初三優(yōu)秀作文經(jīng)典(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初三優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初三優(yōu)秀作文1
告別散慢習(xí)性，擁有積極心態(tài)，冬天過后，白錦無紋香爛漫，玉樹瓊葩堆雪。
丟下沉重包袱，擁有自信的心態(tài)，輕裝上陣，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
純凈浮躁情緒，擁有淡定的心態(tài)，潛心修煉，夜以繼日磨一劍，明朝霜刃試鋒芒。
九年級(jí)，我來了。年少輕狂，心比天高，重荷在肩，有何懼哉，孜孜以求，書寫中考神話。
步入了九年級(jí)，也就意味著我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的畢業(yè)班的學(xué)生了，我將要面臨的是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中招考試。卸掉懶惰的包袱，踏上勤奮的腳步，這是進(jìn)入九年級(jí)我的第一個(gè)突破點(diǎn)。我要做行動(dòng)的巨人，改掉自己的惰性，不能因?yàn)閼卸璋呀裉斓氖虑榉诺矫魈烊プ�，這樣子一推再推，無論什么時(shí)候都不能高效地完成任務(wù)。
最重要的一點(diǎn)，合理利用好時(shí)間，認(rèn)真學(xué)好各門功課的學(xué)習(xí)。進(jìn)入了九年級(jí)之后，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯變重了許多。九年級(jí)是七門主課，又新增添了一科化學(xué)，這使我的肩頭任務(wù)更重了。并且在九年級(jí)，作業(yè)繁多，時(shí)間緊張，所以我需要規(guī)劃好自己的時(shí)間，要抓好每分每秒，不放過沒一點(diǎn)時(shí)間，不僅要做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，還要向一節(jié)課的幾十分鐘要效率。還要掌握各科的學(xué)科特點(diǎn)，抓住規(guī)律學(xué)習(xí)。要充分安排每天的閑暇時(shí)間，讓自己生活得井井有條，不僅及時(shí)回顧一天所學(xué)的知識(shí)，還要在雙休日辦完作業(yè)后，溫故知新。
沒有不勞而獲的果實(shí)，只有辛勤地耕耘的成果。只有合理利用好時(shí)間，才能獲得更大的豐收。莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的`人，時(shí)間也會(huì)拋棄他！”而我認(rèn)為：拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他，而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。
自己的命運(yùn)永遠(yuǎn)都是掌握在自己的手中。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。要掌握好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。制定計(jì)劃，探尋方法，重在穩(wěn)扎穩(wěn)打。凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。望在明年，鳳凰花開時(shí)，我能夠踏入我的理想高中的大門。
漫步文化長(zhǎng)廊，把酒臨風(fēng)，吟賞煙霞，與東坡莎翁共憂愁同歡樂，不亦欣然乎？
探究數(shù)理難題，條分縷析，如癡如醉，與老師同學(xué)辨真?zhèn)螌ひ?guī)律，不亦幸事乎？
徜徉英語世界，字母組合，演繹精彩，與詞匯句型打交道成摯友，不亦充實(shí)乎？
九年級(jí)，我來了！
初三優(yōu)秀作文2
或許是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，每次去回憶往事的時(shí)候，都發(fā)現(xiàn)那時(shí)的自己真的太可笑了。自己曾經(jīng)那無盡的夢(mèng)想，做出的荒誕的行為，真的太可笑了。我現(xiàn)在究竟怎么了，難道長(zhǎng)大不是一件美好的事情么？
小時(shí)候，我常常一個(gè)人獨(dú)自發(fā)呆，幻想著美好的未來。老師讓我們寫過的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，每一次我都寫出了我對(duì)于“長(zhǎng)大”的憧憬，對(duì)未來世界的渴望。但是，當(dāng)自己開始慢慢長(zhǎng)大，真正的了解這個(gè)社會(huì)的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來……自己當(dāng)初……是多么……傻！
也許，這只是我現(xiàn)在一時(shí)的感慨吧�；蛟S在不久的將來，我又會(huì)有不同的想法……但是，這就是成長(zhǎng)嗎？
……
我承認(rèn)，我太要強(qiáng)了，也太容易自滿了，這也許就是我最大的`缺陷吧。不論是現(xiàn)實(shí)生活中還是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中，我都發(fā)現(xiàn)自己太過于自滿。一點(diǎn)點(diǎn)的榮耀，就迷亂了我的心……我曾在無數(shù)個(gè)場(chǎng)合無數(shù)次的對(duì)自己說：“為了夢(mèng)想，為了將來！”，但是我的夢(mèng)想究竟是什么？我所憧憬的未來，真的可能實(shí)現(xiàn)嗎？現(xiàn)實(shí)中一次次的真實(shí)事例，讓我漸漸的失去了信心，失去了往日的樂觀。
