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感悟小學(xué)優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的感悟小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟小學(xué)優(yōu)秀作文1
今天不知怎的，特別冷。早晨一到學(xué)校，手都凍得寫不了字了。今年冬天比往年都冷，而且雪也比往年都下的早。我都沒(méi)準(zhǔn)備好，冬天就悄悄地和秋天換班了！
今天早上的升旗儀式不同以往，以前都是升旗后國(guó)旗下講話，而今天卻是來(lái)了兩位神秘的客人，原來(lái)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)評(píng)選了十大學(xué)子。而今天來(lái)的這兩個(gè)人就是這十個(gè)人的'代表。第一位是一位姐姐，應(yīng)該今年上初三了。功課這么緊但還是抽出來(lái)時(shí)間參加我們這個(gè)活動(dòng)。她母親患上了重病，家里不是很富裕，她承擔(dān)起了家里的重?fù)?dān)，照顧生病的母親，做家務(wù)，更重要的是她自己的學(xué)習(xí)還特別好。她樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，靠著這些，她戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。第二位是一位哥哥，他很小，母親就離他而去了，而他沒(méi)有忘記對(duì)母親的承諾，他博覽群書，是一個(gè)很有文才的人，特別是在詩(shī)文方面，他很會(huì)作詩(shī)，曾多次獲得詩(shī)文比賽的好成績(jī)……
與大哥哥、大姐姐相比，我們真的是很慚愧。我們家庭生活都很幸福。而且父母都提供了我們很好的條件。但是比起學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁匆透绺缃憬悴钅敲炊嗄�？我們要從現(xiàn)在開始改變。見賢思齊，不賢而內(nèi)自省也。我們有哥哥、姐姐這么好的榜樣就要學(xué)習(xí)他們要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、熱愛(ài)讀書和學(xué)習(xí)。期中考試也正好是一個(gè)機(jī)會(huì)。月考考得不太理想的同學(xué)，就要通過(guò)努力在期中考試中盡情展現(xiàn)自己。
但俗話說(shuō)，身體是革命的本錢。只有有一個(gè)健康的身體才能夠更好的學(xué)習(xí)，所以今天班會(huì)以后，班里舉行了一個(gè)小型跳繩比賽。同學(xué)們也都信心飽滿地下樓了。我心情還是蠻沉重的，因?yàn)槲抑雷约禾目隙ú皇呛芎�。結(jié)果，果然不出我所料，我只跳了七十三個(gè)，和跳一百多個(gè)的同學(xué)相比，我和他們的差距太大了。但又一想，光感嘆自己與別人的差距可不行��！我要加強(qiáng)鍛煉，提高自己的成績(jī)，可不要給班里拉分啊！
考試和比賽最重要的因素都是保持好的心態(tài)，不緊張，加油！相信自己可以！
感悟小學(xué)優(yōu)秀作文2
光陰似箭，歲月如梭。在初中，我終于領(lǐng)略到了時(shí)間的寶貴和對(duì)以往小學(xué)生涯的無(wú)限懷念。 “哥，這道數(shù)學(xué)題怎么做？”妹妹問(wèn)我。“真笨，不就是嗎，真是笨�！蔽腋甙恋鼗卮�。“有什么了不起，你不就是上中學(xué)了，學(xué)到的比較多了嗎。”妹妹不服氣地反駁。是啊，在中學(xué)，我學(xué)到的知識(shí)比較多了，對(duì)于數(shù)學(xué)，更是我的拿手戲，小學(xué)難記的圓周率3。
