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（精品）讓座優(yōu)秀作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的讓座優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓座優(yōu)秀作文 篇1
“快看，K7來了�！�
但這輛車廂里擠滿了人，連能站的地方都所剩無幾了。
一站又一站，車上的人是少了一些，但座位依舊一個都沒有。我的腳有點兒酸，在書包的重力下，微微有一點兒顫抖。
我見身邊的`一個老爺爺，看著我那沉重的書包，立即裝作出很輕松的樣子。我怎么能讓一位年齡這么大的老爺爺把座位讓給我呢？
又過去了一站，我的腳已經(jīng)發(fā)麻了。突然，我身邊的老爺爺站了起來，說：“我快要下車了，小孩子，你坐吧。”
我不安地坐下，我居然讓一位老爺爺讓座，真不應(yīng)該。只見那位老爺爺緊緊抓著扶手，我看見他在急轉(zhuǎn)彎時差一點摔倒。
我鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我急忙站起來說：“老爺爺，還是您坐吧，我站著不累�！�
可他依舊不肯坐，還是把座位讓給了我。只是說了一句：“沒關(guān)系的，你坐吧。”
畢竟腳還酸著，我只好坐下來休息。
過了不知幾站，我下車了，看見那位老爺爺也在這站下，我連忙跑過去想說一聲謝謝，爺爺微笑著向我點點頭。
……
過了兩三年了，但這件事依然牢記在心里。它一直溫暖著我的心，伴我成長。
讓座優(yōu)秀作文 篇2
一天，小明因為上興趣小組扭傷了腳，去醫(yī)院包扎。
他來到公交車站等，18路車終于來了!他小心翼翼地走上車，司機看見了對他說：“小朋友，小心點!”小明說：“我會的，謝謝叔叔!”
來到車上后，他看來看去發(fā)現(xiàn)沒有多余的座位，心想只能站著啦。
正在這時，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶熱心地對小明說：“小朋友，來老奶奶這里坐吧�！毙∶髡f：“不用了，您年紀大了，還是您坐吧。謝謝您!”
這時，一位身穿連衣裙的小女孩站起來說：“大哥哥，你來我這里坐�！毙∶髡f：“不用了，你年紀小，還是你坐吧�！边@時坐在老奶奶后面的`小男孩想;我好不容易爭到一個位置，我才不給他坐。看到小妹妹非常誠懇，小明說：“好吧，我坐，謝謝你!”
忽然，來了一個急剎車，小妹妹沒抓牢一下子摔倒了。小男孩果斷地扶起小妹妹后，心想小妹妹都能夠讓別人坐，我作為一名少先隊員真是慚愧，于是他站起來讓小妹妹坐到自己的位子上。
全車的人都夸他們是好孩子。
讓座優(yōu)秀作文 篇3
“尊老愛幼是精神文明的窗口，如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕的人，請主動讓座。本公司全體員工，向你表示感謝�！泵慨�(dāng)我坐公交，都能聽見這段話。公交上，就是這句話展現(xiàn)的`時候，而這坐著的人，品德就有高尚與渺小之分。尊老愛幼？對一般人來說，再簡單不過的事，卻對有些人毫無作用，這個詞就像是耳旁風(fēng)，吹過了一點痕跡都沒有留下。