在朋友面前，在同學(xué)面前，在老師、父母面前，我都呈現(xiàn)出一個(gè)樂觀的心態(tài)，但是說真的，我自己也不知道自己究竟在什么時(shí)候才是真正的自己。我不知道自己為什么要把自己偽裝起來，但是每次都這樣做了。我試圖去改變自己，將自己變成自己心中渴望成為的人，但是我沒有成功，至少到現(xiàn)在還沒有成功。我想把自己變成另外一個(gè)人，但是究竟哪一個(gè)才是真正的“我”？
天生就來的，我無怨。但是……
我周圍，沒有一個(gè)真正可以給我?guī)椭娜耍∥揖烤挂趺礃�，難道我現(xiàn)在只是做好我的本職工作就可以么，忍受命運(yùn)的安排？我確實(shí)在這樣做，因?yàn)槲覜]有辦法，這不是我的本意，但是我能怎樣呢？
其實(shí)，我真的希望這個(gè)世界上有神，至少這樣我可以去尋找一個(gè)真正的答案。
夢(mèng)想？我曾夢(mèng)想的，不過都是照葫蘆畫瓢吧！
……
或許在不久的將來，我就會(huì)得到我想要的答案。也許，我永遠(yuǎn)不會(huì)的到答案。但是沒辦法，我不能放棄生命，我不知道未來究竟怎樣，但是我只能“走一步看一步”，我沒有辦法……
我只希望，我可以忘記所有的過去，或許這是一種逃避，但是這樣我會(huì)好受些，雖然我自私了些……
那些在心中的幻想，就不要再夢(mèng)了……
初三優(yōu)秀作文3
課間的陽光明亮到近乎晃眼，同學(xué)們的喧鬧聲此起彼伏的四周，我小聲而急促地背誦著手中的演講稿。
今天的語文課，我要進(jìn)行每學(xué)期一次的課堂三分鐘演講，盡管我己經(jīng)花費(fèi)了不少時(shí)間準(zhǔn)備，盡管這并不是第一次，但我的心中依舊縈繞著惶恐與不安。
“燕姐怎么還不來，”語文課代表早在黑板上寫下了我的演講題目和大名，卻遲遲不見燕姐的身影，他不時(shí)惴急地探頭張望著�！案卑嚅L(zhǎng)，要不你先上去演講吧。”
沒有燕姐在？我恍惚地想起每一次演講，燕姐站在我身旁，仔細(xì)傾聽，頻頻點(diǎn)頭，若有所思，讓我頓時(shí)信心大增，壓抑住心中泛起的不安，讓演講順利進(jìn)行。
“快去吧，”同桌推揉著我，嘿嘿一笑，“燕姐不在，還能偷偷看稿呢。”忽然間，恍惚的感覺漸漸散去，一種強(qiáng)烈的真實(shí)感讓我緊緊握住手中的演講稿。
沒有牙齒打顫，沒有雙腿發(fā)抖，出人意料，我平靜地走了上去，深吸一口氣，緊接著竟通順如流水般地背出來，開頭是順利的，我暗暗徹喜。
突然間傳來一陣竊竊竊私語聲，我目光一凝，看見一個(gè)女生竟然轉(zhuǎn)過頭，和后排的女生激烈地討論起來。怎么回事？人與人之間基本的尊重呢？班委干什么吃的？漸漸地，心底竟燃起一股怒火，又一個(gè)不忿之色撞入的的瞳孔，“喂，這演講還有人聽嗎？”睫毛微微一顫，我驚恐地發(fā)現(xiàn)，講話聲以烈火燎原之勢(shì)傳遍了整個(gè)班級(jí)。胸口如同被打了一拳，我尷尬地勉強(qiáng)維持住演講的勢(shì)態(tài)。咽了咽口水，滑過澀啞的`嗓子，一字一句仿佛凝結(jié)了，訕訕地從我的口中吐出來。
沒有人在聽我演講。
仿佛駱駝身上最后一根稻草，惶恐不安沖破了我最后的防線，心中又驚又痛又慌亂，眼底的淚霧模糊了我的視線，可我不敢讓自己哭，用力咬住嘴唇。
心沉了下去，仿佛一路深到最深的地方，失望此刻彌漫在我的胸口。
人聲喧鬧的四周，我的聲音很輕很輕，帶著脆弱透明的淚意。
我匆匆結(jié)尾，頹然地走下講臺(tái)，底下傳來一陣稀稀拉拉的掌聲，我的心情跌落到谷底。
這時(shí)，一陣清脆的掌聲響起，單一卻有力，如同一朵郁金香，一直散發(fā)著怡人的芬芳。
我怔怔地抬起頭，撞見的笑容溫柔得就像天空中的晨曦。
掌聲沒有停下，她堅(jiān)持將熱烈的掌聲彌漫了整個(gè)班級(jí)，久久沒有停息……。
“孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽到掌聲響起來，我的心中有無限的感慨，多少表春不在多少情懷己更改…。”每當(dāng)這熟悉的旋律在我耳邊縈繞，心里就有一種復(fù)雜的情感，涌上心頭。
那一陣掌聲，我不能忘記。
初三優(yōu)秀作文4
挺拔。蒼翠。高聳。
我獨(dú)自步入山坡上的那片竹林。正是午后。竹林里透進(jìn)幾縷金色的陽光，幾陣風(fēng)又吹落幾片竹葉，落在腳邊，安詳而又靜謐。
頭頂傳來啾啾的鳥鳴，我踏著地上零零散散的黃葉，在一株竹前站定，想起星云大師說的話：
“別面不如花有笑，離情難似竹無心。”
我伸出手，放在面前這株竹上。它，很高。我抬起頭，逆著葉片間透進(jìn)來的陽光，尋找著它的頂端。卻不然，我收回目光，陽光刺得眼睛生疼——它，來到這世間有多少度春秋了？
昔日我問天，今日我問竹，而竹不答，只是高聳著將自己身上的節(jié)展現(xiàn)給我看。
我將手放在竹子上的節(jié)上，由下而上，竹一節(jié)一節(jié)地，很有層次地一步一步攀上自己向往的藍(lán)天。我用指尖感受著這節(jié)中所傳遞的力量。我眼前浮現(xiàn)出了它還是一個(gè)竹筍時(shí)，每長(zhǎng)高一些，都要在此停留一會(huì)兒，蓄積水分和營(yíng)養(yǎng)，稍稍做個(gè)小節(jié)，再準(zhǔn)備下一步的，向上攀登。
我細(xì)細(xì)感受著指尖的節(jié)中傳來的.巨大的力量。每個(gè)節(jié)都應(yīng)是這樣的吧？它不斷生長(zhǎng)，不斷總結(jié)，不斷蓄積充足的能量，不斷攀高。
竹，自然界中極其尋常的一種算不上高等的生物，上天造物時(shí)，沒有賦予它自由運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)和高深邈遠(yuǎn)的思想，卻給予了他技能和哲理蘊(yùn)意。
生長(zhǎng)，總結(jié)，積蓄。生長(zhǎng)，總結(jié)，積蓄。周而復(fù)始，春來秋往，竹得以挺拔，得以蒼翠，得以高聳，而又因它的目標(biāo)始終如一，往上，再往上，所以它不生叉枝，沒有多余的枝條，只是沖著藍(lán)天。
