神奇的雞蛋

　　“丁零零”上課鈴響后，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走上講臺(tái)，清了清嗓子神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，好嗎？”“好！”同學(xué)們異口同聲興奮地答道。

　　只見(jiàn)老師從包里拿出來(lái)一個(gè)雞蛋放在講臺(tái)上，大家都不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，便熱火朝天地討論開(kāi)了。老師一臉神秘地說(shuō)：“今天我們要挑戰(zhàn)手握雞蛋，看誰(shuí)能把雞蛋握碎�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們便七嘴八舌的說(shuō)開(kāi)了。有的同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我力氣這么大，肯定能捏碎！”有的同學(xué)說(shuō)：“不一定！畢竟雞蛋……”

　　老師示意我們安靜下來(lái)，笑著說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)試一試？”“我，讓我來(lái)！”同學(xué)們個(gè)個(gè)舉起手爭(zhēng)先恐后地喊道。老師先叫了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)大步流星地走上講臺(tái)，將袖子往上一捋，右手拿起雞蛋，緊緊地握住，屏住呼吸，班長(zhǎng)憋得臉通紅手發(fā)白，結(jié)果還是沒(méi)有把雞蛋捏碎。老師笑了笑，又讓我們班的大力士上臺(tái)，大力士神氣洋洋地跑上講臺(tái)，右手緊緊握住雞蛋，他看一只手不行，直接用兩只手去握，同學(xué)們見(jiàn)了都大喊：“加油！加油！”前排的同學(xué)恨不得上去幫他一把。只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，臉憋得通紅，甚至用盡力氣大吼一聲：“啊——”但雞蛋依然完好無(wú)損，他只好垂頭喪氣地走下了講臺(tái)。

　　接著又有幾個(gè)同學(xué)上去挑戰(zhàn)，結(jié)果都以失敗告終。

　　同學(xué)們你看看我我看看你，都一臉疑惑，老師問(wèn)：“誰(shuí)知道這是為什么？”教室里鴉雀無(wú)聲。老師看我們都一臉懵，便告訴我們：“我們握雞蛋，手的杠桿力平均分散到了雞蛋的各個(gè)地方，所以雞蛋才不會(huì)破。拱形是最穩(wěn)固的形狀，而雞蛋就是如此。人們還利用這一原理建造了拱橋，拱橋雖然看起來(lái)很單薄，但卻無(wú)比結(jié)實(shí)，即使被車(chē)水馬龍碾過(guò)也巍然不動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后恍然大悟。

　　這雞蛋可真神奇��！

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