我眼中的老師作文(通用35篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我眼中的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我眼中的老師作文 1
范老師長得真漂亮!圓圓的臉蛋,柳葉眉,黑眼窩兒,長長的睫毛,晶亮的眼珠會說話。范老師的秀發(fā),展開時宛如飛瀉的瀑布;范老師的眼睛如黑寶石般的晶瑩,如泉水般純凈,充滿了新奇和幻想;范老師的耳朵,像兩片神氣活現(xiàn)的撐開著的河蚌殼兒,范老師的小嘴唇鼓嘟嘟的,水蜜桃似的',仿佛一張嘴會流出蜜汁來。
范老師上課的時候,總是面帶著微笑,一絲不茍的教我們怎樣寫好作文。當(dāng)我每次見到范老師時,她都會跟我說一聲:“Hello,琳琳大寶貝,”或者說,“老師好想你呀,你有沒有想我呢?"有時候,我和老師溝通不順的時候,范老師總會說:“沒有關(guān)系,說錯了也沒有關(guān)系,大家可以幫助你糾正嘛!
在快樂的教室里,我喜歡范老師講課的聲音。范老師就像一個五彩的果:我隨意拿出一個綠色的果子,里面是千變?nèi)f化的作文;再隨意拿出一個紅色果子,里面卻是范老師美妙的聲音。
范老師,您是一名出色的老師,沒有辜負(fù)人民的希望,培養(yǎng)出一批又一批的好學(xué)生。你像蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人;您像春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識;您像園丁,不辭勞累,培育了小花們。
啊,老師,我忘不了您。
我眼中的老師作文 2
老師您是園丁,整修著花園里的花草;老師您像紅彤彤的太陽,照耀著我們的成長,是您教會了我們知識和做人、處事。
我們的班主任,她大約二十幾歲,中等身材,她既年輕,又漂亮,一頭烏黑的短發(fā),耳朵上還戴著一對花朵形的耳釘,還有一雙炯炯有神的.眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼睛,一張櫻桃似的小嘴,既會說,又會唱,她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子,以及各種各樣的高跟鞋。在教學(xué)方面她會:語文,數(shù)學(xué),英語,繪畫樣樣精通。在我的眼中,她是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。
我們班主任――――彭老師,她有三大優(yōu)點:有一雙:“千里眼”,上課時,不管誰在做小動作和玩小飾品,她都一清二楚,還有一對“順風(fēng)耳”,上課時,有些同學(xué)趁著老師背著黑板寫字的時候,偷偷講話,老師聽到不假思索就可以喊出那個同學(xué)的名字來、還有一張能說會道的嘴,在講臺上,她聚精會神地給我們講課,使同學(xué)們個個聽得入迷,一位她講的全面細致,所有同學(xué)們個個喜歡聽她講課。
我眼中的老師是一位勤奮,善良有責(zé)任心的好老師,每當(dāng)我遇到難題,您縱耐心細致地講解,只到我弄懂為止,老師您讓我懂得做事情要有責(zé)任心,讓我堅強,自信和勤奮。是您給我們樹立了榜樣,值得我們學(xué)習(xí),我真為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪!
我眼中的老師作文 3
小學(xué)生涯匆匆而過,初中生活已經(jīng)來臨。新學(xué)校、新同學(xué)、新老師,我們以全新的面貌迎來了中學(xué)。老師,是我們一生中必不可缺的人物。讓我印象深刻的,是我的語文老師――黃老師。
九月的第三天,是我們認(rèn)識他的第一天。早在老師口中聽說他名聲在外,讓我不禁產(chǎn)生好奇,想象中的黃老師是一個面容嚴(yán)肅,古板,戴著眼鏡的小伙子?僧(dāng)他踏進教室的.那一刻,我就知道我錯了。他帶有一絲幽默的臉龐和那個頂著的大肚子,讓我有些懷疑他是否真的像班主任所說的那么厲害。但是,人不可貌相,光看外表是不能看出什么的。于是,我開始期待他接下來的課程。上課的第一天,他給我們說了他學(xué)生的輝煌事跡,而這些學(xué)生都出自于“卓遠班”!白窟h班”人才輩出,點燃了我想去卓遠班的沖動。
黃老師上課生動,不會令我們感到枯燥。他的一個表情能夠讓全班哄堂大笑。有時候普通話說著說著就變成了閩南話,讓我們覺得他上課更有意思了。45分鐘的課程感覺只上了15分鐘,剛講到高潮,下課鈴就響了,總是讓我意猶未盡。
黃老師的腦袋里,仿佛蘊藏了一堆的知識和有趣的故事,他總是想把這些知識傳授給我們,一心一意地教導(dǎo)我們。黃老師長得很和藹可親,見到同學(xué),也會笑一笑,打個招呼,我們都很喜歡他。
在初中的三年,我相信黃老師會教會我很多,我也努力會成為他驕傲的學(xué)生!
我眼中的老師作文 4
老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……
在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……
她中等的個子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識分子常有的那種體態(tài),便是我們的班主任李老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,于我們相處近三年了。
李老師對每個同學(xué)的`要求都十分嚴(yán)格,而且態(tài)度很嚴(yán)肅,這是班里的每個同學(xué)都很清楚的;她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評,耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕李老師,我也不例外。
記得有一次,那幾日我迷上畫卡通人物漫畫,竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚,李老師非常著急和生氣,好像對我很失望。她嚴(yán)肅地對我說:“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績有些下降了,這樣下去怎么行?”聽到了李老師的批評,我真不理解,覺得她太不給情面了。
后來,我的成績又有了進一步的提高,最終弄明白了李老師的苦心,她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個特點,對工作盡心盡責(zé),關(guān)心學(xué)生,關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了,同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí),或者遇到困難解決不了,李老師都會幫助我們認(rèn)真地處理好。
這就是我眼中的老師。
我眼中的老師作文 5
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了兩個多月,同學(xué)之間,師生之間也有了一些了解。
讓我印象最深刻的莫過于我們的班主任。
乍一看,我們的班主任――吳老師比較矮小,一臉的大胡渣子,犀利的眼神,濃厚的眉毛。
他的教育方法還真的跟孔子有些相像,有教無類,因材施教,誨人不倦。對于每一個同學(xué)都是一樣,只要有錯誤,都會一針見血的幫我們指出來,也讓很多人措不及防,剛剛講了一句小話,轉(zhuǎn)眼間就被吳老師拉到門口“斬問”了。
他不僅僅上課一絲不茍的教導(dǎo)著我們,而且在初一就帶著我們做運動。
每天早上,如果不出操,他會帶著我們跑接力,跑長短跑,在或者帶我們打籃球,還教我們?nèi)绾尾拍芗痈哌M球率。并且在第四節(jié)課下課后讓親愛的班長和優(yōu)秀的`我?guī)ьI(lǐng)著全班的“皮皮蝦”出去練習(xí)。起先讓我們練習(xí)自己運動會時所要參加的項目,后來則練習(xí)集體的太極表演,吳老師則會十分有責(zé)任心的進行檢查。
近日,吳老師又多了一個“窗戶上的觀察者”的稱號!
