優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
今天，我們的第二期“朗讀者”準(zhǔn)備開(kāi)始了！黑板上的“朗讀者”墻報(bào)和上一期一樣，也是我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的陳藝暢同學(xué)完成的。
本期的“朗讀者”題目是友情。友情是除了父母、健康之外最重要的東西之一。真正的友情是遇到困難不退縮、同伴有難互相幫助。那么我們的朗讀者們將要朗讀的友情會(huì)是怎么樣的呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們開(kāi)始了第二期“朗讀者”。
在主持人的主持下和我們期待的眼神中，第一位朗讀者——王朝怡開(kāi)始了她的朗讀：“友情，是冬天里的一杯熱茶……”，這篇“友情”用了很多的比喻，把友情生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。
緊接著便是謝充，他讀的是《友情，淡淡的》，雖然這篇文章描述的`是淡，其實(shí)一個(gè)“淡”字就包括了很多真誠(chéng)與默契。
劉行之朗讀的是關(guān)于管仲與鮑叔牙真摯友誼的故事，說(shuō)明了朋友之間應(yīng)該互相包容。
李雯浠為我們朗讀了一首詩(shī)歌，里面先是講了友誼是什么，然后講述了如果沒(méi)有友誼會(huì)失去什么，最后她用這首詩(shī)歌告訴我們“友誼的花永不會(huì)凋零”。
除了朗讀者的聲音和音樂(lè)聲在課室里回蕩之外，就再也聽(tīng)不到其他的響聲了。大家都如癡如醉地聽(tīng)著，似乎都沉醉在了朗讀者的既清脆又深沉的聲音之中了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，一切都像剛剛發(fā)生的一樣，朗讀者們的朗讀聲卻還在我們的耳朵里久久不離去。而不僅余音裊裊，我們還解決了開(kāi)頭的問(wèn)題——真正的友情是多樣的、包容的。
“朗讀者”可真有趣，它既鍛煉了我們的口才又為學(xué)習(xí)增加了一份樂(lè)趣，我希望以后老師能多做這些這樣的欄目！
優(yōu)秀作文 篇2
秋天，許多人說(shuō)它凄涼與惆悵。沒(méi)有春的朝氣，沒(méi)有夏的火熱、也沒(méi)有冬天冷得干脆。在我認(rèn)為，秋是蓄勢(shì)待發(fā)的。每一秋景，都是那么獨(dú)一無(wú)二。古往今來(lái)，有太多的文人騷客用他們動(dòng)人的筆觸描繪過(guò)秋景。但是他們遠(yuǎn)沒(méi)有寫盡。鑒于我對(duì)秋的熱愛(ài)，我也用我的淺薄的知識(shí)來(lái)寫一寫秋。說(shuō)到秋天，不談落葉是萬(wàn)萬(wàn)不可的。古人有說(shuō)“一葉落而知天下秋”，葉已調(diào)零，在空中漂了好久。似乎是對(duì)大樹(shù)有著依別之情，不舍離開(kāi)它那曾經(jīng)的家。一陣風(fēng)，卷起落葉漫天。這不禁讓我想起了“葉的離開(kāi)，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？”在秋里，樹(shù)葉將這份情藏下，等待春的挖掘！
對(duì)于秋，所有人都熟悉的是它的豐收。一陣秋風(fēng)來(lái)過(guò)，田地里的青澀被扶盡。轉(zhuǎn)而，披上了豐收的濃妝。秋，是色彩豐富的季節(jié)，紅的，黃的，青的，都是濃濃的。這些很深的顏色，都詮釋著人們豐收的喜悅。