有一次，公交車上上來了一對老夫婦，剛剛上來，就有一位小伙子讓了座：“您們做吧，我還有一站就下了。”二老謝過這位小伙子后，都想讓對方坐，在爭了一會后，小伙子旁邊的姑娘也到：“二老都坐著吧。”兩位老人這才不爭，喃喃道：“現(xiàn)在的年輕人真有禮貌！”
以前有個報道，說有個老人上車后，因有個年輕人不讓座，而責(zé)備了他，沒想到這一責(zé)備竟讓年輕人打了老人。
這兩個例子中的人的品德完全是天壤之別，讓做給別人的人會受人尊敬，而第二個例子中的人將會被別人唾棄，他的家人也會為此感到羞愧。
我身為少先隊員，當(dāng)然也有讓座，還有許多次，我總是說笑時傳了媽媽的代，因為媽媽也很愛讓座，也解釋到了很多不認識名字的“朋友”。有一次，我與媽媽回家，之間積滿了的人群中有一位大姐姐正拿著一大摞書站著，我看看周圍與沒有老人后，便對這位大姐姐說：“大姐姐，你來坐吧�！笨梢娺@大姐姐對我一笑，說不用，還是給這個老奶奶吧，我定睛一看，突然看到她的旁邊有一位花白的奶奶，這才不好意思的讓了座。
每當(dāng)我看到讓座這個傳統(tǒng)美德，就像是在身在未來，看到了美好的明天……
讓座優(yōu)秀作文 篇4
放學(xué)了，太陽公公伸了個懶腰，跟風(fēng)伯伯打了個招呼，就趕下山去了。我走出了校門，馬路上人來人往，汽車堵得街道上喇叭直響，我好不容易擠到了公交車車站，等了好久，車終于開來了。
我上了車，呀，好多人啊，我從過道上走過去時，被重重地擠成了“大餅”.我往四周望了望，有衣冠整齊的上班族，又抱著小孩的中年婦女，有在聽歌的大哥哥大姐姐，還有和我一樣在放學(xué)路上的同學(xué)。
我的目光不經(jīng)意的向右邊一瞥，哈，一個無人的座位，我心想：今天的運氣真好�。∥页盟闹軙簳r還沒有人注意到，急忙往那一竄，舒坦地坐在了椅子上，拿出了書，靜靜地看著。
過了一會，車門開了，上來了一位滿頭白發(fā)的老奶奶，眼神平靜、祥和的望著我們。我看見，衣衫襤褸的她，臉上已被歲月的大刀，劃出一道道皺紋。她和藹地沖著我們笑了笑，臉上的一道道皺紋就舒展開來，就像被扔了一塊石子的水潭，漾出一陣波紋。她用手往上舉，拉住把手，在公交車的.顛簸中搖搖晃晃。
這時，我心想：竟然沒有一個人出來給老奶奶讓座，這社會人們的道德心呢？我二話不說，站起來，大聲地對老奶奶說：“老奶奶，您做我的位置吧！”老奶奶望著我，笑了笑，，慈祥地說：“不用了，我很快就到了，你坐吧，孩子，謝謝你！”“不，老奶奶，您年紀大，這樣站著，車子在晃，您會摔倒的，那會很危險，您坐！”
老奶奶見我執(zhí)意讓座，又沖我笑了笑，才慢慢走過來，我輕輕的扶住她，讓她坐在我的位置上，老奶奶臉上笑開了花，嘴里喃喃道：“現(xiàn)在的學(xué)生真是越來越懂事了，真好啊！”這時，周圍的乘客向我投來贊許的目光，我還聽見許多人說：“這孩子值得我們學(xué)習(xí)！”
我下了車，我覺得，天，仿佛格外的藍，空氣仿佛格外的清新，我的心情也格外地舒暢，我也明白了人與人之間相互關(guān)愛是多么美好！
讓座優(yōu)秀作文 篇5
有一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，小明坐公交車去公園玩。
小明走上公交車，看見一個空位子馬上坐下。
車開到下一站了，走上一個像姚明一樣高的叔叔，背著籃球，彎著腰一步一步的走上來，站在小明身后。
