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優(yōu)秀的作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
一提到“友誼”這個(gè)詞，我便想到他——蘇帥，他陪我度過(guò)童年最美好的時(shí)光，一起玩游戲，一起騎車(chē)，一起按了別人家的門(mén)鈴就跑……這些快樂(lè)的時(shí)光我不能忘懷，當(dāng)我再一次翻開(kāi)童年的相冊(cè)，尋找那純真的美好回憶時(shí)，第一眼看到的就是我與他在一起的情景。
我們有共同的愛(ài)好——足球。當(dāng)時(shí)我還不會(huì)踢球，他偏拉著我一起去學(xué)。有時(shí)我們要跑步熱身，他的體能不太好，經(jīng)常落在后面，但我愿意等他，和他一起完成對(duì)他來(lái)說(shuō)很困難的.任務(wù)。我們一起去外地比賽，他“坑”我，讓我把風(fēng)油精抹在脖子上，然后嘛，那種“酸爽”是我最不堪回首的，我只能安靜地苦笑。
我們之間有糾葛，不知道他還記不記得，我們和同學(xué)一起參加夏令營(yíng)。第四天時(shí)發(fā)生了一點(diǎn)不愉快，都是小孩子，罵不夠就打唄，于是我們動(dòng)了手，我拿水杯砸他，他就用腳踢我，我在床上打，他在床下踢，兩個(gè)人都非常生氣。晚上睡覺(jué)也不說(shuō)話(huà)。次日，他先向我道歉，我也順其自然地“回了個(gè)禮”，并說(shuō)我也有錯(cuò)�？梢�(jiàn)，我們的友誼不會(huì)因一些平凡瑣事而破碎。
他很仗義。一天晚上回來(lái)，媽媽就和我說(shuō)，他在班級(jí)里聽(tīng)到有人說(shuō)我壞話(huà)，就和他打起來(lái)了。頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我最好的朋友為我打抱不平，我只能是旁觀者，不能做些什么。感覺(jué)有這么一個(gè)朋友，我也有點(diǎn)驕傲，但更多的是愧疚，為何在有人說(shuō)他壞話(huà)時(shí)，我不能“兩肋插刀”呢？
我們的友誼很純真，不復(fù)雜，如朱熹所說(shuō)，朋友，以義合者。我與他的友誼如那蜿蜒的山，雖不平整，但它引人注目，給人以遐想，這就是我與他純真而又美麗的友誼。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
雪還在下，我的心情已經(jīng)開(kāi)心到極點(diǎn)，終于忍不住跑出家門(mén)，去玩雪。
站在雪地里，我伸手接了一片雪花，還沒(méi)來(lái)得及看清它的真面目，就融化了，手里還有一種涼絲絲的感覺(jué)，我多么想看看雪花的真面目啊！
從遠(yuǎn)處看，整個(gè)院子里鋪了一層棉花糖，厚厚的，軟綿綿的，讓我饞得直流口水，真想抓一把嘗上一口。又像無(wú)數(shù)只大白兔，趴在地上，隨時(shí)聽(tīng)號(hào)我的命令。走近一看，樹(shù)上的雪，地上的雪，密密麻麻的，不留一點(diǎn)空隙，我伸手抓一把，感覺(jué)松軟軟的，好像小貓身上的軟毛，不一會(huì)雪化了，冰冰涼涼的`水從我的手指縫間流下去。我知道它那冷酷的心，已經(jīng)被我的熱情融化了。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖晃起來(lái)，大樹(shù)伸出雪白的手好像和我打招呼，雪在樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去，好像要跳下來(lái)和我玩耍，讓我覺(jué)得非常可愛(ài)。
我見(jiàn)過(guò)春天綿綿的細(xì)雨，享受過(guò)冬天里暖暖的陽(yáng)光，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)杭州這樣的雪。杭州的雪真白��！白得像一片無(wú)暇的白寶石。杭州的雪真美��！一粒粒的雪像閃亮的珍珠，一團(tuán)團(tuán)的雪像棉花糖一樣，各種各樣，姿態(tài)萬(wàn)千。杭州的雪真熱鬧��！遠(yuǎn)處傳來(lái)咔嚓咔嚓的聲音，原來(lái)是叔叔阿姨們打著傘踏雪的聲音呀！風(fēng)停了，雪越下越大，像棉花團(tuán)，周?chē)莒o，只聽(tīng)見(jiàn)撲哧撲哧的聲音，我左瞧瞧，右瞧瞧，才發(fā)現(xiàn)那是雪壓草發(fā)出的聲音呀！雪逐漸變小，變成了粒子雪，我看見(jiàn)樹(shù)葉在顫抖，又發(fā)出沙沙沙聲，便知道，一定是粒子雪打樹(shù)葉的聲音。
忽然，我打了一個(gè)寒顫，這才回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)自己身上全是白雪，不由地趕緊跑回家，坐在窗戶(hù)旁邊，繼續(xù)觀賞雪。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