為什么呢?原來是因為吳老師像個“幽靈”一樣,時不時就站在窗戶外,凝視著教室內(nèi)的同學(xué),令人毛骨悚然。
別看我們班主任個小,可是優(yōu)點多著呢!正如那句“濃縮就是精華”。
我眼中的老師作文 6
每一個小學(xué)生心中都有一個夢想中的好老師,我也不例外。我心目中的老師是文質(zhì)彬彬,學(xué)識淵博;或是溫柔可愛,學(xué)富五車。
最近,我們班來了一位新的語文老師,結(jié)果卻讓我大失所望。她矮矮的,胖胖的,十足電視上的沈殿霞。我心想:哼!這個老師又矮又胖,肯定教不好我們班的。
過了一段時間,我們班的同學(xué)便合編了一首小曲來埋怨老師:“讀書苦,讀書累,讀書還要教學(xué)費,不如參加,還能收點買路費……“老師很快編發(fā)現(xiàn)了,不但沒有罵我們,而且夸我們坐得很押韻,但參加是走上邪路,所以還要多加修改。她幽默的話語使我有點改變對她的觀點。
不久,我們班的成績果然上升了不少,但我心想:你的'教育方法好,不見得人也好。一次測試時,我發(fā)現(xiàn)了我們班人做題目也輕松多了,這才發(fā)現(xiàn)她真是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。
還有一次,我們班在上語文課,突然,我的肚子疼得很厲害,滿頭大汗,老師似乎看穿了我的心思,對我說:“怎么了,馬樂彥,不舒服嗎?來來來,我扶你到醫(yī)務(wù)室!罢f著,她扶我去了醫(yī)務(wù)室。我吃了藥,她也沒顧自己休息,給我又是倒茶,又是遞水,無微不至地照顧我。這時,我抑制不住自己的心情,激動地對她說:”老師,謝謝您!“老師笑了,我也開心地笑了。
我眼中,心中的老師現(xiàn)在是慈祥,有文化的好老師,不是光有一副外表,沒有一點內(nèi)涵的老師。
我眼中的老師作文 7
廖老師,她是一位和藹可親、爽朗大方的老師。
她戴著一副眼鏡,顯得很有學(xué)問的樣子。高高的鼻梁,像花瓣一樣紅潤的嘴唇,身穿紅色的大衣,黑色的`褲子,頭上扎著一個高高的馬尾,顯得很有氣質(zhì)。
我認(rèn)識廖老師是在三年級的時候。第一次聽廖老師上作文課,就感覺這個老師很親切,很溫柔,和其他的老師相比,簡直是天壤之別。廖老師看起來很可愛,實際上有點大大咧咧,她為人大方,不拘小節(jié)。
記得有一次周五的晚上,廖老師早早地走到了教室,將自己的飯放在辦公室里。其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地到了教室,廖老師見時間還早,就去辦公室吃晚飯。同學(xué)們見廖老師在吃晚飯,都站在門口看著廖老師吃,饞得口水都流出來了。廖老師看見我們,連忙讓我們也一起吃。小鵬同學(xué)手抓一塊魚肉,狼吞虎咽地吃著;小紅同學(xué)拿了一片青菜,津津有味地吃著;小剛同學(xué)手捏一塊小炒肉,不緊不慢地吃著;小范同學(xué)拿起一塊黃瓜,慢悠悠地啃著,滿足極了!
不一會兒工夫,廖老師的晚飯就所剩無幾了,小范同學(xué)還不忘去喝菜里的湯呢!廖老師和我們都很開心,一是光盤行動了,二是吃到了美味的晚飯。
廖老師就是這么可愛,和藹可親,爽朗大方。她的和藹可親讓我每次上課時都倍感輕松愉悅,她的爽朗大方,讓我更愿意與她交談。
我眼中的老師作文 8
李教師相貌普通,尖尖臉,鼻子略高,濃眉大眼,眼皮一單一雙,會做出奇異的神情。他笑起來非常可愛。我很喜歡看他笑,他笑起來我感到一種溫暖。我是李教師門下,在班上我感到前途遠望,是親愛的李教師一次次鼓勵我,幫忙我們解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。盡管他個子不算高,但在我的心中卻是無比高大。
先拿學(xué)習(xí)來說。剛進初中的第一次月考,我考得不夢想,很是氣餒。李教師讓我拿上試卷去辦公室找他。他見我去了,二話沒說就全心地給我講解,直到我把每個題弄明白。之后他又激勵我:“你其實學(xué)得很踏實,這次考試沒多大問題,但沒考出你本有的.水平,肴認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取三年后考上重點高中。”聽了他的話我更有信心,更加促使我努力學(xué)習(xí),不負(fù)教師重望。
在生活上李教師更如我們父母,關(guān)心、愛護、幫忙我們。有一次學(xué)校組織大掃除,我不慎將手機弄丟了,急得我不知所措,差點哭了。同學(xué)們叫我告訴他教師,可我害怕李教師會責(zé)罵我。李教師聞訊趕來,問明了情景,叫我不要急著,他會想法幫我找回。他就急急地到廣播室登尋物啟事。十分鐘后,李教師拿著我那丟失的手機給并叮囑我說:“細心,別再丟了!”捧著失而復(fù)得的手機我好感動,好欣慰!
我覺得李教師不僅僅是位好教師,更似一位好父親!
我眼中的老師作文 9
你知道我眼中的老師是誰嗎?我眼中的老師就是我的音樂老師——吳老師。
吳老師中等身材,剪著齊耳的短發(fā),額頭全面留著一排整齊的劉海,寬寬的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛,像兩顆烏黑的葡萄一樣。嘴角旁總是掛著一絲甜甜的微笑,看上去是那么的溫暖,那么的親切,那么的使人愉快。
吳老師特別的風(fēng)趣、幽默、開朗,這就是我喜歡她的原因。
8月6日下午,我們雛鷹合唱團的同學(xué),正在從薩爾茨堡到德國慕尼黑的高速公路上,舒同學(xué)想解便,但是附近沒有廁所,的臉憋得很紅了,像一個紅彤彤的大蘋果,看到這幅情景,吳老師忍不住哈哈大笑,笑得前仰后合,吳老師笑著,帶著風(fēng)趣的口吻問道:“你想不想跟我學(xué)跳忍尿舞?”我們看著他,看他怎樣回答,他回答說:“想!”這個回答使我們十分滿意(因為我們也想看看什么忍尿舞)。吳老師聽到了舒唯一的`回答,又笑了,說;“那趕快來學(xué)呀!”吳老師話音剛落,就開始認(rèn)真的教了起來。他的一舉一動多被我們看在眼里,當(dāng)他們跳完的時候,我們都笑了,笑得那樣甜、笑得那樣美。
在我們上音樂課的時候,吳老師帶著我們跳舞,帶著我們合唱,帶著我們學(xué)音樂、玩音樂、享受音樂。使得我們非常喜歡上音樂課,這也是受吳老師開朗的性格影響的。如果你不喜歡上音樂課,那你就趕快來上一節(jié)吳老師的音樂課吧!
這就是我喜歡的老師——吳老師。如果我將來成為了一名教師,我也要向吳萍老師一樣,成為同學(xué)們心中的好老師!
我眼中的老師作文 10
你們是喜歡身材魁梧的體育老師?還是喜歡走路帶風(fēng)的英語老師?或者是有說有笑的音樂老師?反正我喜歡的是我們班的語文李老師。我悄悄告訴你:我們還稱她為“茉莉花”老師。
我之所以叫她“茉莉花”老師,是因為她每次從我身邊走過時,都會聞到一股很香的味道,我猜,那一定是她身上的味道。我聞了這味道就立刻會精神飽滿,注意力集中了。
這朵“茉莉花”的.眉毛像彎彎的月亮,眠睛像水靈靈的葡萄,鼻子像一件精心雕刻的藝術(shù)品,配上一個櫻桃小嘴,簡直太完美了。“茉莉花”的衣著時尚:鞋子上從來不會有一點污漬,褲子每天換一條。你可能會說她是一個只注重外表,不注重教學(xué)的老師,那你可就大錯特錯了。
記得“茉莉花’第一次給我們講課時,由于我們膽子小,都不敢舉手回答問題。我們本以為“茉莉花”會枯萎,沒想到她卻溫和地說:“同學(xué)們,要想提高成績,就要上課大膽地回答問題。即使你們答錯,老師也不會生氣……”我們從她的眼神中看到了鼓勵和關(guān)愛。這種眼神只有媽媽才會有的!