我收回自己的手指。以一種朝圣的目光看著面前這棵竹，平凡而偉大。我伸出手，遮擋住迎面的陽光向上搜尋它的頂端。啊，我看見了，并不粗壯。風(fēng)吹過時(shí)還在搖曳，但它“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”！它在上面努力著，總結(jié)著，不斷生長(zhǎng)，沖向藍(lán)天。
像竹那樣生活吧。我對(duì)自己說。人生，學(xué)習(xí)，本來就是一個(gè)不斷生長(zhǎng)與總結(jié)的過程。我要像竹那樣生活，不斷總結(jié)，蓄積能量，堅(jiān)定著那一個(gè)目標(biāo)，像竹那樣，沖上屬于自己的那片藍(lán)天！
我轉(zhuǎn)身，沐浴著午后的陽光，懷揣著激動(dòng)，離開。
身后，它們依舊挺拔。蒼翠。高聳。
初三優(yōu)秀作文5
“碎”是瑣碎、零碎，亦是雜碎。生活在上海這個(gè)高節(jié)奏的城市里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)碎成一小塊一小塊。時(shí)間的碎片化讓我們?nèi)祟惻d趣發(fā)生變化，也將我們的生活割得支離破碎。但似乎大多數(shù)人似乎并不在乎，因?yàn)樗麄冋业搅讼嗤姆绞絹硖钛a(bǔ)這碎片時(shí)間。而這種方式真的能使碎片化的生活變得圓滿了嗎？
當(dāng)今社會(huì)幾乎所有人已將“微信”、“微博”、“QQ”這類社交軟件當(dāng)作不可或缺的一部分。就是在最繁忙、最需要注意力的時(shí)候也會(huì)把手機(jī)視為“掌中寶”。工作間隙、過馬路時(shí)、又或在漫長(zhǎng)的等待中，放眼人群，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)在如此高速的城市生活中，80%的人在專注于電子產(chǎn)品。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)里漫游，不斷被新的事物吸引，去追求各種新的目標(biāo)。不得不說，這樣高刺激的社會(huì)娛樂活動(dòng)無時(shí)無刻不吸引著人們的目光，使他們對(duì)低刺激的事物，哪怕是與他們息息相關(guān)、需要去關(guān)心的事物置之不理。
而另一方面，碎片化的時(shí)間卻讓我們體驗(yàn)更多。做一件事的中途被打斷，或許可以讓你換一個(gè)角度感受這一天，換個(gè)方式來思考問題，或是回憶一份美好。你可以在疲勞中無意識(shí)地親近了大自然，再或是將自己從混亂的社會(huì)“泥潭”中拔出，投身公益獻(xiàn)一份愛心。如果我們用碎片化的時(shí)間打個(gè)親情電話、發(fā)條慰問家人的信息、或是與家人一起享受一頓晚餐，那碎片化的.生活會(huì)不會(huì)串起一片溫馨，串起一家人的愛。如果我們用碎片化的時(shí)間來讀一段美文、聽一曲打動(dòng)心扉的音樂、或是喝一杯濃香四溢的咖啡，那碎片化的生活會(huì)不會(huì)能幫你停止無休止死板的生活節(jié)奏，跳出循環(huán)，讓你發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己。
我曾經(jīng)不止一次的想過讓自己的一部分習(xí)慣回歸原始。停下匆忙的腳步，慢慢地、細(xì)細(xì)地、一點(diǎn)一點(diǎn)地去揭開不同時(shí)代、不同世界的美�？上�，現(xiàn)實(shí)總是推著我前進(jìn)。那么嘗試改變現(xiàn)實(shí)呢？時(shí)而跟著感覺走，時(shí)而與自己的內(nèi)心背道而馳，我會(huì)踏開不同的機(jī)關(guān)嗎？我時(shí)刻為那一天的到來而準(zhǔn)備著，去尋覓一片全心的秘密花園。然后，一點(diǎn)點(diǎn)去將“生活”的拼圖變得完美，然后悄悄藏進(jìn)心里去。
初三優(yōu)秀作文6
“假如地球上只剩下一滴水，那么就是我們的眼淚�！边@句話，正深深地提醒我們：應(yīng)該保護(hù)水資源，節(jié)約用水。
每植一棵樹，不久，地球?qū)?huì)有一片森林;每搬走一塊石頭，堵塞的大山將不會(huì)存在;每節(jié)約一滴水，不久，地球?qū)⒆兊妹篮谩?/p>
家園只有一個(gè)，地球不能克隆。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全世界已經(jīng)有80多個(gè)國(guó)家和地區(qū)因缺水威脅到人民的健康和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我國(guó)已經(jīng)被聯(lián)合國(guó)列為13個(gè)最缺水的國(guó)家之一，并且現(xiàn)在的淡水僅僅占海水量的百分之三，其中三分之一還是水，可見現(xiàn)在世界上的水資源多么貧乏啊!
保護(hù)水資源吧!
“人可三日不食，但不可一時(shí)無水”。水是生命之源，世間萬物都離不開水。水對(duì)于萬物是多么的重要啊!!保護(hù)水資源，保護(hù)人類，也保護(hù)地球上一起生活的`萬物吧!
中國(guó)許多地方，尤其是干旱地區(qū)，常年沒有雨水，土地荒蕪干裂。那里的人們，非常珍貴水，不要萬不得已，絕不會(huì)用。一個(gè)曾經(jīng)在那住過的人說：“每次洗澡，只洗幾分鐘…。”可見水對(duì)他們的重要性。而其他地區(qū)的人呢?每天亂用水，打開水龍頭，開的很大，也不及時(shí)關(guān)掉，任由珍貴的水流掉。“流的多，留的少”世上又還有多少水任我們用呢?
在美國(guó)洛杉磯，政務(wù)為了節(jié)水，曾動(dòng)員100人，做了180次節(jié)水報(bào)告，并且讓中小學(xué)生觀看節(jié)水的電影。然而，作為一名公民，我們又該做了什么?