秋的晚霞也格外的.美，夕陽(yáng)西去，染紅那一片天。天邊的火燒云，久久挺留，不肯消去。似乎以它的熱烈向人們說(shuō)明，天氣變冷了。該保暖了。
小河的水，仍繼續(xù)流著。卻不像以前那樣動(dòng)聽(tīng)了！也看不到蝦兒和魚(yú)兒了。一片片落葉順著河水流走了。若是夏天，螞蟻或許會(huì)把它作為船，漂去遠(yuǎn)方吧！在小河邊，總會(huì)不經(jīng)意間聽(tīng)到一些響聲，那也許是小河的呼吸吧！比起那以往的流水聲，一點(diǎn)也不落下風(fēng)。只要你閉上眼，慢慢的體會(huì)。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的妙處！
秋的夜，靜靜的。夜里再?zèng)]有了那蟲(chóng)蛙的叫聲了。偶爾傳來(lái)一聲狗叫，像是劃破長(zhǎng)空而來(lái)。
“零落成泥碾作土，只有香如故。”那些已化為泥的和依然留在枝頭的殘敗的花朵，透出沁人香味。漸漸的這味道就變淡了，和別的味道一起，一起構(gòu)成秋的氣息。
這些遠(yuǎn)只是秋的一毛，秋是訴不盡的。只有站在秋里，才會(huì)了解秋。
優(yōu)秀作文 篇3
竹，乃歲寒三友之一也，四季常青，并與梅蘭菊三花齊稱曰：花之四君子。其常群而成林，立于地而拔身。自土中而生春筍，土上亦節(jié)身。初冒形尖，自此速生，通體翠綠，如無(wú)瑕碧玉。頂尖略微黃乎。形如一直桿，桿內(nèi)而中空，其葉銳而纖細(xì)，葉之甚多，高之略彎也。其而有高有低，有粗有細(xì)，有葉多者，有葉少者，有節(jié)多者，有葉少者，無(wú)一相同。則其根深扎于地下，力不動(dòng)搖，根深蒂固，故而枝繁葉茂也。姿挺而正立，立而高直，四季皆同乎。竹，其常群生，時(shí)而多之成茂林，身臨其境，如深陷于綠海之中，此景，乃美不勝收也。
竹，雖美，且不無(wú)用武之地。人能存于世。生活需六之要素。一曰：飲，二曰：食，三曰：衣。四曰：所，五曰：暖，六曰：氧。其俱均而足矣，人之飲，竹中�？尚钏�，人之食，竹筍亦可食也，人之衣，竹葉亦可編織成衣也，人之所，竹竿高而可筑所，人之暖，竹通體亦可燒矣。人之氧，竹葉而可行光合作用也。人世間百疾雜病，不勝其多，竹便可入藥矣。鮮竹火熱，瀝出一汁，可成之鮮竹瀝，可用于肺熱咳嗽，中風(fēng)而舌強(qiáng)，疾涎而壅盛，小兒痰熱驚風(fēng)等。民間術(shù)醫(yī)另等用，尚包于葉中，且初出之細(xì)嫩竹葉芽，泡茶或泡水于嬰幼兒洗身，有退內(nèi)熱之功效，乃醫(yī)之寶也。竹，謂之全身通可用，人之寶也。
竹，翠綠挺拔，既可賞，賞心悅目。又有其用，實(shí)不缺君子之風(fēng)度高尚，乃正人君子也。嚴(yán)冬盛夏，青翠于往，挺立于寒冬臘月，毫不畏懼，盛夏酷暑，任憑驕陽(yáng)似火，一身傲骨，堅(jiān)韌凌立，虛懷若谷，氣質(zhì)恬淡而謙遜也。自古而來(lái)，喜竹者不多，述竹不及國(guó)色天香之牡丹，雍容華貴，不及高風(fēng)亮節(jié)之梅蘭蓮菊，而吾獨(dú)愛(ài)滿清鄭板橋之作《竹石》，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。此詩(shī)細(xì)寫竹之堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)不屈，寧折不彎之精神。
竹，四季常盛，挺拔聳立，節(jié)節(jié)攀升，可柔可堅(jiān)，可食可用。雖無(wú)花之艷麗，實(shí)乃高雅賢士，氣度不凡也。贊之，吾而甚喜愛(ài)之。
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