突然來了個緊急剎車，“高個子”叔叔大叫一聲“哎喲”！小明回過頭一看：原來是“高個子”叔叔頭撞在車頂上。小明連忙站起來說：“您坐這兒吧！”叔叔笑瞇瞇地說：“謝謝你，小朋友，還是你坐吧！”小明想了一會兒，想出了好辦法朝“高個子”叔叔耳朵小聲說：“您先坐，我再坐您的腿上，這不是兩全其美嗎？”高個子“叔叔高興地說：”好�。 罢f完就按小明的`方法坐了下來。
前面的老爺爺看見了”小明是一個懂事，聰明的好孩子。“
讓座優(yōu)秀作文 篇6
少先隊員要尊老愛幼，要懂事。
有一天，小明乘著公交車去永寧公園，小明上了車，看見還有一個位子，小明馬上坐上這個位子。心里想：謝天謝地我的運氣真好！車
開始開了，小明看著窗外的風(fēng)景，真是太美了！到了下一站，上來了一位老公公，老公公看見沒座位了，就站在公共汽車上，小明想起老師
今天說的.：少先隊員要尊老愛幼。于是，小明就說：“老公公，老公公，我把我的位子給您坐吧！”“不用了，不用了，我站著就好了，小
朋友，你坐吧！”“你快坐下來吧這個不會開得很穩(wěn)，您會摔倒的！我不會摔跤，在加上我是個少先隊員要尊老愛幼。”老公公終于坐上了
座位笑瞇瞇地說：“謝謝你！”旁邊的人都說：“這個孩子真懂事�！�
大家一定要向小明學(xué)習(xí)哦！一定要做個好少先隊員。
讓座優(yōu)秀作文 篇7
雙休日，天空萬里無云，小伙伴們在看書。它們看得津津有味�？磿男∨笥延行⊥�、小烏龜和小松鼠。
它們看書的時候小刺猬來了，它看見小兔子旁邊有一個空位，就走上前坐下了。忽然小兔叫起來：“呦，真刺人！”小兔一下子從座位上跳起來，手還捂著被扎到的`地方。
小刺猬連忙說：“對不起，你坐吧！”小刺猬失落地走了。小兔子看著遠去的小刺猬，想讓它回來，又怕扎到自己，就沒說什么。
小刺猬心想：我到家里去看書吧。小刺猬正要回家，小烏龜跑過來說：“小刺猬，我來跟你坐，我有堅硬的鎧甲，不怕你的刺扎，我和你坐。”
小刺猬一聽，立刻回過頭來問：“真的嗎？”小烏龜點點頭。
現(xiàn)在小烏龜和小刺猬坐，小兔和小松鼠坐。大家都可以認真地看書了。
讓座優(yōu)秀作文 篇8
星期五的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ河巍?/p>
我們先上了公共汽車。在車上，我和龔慧怡抓著扶手站在擁擠的人群里。這時，第一站輪渡站到了，一個年輕阿姨下了車。我和龔慧怡趕緊坐到那個空位�？墒�，沒過十分鐘，一個白發(fā)蒼蒼的老人就顫顫巍巍地上來了。此時，我的心里仿佛有兩個小人在打架，一個小人說：“應(yīng)該讓，因為車開動時老奶奶會站不穩(wěn)�！绷硪粋�小人說；“不能讓，讓了就沒座位了�！�
正當(dāng)我猶豫不決的時候，我想起了那首《中國少年先鋒隊隊歌》：“我們是共產(chǎn)主義接班人。”在我的.耳邊回蕩著。我對龔慧怡說：“我們把座位讓給老奶奶吧”。她爽快地同意了。我對老奶奶說：“老奶奶，這個座位給您坐吧�！崩夏棠谈屑さ卣f：“謝謝，小朋友們。”我和龔慧怡謙虛地說：“不用謝，這是我們少先隊員應(yīng)該做的�！�
這時，車上的阿姨都向我們投來了贊許的目光，我和龔慧怡的心里甜滋滋的，我想：這真是‘送人玫瑰，手留余香’��！
讓座優(yōu)秀作文 篇9
走上車的時候，車上已經(jīng)沒有作為了，無奈只好站著，但我很慶幸我是站著的。