空曠的藍(lán)天下，靜謐的湖水中，婉轉(zhuǎn)的歌聲在蕩漾。震撼的音符，激昂的旋律鑄就了初中生活的苦辣酸甜，譜寫(xiě)了人生之路的壯麗詩(shī)篇。
《日出》
告別歡樂(lè)的少年時(shí)代，迎接初始的中學(xué)生活，人生新的一頁(yè)日歷悄然翻開(kāi)，無(wú)限風(fēng)景近在眼前。也許美好的童年嬉戲與豐富的少年經(jīng)歷，只有化作滄海一粟的歲月影痕，但我們迎來(lái)了嶄新的初中生活，繼承著童年的淘氣，少年的天真。我們正如那噴薄欲出的太陽(yáng)，躍出科羅拉多大峽谷，伴隨著清脆的鳥(niǎo)鳴，潺潺的流水，留下美好的歌聲，行走在不知的人生路上------
踏入中學(xué)的門(mén)檻，傾注了我們無(wú)限憧憬，美麗的歌聲正如《日出》描繪的那樣：一派陽(yáng)光燦爛，生機(jī)勃勃的絢麗景象。
《伏爾加船夫曲》
“世間沒(méi)有任何事情像你想象的那樣十全十美�！笔堑�，任何成功都必先經(jīng)過(guò)一場(chǎng)轟轟隆隆的奮斗，盡管奮斗的結(jié)果并不一定完美，成功之花并不一定綻放。
初中生活就像地獄，天堂大門(mén)總是為飽經(jīng)奮斗滄桑的人開(kāi)著。的確，緊迫的學(xué)習(xí)生活使我們飽受狂風(fēng)的侵蝕，寒雪的肅殺。挫折、失意、躊躇、迷茫時(shí)時(shí)伴隨我們身邊，但我們知道，彩虹的美麗在于風(fēng)雨之后，寶石的光亮在于打磨之后；而成功的歡顏在于奮斗之后，只要我們?yōu)⑾聤^斗的汗水，成功之花必然勃勃綻放。
在《伏爾加船夫曲》里徜徉，仿佛周身的疲倦洗血了一般，成功的'腳步愈近，成功之歌便愈加徹亮。
《義勇軍進(jìn)行曲》
一千多個(gè)日日夜夜，我們寒窗共讀；多少次狂風(fēng)暴雨，我們攜手通行。三年的苦苦奮斗匯集無(wú)數(shù)的智慧源泉，在緊張的考場(chǎng)中，我們盡情宣泄，盡情放肆，鑄成我們最終的勝利之歌。
“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)-------”讓我們伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》繼續(xù)跋涉，前進(jìn)的道路沒(méi)有終點(diǎn)。
遼闊的天宇下，靜謐的湖水中，勝利的歌聲蕩漾山谷，永遠(yuǎn)響徹人世間---
優(yōu)秀的作文600字 篇4
風(fēng)雨中的萬(wàn)壽菊，似冬日陽(yáng)光般地溫暖了我的心�！}記
午間的天灰蒙蒙的，沒(méi)有風(fēng)。烏云壓得低低的，似乎要下雨，空氣悶得人難受。
大衛(wèi)剛從車(chē)站出來(lái)�！跋壬行泻��！毖曇敉ィ匆�(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的小男孩站在他身后。出于善良的心情。大衛(wèi)將口袋的零錢(qián)都給了他。
小男孩連忙感激的說(shuō)：“謝謝你，先生。祝你好運(yùn)！”
在車(chē)站的路邊飯店吃過(guò)午飯后，大衛(wèi)在大街上逛了逛。這時(shí)，天上突然下起傾盆大雨。正當(dāng)大衛(wèi)走進(jìn)路邊商店的廊檐下躲雨時(shí)，他又看見(jiàn)了先前行乞的.小男孩。
只見(jiàn)小男孩走進(jìn)了一家花店，他在柜臺(tái)前仔細(xì)的挑選著花朵。
“你要看點(diǎn)什么？”賣(mài)花小姐這么問(wèn)，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有想過(guò)小乞丐會(huì)買(mǎi)花。
“一束萬(wàn)壽菊�！毙∑蜇ぞ谷婚_(kāi)口了。
“要我們送給什么人嗎？”
“不用，你只要寫(xiě)上‘獻(xiàn)給我最親愛(ài)的人’，下面再寫(xiě)上‘祝媽媽生日快樂(lè)！’”
“一共25元�！毙〗阋贿厡�(xiě)一邊說(shuō)。
隨后，小乞丐從口袋中掏出了一大把的硬幣，放在柜臺(tái)上，每一個(gè)硬幣都磨得閃亮亮的。他數(shù)出25元，然后小心翼翼地用雙手接過(guò)花束。
這個(gè)小乞丐還蠻有情趣的，這是大衛(wèi)沒(méi)想到的。
下午，大衛(wèi)坐在火車(chē)?yán)锏淖簧希却疖?chē)的開(kāi)動(dòng)。透過(guò)窗戶(hù)，他又看到了那個(gè)小乞丐。這時(shí)，小乞丐的手中正捧著鮮花，在大雨中一步一步地緩慢地艱難前行，瘦小的身體更顯單薄。
大衛(wèi)看到他的前方是一片公墓……
他手中的萬(wàn)壽菊迎著風(fēng)雨怒放著。
一陣又一陣的炙熱的熱浪沖擊著大衛(wèi)的心。在雨簾中，他仿佛看到男孩手里的萬(wàn)壽菊化成了小小的太陽(yáng)，溫暖了他的心……
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