我現(xiàn)在也能張口就來(lái)。 “哥，你明天上什么課呀？”妹妹問(wèn)�！芭叮魈焐险�、英語(yǔ)、生物、數(shù)學(xué)”我回答道�！巴廴�，這么多呀，你都比機(jī)器還累了�！笨�，這有什么辦法，誰(shuí)不想少上一些課啊，現(xiàn)在連星期六、日都上課，我真是累呀，但又有什么辦法呢�！懊茫煤谜湎КF(xiàn)在的時(shí)光吧，別等到上了中學(xué)，就成了超負(fù)荷機(jī)器了�！蔽移＞氲卣f(shuō)道。 “哥，來(lái)玩會(huì)兒吧！”妹妹眨著眼睛問(wèn)我�！皠e開玩笑了，我還有兩張考卷沒(méi)做。對(duì)了，還有英語(yǔ)沒(méi)背，哦，明天還要考語(yǔ)文呢。咦，我的語(yǔ)文書呢？”我一邊手忙腳亂，一邊悲哀地回答。看著妹妹那失望的眼神，我又能咋辦呢？ “哥，你體育課上什么呢，不會(huì)像我們那沒(méi)什么可玩的吧！”妹妹好奇地問(wèn)�！芭叮�(dāng)然不會(huì)。要知道，中學(xué)里的`設(shè)施可齊全啦，場(chǎng)地也很大。對(duì)了，你想看什么書，哥幫你借”看著妹妹那吃驚的眼神，我不由發(fā)出感慨，初中生活真豐富��！
初中生活，有累有苦，有笑有樂(lè)。既輕松自得，也倍加緊張；既無(wú)可把握，也一帆風(fēng)順。這是人生道路上一個(gè)必經(jīng)之路，就讓我們揚(yáng)起人生之帆，斗志昂揚(yáng)地駛向另一個(gè)喜悅的彼岸吧！ ��！美麗的初中生活，我愛(ài)你。
感悟小學(xué)優(yōu)秀作文3
秋，一個(gè)多么熟悉的字，年年經(jīng)歷，卻常常傷感，自古以來(lái)，它一直代表著凄涼與蕭瑟。
是秋，就會(huì)有落葉，當(dāng)一片黃葉從天空中飄落，好像代表著一個(gè)生命已將結(jié)束。是秋，就會(huì)有凋零，每逢秋，隨處可見枯黃的落葉任秋風(fēng)隨意擺布。
看到墻角干枯的枝葉，想起夏日里牡丹綻放時(shí)的優(yōu)雅，不禁覺(jué)得秋竟如此殘酷，毫不猶豫奪走了萬(wàn)物一生中最美的時(shí)刻，沒(méi)有任何同情的。還頑強(qiáng)存活的一些花木，也都蒙上了一層層霜凍，完全失去了春日的生機(jī)。
伴隨著陣陣秋雨，漸漸地感覺(jué)到一絲涼意，這種涼意，徹底驅(qū)趕了冬日的豪邁、春日的新鮮和夏日的熱情，這種涼意，讓我更多感覺(jué)到的是草木春秋。
鳥雀?jìng)兊陌Q，給這原本蕭瑟的秋季又增添了一分愁苦。向天空中望去，天空顯出從未有過(guò)的灰藍(lán)，沒(méi)有一絲彩云，變得空空的`。太陽(yáng)也失去了夏日的威嚴(yán)，勉強(qiáng)發(fā)出淡淡的光芒，顯得瞬間蒼老了。西下的殘陽(yáng)，還要給這蕭瑟的世界留下最后的陰影，而且緩緩向西山邁去，消失在人們的視野中了……
夜幕降臨，月亮在云霧中穿梭，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在更遠(yuǎn)的地方，隱約閃爍著一些星星，在這靜寂的夜晚，我獨(dú)自漫步在家中的小院里，思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：秋究竟是一個(gè)怎樣的季節(jié)？
秋，每每悄然而來(lái)，又悄然而去，總會(huì)帶走一些美好的東西。然而它并不悲傷，花落必有花開時(shí)，下一個(gè)春季的到來(lái)，將是我一個(gè)新的目標(biāo)。秋是公平的，有春必有秋，缺一不可，四季的變化，使生活更加豐富多彩，秋自然也不能少，它使我在不確定中成長(zhǎng)，也使我更多地知道了，生活其實(shí)離不開秋。
天空灰得可愛(ài)，一陣秋風(fēng)掠過(guò)，枯葉紛紛飄落，之后化作泥土，滋潤(rùn)著干枯的樹干，欲迎接明年春季的到來(lái)。
感悟小學(xué)優(yōu)秀作文4
“你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛(ài)吃的那三鮮餃，有人給你包；你臉上的淚花，有人給你擦……”耳邊又想起了這首讓我流淚的歌曲，媽媽，你好嗎？春風(fēng)再次吹綠了柳枝，風(fēng)風(fēng)雨雨十八個(gè)春秋悄然走過(guò)，驀然回首，來(lái)時(shí)的路雖然坎坷不平，但因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆槎@得彌足珍貴！媽媽，讓我怎樣的感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原來(lái)想收獲一縷春風(fēng)，您卻給我整個(gè)的春天！還記得我那次生病嗎？當(dāng)我猶豫的按下那熟悉的號(hào)碼，聽到那久違的聲音時(shí)，我再也控制不住自己，失聲的痛哭起來(lái)。您不顧夜色茫茫，路途遙遠(yuǎn)，連夜趕到學(xué)校，陪我去了醫(yī)院。那夜您一直陪我輸液到12點(diǎn)，勞累疲倦又在您滄桑的臉上刻下了幾道溝壑。