用余光隨便的看了下車上的其他乘客，有位50多歲的老人總是望著前方；三四個中年人歪這頭熟睡，還有兩個在讀報；另有兩三個年輕人晃著頭聽著音樂，不時的發(fā)出幾聲隨唱；三個青年人侃侃而談，眉飛色舞，有一別十年后再逢的感覺，要利用每分每秒的時間向其他人傾訴；還有及個像我一般大的學(xué)生摸樣的人，或埋頭苦讀，不時索眉深思，或緊盯手機屏幕，愛不釋手的`樣子。
再離走道較近，有點可后的位置上，坐著位小姑娘，眉清目秀，看上去十二三隨的樣子，衣服整潔，規(guī)規(guī)正正的坐姿，素面清凈，眼睛明亮，手里拿著一本書，偶爾會發(fā)出輕微的英靈般的笑聲，女孩笑起來的樣子很甜，全身透出那純潔的童真，她不只是看書，也會抬起頭看著窗--麥田，柳芽，野花······
車行一段路后，上來一位抱著孩子的母親，襁褓中的孩子正在熟睡，這位母親一只手抱著孩子，另一只手拉著扶手，看了幾眼后，有種酸心的感覺，便轉(zhuǎn)過頭看其他人，我自以為應(yīng)該會有人讓座的。
可老人依舊望著遠方，睡著了的只是抬起頭，只是看上一眼之后，又閉上了眼睛，聽音樂的看了幾眼后關(guān)上了音樂，談話的也停止了聲音，看書的則合上了書本。車上一下子安靜了下來，只有那十一二歲的小女孩，似乎想站起來，但終于還事未站起。
我很煩惱，這樣的場面怎么會沒人讓位呢？怎忍讓一位母親站著呢？
再一處轉(zhuǎn)彎地，這位母親身子傾斜了下，還好，只是依再了座椅上。
終于有人讓座了，聲音來自下女孩，她緩慢的站起，向外挪了幾步，喊這讓那位母親坐下，那位母親遲疑了下，但還是坐下了。
女孩一只手拉著扶手一只手拿著書的樣子事如此的不協(xié)調(diào)，但人啊方才的舉動又是如此的令人感動，心被這么了一路。為了給心靈找到一絲慰藉，自己告訴自己，我也事站客，而下女孩也事等了幾分鐘后，才讓的坐，等幾分鐘事因為在想這其他人讓座，。于是心里得到了短暫的安慰。可一個十一二歲的小女孩事有權(quán)利坐著的，即使等幾分鐘又有什么呢，更何況還有人連動都懶的動，更何況陷害另有原因。
半小時后，車到站了，乘客一個接著一個的下車了，我在不經(jīng)意后頭間，又看道了那個小女孩。她一瘸一拐的向另一個方向走去，方才的一絲慰藉此時以換作了淚水，只是，還未掉落。
讓座優(yōu)秀作文 篇10
有一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺一瘸一拐的走到了公交站臺的前面，公交車“轟隆隆”到站了，慢吞吞的停下。
老爺爺拄著拐杖步履蹣跚的上了公交車，上車后一只手緊緊抓住了扶手，站穩(wěn)后環(huán)顧四周尋找座位。老爺爺看見了躺著占了兩個位置呼嚕呼嚕在睡覺的`小豬，老爺爺心里想：“小豬真沒禮貌，我最多也只占一個座位，小豬居然占兩個座位，真是太不文明了，世界上居然還有這種人，真是太不可思議了。”
這時，旁邊的小兔站起來說：“老爺爺，您來做我的座位吧，您年紀大了，站不穩(wěn)，肯定會摔倒的�！崩蠣敔斘⑿χf：“你真是一個好孩子，謝謝你小白兔�！庇谑�，小白兔扶著老爺爺坐下，自己開開心心的扶住拉桿站在了邊上。
過了一會小豬睡醒了，它看見了小兔站在那里，小豬連忙讓出座位對小兔說：“小兔，來做在這里吧�！毙“淄糜卸Y貌的說：“ 謝謝你小豬。”然后，小兔就坐在了座位上。
汽車又開始啟動了，大家伙點著頭說：“小兔和小豬真是個講文明的好孩子�！比绻以谲嚿嫌龅搅艘疹櫟某丝�，我會尊老愛幼，主動讓出座位的。
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