保護(hù)水資源，要從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起，然而節(jié)水比保護(hù)水資源跟重要!
第一：節(jié)水最重要的是一水多用，合理排放。最簡(jiǎn)單的，家庭中的水還可以循環(huán)使用，例如：洗米水可以澆花花草草，里面還含有一定的營(yíng)養(yǎng)成分，幫助植物生長(zhǎng)呢!……。這樣的事還有很多，需要我們細(xì)心觀察。
第二：提倡大家使用無磷。許多的洗衣粉中含有磷，流入江河湖泊中，會(huì)污染水源，不利于保護(hù)水。
第三：宣傳保護(hù)水資源!3月22日，世界水日!許多的人，還不知道水資源的珍貴，宣傳會(huì)大大幫助大家保護(hù)水資源。將會(huì)有更多的人加入保護(hù)水資源的行動(dòng)中，一起保護(hù)我們的地球。
保護(hù)我們賴以生存的水吧!不要等到真正只剩下我們的眼淚，才后悔啊!保護(hù)水，不能走先發(fā)展后治理的道路，環(huán)境在一步步惡化，動(dòng)物也處在瀕臨滅絕的處境，保護(hù)它們，保護(hù)我們的朋友，也保護(hù)我們自己吧!
為了他人，為了地球，為了我們自己，保護(hù)水資源吧!
“假如地球上只剩下一滴水，那么就是我們的眼淚�！薄�
初三優(yōu)秀作文7
付出一縷陽光，點(diǎn)亮了別人的心燈，使他們的眼睛重新明亮，付出一縷春風(fēng)，減輕了他人內(nèi)心的痛苦，為他們描畫笑容。付出，是美的歡悅源泉。
暑假里我到學(xué)前班的閱覽室做義工。我步履匆匆卻輕盈地從讀者身邊走過，為了讀者們借出，歸還書籍忙活著，手腳利索地把歸還的書籍整理好，一一放回書架。我的成就感在心底涌起。
可事情并非那樣容易。一天，我推著一摞書向書架走去�！斑@標(biāo)號(hào)也太散了吧！以“007”到“749”簡(jiǎn)直是灑滿全世界了！”看著標(biāo)號(hào)雜亂的書籍，我無奈的一頭扎進(jìn)了書海里，半個(gè)小時(shí)卻只放了兩三本書。這時(shí)，突然翻到一個(gè)小朋友還來的《地圖》，這下可點(diǎn)醒了我，我也來畫一張書籍?dāng)[放地圖，并標(biāo)上常借書的位置，有了這張神奇的“向?qū)А�，果然更快了，我的嘴角揚(yáng)起一個(gè)喜悅的弧度。穿梭于各個(gè)書架間，讓快樂的汗水在額賤飛揚(yáng)。
原來，美的創(chuàng)造便蘊(yùn)藏在這無償?shù)膭趧?dòng)中。
“姐姐，我想借一本《狼王夢(mèng)》，你能幫我找找嗎？”一個(gè)稚嫩的'童聲在我耳邊響起，是一個(gè)露著純真笑容的小妹妹。我露出友善的笑容，牽起他柔嫩的胖乎乎的小手，帶著她按照向?qū)У闹敢业搅藭�。她仿佛被精美的封書所吸引：“哇！謝謝姐姐！”她驚喜的蹦起來，眼睛亮晶晶的，回過身一跑一跳地走了。我望著她歡快的背影，憶起她方才接過書后的喜悅的神情，忽覺一切的付出都是如此值得�；厣硗�，整齊的書籍，褐色的圓凳，窗格中映出的閑適的陽光都似乎變得更加美好，我無聲的笑了。
原來，美的創(chuàng)造體現(xiàn)在受惠者明麗的笑容中。
漫步于書架間，看著小讀者們閱讀書籍時(shí)沉醉其中的模樣，看著她們從書架間抽取心儀圖書時(shí)愉悅的神情，我的心也被映得格外柔軟。他們的快樂，源于我的付出。
這使我不斷的相信，美的創(chuàng)造，源于各人用心的付出，帶個(gè)人們心靈深處最深沉的歡愉與感動(dòng)。現(xiàn)代社會(huì)，何不付出一些辛勤的汗水，每一次甘愿地付出，都能點(diǎn)燃起世界上的溫馨，望著那一張張充斥著感動(dòng)與喜悅的面容，自己的心也會(huì)變得明朗。
初三優(yōu)秀作文8
你的腳步，像深深的烙印，一步一步，印在我的眼里，烙在我的心里。
——題記
我該用怎樣的詞藻，才能把你日漸變化的腳步刻畫成我心心念念的模樣？我該用怎樣的筆觸，才能把你對(duì)我的愛一點(diǎn)一滴描繪下來？我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記得，那陪伴著我成長(zhǎng)，只能用心來丈量的——腳步下的愛。
出生沒多久我便被交到了你的手里。爸媽要上班，你便主動(dòng)承擔(dān)起了帶養(yǎng)我的責(zé)任。那時(shí)你才四十多歲，還沒有退休，頭上還是滿頭烏發(fā)。你用有力的手抱過我，教我學(xué)走路。小寶寶無法保持平衡，你就扶著我的肩，把腰勾成很大弧度，帶著我在院子里一步一步走。我我一次次摔在地上，你一次次把我牽起，沒有絲毫不耐煩。于是，我記住了你牽引的腳步。
上了幼兒園之后我的身體一直不好，隔三差五地請(qǐng)假，你經(jīng)常把我背到幼兒園，有時(shí)我會(huì)喊這兒不舒服、那兒不舒服，你又按原路把我背回家。假期里，你帶我去鏡山廣場(chǎng)爬山，在路上我一直喊累，你就背著我，歇夠了才讓我下來繼續(xù)走。有一次遇見一個(gè)熟人，她笑著說：“你怎么能讓外婆背呢？”我不情愿地扭動(dòng)身子：“不嘛，外婆最疼我，她愿意背我！”你就哈哈大笑。我沒有注意到你在大口大口的喘息，更不知道那時(shí)你的腿腳經(jīng)常疼痛，你依然讓我坐在你的膝蓋上玩樂。于是，我記住了你“矯健”的'腳步。