媽媽，讓我怎樣的感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想捧起一絲陽(yáng)光，您卻給了我湛藍(lán)的天空！期末考試把我拋向無(wú)底的深淵，望著那慘不忍睹的成績(jī)，我感到了失望、傷心、無(wú)助，我更不敢面對(duì)您那布滿血絲的雙眼，我更不愿看待您那失望的眼神。但女兒仍不想欺騙您，便告訴了您。您的眼中僅閃過(guò)一絲傷感，但很快的掛上了笑容，“孩子，不要緊，不要放棄，人哪能事事都順心，總結(jié)一下教訓(xùn)，下次就行了，媽媽相信我的女兒，我知道您是盡力了�！�
您用寬容之心掃去了我心靈上的陰霾，還給了女兒一片艷陽(yáng)高照的晴空，讓我看到了生活的美好，點(diǎn)燃我拼搏的火焰。媽媽，讓我怎樣的感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想親吻一片雪花，您卻給了我銀色的世界！您叫我怎樣的認(rèn)識(shí)人生，認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，認(rèn)識(shí)失敗的凄苦，認(rèn)識(shí)無(wú)奈的嘆息；教我珍惜生活，教我關(guān)心他人，教我自強(qiáng)不息，不向命運(yùn)低頭！如果說(shuō)女兒是小草，您就是陽(yáng)光和雨露，賦予我生命的活力！如果說(shuō)女兒是駿馬，您就是遼闊的.草原，為我提供了自由馳騁的天地！如果說(shuō)女兒是航船，您就是啟明星，為我照亮了前行的方向！窗外的楊柳輕輕的搖曳，傳遞著春天的氣息！愿天下的兒女都能讀懂母親那無(wú)盡的，濃濃的純愛(ài)，真真的柔情！
感悟小學(xué)優(yōu)秀作文5
“生命”是什么？原來(lái)生命是一切人和動(dòng)物、植物的求生欲望。
記得某市的市委書記得了肺癌，大大小小的手術(shù)已經(jīng)在他的身上做過(guò)了無(wú)數(shù)次，要是別人得了這種病，就早已經(jīng)失去了生存下去的希望，但這位市委書記不但不去住院，還每天堅(jiān)持自己騎自行車考察公務(wù)，也去看望病人，并且告訴他們：“不要被病痛打敗，你們還年輕，要趕快好起來(lái)”。好像已經(jīng)忘記了自己也是一位癌癥患者。這位市委書記還每天都回家吃飯，陪家里人。當(dāng)記者問(wèn)他為什么這樣做時(shí)，他卻說(shuō)：“這點(diǎn)病不會(huì)把我打敗，我要把我緊剩下的`一點(diǎn)點(diǎn)生命，投入到為國(guó)家、家庭的事情中去，去幫助比我更需要幫助的人”。等這位市委書記在去醫(yī)院檢查時(shí)，醫(yī)生告訴他：“你的病已經(jīng)好多了，但是別處又發(fā)現(xiàn)了癌細(xì)胞，還需要做一次手術(shù)”。市委書記欣然的接受了。在此，我們只能祝福他：“早日康復(fù)”。
當(dāng)春天來(lái)時(shí)，小草冒出嫩芽，想看一看這春天的世界，就奮力的從土中鉆出來(lái)，感受一下春天的陽(yáng)光和雨露，它是多么堅(jiān)強(qiáng)，多少勇敢��！但人們?yōu)槭裁催�要去踩踏草地，踐踏它們的生命呢？不知道小草微微笑，大地多美妙嗎？所以今后人們不要在破壞植物，要尊重每一個(gè)生命。
我在喝水時(shí)，一只小小的飛蛾，在碗前來(lái)回的飛，打擾我喝水，還害得我差點(diǎn)把這只飛蛾喝到肚子里去，我一生氣，就想把這只小飛蛾拍死，但仔細(xì)一想：應(yīng)該尊重每一個(gè)生命。于是就放過(guò)了它，不再追趕，它也機(jī)靈的飛走了。
在我們的生活中，隨處都有著生命的氣息，就看我們?cè)鯓痈形蛩�，就連一只飛蛾、一顆小草都懂得怎樣珍惜生命，更何況我們?nèi)祟惸�？所以我們要更加珍惜自己的生命。讓生命綻放光彩，奏響生命的最強(qiáng)音！
感悟小學(xué)優(yōu)秀作文6
小時(shí)候姐姐給我買了一本《三字經(jīng)》，由于那時(shí)侯還小，沒(méi)有背下來(lái)，也不知道什么意思�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，老師又給我們發(fā)了一張，經(jīng)過(guò)爸爸，老師的講解，和網(wǎng)上查閱，我能理解了書中的一些含義。