“茉莉花”也很幽默。那次,一個同學(xué)上課把手指放到嘴里吮吸著,老師看到那個同學(xué)后,說到:“我們班有個同學(xué)在津津有味地吃薯條,大家要不要吃啊?”同學(xué)們都向那個同學(xué)看去,那個同學(xué)羞愧地低下頭……從那以后,他再也不敢吃“薯條”了。
這就是我的“茉莉花”老師。她如夏天的一陣風(fēng),給我們帶來涼爽,又如冬天里的一把火,給我們帶來溫暖……我愛這朵“茉莉花”!
我眼中的老師作文 11
我有一個溫柔而又美麗的語文老師,她也是我們的班主任。
她的個子很高,走起路來風(fēng)風(fēng)火火。一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)披在肩上,總是散發(fā)出一股迷人的香氣。頭頂扎著一個俏皮的“小丸子”,可愛極了。她的嘴巴可“大”啦!每天都教給我們很多新的知識。最特別的還是那兩道彎彎的眉毛,每次她高興的時候,眉毛往上一揚,大眼睛瞇成了一條細線,宛如一朵綻放的康乃馨,好親切呀!
我們的`老師很溫柔,只有個別同學(xué)屢教不改的時候,才會大發(fā)雷霆。尤其是在上課時,她對我們格外有耐心。
還記得一年級的時候,每次上語文課,老師提出一個問題,我就會馬上低頭,手上好像壓了一塊重重的石頭,怎么也舉不起來,就怕會說錯。有一次,老師突然喊到了我的名字,我慢慢地站了起來,握緊拳頭,心里的小鹿砰砰直跳,回答的聲音就如蚊子般“嗡嗡”叫,連我自己都聽不見,甚至還不小心讀錯了一個字,我不由得在心里大喊一聲:“哎呀,這下可慘了!”
出乎預(yù)料的是,老師輕輕地走過來,老師非但沒有批評我,而是笑瞇瞇地看著我,摸摸我的頭,溫柔地說:“沒關(guān)系,再來一遍,你可以的!”老師的話就像一股暖流流進我心田。我鼓起勇氣,用洪亮的聲音準(zhǔn)確地回答了這個問題。老師和同學(xué)們都向我投來了贊許的目光。從那以后,課上總能看到我高舉的小手,心里美滋滋的。
這就是我最愛的語文老師,你們羨慕嗎?
我眼中的老師作文 12
李老師相貌普通,尖尖臉,鼻子略高,濃眉大眼,眼皮一單一雙,會做出奇異的神情。他笑起來特別可愛。我很喜歡看他笑,他笑起來我感到一種溫暖。我是李老師門下,在班上我感到前途遠望,是親愛的李老師一次次鼓勵我,幫助我們解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。盡管他個子不算高,但在我的心中卻是無比高大。
先拿學(xué)習(xí)來說。剛進初中的第一次月考,我考得不理想,很是氣餒。李老師讓我拿上試卷去辦公室找他。他見我去了,二話沒說就全心地給我講解,直到我把每個題弄明白。接著他又激勵我:“你其實學(xué)得很踏實,這次考試沒多大問題,但沒考出你本有的水平,肴認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取三年后考上重點高中!甭犃怂.話我更有信心,更加促使我努力學(xué)習(xí),不負(fù)老師重望。
在生活上李老師更如我們父母,關(guān)心、愛護、幫助我們。有一次學(xué)校組織大掃除,我不慎將手機弄丟了,急得我不知所措,差點哭了。同學(xué)們叫我告訴他老師,可我害怕李老師會責(zé)罵我。李老師聞訊趕來,問明了情況,叫我不要急著,他會想法幫我找回。他就急急地到廣播室登尋物啟事。十分鐘后,李老師拿著我那丟失的手機給并叮囑我說:“小心,別再丟了!”捧著失而復(fù)得的手機我好感動,好欣慰!
我覺得李老師不僅是位好老師,更似一位好父親!
我眼中的老師作文 13
老師,是一個平凡的職業(yè)。而在我眼中,這是一個偉大的職業(yè),是個不同尋常,值得尊敬的職業(yè)。
有一次冬天,快要期末考試的時候,我因不注意保暖感冒了,醫(yī)生說要在家休息幾天?善谀┛荚囈惶焯毂平,我哪能放的下心來,每天的'愁眉苦臉,焦躁不安。就在這個時候,是老師,冒著漫天飛舞的大雪,風(fēng)塵仆仆來到我身邊,幫我補課,每天都是如此。在老師的幫助和照顧下,我的并很快就好了,可是老師卻感冒生病了。盡管這樣,老師仍堅持帶病來上課。在老師的教導(dǎo)下,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)期末考試都成績優(yōu)異。老師,是無私的。
還有一次,吃午飯的時候,因少做了一盒飯,導(dǎo)致有一位同學(xué)沒有午飯吃,他看著大家吃香噴噴的飯,自己卻沒有飯吃,便在座位上低聲哭泣。這時,老師走了過來,詢問了情況后,毫不猶豫地把自己的飯給了那位同學(xué)。那位同學(xué)剛開始還不接受,老師見了就多他說:“你先拿去吃,老師那里還有。”那位同學(xué)聽了,便猶豫的把飯拿了過來,后來才知道,原來老師那里并沒有飯,她是為了讓同學(xué)接受自己的飯才那么說的,因此一整天都餓著肚子給我們講課,這使我們很是感動。
老師是無私的,是辛勤的,對學(xué)生如自己的孩子一般,嘔心瀝血只為我們的美好未來。
老師是一位園丁,辛勤地培育著我們;老師是一葉扁舟,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游;老師是一雙翅膀,讓我們在知識的天空中翱翔。啊,老師。偉大的老師!
我眼中的老師作文 14
俗話說:“有緣千里來相會!闭驗榫壏,所以我來到語塵,認(rèn)識了陳“小萌”。
她,一頭棕色的波浪卷頭發(fā),就像一桶方便面,一張“包子臉”上面嵌著兩顆晶瑩剔透的“寶石”,“寶石”的下面有一個高高的`“土丘”,一張“櫻桃小嘴”,笑起來露出兩個小酒窩,頗有些少女氣概。
因為“小萌”還戴著一副黑邊框眼鏡,所以看似像一位頗負(fù)盛名的書生,陳“小萌”也不太喜歡打扮,所以看起來很樸素,再加上她經(jīng)常穿黑色衣服,臉也“大方”,我們給她的外號“陳小萌”就是因此而來的。
“陳小萌”很有“吃貨相”,只要一到周末,就跑往超市,買上一大包一大包的零食,躺在沙發(fā)上,一邊吃零食,一邊看電視,可謂真是“宅女的化身”。而因為“爆吃”,所以她的臉才像“包子”一般。可“包子臉”卻是“陳小萌”獨一無二的“象征代表”。
“陳小萌”不但具有“吃貨相”,而且也具有全世界唯一的“變臉”模式!岸b忊彙,上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)做好,等著“陳小萌”的“審判”,而那幾個“調(diào)皮蛋”則笑哈哈,好似一點也不怕陳老師!瓣愋∶取笨匆姟罢{(diào)皮蛋”們還在鬧,二話不說,立刻顯露出會“殺人”的目光,一眼掃過去,那幾個“調(diào)皮蛋”便再也不鬧了,這便是上課時的“陳惡魔”。但等下課了,“陳小萌”便又變成了“小天使”了,她和我們一起玩游戲,我們都很快樂。
陳“小萌”,我希望你能實現(xiàn)你的夢想,還有,我在語塵的學(xué)習(xí)時光,因為有你的陪伴,我很快樂喲!