上小學(xué)后，我依然經(jīng)常去鬧你，纏著你做好吃的給我。你每次見到我都滿眼的笑，有時(shí)還會(huì)走到院口去迎接我。你拿著菜盆去田里摘自己種的瓜果蔬菜，我蹦蹦跳跳地跟在你身后，摘豆莢，摘青菜�？粗銖膹N房進(jìn)進(jìn)出出為我做飯，笑容氤氳在飯菜的香味中。于是，我記住了你忙碌的腳步。
如今我十四歲了，你的腳步伴我走過了十四載草木枯榮。當(dāng)我從紛雜忙亂的學(xué)習(xí)中抽身出來看你時(shí)，你的笑容已被時(shí)光刻上了痕，你的青絲已染上了白霜。你的腳步變得蹣跚了，看見你從廚房里端菜出來時(shí)，笨拙地挪了很久。我的眼淚不禁“吧嗒、吧嗒”地溢出來，我只能在心里深情地呼喊：“外婆——”
這十四年，你也老了。
你的腳步在我的記憶里踏出一個(gè)大大的“愛”字，它深深地烙在我心里，永遠(yuǎn)無法抹去。你的腳步，你的愛。
初三優(yōu)秀作文9
有人說父愛是一本書，因?yàn)樗苤�。有人說父愛是大海，因?yàn)樗菑V闊的。有人說父愛是一朵花，因?yàn)樗勂饋砗芟恪Ｓ腥苏f父親的愛是咖啡，因?yàn)樗谴枷愕�。是的，父愛真的很棒然而，在我看來，父愛更多的是溺愛，溺愛和溺愛我記得從出生到上小學(xué)，我是家里一個(gè)被寵壞的小公主，因?yàn)橐粋�(gè)張巧嘴讓每個(gè)人都喜歡，鮮花盛開，所以我可以肯定它更迷人。即使一根頭發(fā)掉在地上，在家里也可能是晴天霹靂。我記得從童年開始，不管我們是出去玩還是去上學(xué)，我們都是由特殊的人員和特殊的交通工具運(yùn)送的。
雖然夏天陽光明媚，但我可以在與眾不同的涼爽空調(diào)下喝冰鎮(zhèn)西瓜汁來享受生活的美好。走在街上總是有你溫暖的臂膀，總是害怕跌倒和觸摸不管我想要什么，貴的還是便宜的，只要我喜歡，結(jié)果一定會(huì)在我的口袋里。不管你做錯(cuò)了什么，結(jié)果無非是沒什么大不了，沒什么懲罰。然而，父親，如果我是你，我一定會(huì)把溺愛變成嚴(yán)格的愛。你知道嗎，因?yàn)楸粚檳膸缀鮽α宋以诨锇橹�，我總是以自己為中心。我認(rèn)為我傲慢自大。我總是認(rèn)為每個(gè)人都比我差。他們遠(yuǎn)不如我。他們不會(huì)比我做得更好。
但是當(dāng)結(jié)果公布時(shí)，我只能被命名為孫山你怎么知道當(dāng)時(shí)我的自尊心被棍子打到了谷底？沮喪讓我抬起頭，沒有任何表情地面對(duì)他們。幸運(yùn)的是，在這次經(jīng)歷之后，我擺脫了這個(gè)可怕的錯(cuò)誤，一點(diǎn)一點(diǎn)地努力工作以獲得他們的認(rèn)可。為什么你不想想如果我沒有改正錯(cuò)誤，仍然走自己的路，會(huì)產(chǎn)生多么可怕的結(jié)果，這個(gè)結(jié)果會(huì)對(duì)我的心靈造成什么樣的.傷害？當(dāng)你期望你的兒子成功，你的女兒成功時(shí)，你怎么能不記得作為一個(gè)人的永恒真理呢？
鷹可以在藍(lán)天上自由飛翔，因?yàn)樗母改冈谒贻p的時(shí)候把它從懸崖上推下來，所以它有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，不懼怕一切。山谷里的樹比山頂上的樹更高更直的原因是，只有努力工作，他們才能享受陽光和雨水。事實(shí)上，在我的靈魂深處，父親想成為一只在藍(lán)天上自由翱翔的鷹。是想成為一棵拼命生長(zhǎng)的山谷之樹然而，你給我的蜜罐溫床把我變成了一只鳥和一棵不知道如何努力工作的山頂樹。你知道嗎？我真的不想要你的關(guān)心，你給我的蜜罐溫床，或者頭頂上晴朗的天空。父親，如果我是你，我一定會(huì)讓孩子成為一只有著堅(jiān)強(qiáng)的心和挺拔的山谷樹的鷹，讓孩子通過自己的努力、奮斗和汗水，讓她的雙腳充滿陽關(guān)刀。
初三優(yōu)秀作文10
每個(gè)人都有過追趕夢(mèng)想的經(jīng)歷。這個(gè)夢(mèng)想就象是風(fēng)箏，是人生這條道路上的領(lǐng)跑。它好象很遠(yuǎn)，怎么也追不上；又好象很近，一伸手就能抓住。同時(shí)，它像是一盞明燈，指引著我們走出迷霧。我們追趕夢(mèng)想的步伐，是決定我們是否能追趕到夢(mèng)到的重要因素。
人生有時(shí)就如一座高山，你努力地攀爬，接受一次又一次意想不到的困難，揮灑汗水，但始終不要放棄相要完成的夢(mèng)想的愿望。而夢(mèng)想，很可能是一罕見的雪蓮花。倘若你在中途停下追趕夢(mèng)想的步伐，選擇了一條輕松的路，但會(huì)錯(cuò)過了成就夢(mèng)想的機(jī)會(huì)從而成為一個(gè)平凡的人。
或者，人生是一張空白的宣紙，而夢(mèng)想是你想畫的風(fēng)景，它需要你用努力和汗水來繪畫。在這途中，你常常會(huì)碰到各種各樣的`麻煩，但請(qǐng)記住，堅(jiān)持下來后得到的結(jié)果一定會(huì)讓你十分驚喜。如果你在中途遇到的困難使你退縮羨慕在這停下了步伐，那么這張畫會(huì)是你終生的遺憾。