特別是有一段關(guān)于古人學(xué)習(xí)方面內(nèi)容：昔仲尼，師項(xiàng)橐；古圣賢，尚勤學(xué)。趙中令，讀魯論；彼既仕，學(xué)且勤。披蒲編，削竹簡(jiǎn)；彼無(wú)書，且知勉。頭懸梁，錐刺股；彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪；家雖貧，學(xué)不輟。如負(fù)薪，如掛角；身雖勞，猶苦卓。這六段話意思是這樣：大圣人孔子曾經(jīng)把7歲項(xiàng)橐當(dāng)作老師，古代圣賢尚且能如此勤奮學(xué)習(xí)；宋朝中書令趙普讀了一輩子《論語(yǔ)》，做了宰相之后，仍勤奮學(xué)習(xí)；漢朝路溫舒把借來(lái)書抄寫在用蒲草編席子上，公孫弘削竹片用來(lái)抄書，他們沒(méi)錢買書，卻也如此勤奮；孫晉怕晚上讀書打瞌睡，把頭發(fā)系在房梁上，蘇秦學(xué)習(xí)困倦時(shí)用錐子刺自己大腿，他們都沒(méi)有老師，但能自覺(jué)學(xué)習(xí)；晉朝車胤晚上用捉來(lái)螢火蟲當(dāng)作燈看書，孫康依靠雪反光看書，他們雖然貧困，卻沒(méi)有因?yàn)辄c(diǎn)不起燈停下學(xué)習(xí)；漢朝朱買臣一邊砍柴一邊讀書，隋朝李密一邊放牛一邊讀書，他們盡管勞累，卻不放棄學(xué)習(xí)。
在讀懂了這一段后，我非常感動(dòng)。古人沒(méi)有我們現(xiàn)在這樣優(yōu)越條件，坐在明亮教室，有辛勤老師教導(dǎo)著我們，書本都是嶄新，爸爸媽媽給我們買了漂亮?xí)⑽木�。這么好學(xué)習(xí)條件，是古人所沒(méi)有。如果在這樣條件下，我們沒(méi)有刻苦、努力學(xué)習(xí)，就辜負(fù)了父母、老師對(duì)我們期望。我們要實(shí)現(xiàn)自己理想，將來(lái)成為祖國(guó)棟梁，就必須從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，掌握更多文化知識(shí)。
感悟小學(xué)優(yōu)秀作文7
我特別喜歡讀黃蓓佳寫的小說(shuō)，特別是《我飛了》，我總是愛(ài)不釋手，當(dāng)我第一次打開這本書白的封面時(shí)，我就被里面活靈活現(xiàn)的語(yǔ)句吸引住了。
單明明是個(gè)可憐而又不幸的孩子，他失去了母親,而他的父親又沉迷在中，但是他仍然有著善良的心地;杜小亞也是如此，他因?yàn)榈昧税籽〔艣](méi)有人和他在一起玩耍，他們都沒(méi)有得到自己童年應(yīng)當(dāng)?shù)玫降目鞓?lè)。
但是當(dāng)他們相遇，一切都發(fā)生了變化，命運(yùn)就在此轉(zhuǎn)折，他們成為了好朋友。
當(dāng)病弱的杜小亞受到左凡兵、呂曉曉的欺負(fù)時(shí)，是單明明挺身而出，為杜小亞主持公道;當(dāng)杜小亞被查出患了絕癥時(shí)，是單明明不離不棄，每天都去看望他，守在他的床邊;當(dāng)杜小亞因化療脫落所有的頭發(fā)時(shí)，是單明明舍己為人，自己戴上滑稽的黑絨帽，讓大家的目光不聚集在杜小亞的頭上……單明明這么做是為了誰(shuí)?杜小亞!他為什么這么做?為了他和杜小亞之間純潔的友誼!單明明看似有些幼稚的舉動(dòng)卻反射出了他的心地，多么的善良!他的善良讓我感受到了他純潔品質(zhì)和溫潤(rùn)的人性，更重要的是他反映了單明明這個(gè)小小的生命身上蘊(yùn)藏著的`可貴的生命價(jià)值和深刻的精神哲學(xué)——這就是只有在兒童身上才沒(méi)有丟失的愛(ài)、良心和責(zé)任。而這恰是人們的精神世界里所欠缺的或日益喪失的品質(zhì)，人們夢(mèng)寐以求的本真人性!
杜小亞無(wú)聲無(wú)息的走了，但他卻化作一個(gè)天使，停留在單明明的肩上，和他不離不棄，永遠(yuǎn)在一起，杜小亞幫助單明明提升了他的成績(jī)，幫助膽怯的月亮演了一出近乎完美的舞臺(tái)劇，幫助周學(xué)好讀出優(yōu)美的詩(shī)詞……杜小亞這么做是為了誰(shuí)?為了大家!他為什么這么做?因?yàn)榇蠹規(guī)椭^(guò)他!杜小亞看似病弱的身軀，卻蘊(yùn)含著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。大家只給過(guò)他一點(diǎn)點(diǎn)幫助，但他，卻以最無(wú)私的精神，幫助大家克服了自己最大的困難。他和單明明一樣，心中充滿了孩子的愛(ài)、良心和責(zé)任，不僅如此，在他廣闊的胸膛里，飽含了大多數(shù)人類失去的無(wú)私和奉獻(xiàn)!
當(dāng)我合上淺黃色的書頁(yè)，我明白了：世界上仍然有真愛(ài)和友誼!