我眼中的老師作文 15
愛因斯坦曾說過:“使學(xué)生對老師尊敬的唯一源泉在于老師的德與才。一個教師,最重要的不是他的學(xué)識,而是他的品德與對學(xué)生的關(guān)心!蔽覀兊狞S老師就是如此。
他有著大大的肚子,一個微胖的身材,上起課來幽默風(fēng)趣,總能讓原本枯燥無味的課堂笑聲連連?捎行⿻r候,大家也會被他的嚴(yán)厲給震得不敢出聲,個個老實本分地坐在位子上。
我們班還有個新穎的班名——卓遠班。我想,大概的意思就是要像更高更遠的'目標(biāo)去努力、去爭取,這也是黃老師對我們每一個同學(xué)的期望!白窟h班”歷史悠久,已經(jīng)送出去好幾屆學(xué)長學(xué)姐。由此可見黃老師對學(xué)生們的付出與細心栽培。
黃老師一直教導(dǎo)我們注重“卓遠文化”的傳承,要在意團體。僅僅幾天,我就感受到了班級的重要性。
記得一次體育課,由于一些同學(xué)調(diào)皮搗蛋,擾亂課堂紀(jì)律,使眾多同學(xué)沒法繼續(xù)上課,體育老師當(dāng)場怒了,罰全體同學(xué)在太陽底下暴曬。課后,我們個個口干舌燥,熱得汗流浹背。
就在現(xiàn)在,黃老師走了進來,手來還抱著個大西瓜。我們的眼睛都直勾勾地盯著那個大西瓜。直到黃老師“嘭”的一聲把西瓜放在講臺桌上,我們的目光才從西瓜上轉(zhuǎn)移過來。
黃老師默默地把西瓜分完,就拿起垃圾走了。那一刻真正地觸動了我,我們可能只知道享用西瓜的甘甜,卻把這個供應(yīng)西瓜的人給忽略了。
黃老師在我的眼中就是這么一個形象,一個對學(xué)生無私關(guān)愛,細心教導(dǎo),并且幽默風(fēng)趣的一位好老師!
我眼中的老師作文 16
說起我們班的老師呀,可謂是個個身懷“絕技”,教學(xué)方式各有自己的一本“經(jīng)”,然而他們的個性也是千差萬別,在我這個學(xué)生的眼中,他們是這樣的!
不茍言笑型——數(shù)學(xué)老師,她可是我們的班主任大人,她很少有笑容,平時說話做事十分嚴(yán)謹(jǐn),她對我們要求很嚴(yán)格,那些調(diào)皮的學(xué)生經(jīng)過她手,也會安分一些。記得前幾天,因為我們班生物課很吵,她把全班訓(xùn)了一頓,那場面唉,真是嚇得底下的學(xué)生說不出話來,果然是班主任啊。
慢條期理、幽默風(fēng)趣型——語文老師,說起語文老師,他主要有兩個特點,其一,不論是說話、做事,甚至是走路的姿勢都慢慢吞吞,不慌不忙的,每天上班,他都是優(yōu)哉游哉地來,大搖大擺地去,說話的語調(diào)也是慢慢地,很有特點。其二,語文老師還十分幽默,每次都把同學(xué)們弄得前府后仰,然后自己在一旁樂呵呵地跟著笑。這可和前面的數(shù)學(xué)老師形成了鮮明的對比呀。
活力四射型——英語老師,英語老師上課很有激情,她朗讀課文時那歡快的語調(diào),總是能帶動起學(xué)生們的情緒,她要求我們讀英語時一定要大聲,她還喜歡用競爭的方式激起我們對學(xué)習(xí)的興趣,看得出來,英語老師是一個很活潑的.人呀。
瞧,這就是我們班的老師們,不論是嚴(yán)肅還是幽默或是活潑,他們的特點各不相同,可卻都是在為了我們的將來而揮灑汗水,因此他們是真正值得我感謝的人。
我眼中的老師作文 17
作為學(xué)生,生活中我們除了父母,接觸最多的便是老師了吧!我眼中的老師是嚴(yán)厲的、慈祥的,是愛崗敬業(yè)的,是愛我們每一個同學(xué)的。
我眼中的老師是嚴(yán)厲的。每一次只要有同學(xué)未完成作業(yè)或者上課不認(rèn)真聽講,那么等待他的便只有老師的'“一頓板子”和“二指彈”。如果屢教不改,面不了還會請他與家長”喝茶談心”。
我眼中的老師是慈祥的。記得去年元旦,我們班舉行聯(lián)歡會,每一位老師都是笑盈盈的。我們吃著零食,看著節(jié)目,開心極了。那個聯(lián)歡會無論我們怎樣鬧騰,老師仿佛視若無睹,一改往日嚴(yán)肅的樣子。有時候,還會和同學(xué)們聊聊天,詢問你最近看的什么書,將來想考哪個學(xué)校?時不時的還會發(fā)給我們一些小零食。
我眼中的老師是愛崗敬業(yè)的。每天早晨,老師總能第一個進入教室為我們開窗通風(fēng)。講課時那也是娓娓動聽,引人入勝。中午一放下碗筷,總是第一個進教室跟班輔導(dǎo),從來沒有休息過。下午,她總會留下一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué),為他們耐心輔導(dǎo)功課。學(xué)生回家后,還要面對堆積如山的作業(yè)進行批改,她總是不急不躁,工作起來一絲不茍。
無論我眼中的老師是什么樣的,但她們有一個共同的特點——就是愛我們每一位同學(xué)。老師的嚴(yán)厲是為了讓我們能完成功課;她的慈祥是為了讓我們放松學(xué)習(xí);她的愛崗敬業(yè)是為了讓我們能取得好成績。
這就是我眼中的老師——我們的語文李老師!
我眼中的老師作文 18
我眼中的老師不是“蠟燭”,而是“長明燈”。他能不時點燃學(xué)生積極向上的激情,還能為學(xué)生不斷充電。
我眼中的老師不僅僅是“人類靈魂的工程師”和“園丁”,還應(yīng)該是“充滿光和熱的太陽”。
學(xué)生有時確實需要教師像園丁那樣給予無微不至的照顧,但一個園丁,他再努力澆水施肥,都無法將一朵百合培育成一棵紫荊。
我眼中的老師,不應(yīng)該做“倒水人”,應(yīng)該做“挖泉人”。其實學(xué)生本身就是一眼泉,一眼取之不盡,用之不竭的泉。
我眼中的語文老師應(yīng)該是我們的領(lǐng)頭人,他文采奕奕的,就是有些“瘦小”,混在學(xué)生堆里,更不易被人發(fā)現(xiàn),他又是一個“探秘”的高手,雖說語文老師也常常跟著我們跑題,但幾乎每次,都能跑回來,而且每次都恰好落在學(xué)習(xí)上,可謂技藝高超,用心良苦。我們又怎能不記住他的諄諄教導(dǎo)?
