優(yōu)秀的作文600字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 草的生命力可謂是相當(dāng)?shù)念B強(qiáng)，他們一直在盡自己最大的努力，怒放自己的生命。只要你給它一個根，它便可以為你綻放十幾個暖春盛夏。尋古問今，贊美草的作品數(shù)不勝數(shù)，我一直以為，那些詩人、作者們所描寫的草頑強(qiáng)的生命力，或多或少的含有夸張的成分在內(nèi)�？赡谴斡H眼所見，徹底顛覆了我內(nèi)心的'想法，使我不得不佩服每一株毫不起眼的草，使我真正找到了怒放的生命！

　　那是一個陽光明媚的午后，獨(dú)自在姥姥家院中玩耍的我，發(fā)現(xiàn)了一株快要因缺水而枯死的草，那嬌黃的葉子頓時讓我起了惻隱之心�？赊D(zhuǎn)念一想，既然已經(jīng)快死了，再澆水也沒什么意義了，既然已經(jīng)回天乏術(shù)，那干脆任由它自己在這里自生自滅好了。就不要再多管閑事了。

　　不想當(dāng)晚便風(fēng)雨大作，大雨整整咆哮了一整夜。第二天午后，天空終于放晴了，來到院中呼吸著新鮮空氣，想到那株草，便跑去看看現(xiàn)在死了沒？可是我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，那原本在生死邊緣掙扎著，已被我放棄了的草，居然奇跡般的綻放出了綠色，昨夜的大雨非但沒能把它擊垮，還為它提供了豐富的水。那是多么耀眼的綠啊！那抹綠，是小草苦苦掙扎才換來的保護(hù)色，是小草拼盡全力的成功！這，便是怒放的生命。是一直埋藏在小草靈魂深處的、最原始的生命！

　　什么樣的生命才算是怒放的生命？我忽而明白了：怒放的生命是你拼盡自己最大的努力來綻放你自己；怒放的生米是你對自己的不放棄來保護(hù)你自己；怒放的生命是你用活著的信仰來升華你自己；怒放的生命是我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔，就象穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　M是每天早晨可口的點心；O是母親對孩子個個嚴(yán)格要求；T是件件散發(fā)著清香的衣服；H是那表揚(yáng)與批評；E是那雙柔和和手；R是一件件有趣的小玩意，它們的組合是大家一個毫不陌生的單詞——Mther，這個單詞中充滿了愛，這愛在我們身邊隨處可見。

　　五年級開始，我報名參加了琵琶課。老師總是布置上一些課后作業(yè)。有節(jié)課，老師布置我們每天在家練習(xí)左手第一把位5分鐘。

　　第二天晚上，我拿出琵琶，準(zhǔn)備好一切后，計時開始了，2分鐘過去了，我的手臂酸痛了起來，又1分鐘過去了，這短短的`1分鐘好似有1小時那么久，而且手臂酸痛到難以承受的地步了，坐在身旁的媽媽看到我那標(biāo)準(zhǔn)的坐姿變形了，便關(guān)切地問我：“是不是太累了？”我不耐煩地回答：“呀，那當(dāng)然啦！你以為那么容易��！”媽媽看了看我，親切的說：“那就慢慢來嘛，能堅持多久就先練多久，不急，我們一天加一分鐘地慢慢來完成�！蔽彝蝗簧鷼饬�，大喊道：“老師說多久就多久，你又不會，干什么總是指點來指點去？！”媽媽見我發(fā)脾氣，有點生氣，沖著我說：“我是和你一起上課的，我怎么不懂？”我一聲大叫：“煩人。不理你啦！”這時，時間到了，我收拾好琴，朝房間跑去。

　　睡覺前，媽媽來到我身邊，對我和藹地說：“寶貝，剛才媽媽因為心痛你酸痛，才這樣說的。你自己艷情艷情對不對！”經(jīng)過媽媽這么提說，覺得媽媽也是因為關(guān)心我才這樣說的，而我卻這樣對媽媽，我意識到自己剛才的態(tài)度不好，馬上跟媽媽道歉。

　　母愛是溫暖的，是無私的。而我們就是在這溫暖和無私里快樂成長。謝謝您，媽媽！

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　有誰愿意坐在公交車上帶著僵硬的表情？有誰愿意大清早就覺得像世界末日一般？又有誰愿意如行尸走肉般沒有一絲微笑？的確，沒有人愿意，但事實上大多數(shù)人都如此。