有時(shí)，人生就像五線譜，夢(mèng)想就像你喜歡并想制作的樂章，它會(huì)因?yàn)槟愀冻龅呐εc汗水來判斷用什么音符。它絕對(duì)公平，你用什么去追趕夢(mèng)想，它都一清二楚。如果你想糊弄它，那慘的一定是你，因?yàn)樽汾s夢(mèng)想的是你還 不是它。千萬不要停下追夢(mèng)的步伐，因?yàn)槲磥淼哪�，一定�?huì)感謝你此時(shí)的堅(jiān)持。
也許人生就象一座沒有電梯的摩天大樓，假如你想跑到頂樓做董事長(zhǎng)，你就得去爬那個(gè)看似漫無盡頭的樓梯。你不停地奔跑，不斷地鼓勵(lì)自己，你氣喘吁吁，堅(jiān)持著不放慢步伐�？墒沁@樓梯仿佛怎么也跑不完，途中還 有不少對(duì)手的暗中陷害，或許此時(shí)的你開始懷疑自己的能力來，你開始泄氣，放慢你追夢(mèng)的步伐，甚至你開始選擇了其它與夢(mèng)想完全沒有關(guān)系的路。你放棄了夢(mèng)想，停下了步伐，多年之后，你會(huì)定會(huì)后悔此時(shí)的放棄！
可能人生還 如一場(chǎng)馬拉松，你與一群人在同一條起跑線賽跑，夢(mèng)想則是終點(diǎn)的獎(jiǎng)牌!長(zhǎng)跑固然很累，它完全在考驗(yàn)?zāi)愕囊懔εc決心，你對(duì)夢(mèng)想的渴望也會(huì)刺激著你努力奔跑�；蛟S在最初，你是這群人的前面幾個(gè)人，但慢慢地，便有不少人跟不上速度而掉隊(duì)。漸漸地，你開始累了，你想停下，但是不能！因?yàn)槟阒溃坏Ｏ�，便可能�?huì)跟不上隊(duì)伍，最后實(shí)現(xiàn)不了你的夢(mèng)想。于是你選擇了堅(jiān)持，忍受著體力不支的折磨。最后你勝利了！拿著獎(jiǎng)牌的你哭得說不出話來。是啊，倘若你在中途停下步伐休息的話，就不會(huì)站在這里實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
其實(shí)，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，哪一個(gè)沒在追趕夢(mèng)想的道路嘗盡苦頭呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。在困難的阻撓下卻不停下步伐，才是成功的真正原因。
初三優(yōu)秀作文11
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切還你歲月長(zhǎng)流……”這是一首叫《父親》的歌曲，聽得我不禁潸然淚下。
記得那是五年前的一個(gè)秋夜，晝夜溫差太大，那時(shí)夜里睡的時(shí)候總是不喜歡蓋被子，可是到半夜的時(shí)候，就經(jīng)常會(huì)被冷醒。也不知道是什么時(shí)候我身上的被子卻蓋得緊緊的，我奇怪的同時(shí)沒把這當(dāng)回事。
一天晚上，我4時(shí)多就醒了，心生一計(jì)，三二一就把被子給掀了。黑夜中，我圓睜雙眼靜靜地等待著。約莫過了20分鐘，門響了，只見一雙大手將我掀開的被子重新蓋在我身上。呀，是爸爸。
天那，這才幾時(shí)，爸爸居然會(huì)起來專門給我蓋被子。接下來的一天又一天，來幫我蓋被子的依然是平時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲的爸爸。
這么多年，爸爸對(duì)我的.愛一直沒變過，直到現(xiàn)在，他依然對(duì)我那么好。
今年，我上初中了，母親因?yàn)榕阕x就沒在家里�，F(xiàn)在家里只有我和爸爸兩個(gè)人。
因?yàn)楣ぷ�，爸爸每天都很忙，家�?wù)又落在他身上。每天，他更是要早起給我燒早飯。
一天，我像往常一樣放學(xué)回家，爸爸問我：“今天食堂的菜怎么樣？”
我說：“今天的菜挺好的，沒了我不喜歡的冬瓜，有我最喜歡吃的包菜炒肉絲�！蔽耶�(dāng)時(shí)只是隨口說說，沒想到爸爸居然記住了。
第二天傍晚，我一進(jìn)家門，就看見擺在桌子上的兩碗包菜炒肉，我驚訝地抬頭看著爸爸，只聽他說：“你說你喜歡包菜炒肉，所以我今天就買了，還別說，真挺好吃的。”
我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，掉頭上樓去了。轉(zhuǎn)身間，我熱淚盈眶。爸爸，你真是我的好爸爸，女兒從心眼里感激您啊。
有一回，我晚飯后一個(gè)人散步，忽然大叔跑到我跟前說“你們現(xiàn)在上午幾時(shí)上課？你爸是不是每天起得很早給你做飯？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯”了一聲。
“他每天在上班的時(shí)候，總打哈欠，說自己好累，佩佩啊，你可要對(duì)得起你爸呀。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚又一次掉了下來。
是啊，以前的我一日三餐總愛挑這挑那，現(xiàn)在想起來真是太幼稚了。當(dāng)時(shí)，為什么就不能替爸爸想想呢？
爸爸，我愛你！
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切還你歲月長(zhǎng)流，謝謝你做的一切，雙手捧起我們的家，你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大啦，感謝一路上有你……”
初三優(yōu)秀作文12