我眼中的數(shù)學(xué)老師應(yīng)該是智慧的代名詞。“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”,俗話都這么說,當(dāng)然不能忽視數(shù)學(xué)老師的分量!皵(shù)老”被我們尊稱為“老爺子”,可見上了年紀(jì)的.數(shù)學(xué)老師,平時衣著穿戴很樸素,但讓人有一種自然的敬佩,講課頗為幽默,時常透露出智慧的味道。
總而言之,在我眼中,最好的老師就應(yīng)該像上面所說的,是一位關(guān)心同學(xué)、教學(xué)有方的老師。
我眼中的老師作文 19
老師您是園丁,整修著花園里的花草;老師您像紅彤彤的太陽,照耀著我們的成長,是您教會了我們知識和做人、處事。
我們的班主任,她大約二十幾歲,中等身材,她既年輕,又漂亮,一頭烏黑的`短發(fā),耳朵上還戴著一對花朵形的耳釘,還有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼睛,一張櫻桃似的小嘴,既會說,又會唱。
她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子,以及各種各樣的高跟鞋。在教學(xué)方面她會:語文,數(shù)學(xué),英語,繪畫樣樣精通。在我的眼中,她是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。
我們班主任——彭老師,她有三大優(yōu)點:有一雙:“千里眼”,上課時,不管誰在做小動作和玩小飾品,她都一清二楚,還有一對“順風(fēng)耳”,上課時,有些同學(xué)趁著老師背著黑板寫字的時候,偷偷講話,老師聽到不假思索就可以喊出那個同學(xué)的名字來、還有一張能說會道的嘴,在講臺上,她聚精會神地給我們講課,使同學(xué)們個個聽得入迷,一位她講的全面細致,所有同學(xué)們個個喜歡聽她講課。
我眼中的老師是一位勤奮,善良有責(zé)任心的好老師,每當(dāng)我遇到難題,您縱耐心細致地講解,只到我弄懂為止,老師您讓我懂得做事情要有責(zé)任心,讓我堅強,自信和勤奮。
是您給我們樹立了榜樣,值得我們學(xué)習(xí),我真為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪!
我眼中的老師作文 20
教師您是園丁,整修著花園里的花草;教師您像紅彤彤的太陽,照耀著我們的成長,是您教會了我們知識和做人、處事。
我們的班主任,她大約二十幾歲,中等身材,她既年輕,又漂亮,一頭烏黑的短發(fā),耳朵上還戴著一對花朵形的耳釘,還有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼睛,一張櫻桃似的小嘴,既會說,又會唱,她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子,以及各種各樣的高跟鞋。在教學(xué)方面她會:語文,數(shù)學(xué),英語,繪畫樣樣精通。在我的眼中,她是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。
我們班主任----彭教師,她有三大優(yōu)點:有一雙:“千里眼”,上課時,不管誰在做小動作和玩小飾品,她都一清二楚,還有一對“順風(fēng)耳”,上課時,有些同學(xué)趁著教師背著黑板寫字的`時候,偷偷講話,教師聽到不假思索就能夠喊出那個同學(xué)的名字來、還有一張能說會道的嘴,在講臺上,她聚精會神地給我們講課,使同學(xué)們個個聽得入迷,一位她講的全面細致,所有同學(xué)們個個喜歡聽她講課。
我眼中的教師是一位勤奮,善良有職責(zé)心的好教師,每當(dāng)我遇到難題,您縱耐心細致地講解,只到我弄懂為止,教師您讓我懂得做事情要有職責(zé)心,讓我堅強,自信和勤奮。是您給我們樹立了榜樣,值得我們學(xué)習(xí),我真為有這樣一名班主任教師而感到驕傲和自豪!
我眼中的老師作文 21
“上天為你關(guān)上了門,必然會為你打開一扇窗”上天將我以前的語文老師調(diào)離了我們,卻把一扇充滿了光明與希望的窗打開——曾老師,這扇充滿希望的窗無時無刻都在照耀著我。老師,您還記得您剛叫我們班時的情景嗎?那時離期末考試只有兩三的星期了。我們班的語文一直比較差,自己都認(rèn)為平均分沒有希望能上一百分,可您卻說:沒事,還有幾個星期,老師會幫你們把成績提上來的。于是,您把課文中的許多知識點都濃縮,使我們的學(xué)習(xí)效率提高了許多。后來到了期末考試,我自己都不敢相信我的語文能上一百二十分,那時我在想:有您這樣體貼的老師真好。
我還記得這個學(xué)期剛開學(xué)的幾個星期,您為我們講課,當(dāng)您講到“博士”時,給我們講起了大學(xué)的'生活,為我們勾勒出一幅幅美好的藍圖,描繪出一張張美麗的大學(xué)生活卷。最后,你還以身試?yán)f您在大學(xué)經(jīng)常逃課,而你們班長還為你出謀劃策,當(dāng)您說到班長就是你時,我們都笑了,那時我在想:有您這樣為學(xué)生著想的老師真好。
當(dāng)我和我們班一些同學(xué)因忘做語文作業(yè)而背您罰時,我的心里也和其他同學(xué)一樣對您怨聲連連。當(dāng)我忍著難受跑完五圈回到教室后,您說:你們以后一定要做作業(yè),這罰,是應(yīng)當(dāng)?shù),你們不做作業(yè),不可能不罰,我一下子就明白了您的用意,那時我在想:有您這樣對學(xué)生負(fù)責(zé)的老師真好。
老師,我要感謝您,感謝您在我沮喪時為我鼓勵,感謝您為我描繪出明天的藍圖,感謝您讓我明白人生的道理。
老師,有你真好。
我眼中的老師作文 22
我眼中的老師有一個響亮的外號——“趙小五”!嘻嘻,她的真名叫做趙韋華。她是一個美麗的老師,有著美麗的大眼睛,是我們的好朋友。
我記得在我剛剛?cè)雽W(xué)時,看見她眨著明亮的大眼睛對我們說:“你們好,我是你們的新老師。”就在這個時候,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能離開她了。從此以后,我們將一起度過五年的'快樂時光。
記得剛開學(xué)不久,趙老師要出去學(xué)習(xí)一周,在臨走的時候給我們留下了一封信,雖然信的內(nèi)容我已經(jīng)記不清,但是,有一句話已經(jīng)深深地烙在了我心里:“原諒我婆婆媽媽一大堆。孩子們,只因我愛你們!”一看見這句話,我就感動落淚。是啊,只因你愛我們。老師,請您放心學(xué)習(xí),我們也愛你,祝你一路順風(fēng)!
老師,請你不要老是發(fā)脾氣,生氣就會不漂亮的!還記得你開會回來聽到了我們的一些過錯,大發(fā)雷霆,對我們生氣。我有點傷心,因為美麗的趙老師生氣了,老師,生氣就會不漂亮,而且也不會年輕了哦!
還記得“趙小五”這個外號是王瑞瑄起的,結(jié)果這個名字伴隨了我們將近四年的時間,F(xiàn)在,我們美麗的趙老師已經(jīng)進化,升為“趙四五”,我們也光榮的跟著趙老師成為了“趙四五”的學(xué)生。
老師,我還記得我們班的口號:“懷揣夢想,努力綻放!”老師,我們一定會一直懷揣著我們小小的夢想,等待您跟著我們一起,努力的綻放!謝謝你,我眼中最美麗,最重要的人!