感悟小學(xué)優(yōu)秀作文8
五天的軍訓(xùn)短暫，但又美好。它就這樣慢慢的來(lái)，悄悄的走，我來(lái)不及回首，看著我們奮斗的身影，我才發(fā)現(xiàn)那已是過(guò)去的回憶。
在這幾天我什么都題會(huì)到了：酸甜苦辣咸。時(shí)時(shí)刻刻我都有著不同的味道刺激著我的味蕾。我并不討厭這樣的感受。軍訓(xùn)就像人生的道路一樣，什么困難都可能遇到，當(dāng)然我們會(huì)像 面對(duì)人生的絆腳石一樣面對(duì)。它讓我學(xué)會(huì)了很多。
今年的軍訓(xùn)和以往的都不同，我們面對(duì)的是真真正正的軍人。我第一次覺(jué)得軍人的嚴(yán)肅和那無(wú)形的壓迫感，之后我們的魔鬼軍訓(xùn)就開始了。雖然教的內(nèi)容都一樣，可我們的腳跟卻暗暗叫苦，一種麻麻的觸感油然而生，我的腳像被萬(wàn)只螞蟻在爬，在啃食。雖然不痛，可大腦就像壞了一般，不聽指揮，我討厭這樣。好不容易盼到了休息，大家一窩蜂的去搶水，我也在這瘋狂的人流中，終于我拿到了水�！肮緡�，咕�！蔽也活櫼磺械暮壬狭艘淮罂冢苋肓宋业纳眢w，水隨這血液的循環(huán)，慢慢的慢慢的成了我的一部分。水!我以前并沒(méi)有怎么深的渴望它，以前它并沒(méi)有味道，現(xiàn)在它變得甘爽。軍訓(xùn)很累很辛苦，但它卻是戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的'曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
最后一天時(shí)，我的心情很復(fù)雜，酸酸的感覺(jué)更勝喜悅，我并不知道，為什么會(huì)這樣。正巧那天是我的生日，生日是開心的，可我去怎么都開心不起來(lái)，我懷著這樣的心情參加了這次會(huì)操，那時(shí)的我們沒(méi)有在嬉皮笑臉了，一臉嚴(yán)肅，因?yàn)槲覀冎肋@是一個(gè)重大的考驗(yàn)。雖然不知道結(jié)果，可是我們都努力了，友誼第一比賽第二，結(jié)果并不重要，因?yàn)槲覀兣α?
感悟小學(xué)優(yōu)秀作文9
“今天的課就講到這里為止，大家出去排隊(duì)吃飯！”第三節(jié)課結(jié)束，老師說(shuō)道。我們排著隊(duì)來(lái)到食堂，雖然飯香迎面撲來(lái)，可同學(xué)們卻興致寡淡，有的甚至皺起了眉頭。誰(shuí)都知道，學(xué)校的大鍋飯味道實(shí)在不怎樣！
掀開一看，果然只有一個(gè)菜合我的胃口，這讓我郁悶的心情更是雪上加霜。我為難地把菜的湯汁倒進(jìn)飯里，企圖可以魚龍混雜一口吞�？擅銖�(qiáng)扒拉了幾口后，我還是難以忍受這不合胃口的味道。我放下筷子，雙手托著腮幫，想道：唉，要是我有一雙翅膀就好了，這樣我就可以飛快地飛走，逃離這難吃的飯菜�？晌抑�，這一切不過(guò)是假想。
就在我起身的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)老師像衛(wèi)兵一樣守在垃圾桶前，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了嚴(yán)厲的指責(zé)�！澳�，剩菜太多了，回去多吃點(diǎn)！粒粒皆辛苦！”“你，不可以浪費(fèi)，要光盤！”所有過(guò)去倒菜的同學(xué)都被“請(qǐng)”了回來(lái)。
周圍的.同學(xué)倒都是一臉不慌不亂，就連平時(shí)最不喜歡吃飯的同學(xué)都吃得大快朵頤，可能是為了快點(diǎn)回教室玩耍吧。看著大家一個(gè)個(gè)大搖大擺地離開了食堂，我心里說(shuō)不出來(lái)的羨慕。過(guò)了幾分鐘后，我們班位置上就只剩我和其他幾個(gè)同學(xué)了。老師對(duì)著我們說(shuō)：“還有五分鐘，你們吃快點(diǎn)！”
看來(lái)今天老師是誓要與我們周旋到底了！既然如此，那就放手一搏吧！我一咬牙，眼里冒出了一團(tuán)熊熊烈火。那一刻，我仿佛也“變身”成了一枚吃貨，狼吞虎咽地吃著飯，恨不得把鐵碗都吞進(jìn)肚子里。沒(méi)多久，我的碗也干干凈凈的，像水洗過(guò)一般。我得意極了，興高采烈得舔干凈嘴角的油，把盤子交給了老師。不出所料，老師給我放行了！那一刻，我覺(jué)得我的世界變得一片敞亮，仿佛到處都在搖曳著鮮紅的旗幟！
走在回教室的路上，回想著剛剛的經(jīng)歷，雖然心情跌宕起伏，色彩多變。但我知道，這就是生活的樂(lè)趣。這些斑斕的色彩就像飯菜里的五味，有了它，才有滋有味！
感悟小學(xué)優(yōu)秀作文10
青春，帶給了我們無(wú)限的活力，帶給了我們更多的機(jī)遇，更帶給了我們快樂(lè)。
