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一次爭(zhēng)吵作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的一次爭(zhēng)吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次爭(zhēng)吵作文1
有一次我和同學(xué)在一次小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)，這一次小事變成了一次爭(zhēng)吵大戰(zhàn)，近乎別的班的同學(xué)都可以聽(tīng)見(jiàn)我和同學(xué)造成的爭(zhēng)吵大戰(zhàn)。
前一節(jié)下課，我和我們班的同一位同學(xué)開(kāi)始吵起來(lái)。我說(shuō)：“你為什么沒(méi)有經(jīng)我同意就拿我的文具！”那位同學(xué)開(kāi)始反抗起來(lái)：“明明是你的文具放到我的桌面上的！”我忽然眼里和對(duì)方的'眼里像閃電一樣發(fā)了出去。
我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，反正我的媽媽和校長(zhǎng)是一個(gè)班的同學(xué)，等我去告訴校長(zhǎng)聽(tīng)的時(shí)候，我看你還敢不敢把我的文具全部都還給我！”那同學(xué)又說(shuō)：“算你告訴校長(zhǎng)，我也不還給你�！�
忽然超級(jí)令人討厭的上課鈴聲響了起來(lái)，老師看見(jiàn)我和那個(gè)同學(xué)還在爭(zhēng)吵著，就很大力地拍起來(lái)，就像要雷公拿起公錘子和母錘子一樣打起來(lái)，把我們?nèi)嗳硕紘樍似饋?lái)，怒吼道“請(qǐng)你不要在班上爭(zhēng)吵了”我和那個(gè)同學(xué)都不敢出聲了，那個(gè)同學(xué)都把文具還給我了。
這個(gè)爭(zhēng)吵大戰(zhàn)真是太熱鬧了吧！
一次爭(zhēng)吵作文2
這次世界大戰(zhàn)是因?yàn)楹竺娴耐瑢W(xué)不去后坐就有人和他打了起來(lái)，我們把這事稱作為“三戰(zhàn)”。
下課了，在角落里的“吵架高手”動(dòng)了嘴舌，你要點(diǎn)臉行嗎？不會(huì)移后一點(diǎn)？“吵架高手”生氣地說(shuō)道，“我就不，你管我？”“你還是先管好你自己再管我吧！”劉精得意地說(shuō)道，“吵架高手”不服氣地說(shuō)：行啊，劉精你是不是想打架？劉精說(shuō)：是！我就是想打架，我怕你？笑死我了，我爸是班主任，你要是敢打我，小心被開(kāi)除，“吵架高手”說(shuō)：“行，劉精這可是你自找的`！話還沒(méi)說(shuō)完上課鈴就打響了。本以為這場(chǎng)“三戰(zhàn)”結(jié)束了，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他們居然會(huì)在上課的時(shí)候打架，劉精先是向“吵架高手”扔了一個(gè)紙條，紙條里寫(xiě)著一大堆難聽(tīng)的詞，這時(shí)候“吵架高手”忍不了了，直接掀翻了桌子，大聲說(shuō)道你罵我可以！但是你不能罵我的家人！說(shuō)完他們倆就干了起來(lái)，這時(shí)候說(shuō)道“你們?cè)诟墒裁矗恐肋@里是哪嗎？”老師說(shuō)。他們怕了，就不打了。
就是這樣，因?yàn)槔蠋熕酝Ｖ沽诉@次“三戰(zhàn)”。
一次爭(zhēng)吵作文3
有一天的星期三，我正去上廁所的時(shí)候，我看見(jiàn)廁所里有二只“猴子”那不是真的.猴子，而是二個(gè)人在廁所里當(dāng)猴子，我?guī)е蓡?wèn)地說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁�？”他們笑著說(shuō)：我們正在廁所里耍猴子呀！”。
當(dāng)在上課時(shí)，那兩個(gè)耍猴子的人，互相不小心撞了一下，一個(gè)人姓李的，一個(gè)人姓張的，他們吵了起來(lái)，當(dāng)時(shí)老師讓我們上自習(xí)課，張同學(xué)說(shuō)：“你干什么”李同學(xué)說(shuō)：“是你撞的我，我為什么要跟你說(shuō)對(duì)不起！”張同學(xué)：“你要干什么！”李同學(xué)生氣地說(shuō)：“我有要你說(shuō)對(duì)不起嗎？而且你是什么語(yǔ)氣跟我說(shuō)話！”李同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)單挑啊�！闭f(shuō)完，他們立刻抱在了一起打了起來(lái)。這時(shí)老師回來(lái)了，老師說(shuō)：“你們兩是咋回事”。這時(shí)那兩個(gè)同學(xué)都鴉雀無(wú)聲。
最后這兩個(gè)同學(xué)和好了。
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