我眼中的老師作文 23
記得剛?cè)W(xué)校報到的時候,馮老師是我們8處的負(fù)責(zé)人,我一看這位老師,從老師的眼神中,透著一種嚴(yán)厲的態(tài)度,一說話就是兇狠狠的,我心想:還好這位老師不是我的班主任。
到了第二天,教學(xué)樓門前有一個板,上面分好了班,我用眼睛掃了好一會兒,找到我分的班,是八班,還是昨天報告處的那個班里。我上了樓,到了教室門前,我一看原來是昨天負(fù)責(zé)我們的老師,我有些緊張,這位老師不會是我們的班主任吧?有個這么嚴(yán)厲的老師,肯定能教好我們,也不是什么壞事。所有同學(xué)都到了班級之后,老師開始自我介紹,聽到老師的自我介紹,從里邊聽到她是我們的.班主任,也是我們的英語老師!我英語很不好,估計,每次的英語單詞測試,都會罵我一回,那我更要好好學(xué)習(xí)英語,讓老師少點我的名。
現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)三四周了,老師的嗓門雖然大,但我知道都是為我們好,嚴(yán)厲的老師總會教出好的學(xué)生,我也看出來,馮老師也沒有那么嚴(yán)肅沒有感情,馮老師也是一個有感情的人,她把我們38個學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,細心教導(dǎo),有擔(dān)當(dāng),有責(zé)任,我相信我的英語以后會慢慢一點一點進步,有這樣的老師,我為何不好好學(xué)習(xí)?
這就是我對馮老師的初印象,嚴(yán)厲而又有責(zé)任,有擔(dān)當(dāng),在我心中是最好的老師。
我眼中的老師作文 24
我眼中的老師是一位負(fù)責(zé)任的老師。我眼中的老師就像一位辛苦的園丁,栽培者成千上萬棵樹苗。我眼中的老師就像一只蠟燭,默默地點亮世界,默默地奉獻生命。我眼中的老師就是陶老師和彭老師。
陶老師是班主任,每天都很忙,還要管著我們的紀(jì)律。但是,每次一等陶老師離開教室,教室里就會像蚊子一樣“嗡嗡嗡”的喧嘩起來,不能讓陶老師安心地離開教室休息,但是,陶老師也就像我們的母親一樣,細心地照顧我們,假如那一天是下雨天,又有同學(xué)的衣服濕了,陶老師立刻會找一件衣服給他穿,假如有同學(xué)沒有帶傘,陶老師就會立刻拿出自己唯一的一把傘,給同學(xué)擋著雨到車子中去。自己就沒有傘了,只能冒著傾盆大雨進車子里。要是我們遇到語文難題是,她就會細心地教我們,直到我們直到這個題目的答案為止。我們的語文成績之所以這么好,還要多多感謝我們的語文老師-陶老師呢。
彭老師是副班主任,又是我們的數(shù)學(xué)老師,彭老師的.數(shù)學(xué)和奧數(shù)都一樣好,每當(dāng)我們學(xué)新內(nèi)容時,她就會一一教我們,學(xué)完這個內(nèi)容之后,她就會出十個同內(nèi)容的題目給我們做,如果有一個小題是我們錯得最多的地方,她就會重點講那個小題,順便把之前的內(nèi)容復(fù)習(xí)一片,不讓我們在考試中出差錯。
這就是我眼中的兩位老師。
我眼中的老師作文 25
每個人的心中都有一個人,有可能是自己崇拜的偶像,也有可能是自己心中覺得最偉大的人。而我心中最偉大的人是教我作文的黃佳佳老師。
黃老師有一頭黑而亮的秀發(fā),一張白里透紅溫和的臉,那猶如兔子般的`眼神給她增添上了幾分機靈。她的眼睛炯炯有神,盯著我們的一舉一動,好似激光在掃描我們。圓溜溜的眼睛上戴著一副黃色的眼鏡,我們作文班的同學(xué)還偷偷的在背地里給她取名“四眼老師”。高高的鼻梁給黃老師添上了幾分姿色。黃老師今天身穿一件深藍色長裙,那長長的裙子加上黑色的高跟鞋使黃老師顯得很高挑,襯托她那苗條的身材,讓她變得與眾不同。
我心中的黃老師不僅長得美麗,而且她的心靈也是美麗,因為我從她那溫和的臉上體會到了陽光般的鼓勵與溫暖。
當(dāng)我寫作文遇到困難的時候,抬頭看到黃老師溫和的臉?biāo)坪踅o我無窮無盡的力量,讓我靜下心來苦思冥想。每當(dāng)我搜腸刮肚地在記憶中找素材而不知道如何下手時,黃老師總是神奇地站在我面前。耐心地給我講解直到我明白為止。最終,我寫出了優(yōu)美的作文,心里有說不出的喜悅。
每當(dāng)看到黃老師溫和的笑臉,心里總不由自主地涌動著一股甜蜜的溫暖。老師的笑容像春風(fēng)、像甘露,滋潤著我的心田,使我的成績節(jié)節(jié)上升,快樂成長!
我眼中的老師作文 26
你們喜歡的是整天笑瞇瞇,走路一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師?還是上課時“怪招”迭出,課后卻和同學(xué)們打成一片的體育老師?反正我喜歡的是我們班的語文老師,私底下,我們稱她為“鐵觀音”。
“鐵觀音”有一頭烏黑順長的頭發(fā),濃密的.眉毛下面長著一雙清澈明亮的眼睛,她的鼻子挺挺的,嘴巴像櫻桃似的紅潤而小巧。
古時候有一句“清溪流何長,觀音香萬方”的詩,我覺得用來形容“鐵觀音”再合適不過了。她講課時風(fēng)度翩翩、聲情并茂、抑揚頓挫,聽她講課猶如欣賞一幅優(yōu)美的畫卷,給人身臨其境之感。
鐵觀音細細品來,一股淡香中透著一絲苦澀,讓人回味悠長。我們的語文老師人如其茶。一次老師正給我們津津有味地講課文時,聽到有同學(xué)在竊竊私語。別看老師平時戴著一副眼鏡,可視力比二郎神的三只眼睛還要厲害,經(jīng)過“鐵觀音”地毯式的搜索,一下就鎖定了目標(biāo)。老師一直在給那位同學(xué)機會,可誰知那位同學(xué)得寸進尺,說得更歡了。我們都知道要發(fā)生一場驚天動地的大事了,教室里頓時變得鴉雀無聲。只見“鐵觀音”堅定地走向那位同學(xué),臉上流露出了生氣的表情,但沒想到的是老師只是用她纖細的手指輕輕拍了一下那位同學(xué)的文具盒,四目相對之下,那位同學(xué)的臉“刷”的一下就紅了。從此以后再也沒人敢上課說話了!拌F觀音”這淡淡的苦澀真是發(fā)人深省。
“鐵觀音”是辛勤的園丁,培育著我們這些帶刺的花朵!拌F觀音”像北極星,在迷茫的知識海洋中為我們指引前進的方向。
我眼中的老師作文 27
老師對我們是特別關(guān)心:班里有幾個淘氣包,平時上課不注意聽講,老師就經(jīng)常幫助他們。他們的作業(yè)寫不好,老師不厭其煩地改正。有時節(jié)假日也不休息,給那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)補課,哪怕只有幾分鐘的時間,她也要抽出時間來給同學(xué)們講課。
五年來,老師幫我一起克服困難共渡難關(guān),使我懂得感恩,懂得人間那美好的真情;老師給予我為人處世的真理與思考,使我豁然開朗,做一個快樂瀟灑的男孩!