每當(dāng)我在下課之余，都會(huì)看到窗外有些同學(xué)在打籃球、踢足球，起初我還不太在意，但是由于看到的次數(shù)太多，在我的腦海中，漸漸形成了他們清晰的畫面，在我腦海里揮之不去，每當(dāng)想到、看到這些畫面時(shí)，我都會(huì)有同樣的疑惑：為什么他們玩得都出汗了還不覺(jué)得累，相反地卻好像樂(lè)在其中？帶著這個(gè)疑惑，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在尋找著答案。每當(dāng)下課后，操場(chǎng)上的他們還是那樣露出燦爛的笑容。終于，功夫不負(fù)有心人，有一天，我找到了答案：這就是青春帶給了他們無(wú)限的活力！知道了這個(gè)答案后，我不由得開始審視現(xiàn)在的自己：我不好動(dòng)，有時(shí)顯得那么老氣橫秋。我正需要他們這種青春的無(wú)限活力，這樣才能更加快樂(lè)，生活得更好！青春是美好的，是充滿活力的，我不能讓它從我身邊飛快駛過(guò)，我要抓住它，好好珍惜這人生最美好的時(shí)光，讓自己獲得更多的本領(lǐng)！從此，我從窗前的凝望變成了參與其中，在那操場(chǎng)上體驗(yàn)到快樂(lè)，在奔跑中灑下一滴滴汗水，操場(chǎng)上飄蕩著我的`笑聲。我丟下了學(xué)習(xí)中一些繁重的包袱，更丟下了那所謂的”成熟”，此時(shí)，我心中沒(méi)有煩惱，只有無(wú)盡的喜悅。這朵青春之花在我心中緩緩綻放，即使生活中的煩惱再多，這朵青春之花也會(huì)依舊綻放著它的美麗。
我們的人生又何嘗不是這樣嗎？只要永懷一顆青春之心，在這顆心里永開一株青春之花，我們豈不是永遠(yuǎn)不會(huì)老了。我們面對(duì)生活中的一些艱險(xiǎn)，心中也能樂(lè)觀、坦然面對(duì)。那樣我們的一生將是年輕、快樂(lè)的。讓我們每個(gè)人心中都永開一朵青春之花，讓美麗和快樂(lè)永駐我們每個(gè)人的心間！
感悟小學(xué)優(yōu)秀作文11
從小我們就知道，生命是最重要的，它也是最頑強(qiáng)的。這個(gè)感悟還要從我小時(shí)候的一件事說(shuō)起。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、溫暖如春的早晨，白云漂浮在藍(lán)天之上，仿佛要蹭蹭太陽(yáng)光。人人都很開心，我們一家四口和我的小伙伴們一起來(lái)到游泳池里玩耍。
游泳池是長(zhǎng)方形的，它長(zhǎng)二十一米，寬十二米，里面分為淺水區(qū)和深水區(qū)，淺水區(qū)水深一米二，深水區(qū)深兩米。它的四周和底面鋪著藍(lán)、白兩色的馬賽克瓷磚。水清澈見底，透著陽(yáng)光，讓人賞心悅目，水溫也剛剛好，由于我們來(lái)得早，游泳池的人還不多。我和好朋友李涵豪盡情享受著水中的樂(lè)趣，不知不覺(jué)已經(jīng)距離其他人很遠(yuǎn)了。
正玩著玩著，李涵豪掀起的浪花濺在我的臉上，使我不由自主地閉上了眼睛。接著，我腳底一滑，撲進(jìn)水中。我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)處在危險(xiǎn)中，還以為他逗我玩呢，有點(diǎn)興奮�；M(jìn)水中之后，我就不那么認(rèn)為了，我很害怕，心想：我會(huì)不會(huì)像新聞里小孩一樣溺水呢？
然后，我就滑到了深水區(qū)。我的腳根本就碰不到地面，只好手舞足蹈，腿狂蹬，手臂狂甩。結(jié)果“事倍功半”，我折騰了半天，只把頭浮在水面上一小會(huì)兒，我想趁此機(jī)會(huì)換一下氣，但是一張嘴，卻喝了十幾口水。我感覺(jué)到生命就像沙漏一樣，在一點(diǎn)點(diǎn)流失。但我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲颐靼咨鼘?duì)于我來(lái)說(shuō)意味著責(zé)任、希望與夢(mèng)想。
漸漸的，又有幾口水灌到嘴里，頭部就像有個(gè)緊箍一樣，把我弄得痛不欲生。就在我沒(méi)有力氣掙扎的時(shí)候，我感覺(jué)到了一個(gè)強(qiáng)有力的手拉著我，把我從死亡的`邊緣拉出來(lái)了，拉到了泳池的邊上——我松了一口氣，終于安全了。
幾年過(guò)去了，我依然很懷念我的救命恩人。這一次事件使我明白，生命是重要的，也是頑強(qiáng)的。如果沒(méi)有這個(gè)信念，也許我就不會(huì)有重生的機(jī)會(huì)了。
感悟小學(xué)優(yōu)秀作文12
冬去春來(lái)，不知不覺(jué)間春天已悄無(wú)聲息地來(lái)到了我的身邊——紫荊花盛開了。