　　學(xué)生：有多少個夜晚挑燈夜讀？又有多少個夜晚在書海中入睡？整天都在家與學(xué)校之間兩點一線來回跑。父母的叮嚀，老師的教導(dǎo)，多少次在耳邊回響。我有努力過，鼻梁上的眼鏡度數(shù)不斷加深，可是排名榜上的名次不升反降，而且還老往后跑。真是令人沮喪。所以每逢考試都緊張到睡不著、手心出汗：試問我又怎么會有醉人的笑容？

　　白領(lǐng)：我實再(在)受不了！競爭這樣地激烈，工作又難找，即使有才華，也難以找到理想的工作。好不容易找到了，可老板真難應(yīng)付，我每天拍馬屁，勉強(qiáng)笑著應(yīng)付他，討好他。還有那全是味精的快餐，真讓人吃不消。工作就像在拼命，用健康換取。多懷念家中那清淡的晚餐。試問我又怎么會有醉人的笑容？

　　家長：我那孩子真不聽話，整天說我不理解他，給他壓力。其實我不奢望他能有多大的`成就，多大的作為，只要健健康康，做個誠實、善良的人就好了。我每天起早貪黑，沒命地賺錢，都是為了他們有更好的生活；上有老下有小，生活的重?fù)?dān)壓得我喘不過氣，試問我又怎么會有醉人的笑容？

　　被生活壓得不行的人們�。≡噯�，你們有怎么會有醉人的笑容呢？然而，你們都有！只是你們都忽略了微笑的理由。其實微笑有太多的理由：無論成敗如何，只要努力過了，你就可以無悔地笑；無論你是否得到賞識，只要對得起良心，盡責(zé)地對待工作，你就可以無怨地笑；無論你肩上的擔(dān)子有多重，只要付出了，養(yǎng)育好下一代，照顧好上一代，你就可以欣慰地笑。笑，能使你更好地生活，更從容地面對失敗，更有信心去迎接往后的挑戰(zhàn)，更自如地過好每一天。

　　其實，或者可以說微笑不需要理由。人不是為了生活而生活，而是為快樂而生活。冬天看到暖陽，你就可以展示醉人的笑容；看到花開，聽到鳥鳴，難道你還能吝嗇那醉人的笑容嗎？

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　他真是我們班的“笑話大王”，不但自己都從來只會笑，而且天天都會笑料百出，帶著我們一起笑，而我們就算笑破了肚皮也毫不在乎。

　　記得有一次，班長管理同學(xué)，卻反被那個同學(xué)指指點點。班長一氣之下，竟流出眼淚，急得坐在她身后的我立即上前苦口婆心地安慰她，然而卻是白費(fèi)功夫。正當(dāng)我焦急之時，他出現(xiàn)了。只見他假裝驚奇，用手擋在嘴上，眼睛瞪得大大的，說：“哎呀，班長，想不到你那么厲害，落下‘金豆豆’還能如此美麗！”班長自然瞪了他一眼，卻已停止哭泣。而他則清了清嗓子，又開始了“高談闊論” ：“班長，你是我最佩服的人了，你是多么厲害，成績好，又會管理班級，真令老夫自愧不如呀！”說著又做握拳施禮樣。班長見了，露出一副似笑非笑的樣子，看來好像還沒有消氣。于是，他又“鄭重”地說：“班長，哪個同學(xué)總有一天會理解你的。但是，你不能哭呀！你做的對，但你如果哭，別人不就以為你是因自己的錯而哭嘛！這可是‘自動投降’是‘可恥’的，這樣的人是會使人看不起的'，所以你一定要振作起來，向著光明前進(jìn)�！闭f完又作懇切狀，我忍不住笑了，再看班長也破涕為笑：“好了，我不哭了。”說著又開始了自己的“建設(shè)”—做作業(yè)。我呢，也心滿意足地回到了座位上。再瞧他，一臉奸笑，好像在說：“嘻嘻，你終于被我‘征服’了！”

　　通過這件事，我不禁對他佩服得五體投地。我認(rèn)為：一個人光有幽默感還不能讓人敬佩，更重要的是用幽默感幫助他人，消除他人的煩惱，就像他這樣，才會令人敬佩。

　　我敬佩我們班的“搞笑大王”—他。

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