我們的班主任老師真好,我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
我眼中的語文老師,她一視同仁、盡職盡責(zé)、毫無保留。
早晨,語文老師踩著高跟鞋,走進教室,用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室,原本喧鬧的教室一下子安靜了下來。
說語文老師一視同仁吧,她何嘗不是呢。她給每個同學(xué)的.機會是平等,不管你是成績好的學(xué)生,還是差生。只要你肯舉手,語文老師就一定會給你發(fā)表意見,但如果你犯了錯誤或上課走神,語文老師就會不給面子的點名批評。
說過語文老師盡職盡責(zé),她又何嘗不是呢。語文老師精心批閱作業(yè),為我們尋找缺點。當(dāng)我們寫作文時,你不知從何處寫的時候,你舉起手來,語文老師便會幫你補充營養(yǎng)。當(dāng)你有不會的難題時,只要告訴語文老師,她便會有耐心的給你講,直到講會為止。
我眼中的老師作文 28
老師,這兩個字在我眼中是一個很神圣的稱呼,當(dāng)了老師后,可以傳授知識給學(xué)生,這是一種無法用語言描繪的自豪。可是,又有誰知道做老師背后的辛酸......
老師,我知道你累了。每一次,你為了把我們的'作業(yè)都批改好,方便以后評講。每天早早地來到學(xué)校,趕來到辦公室,只為拿起紅筆在四十六本作業(yè)上批改。改到“優(yōu)”的作業(yè)時,你的臉上會露出一個欣慰的笑容。改到“不及格”的作業(yè)時,你總會在問題旁邊把錯誤的答案改正過來,并在下面寫著一句評語:“這次失手了,下次繼續(xù)加油!”上課時,你帶病給我們上課,幾分鐘出現(xiàn)一下的咳嗽聲,很是讓人心疼,可是你還若無其事地認(rèn)真講課,還時不時問一句:“聽得懂嗎?”我們都說懂,你還會朝我們笑一下,那笑得是有多疲倦,不過你依然那么認(rèn)真。下課了,你走到辦公室,倒了滿滿一杯溫水,慢慢地喝了下去。有時,你的腰還會有些作痛,卻找不到別人來給自己捶捶背,也總能一個人靜靜地趴在辦公桌上休息一會兒,一有人送來作業(yè),你就起了身,端正地坐著,翻開作業(yè)一絲不茍地批改,一邊改著一邊“咳咳”幾聲,改完作業(yè),就自己用手輕輕捶了捶背。沒過一會兒,上課鈴響了,你又抱著一大疊作業(yè)上了教室......
老師,我們知道你不容易,有時候,也別讓自己活得太累了。
我眼中的老師作文 29
這學(xué)期還沒開學(xué),就聽說我們班要換一位新的班主任——趙老師,而且還是一位男老師,聽人說,趙老師可厲害了,我的心像壓了一塊大石頭,沉甸甸的。
開學(xué)第一天,同學(xué)們懷著忐忑的心情坐在座位上等著新老師的到來,全班出奇的安靜。只見一位身材高大,濃眉大眼的男老師走進了教室,樣子看上去挺溫和的。趙老師一段熱情洋溢的講話更是拉近了我們師生間的距離。直到這時我心中的'大石頭才放下來。
我發(fā)現(xiàn)趙老師有一雙會說話的大眼睛。
一次下課后,同學(xué)告訴我趙老師讓我去辦公室,我的心一下子提到嗓子眼兒了,邊走邊想最近有沒有犯錯誤?是不是要挨批評?到了辦公室,我慢吞吞地來到趙老師面前,趙老師轉(zhuǎn)過頭笑瞇瞇地對我說:“王悅,你的作文被當(dāng)做范文了,恭喜你!”我一下子樂開了花,后面老師說什么都沒聽清楚,只記得趙老師的眼睛像小白兔一樣溫柔,讓人覺得暖暖的。
前幾天我班幾個調(diào)皮的男生打架了,我們女生跑去叫趙老師,趙老師三步并作兩步直沖進教室,用他那“老虎”眼睛狠狠地瞪著這幾個同學(xué),幾分鐘后,那幾個怒氣沖沖的男生敗下陣來,被趙老師批評的都低下了頭,坐在旁邊的我們似乎也感覺到了那“老虎”的威懾力,乖乖地開始寫作業(yè)。
這就是我們班既嚴(yán)厲又溫柔的趙老師,我們都很佩服他!
我眼中的老師作文 30
老師,多么神圣的職業(yè)!老師也許是嚴(yán)厲的、善良的、無私的、可敬的,每一個人的心中都有著不同的老師,不同的形象。我眼中的老師是……
嚴(yán)厲的老師
老師,您還記得嗎?那年考試,我成績直線下滑,您很生氣,一張威嚴(yán)的臉,拿起棍子慢慢地走下來,我的心緊緊地揪在一起,心呯呯直跳,該發(fā)生的總會發(fā)生的。鉆心的痛驚醒了我每一根神經(jīng)。當(dāng)時的話語仿佛還在耳邊回蕩,不懂事的我曾深深地記恨您。
無私的老師
天好像故意跟我作對,雨像斷了線的珠子傾瀉下來,我站在雨中犯愁了:“這么大的雨,怎么回家呢?”這時,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前,您把傘遞到我的手中。我當(dāng)時很感激,又疑惑地問:“老師,那您呢?”您說自己沒事,讓我趕快回家。我手里拿著一把充滿愛的傘一路小跑地回家了。第二天上課時,您總是打噴嚏,我才恍然大悟,原來是您把傘借給了我,自己卻冒雨回去的。多么無私的老師!千言萬語也說不盡我對您的.感激。
可愛的老師
上課時,您總是給我們講笑話,使我們在輕松快樂的氛圍中完成了作業(yè)。您總是把自己的一些親身經(jīng)歷講給我們聽,讓我們學(xué)會了要從不同的角度去思考一件事情,既鍛煉了我們的口才,又鍛煉了我們的思維能力。您還經(jīng)常講一些趣聞給我們聽,使我們在緊張的學(xué)習(xí)中得以放松。
在我眼里,老師像個嚴(yán)厲的家長,又像個無私的工人,也像和藹可親的朋友,變來變?nèi),可是唯一不變的是她愛學(xué)生。這就是我眼里的老師。
我眼中的老師作文 31
說到老師,我們的一位老師不得不讓我心驚膽戰(zhàn)起來她就是我們的數(shù)學(xué)老師——羅老師。
上羅老師的課,我們就像隨時可能被獵人擊殺的野兔,不敢弄出一點聲響,生怕被羅老師逮個正著。羅老師上課時總會用嚴(yán)厲的目光掃視大家一遍,這時,教師安靜得出奇。
因為羅老師的嚴(yán)厲,所以我給羅老師編了一句話——“羅老師上課,不得不怕。”有一次上課,羅老師隨口點了旁邊的吳欣鑫起來回答問題,問:“吳鑫欣,零是不是自然數(shù)?”對于這個十分簡單的問題,他卻吞吞吐吐半天回答不出來,我十分同情吳鑫欣,隨口答了句:“是”。
“周子淞!”羅老師大聲叫到。
我站了起來,臉上火辣辣的,耳根都在發(fā)熱,羅老師說:“你這樣不是在幫他,而是在害他,你幫助同學(xué)要有正確的方法,坐下!”坐下來后,我還在不停地抱怨羅老師,后面的同學(xué)用筆捅了我一下,我往上一看,原來是羅老師來了,她說:“放學(xué)后來我辦公室!