如果有一天，我離開了，你們會(huì)記得我嗎？
——題記
如果有一天，我獨(dú)自離開，淡出你們的視野，老師、父母、同學(xué)們，你們會(huì)記得我、回憶我嗎？
有一天·粉筆沫在飛揚(yáng)
陽光灑進(jìn)課堂，粉筆沫在飛揚(yáng)。
老師，你還記得嗎？剛進(jìn)學(xué)校，一切對(duì)于我們都是那么新奇，稚嫩的小臉上掛著數(shù)不盡的驚喜，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸。您對(duì)待我們就像是對(duì)待您的孩子，充滿了慈祥和和藹。一天天，粉筆沫飛揚(yáng)著，我們?cè)谀呐惆橄轮饾u長(zhǎng)大，您又何嘗不是在老去？
太陽逐漸落山，陽光沒有了白日的灼熱，卻多了一份耀眼，夕陽透進(jìn)窗臺(tái)，只有您還在正襟危坐，是那么的莊嚴(yán)、專注。我知道，那是您在改作業(yè)，您的心血澆灌著我們的成長(zhǎng)，陪我們駛向遠(yuǎn)方。
如果有一天，我獨(dú)自離開，老師，您的微笑、您的長(zhǎng)發(fā)、您的'一切都銘刻在我的心上，可，您還會(huì)記得我嗎？
有一天·燈光在綻放
漆黑的深夜，溫暖的燈光縈繞在書房。
爸、媽，您們還記得嗎？為了考試，我不分晝夜拼命復(fù)習(xí)，書房的一角填滿了溫暖的燈光，燈光下的身影卻十分疲憊，那是我�？蛷d里的電視還在開著，沙發(fā)上的人卻早已睡著，為了陪我，您放棄休息，卻多少次看著電視就睡著。工作了一天，卻還要熬到深夜，不斷透支自己的精力，鬢角出現(xiàn)了幾縷銀絲，我怎會(huì)不知道呢？
如果有一天，我獨(dú)自離開，爸、媽，您的皺紋，您的銀絲，您的一切都鐫刻在我的腦海，可，您會(huì)記得我嗎？
有一天·汗水浸濕操場(chǎng)，露水沾濕樹葉，蟬鳴漸漸消逝。
為了即將到來的體育中考，陽光還未出現(xiàn)，我們便在操場(chǎng)奔跑，不斷透支身體，又不斷上道馳騁，汗水浸濕操場(chǎng)，我們依然并肩向前。
如果有一天，我獨(dú)自離開，同學(xué)們，你們的汗水，你們的背影，你們的一切都印記在我的記憶里，可，你們會(huì)記得我嗎？
如果有一天，我們不再瘋狂，即使分別了，我不會(huì)彷徨，不會(huì)無助，而是會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。我相信，如果有一天，這些事情都發(fā)生了，回憶需要表達(dá)，回憶，是最好的禮物，回憶，是最好的寬慰。
初三優(yōu)秀作文13
勇氣，是人生中必不可少的因素，沒有勇氣，再多想象也只是徒勞；勇氣是在絕望中的再一次挑戰(zhàn)，是對(duì)自己的一種肯定，是不服輸?shù)脑僖淮闻�。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我似乎失去了我的勇氣。我不敢像其他同學(xué)那樣做事。
我以前總是想象著能給爸爸媽媽一個(gè)吻，但是我卻沒有做到；在學(xué)校的時(shí)候，我多么希望能夠抱一抱我的老師，但是我卻沒有做到；在宿舍的時(shí)候，當(dāng)查宿舍的老師來的時(shí)候，我多么想對(duì)他們說一聲：老師，您辛苦了！但是我卻每次都說不出口。我不知道為什么自己就那么沒有勇氣。因?yàn)闆]有勇氣所以沒人能夠理解我。
在偶然的一天，我的腦子里出現(xiàn)了我爸爸媽媽的影子。因?yàn)樵趯W(xué)校呆的.時(shí)間久了，腦子里出現(xiàn)他們的畫面，突然好想念他們。在我出生的第一天，一直到現(xiàn)在，他們給了我無微不至的愛，在這時(shí)我在想如果我能夠親他們一下就好了，從我記事開始我從來都沒有報(bào)答過他們，我想下一次爸爸媽媽來送我的時(shí)候，能親他們一下，但是我害怕我沒有那個(gè)勇氣。
我愛我的老師。有時(shí)候他總是像媽媽一樣關(guān)心我，而且我們?cè)诜稿e(cuò)的時(shí)候他也不過只是說我們幾下而已。我的老師時(shí)常鼓勵(lì)我，可是我卻不聽，有時(shí)候因?yàn)橛胁粫?huì)的題，我想去問老師，但是卻沒有勇氣，只好在老師講課的時(shí)候聽了，我為我自己的膽小而覺得好不如別人。每當(dāng)老師鼓勵(lì)我們的時(shí)候，我覺得身上充滿了力量。有時(shí)候我是多么想要抱一抱她。在放學(xué)的時(shí)候我想能見一見我的老師那該多好，可是我的老師每天都很忙除了上課的時(shí)候見別的時(shí)候基本上根本就見不上。老師每天都是忙忙碌碌的，但是對(duì)我們確是像媽媽一樣，這樣的老師，我能不愛他嗎？
看著老師辛苦的樣子我多么想對(duì)他們說一聲；晚安。在晚上老師們查宿舍的時(shí)候老師辛苦了一天晚上還要查宿舍，那么累，我想對(duì)他們說晚安，去總是說不出口，多么可悲！因?yàn)槲覜]有勇氣，使我變得自卑；因?yàn)闆]有勇氣，使我不能被人理解；因?yàn)闆]有勇氣，使我錯(cuò)過太多的機(jī)會(huì)。希望在今后我能夠重新拾起勇氣，面對(duì)一切不再退縮。
初三優(yōu)秀作文14
不經(jīng)意的向前邁出一步步，然后發(fā)現(xiàn)自己，早已無路可退。——題記
