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優(yōu)秀的作文400字匯總(5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
我有一位平凡的母親，但她的在我的心里是最偉大、慈愛(ài)的。媽媽留著一頭烏黑的`亮發(fā)，披在肩膀上，一雙彎彎的、濃黑的眉毛下有一雙明珠一樣的眼睛，媽媽總是笑瞇瞇的，樣子十分親切。
媽媽雖然沒(méi)有如花的容貌，也沒(méi)有優(yōu)越的工作，但媽媽從不埋怨別人，每日里勤勤懇懇、任勞任怨地工作。媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我和弟弟每天早晨上學(xué)大多數(shù)都是媽媽送我走的。不管冬天多么寒冷，夏天多么炎熱，媽媽總是不辭辛勞地接送我。媽媽每天為我做飯、洗衣服、檢查批改作業(yè)，媽媽給了我無(wú)私的愛(ài)。
每當(dāng)快考試的時(shí)候，媽媽經(jīng)常囑咐我：“考試時(shí)不要緊張，否則會(huì)做錯(cuò)題的�！蔽铱荚嚾〉昧藘�(yōu)異的成績(jī)，高高興興地向媽媽報(bào)喜時(shí)，媽媽總是接過(guò)試卷，然后，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不能驕傲，要繼續(xù)努力�！比绻业臄�(shù)學(xué)考砸了，我垂頭喪氣地回到家，很害怕媽媽會(huì)懲罰我，心里非常緊張。沒(méi)想到媽媽卻溫和地對(duì)我說(shuō)：“這次考砸了沒(méi)關(guān)系，但是你要找出自己的不足之處，下次才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。”
記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置的家庭作業(yè)中，我有一道題不會(huì)做，我讓媽媽來(lái)給我教，媽媽認(rèn)真地給我講解，我仔細(xì)地聽(tīng)，可是還沒(méi)有理解明白，媽媽繼續(xù)耐心地給我講解，直到我聽(tīng)明白了，媽媽才去做飯。
媽媽您辛苦了，我一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
在20xx年9月23日溫哥華街頭，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，草木特別茂盛，冬青樹(shù)的葉子油亮油亮的，老榆樹(shù)枝繁葉茂，給人們撐起了一片濃濃的`綠陰。那天，一群小鴨和鴨媽媽打算出門去溫哥華街頭的公園玩。但是，那時(shí)候溫哥華大街上路人很多，車也很多，宛如一條無(wú)邊無(wú)際的大海。后來(lái)，小鴨和鴨媽媽終于來(lái)到了還有最后一條就能到達(dá)公園的馬路。小鴨跟著鴨媽媽排成一隊(duì)，鴨媽媽左看右看，等車輛通過(guò)了馬路，這才從容不迫地帶著隊(duì)伍，走向馬路，剛走到馬路中央，兩輛汽車正在向小鴨和鴨媽媽沖來(lái)，小鴨驚慌失措地往回走，而鴨媽媽卻站立不動(dòng)。突然，那兩輛汽車，寶馬、奔馳停了下來(lái)，都笑著對(duì)鴨媽媽說(shuō)：“不用擔(dān)心，快過(guò)馬路吧。”就在這時(shí)有很多車輛在后面停了下來(lái)，都在問(wèn)：“怎么了，為什么停了下來(lái)�！遍_(kāi)著寶馬和奔馳汽車的兩位叔叔說(shuō)：沒(méi)看到，鴨媽媽和小鴨過(guò)馬路嗎？”開(kāi)車的人都無(wú)話可說(shuō)。這時(shí)候，有兩只小鴨一不小心跌入了馬路的下水道里，后面的小鴨子見(jiàn)了，像炸了營(yíng)一樣，嘎嘎地亂叫著，鴨媽媽見(jiàn)了，撲著翅膀，開(kāi)始嘎嘎狂叫，它看了看四周，急忙朝遠(yuǎn)處的巡警跑去，向他求助，巡警見(jiàn)情況不對(duì)，馬上跟著鴨媽媽走，原來(lái)，有兩只小鴨掉進(jìn)下水道了，巡警馬上卷起袖子，從下水道里救出了將要被沖走的小鴨，小鴨被救上來(lái)了，此時(shí)此刻，圍觀的人用贊許的目光望著巡警，個(gè)個(gè)豎起了大拇指，鴨子們也平安地穿過(guò)了車水馬龍的大街……
看啊！這是溫哥華大街一道多么感人的風(fēng)景啊！
優(yōu)秀的作文400字 篇3
中午，林老師告訴我們：陳老師的腳扭了。剛吃完飯，我就像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了辦公室，看見(jiàn)有些小朋友正在看望陳老師，還有些小朋友在說(shuō)：“陳老師，你的腳還好吧？”我心想：下午還有語(yǔ)文課，陳老師肯定不會(huì)來(lái)了。