放學(xué)后,我坐在辦公室的小凳子上,準(zhǔn)備接受“大刑伺候”,羅老師進來后,不僅沒有批評我,還摸了我的頭,說:“周子淞,以后祖國就扛在你的肩上,不學(xué)好知識怎么能報效祖國呢,你一定要好好學(xué)習(xí),將來成為祖國的`棟梁!甭犃诉@句話,以后我的學(xué)習(xí)進步了很多,上課也不再開小差了。
這就是我眼中的老師,她有時像慈祥的母親,有時像勤勞的園丁,照顧著我們這些祖國的花朵,我為有這樣的老師感到自豪。
我眼中的老師作文 32
新的學(xué)期,新的老師。四年級已經(jīng)到來,我們班換了一位新的班主任,那么他是怎樣的呢?
啪一陣拍桌子的聲音傳來,同學(xué)們安靜!這時和藹可親,但右手拿鐵尺,眉頭緊皺的語文老師我們新的班主任李胖胖開始給我們上課了。
李胖胖非常英俊瀟灑,黑黑的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛,就像一個監(jiān)控。眼睛上方滿是烏黑的頭發(fā),頭上還隱藏著一些皺紋。最有特點的還是老師那胖胖的身體。
李胖胖是一位獎罰分明的`老師,他的臉就像六月的天氣說變就變,有一次上課,他本來想講完課,讓我們寫作業(yè),可是不幸的事情發(fā)生了。發(fā)現(xiàn)幾個人在說話,老師眼里頓時燃起的熊熊大火。主意變成了一直講課,我們那些沒講話的人真是啞巴吃黃連有苦說不出啊。
老師很喜歡運動。每天早上他都會去跑步,每個周末他都會號召同學(xué)一起去佛靈湖跑步或者是去打籃球。有一次老師很早就起床了,一個人到佛靈湖走了兩圈,還對我們說他一點都不累,我驚訝的嘴巴張得大都差點骨折了。老師真是我們的好榜樣。
在所有的愛好之中,老師最喜歡的是習(xí)作。他在開學(xué)時寫了一篇1000多字的自我介紹。老師以前還寫過兩本書,他給了同學(xué)們看,同學(xué)們都連連叫好。
老師,謝謝你給我們鑰匙,幫助我打開了知識的大門。謝謝你發(fā)明了潛水艇,帶我遨游知識的海洋,我會珍惜我們在一起的每一天,讓我們的師生情天長地久。
我眼中的老師作文 33
老師就像辛勤的園丁,我們在他們的培育下我門茁壯成長。讓我印象最深的是向老師。
他經(jīng)常穿著一套黑色運動服,帶有一個可愛的藍色小狗圖案。一雙白色的運動鞋,樣子很帥。上課的時候會帶著夏威夷琴叫我們彈奏曲子,總共有四根炫,每根炫都能彈奏出不同的曲調(diào),很好聽。我的琴是古銅色的,上面有一條黑色的龍張牙舞爪,很漂亮。向老師教我學(xué)琴,他上課對我們很嚴(yán)厲。有一次我和同學(xué)逃課去玩了,最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了。他找到我們問:“你們干什么去了?”看著向老師那生氣的面孔,我只好說出了真相,老師用教鞭輕輕地敲了兩下我們的手,說:“要你玩,要你不來上課。”放學(xué)后,老師讓我去他辦公室,輕輕的撫摸著我的頭說:“小宇,你想當(dāng)音樂家嗎?”“我想而且想像你一樣厲害!蔽倚睦锏倪@個聲音一直在回蕩。
向老師很刻苦,他學(xué)這個琴14年了,每練一次手都會破皮,但是他依然堅持著,從老師的眼神可以感覺到老師很愛音樂,發(fā)自內(nèi)心的,從骨子里喜歡的那種。這種精神很值得我學(xué)習(xí)。有時候我們上課很聽話,老師就會給我們彈一些很好聽的.曲子,比如說《貓和老鼠》、《新年快樂》等等。有時候我們調(diào)皮老師就會輕輕的拍一下我們的后腦勺,予以警告,但是我很喜歡他。
感謝和藹可親的向老師您教我,愿您永遠身體健康,我愛你!
我眼中的老師作文 34
新學(xué)期到了,咱們班的班主任可是一位神通廣大獨一無二的老師,無論她走到哪兒,臉上總是常著微笑,她有著一雙炯炯炯有神的大眼睛,任何事情都逃不過她的雙眼,她還有一張能說會道的嘴巴,上課吋,講得忘乎所以呢!但是,她永遠是我們心目中最獨特的.,為什么呢!讓我來跟你細細道來。
她在給我們上第九課竹節(jié)人時,布置了一項作業(yè),使整個班炸開了鍋,制作竹節(jié)人的任務(wù),我心想,上一節(jié)課還要制作竹節(jié)人?老師等我們安靜后,才終緩緩地說,如果不會的,可以看課文,對了還要寫武功秘籍和玩法哦。老師說完才輕輕的離去。
周末,我們認(rèn)真完成作業(yè)后,周一陳老師用了整整半節(jié)課的時間來讓我們玩竹節(jié)人,還用手機幫我們拍了照,然后問我們,玩竹節(jié)人是什么樣的感受呢?我這才恍然大悟,哦,原來老師是想讓我們體會傳統(tǒng)玩具帶給我們的快樂呀!
國慶節(jié)放假時,往常呢老師們都是叮囑我們先完成作業(yè)再出去玩,而這次陳老師卻微笑地說,“同學(xué)們,你們第一天別著急寫作業(yè),陪陪家人,幫父母做做家務(wù)活,一起看中秋節(jié)節(jié)目,還有,去買一些綠豆來種,放假一周剛好能讓綠豆苗長得高,大家要用心觀察看看每天有什么變化,然后再整理房間,一屋不掃,何以掃天下,說完這些話時,班里直接沸騰起來。我心想,不著急寫作業(yè)?哇,其實老師的做法用意是因為中秋就是要團圓。
這老師還真的是很獨特呢!這就是我們班獨特的班主任陳老師。
我眼中的老師作文 35
每個人對美的理解與看法都不一樣。有的人認(rèn)為濃沫艷沫是美,有的人認(rèn)為外表美貌是美,還有的人認(rèn)為這兩樣都不重要,心靈美才是真正的美。而我心目中的美,是充滿愛心,有耐心,有責(zé)任感,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有熱情才是美。
在我身邊就有一位我心中最美的老師--我們的班主任劉老師。
噍!那滿臉燦爛笑容,朝氣蓬勃走來的就是我們高高大大的劉老師。她可是我們班所有同學(xué)的崇拜偶像。她用那充滿愛意的目光見證了我們成長中的點點滴滴。
記得有一次,我生病發(fā)燒了,劉老師非常焦急。又是給我量體溫,又是給我喝水,還給家長打電話。一直在忙前忙后,那著急的.神情仿佛是媽媽一樣。直到家長來接我,間老師那顆懸著的心才落下來。
生活中,劉老師像慈母一樣,事無巨細的對我無微不至的關(guān)懷。而在學(xué)習(xí)上,劉老師卻像嚴(yán)父一樣,對我們十分嚴(yán)格,容不得一點馬虎。
那是我四年級下學(xué)期時,我的字寫得大不如以前。老師及時發(fā)現(xiàn)了我的毛病,并找我談話。劉老師嚴(yán)肅而又語重心長地指出我的字筆畫不規(guī)范,將來考試一定會吃虧的……我從劉老師嚴(yán)厲的眼神中讀到問題的重要性。本以為接下來會有“暴風(fēng)驟雨”,但是劉老師的眼神卻流露出了鼓勵與信任,這讓我更有信心改正錯誤了。
像這樣的事情,每天都在發(fā)生在我的身邊。劉老師如祥母,如厲父,如摯友般的伴隨著我們走這了六個春秋。
這就是我眼中最美的老師。
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