做人要說(shuō)話算數(shù)

　　昨天，我的書(shū)法作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好。于是，我和媽媽約定，我今天會(huì)把書(shū)法作業(yè)寫(xiě)好。我還和媽媽拉鉤說(shuō)我肯定寫(xiě)完。結(jié)果，我作業(yè)還是沒(méi)寫(xiě)好，所以被媽媽罵了一頓。因?yàn)槲艺f(shuō)話不算話。

　　事情是這樣的：周四中午，我在看書(shū)。突然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，到我面前問(wèn)我，行書(shū)作業(yè)，有沒(méi)有寫(xiě)好？我說(shuō)寫(xiě)好了，我拿出本子來(lái)給她看，但我沒(méi)有交上去，我媽讓我把作業(yè)本交上去。媽媽又問(wèn)我楷書(shū)作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有，媽媽讓我快寫(xiě)，我跟我媽說(shuō)晚上我會(huì)寫(xiě)完的。媽媽相信了，然后她就走了，走之前還不忘叮囑我一句，一定要抓緊時(shí)間寫(xiě)完。本來(lái)我是想寫(xiě)完的，因?yàn)槲邑澩�，覺(jué)得晚上時(shí)間有的是，不著急現(xiàn)在寫(xiě)。只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，就停下來(lái)，看起課外書(shū)來(lái)。

　　到了今天周五早上，我又跟媽媽說(shuō)，今天我會(huì)寫(xiě)完的。今天上午我一直很忙的樣子，沒(méi)時(shí)間寫(xiě)書(shū)法作業(yè)，而且拿生活包時(shí)還故意慢吞吞的。中午到教室，劉老師詢問(wèn)是誰(shuí)把鄭鈺萌絆倒時(shí)，我又多說(shuō)了幾句，回到座位上，我覺(jué)得還早呢，就讓自己休息休息。一眨眼，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)間要到3：00時(shí)，我知道因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完會(huì)被留下來(lái)，我找出書(shū)法作業(yè)本，快速地寫(xiě)了起來(lái)。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，竺一鶴開(kāi)始準(zhǔn)備排隊(duì)，我才寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，于是我加快了書(shū)寫(xiě)速度，但仍然無(wú)濟(jì)于事，竺一鶴帶著隊(duì)伍出門(mén)時(shí)，我有一種救命稻草被拔斷的感覺(jué)，在我失望時(shí)，看見(jiàn)有人交完作業(yè)就走了，我又寫(xiě)了起來(lái)，我的心中只有一個(gè)信念：“只要寫(xiě)完就可以回家了�！边@個(gè)信念推動(dòng)著我拿起筆，讓我把剩下的那些書(shū)法作業(yè)寫(xiě)好，最后我寫(xiě)完時(shí)，天已經(jīng)黑了。我覺(jué)得自己真是不該，本來(lái)早就好走了，又被我拖到最后。

　　下個(gè)星期我一定不拖欠作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，決不拖到最后一天。以此為證，請(qǐng)大家監(jiān)督我吧！

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