下午，上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室。這時(shí)候，於老師攙扶著陳老師走進(jìn)了教室。陳老師來(lái)到講臺(tái)前，雙手放在講臺(tái)上慢慢地坐下�？粗惱蠋熞惶惶臉幼�，我頓時(shí)被感動(dòng)了，多好的老師啊！帶著疼痛還來(lái)上課，她對(duì)我們是那么的負(fù)責(zé)，對(duì)工作是那么的敬業(yè)。此時(shí)的我，好想對(duì)陳老師說(shuō)說(shuō)我的心里話：“祝福我們的好老師，您的腳快快好起來(lái)，到時(shí)我又可聽(tīng)您的諄諄教誨了。”
教室里一下子變得靜悄悄的，連呼吸聲也能感覺(jué)到。一雙雙明亮的眼睛看著陳老師。陳老師的嗓子有點(diǎn)啞，說(shuō)話的聲音比平時(shí)輕了些，可她還講得那么清楚，那么認(rèn)真。寫(xiě)字時(shí)，陳老師皺起了眉頭，大概她的'腳在隱隱作痛。她揉了揉腳，咬緊牙關(guān)，又繼續(xù)寫(xiě)字了。每個(gè)同學(xué)都十分專心地聽(tīng)著、看著。我們用關(guān)切的目光看著老師�？粗纳碛�，我眼睛濕濕的，仿佛細(xì)雨正滋潤(rùn)著我的心，那是愛(ài)的春雨。
優(yōu)秀的作文400字 篇4
嫉妒像是一棵瘋狂生長(zhǎng)的野草，深深地在她的心里扎了根，繼而發(fā)了芽，鉆出了沉悶的大地，開(kāi)始渴望外界的陽(yáng)光雨露來(lái)。
暮筱晨和楚琉欣是在小學(xué)就相識(shí)的了，一起走過(guò)了四年?duì)N爛的童年，比誰(shuí)都更清楚地見(jiàn)證了彼此的過(guò)往，卻又比誰(shuí)，都無(wú)法真正接近對(duì)方。
暮筱晨一直都覺(jué)得，自己是楚琉欣的影子。這樣的想法就像一塊重重的大石，壓在她小小的心上，讓她哪怕是在夢(mèng)中，都覺(jué)得有著深深的窒息感，逃不掉，更躲不開(kāi)。這樣的感覺(jué)讓她在夢(mèng)里喘不過(guò)氣，冷汗津津地從夢(mèng)魘中醒來(lái)，窗外的夜來(lái)香正散發(fā)著濃郁的芳香，深吸一口，卻嗅到了滿腔的絕望。這個(gè)時(shí)候，月亮的柔弱光輝正透過(guò)樹(shù)的枝椏，零零散散的撒在窗臺(tái)上，美好的`恬靜映射出的卻是少女眸中深深的恐懼。
白天的記憶開(kāi)始流轉(zhuǎn)：又是第二，你為什么就是那么不爭(zhēng)氣，我就不相信第一就那么難，又是楚琉欣拿了第一對(duì)不對(duì)？哼，難怪，那孩子肯定是天天在家好好學(xué)習(xí)，電視說(shuō)不定都沒(méi)看，哪像你！考試之前我就叮囑你要好好復(fù)習(xí)好好復(fù)習(xí)，你卻就只知道玩。玩玩玩，整天除了玩你還會(huì)干什么？你就是這么不聽(tīng)話！你多向人家楚琉欣學(xué)學(xué)，德智體美樣樣好，你說(shuō)你呢，你你真是氣死我了，我對(duì)你真失望！
優(yōu)秀的作文400字 篇5
我的媽媽真的不一般，她高高的個(gè)子，苗條的身材，白凈的膚色，一對(duì)新月似的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛。媽媽最不一般的是她那敬業(yè)的'精神，是一個(gè)十足的“工作狂”。
媽媽是一個(gè)公司的副總，只要她工作起來(lái)就不分上班、下班，白天、夜晚，用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“廢寢忘食” 。有時(shí)，幾天我都難見(jiàn)到她的面，晚上她回來(lái)時(shí)，我早就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，早上她走時(shí)，我仍然還在甜甜的睡夢(mèng)中。
還記得有一天深夜，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽的房間燈還亮著。我躡手躡腳地走近一看，只見(jiàn)她全神貫注地盯著電腦屏幕，雙手不停敲擊著鍵盤。啊！媽媽還在趕寫(xiě)材料呢！
媽媽是個(gè)追求完美的人，為了把工作做得盡善盡美，常把周末僅有的一點(diǎn)休息時(shí)間都用在提高自己的綜合素質(zhì)上，如參加管理類、金融類等學(xué)習(xí)，她還獲得了不少金燦燦的證書(shū)呢！
媽媽也是教子有方的好媽媽，她教會(huì)我怎樣做事、怎樣做人，只要媽媽有時(shí)間，都會(huì)陪伴在我身邊，她對(duì)我的教育，從未放松過(guò)，特別是在我犯了錯(cuò)誤時(shí)，很少發(fā)脾氣，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地與我促膝談心。
每當(dāng)我有進(jìn)步時(shí)、每當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的同事們贊揚(yáng)媽媽、每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽獲得學(xué)習(xí)的進(jìn)步時(shí)，我都會(huì)從心中發(fā)出由衷的贊嘆：“我的媽媽真的不一般”。
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