它開的是那樣熱烈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，無(wú)數(shù)的花朵連成一樹的勝景，如在紅日映照下看得真切的云，從地平線上緩緩升起。走近一看，有的花兒已經(jīng)笑得咧開了嘴，而有的正含苞待放。一簇簇?fù)碓谥Ω傻膬蓚?cè)，仿佛是正在熊熊燃燒的火炬。微風(fēng)吹來(lái)，枝丫左右搖擺，這花兒竟又兩三朵為伴，五六朵為伙，跳起了歡快的舞蹈，這春天就是它們展示風(fēng)采的舞臺(tái)。太陽(yáng)緩緩西斜，軟軟地枕在了這紫荊樹的枝丫上，再也射不出刺眼的`光芒，而流淌出些橘紅的色彩，映襯著美麗的紫荊花，我有些驚詫于眼前的美了。
一個(gè)月前，這株紫荊樹還在料峭春寒中瑟瑟發(fā)抖，當(dāng)時(shí)看到瘦削的樹枝，我還想：它是否能挨過(guò)這一關(guān)，現(xiàn)如今又是誰(shuí)創(chuàng)造了如此美的奇跡?看著一旁還荒蕪的大地，我不禁低下頭來(lái)細(xì)細(xì)思考。
冬季，寒冷而肅殺，“亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)”，百花凋零，當(dāng)然也包括這眼前的紫荊花。然而它卻把落下的枝葉凝聚在自己腳下，吸收它們的精華，在演繹“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的同時(shí)，不斷地積蓄著養(yǎng)分，因?yàn)樗靼�，冬天阻擋了它前進(jìn)的腳步，想實(shí)現(xiàn)去往更大更美的世界的夢(mèng)想，它必須走過(guò)冬天。終于，它如愿以償，在春天里一朝綻放。而沒(méi)有走出冬天的樹木，只能變成枯藤老樹，在一旁空自嘆息著。
花既是如此，人又何嘗不是這樣?這是我不禁想到了日夜相伴的同學(xué)們，我們不也是在勤奮的努力嗎?用我們的生命徜徉在知識(shí)的海洋中，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。今天我們可能用那顆稚嫩執(zhí)著的心苦苦尋求著一生中足以享用的甘泉，積蓄著足以讓我們綻放的養(yǎng)分，探索著足以讓我們盛開的一縷陽(yáng)光。也許今天我們也是走在生命的冬天，但明天的早晨也該是我們迎著朝陽(yáng)綻放花朵的時(shí)候啊。
為了我的夢(mèng)想我的路，我定將騎上理想之馬，揮鞭從此啟程，路上春光正好，天上太陽(yáng)正晴。我們將要走過(guò)冬天，我們的明天必將綻放得更加絢爛多姿。
感悟小學(xué)優(yōu)秀作文13
生活處處皆學(xué)問(wèn)，有時(shí)一個(gè)不起眼的事情就會(huì)給人帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的感悟。
今天走在回家的路上，不經(jīng)意之間抬頭向上看，干枯的樹枝在風(fēng)中搖擺，就連天，也成了灰色的.。此時(shí)此刻，我心里在想：難道這個(gè)世界正在慢慢地走向灰色嗎？玉樹地震與日本海嘯相隔不到一年，但死傷已經(jīng)上千人，這難道就是地球給我們的報(bào)復(fù)嗎？這難道就是地球給我們的死亡信號(hào)嗎？以前，人類過(guò)分地傷害地球，終于，地球憤怒了，它開始報(bào)復(fù)每一個(gè)人。一次又一次的地震吞噬了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命，鮮血染紅了大地，哭聲彌漫了整個(gè)世界，然而，它還是覺(jué)得不夠，因?yàn)橹暗膫�，讓地球心灰意冷，現(xiàn)在我們生活的環(huán)境也受我們的“洪�！闭趷夯��？墒侵厘e(cuò)了的人們，還是在肆意妄為著，為什么，這到底是為什么？為什么世界會(huì)成為灰色的？！原因很簡(jiǎn)單，正是因?yàn)槲覀兊牟粣?ài)護(hù)地球。要想地球愛(ài)護(hù)我們，首先我們要愛(ài)護(hù)地球。但……自私的人們是不懂得付出的，他們只懂得索取。也許，這……就叫“咎由自取”吧。就算現(xiàn)在改正，還來(lái)得及嗎？亡羊還可以補(bǔ)牢嗎？我們……又應(yīng)該怎么辦呢？以人類現(xiàn)在的力量，可以改變什么呢？又可以與大自然抗衡什么呢……沒(méi)錯(cuò)，我們是不能去改變什么，但是，我們有頑強(qiáng)的信念和生活下來(lái)的勇氣，我們這個(gè)世界是不可以讓灰色來(lái)統(tǒng)治的！命運(yùn)這東西，不是由上天來(lái)安排，而是靠人去創(chuàng)造的！只要我們相信奇跡，奇跡就會(huì)青睞于人。只要我們?nèi)?chuàng)造命運(yùn)，它也會(huì)在自己的手中！
