méi)有高目標(biāo)不好，人生在不斷的奮斗之中，確實(shí)，活生生的例子放在眼前，我跑1000米時(shí)>第一次未及格，而第二次跑出了4分21秒的好成績(jī)，可能有人會(huì)說(shuō)：“這是被及格壓的�！钡俏蚁胝f(shuō)的是，因?yàn)槲冶池?fù)了很多東西，我背負(fù)了上一代的盼望，我背負(fù)了父母的希望，我背負(fù)了我兩個(gè)表弟的期待，所以我絕不會(huì)失敗。
此致
敬禮
您的兒子：
20xx年2月3日
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文15
都說(shuō)獨(dú)生子女是嬌生慣養(yǎng)的孩子，我就很不服氣的心想：我一定能幫大人做一些事情的。但是由于學(xué)習(xí)的緣故我總是不能有機(jī)會(huì)去做。不過(guò)，今天機(jī)會(huì)來(lái)了！
星期六，父母有事情外出，上午家里就只有我一個(gè)人�？梢蚤_(kāi)始大顯身手了，我心想。但是干什么號(hào)呢？這使我想起母親平時(shí)拖地是非常辛苦，那我就幫母親拖地吧。說(shuō)干就干，我拿起了拖把開(kāi)始拖地。但是拖著拖著問(wèn)題出現(xiàn)了，地上的印跡拖不掉。這怎么可能？我有些犯難�；叵胍幌履赣H在拖地時(shí)總先將拖把打濕，才恍然大悟。原來(lái)，拖把放太久了上面的水就干了。干了的拖把怎么拖地。我自責(zé)的拍了一下頭，“唉！白忙活了�！蔽疫@就返回了衛(wèi)生間將拖把打濕，開(kāi)始拖地了。學(xué)著母親的樣子我把每一塊地面拖干凈。但是過(guò)不了多久拖把就臟了。所以我不得不，來(lái)回的往返于衛(wèi)生間和其他房間。這不，過(guò)不了幾次我就覺(jué)得力不從心了，就覺(jué)得手中的拖把越來(lái)越重，手臂也酸的不行了。這活真是太累了，我心里有些想打退堂鼓�！白魅艘幸懔�，否則將一事無(wú)成�！边@是父親說(shuō)的話。是啊，母親幾乎天天工作，回家后有要天天干家務(wù)活。她不比我辛苦這點(diǎn)苦算什么！想到這里我開(kāi)始一鼓作氣，干起活來(lái)。雖然有時(shí)還要歇一會(huì)。但是最終我還是完成了這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)光榮而艱巨的任務(wù)�？粗约旱�'勞動(dòng)成果我無(wú)比的興奮。我想：這就是大人常說(shuō)的成就感吧！
這是我過(guò)的最開(kāi)心的一天。不僅是父母的夸，還有我體會(huì)到了自己長(zhǎng)大了。
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