合上厚厚的書本，我抬步走出了這個(gè)幽靜芳香的地方，沐浴著陽光。我喜歡陽光，喜歡一切與溫暖有關(guān)的東西，我始終相信，陽光可以給我們莫大的勇氣，穿梭于黑暗之中。
一步，走出了這個(gè)適才我讀書的花園，回首中，陽光撒滿大地�；▓@中有幾個(gè)嬉戲的孩童，奔跑著，歡笑著誦著《三字經(jīng)》，從他們的身上，我發(fā)現(xiàn)了“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)志”的`大好藍(lán)圖。
十步，我停留在了一所校園，正值中午放學(xué)，孩子們背著書包，戴著小黃帽，一個(gè)接一個(gè)地行進(jìn)。他們?cè)谛羞M(jìn)過程中，沒有打鬧，沒有亂跑，沒有推搡。在他們一張張被陽光照亮的臉上，我發(fā)現(xiàn)了規(guī)則，我發(fā)現(xiàn)了秩序，我發(fā)現(xiàn)了社會(huì)未來的前行方向。
三十五步，我的身旁是兩個(gè)食品攤。賣著熱餅的老奶奶和烤著紅薯的青年。本應(yīng)存在著的、尖銳的對(duì)頭氣息，卻在兩人之間，消失的無影無蹤。老奶奶慈祥的將一個(gè)熱餅遞給青年，陽光打在熱餅上，金燦燦發(fā)光。青年一把扶住走路不穩(wěn)的老奶奶，笑聲回蕩在明媚的陽光下。和諧，真是和諧��！
四十五步，一個(gè)行色匆匆的挎著公文包的男人從我身邊走過，他的右手持一部手機(jī)，面容焦急的說著些什么。然而，路過我時(shí)，他撞掉了我懷中的書，我怔怔的看著他離去的背影，正欲蹲下拾起時(shí)，卻意外的再次看到那個(gè)男人。他疾步走來，“對(duì)不起，”他撿起了我的書，歸還于我。他欲行欲遠(yuǎn)，手上貌似還持著手機(jī)在焦急的打電話，但那都已經(jīng)不重要。他留給我的，是炫目的陽光、高大的人格。
六十步，是一座臨時(shí)搭建起來的靈堂，堂內(nèi)哭聲不斷，人來人往，絡(luò)繹不絕。每個(gè)人的臉上都帶著悲傷和惋惜�；ㄈ[放了一周又一周，足以見得這逝者生前受人尊敬程度之深。一束陽光射在那人的遺像上，反射出崇高的品格光輝。
七十七步、八十九步、九十三步……
一步又一步，我發(fā)現(xiàn)自己徜徉在和美的海洋中，我發(fā)現(xiàn)自己的青春因他們而明媚，我發(fā)現(xiàn)自己的人生觀，也在這一步一步中，被改變，我已無路可退，向著光明，我無路可退！
初三優(yōu)秀作文15
雪，好大的雪啊！鵝毛般的大雪從空中紛紛落下，不一會(huì)兒，大地便銀裝素裹了，隨著夜幕的降臨，英博學(xué)校喧騰的校園安靜下來，并逐漸沉浸在靜謐與肅穆之中。
下晚自習(xí)后，由于天氣寒冷，同學(xué)們都紛紛回到了宿舍，但是還有幾個(gè)貪玩的同學(xué)不愿錯(cuò)過這個(gè)好機(jī)會(huì)，便躲在操場(chǎng)上玩雪。
他們玩的正起勁，突然聽見一陣“咯吱——咯吱”的腳步聲從教學(xué)區(qū)那邊傳來。他們循聲望去，只見劉老師正踩著積雪向教務(wù)處走去。這幾個(gè)同學(xué)中最調(diào)皮的張誠(chéng)奇說：“噫，我這幾天總看劉老師晚自習(xí)后去教務(wù)室，他去那兒干什么呢？”王磊說：“我也發(fā)現(xiàn)了，反正我們現(xiàn)在也不想回宿舍，不如就去那兒看看吧。”大家齊聲說好。于是張誠(chéng)奇、王磊、吳洋這三個(gè)調(diào)皮鬼便悄悄地溜到了教務(wù)處門口……
透過厚厚的玻璃窗，他們看見劉老師正站在電話機(jī)旁，慢慢地拿起話筒，撥了號(hào)碼。電話通了，“喂，是小妹嗎？媽媽現(xiàn)在的情況怎么樣了？……我不在家，這幾天真難為你了……你把話筒放在媽媽耳邊，我想和她說幾句話……”
窗外的三個(gè)調(diào)皮鬼目不轉(zhuǎn)睛地盯著劉老師的一舉一動(dòng)，屏氣凝神，聽著劉老師說的話。只聽到劉老師的聲音變的沉重了：“媽，在這個(gè)大雪紛飛的夜晚，兒子又給您打電話了，請(qǐng)恕兒子不孝，在您病重之時(shí)，我不能在您身邊照顧您。我知道，您現(xiàn)在一定非常希望您最疼愛的`兒子在您身邊照顧您，可現(xiàn)在，兒子只能在電話里和你說說話，媽媽，您都聽見了嗎？……”劉老師哽咽了。
“媽媽，今天是元月六日，到今天你已經(jīng)整整昏迷五天了，在這五天里，兒子始終未能回家看你一面，媽媽，你能原諒我嗎？……”
劉老師已經(jīng)泣不能聲了，外面的三個(gè)調(diào)皮鬼也呆住了，原來，劉老師家里出了這么大的事，他這幾天一直在為他昏迷中的媽媽打電話。
外面靜極了，只能聽到雪花“簌簌”落地的聲音。
這時(shí)，劉老師聲音突然變的堅(jiān)定了：“媽媽，現(xiàn)在我多么希望能在您身邊盡孝啊，但作為一名教師，學(xué)校需要我，孩子們離不開我呀！媽媽，兒子我只能在遠(yuǎn)方為您祝福了……”
這時(shí)，窗外的三個(gè)學(xué)生已經(jīng)完全明白了事情的真相，他們被老師徹底的感動(dòng)了，他們?cè)谛睦锬貫閯⒗蠋熥８＃鹤Ｔ竸⒗蠋煹膵寢屇茉缛湛祻?fù)，早日與劉老師母子團(tuán)聚，也祝愿他們的劉老師能春暉遍四方，桃李滿天下！
外面，雪還在下，雪花晶瑩剔透，美極了……
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