一點(diǎn)困難不算什么，關(guān)鍵是遇到了就退縮而不去面對(duì)嗎…
感悟小學(xué)優(yōu)秀作文14
作品主要內(nèi)容：一個(gè)寡婦阿桃在四處尋醫(yī)問(wèn)藥為孩子治腿的過(guò)程中，連續(xù)撿了三個(gè)被拋棄的孩子，其中一個(gè)是無(wú)臂男孩，一個(gè)是瞎子姑娘，另一個(gè)則是剛出生不久的嬰兒，過(guò)不久，阿桃死了，從此，這四個(gè)孩子就開始了無(wú)父無(wú)母的生活，在他們的努力下共同營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫的美好生活。
俗話說(shuō)，窮人的.孩子早當(dāng)家。雖然他們是殘疾人，但卻以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，積極向上，從而創(chuàng)造了屬于自己的生活。他們這些殘疾人，雖然命運(yùn)很坎坷，但他們?nèi)藲堉静粴垼疵鼕^斗。殘疾人，需要的是更多的關(guān)愛(ài)，更多的關(guān)心，而不是受到外界用歧視與嘲諷的目光去看待他們。與他們相比起來(lái)，我覺(jué)得自己太渺小了，平時(shí)生活中遇到的一些挫折，就叫苦不迭，他們的身體不全，缺少某種器官，但他們的心靈往往比身體健全的人更善良，更體貼。我們常常抱怨生活不豐富，生活不豐富的反而是那些殘疾人，比如一些手殘的人，看著別人寫字，干活，織布，掃地等；一些腳殘的人，看著別人跑步，登山，跳繩，跳高等，與此同時(shí)，他們的內(nèi)心是多么羨慕；一些耳朵聽不見的人，看著別人聽音樂(lè)，聽別人講話等，但他們卻是生活在無(wú)聲的世界里；一些眼睛失明的人，別人每天都能看到日出日落，看到水中的魚兒歡快地嬉戲著，看到太陽(yáng)公公火辣辣地照著大地等，可是，他們卻只能生活在黑暗的世界里。改變命運(yùn)的力量一直使他們努力向前，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神、身殘志堅(jiān)。只有堅(jiān)持、奮斗、努力、自信，美好的生活就在眼前向我們招手。
感悟小學(xué)優(yōu)秀作文15
讀《毛毛蟲和兔子》，我的感觸頗深。
法國(guó)科學(xué)家法布爾曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一群毛毛蟲放在一個(gè)盤子的邊緣，讓它們圍成圈，頭尾相連一個(gè)緊跟著一個(gè)。于是，毛毛蟲們開始沿著盤子爬行。它們既害怕掉隊(duì)，也不敢獨(dú)自走新路。它們就這樣連續(xù)爬了七天七夜，最終因饑餓而死，而那個(gè)盤子的中央，就放著毛毛蟲們愛(ài)吃的食物。
在農(nóng)村，老鄉(xiāng)們也常常利用兔子的隨眾心里，在夜晚到野外去抓它。開著車到野外，用車的燈光照兔子，只要照到了野兔，野兔就一定會(huì)跟著燈光跑，無(wú)論怎樣逃，都逃不出光的范圍，可能它覺(jué)得，只有有燈光的地方，才可看清路途。
改變一步，哪怕如此渺小，它也是強(qiáng)大的，讓我們擁有了生存的希望，但毛毛蟲和兔子卻沒(méi)走出這種固定狀態(tài)，直至死亡。
生活中，我們常常可以看到與毛毛蟲和兔子一樣思維的人，腦子特別呆板，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，時(shí)常無(wú)功而返，一事無(wú)成。所以，要辦成一件事，并不是只有一種方法，如果你不會(huì)因時(shí)而變，那時(shí)只會(huì)落到被人拋棄，被社會(huì)淘汰的`結(jié)果。就好像我們經(jīng)常抬頭仰望天空，卻只看見幾只鳥兒在天空劃過(guò)，但我們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，天空中不只有小鳥般的黑點(diǎn)，還有浩瀚的藍(lán)天。不只是毛毛蟲和兔子，其它動(dòng)物也有這種心理。我們�？匆娦^(qū)樓下的垃圾桶旁會(huì)放捕蒼網(wǎng)，結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，在底部放腐肉，用紗網(wǎng)網(wǎng)住，成錐狀，再在外面網(wǎng)一層紗網(wǎng)。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的裝置，就可以讓蒼蠅至死，因?yàn)樗鼈冎幌敫咛幉拍艹隹�，不斷往上飛，但它們?cè)趺匆蚕氩坏剑惋w一寸，就是出路。
只有懂得改變，我們的人生才會(huì)擁有更多可能。
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