優(yōu)秀的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文 篇1
“小月，聽說小光走了。’樂樂說�！蹦怯衷趺礃印！啊蔽铱茨阕罱鼝瀽灢粯返�，上課也不精打采。“”我沒事�！啊卑Π�，聽說智最近要轉(zhuǎn)走了�！稗D(zhuǎn)就轉(zhuǎn)，和我有什么關(guān)系�！鞍Π�，小月。”“我有點不舒服，先走了�！狈艑W(xué)后，小月一人坐在教室里，”你怎么還不走呀？‘智笑瞇瞇的說。小月沒有理睬他，這時，樂樂進(jìn)來了，“小月走吧，”“好�！潜焕渎淞�。不過他并不灰心，因為他開始喜歡上小月了。
小月一個人走在路上，”做我的`車吧�！榜R上要下雨了�！庇貌恢��！�
天暗了下來，出于對小月的擔(dān)心，智開著車，在小月后面，突然，小月暈倒了，智飛速下車，把小月抱回了車?yán)�，送到了自己家，他為小月擦頭發(fā)，輕輕的吻了一下她的額頭。
小月醒了。
“這是哪呀？頭好痛�！薄斑@是我家。”智遞上一杯熱牛奶�！澳慵��！薄澳愕募胰四�？”“我的父母因為一場車禍，去世了。爺爺撫養(yǎng)我長大�！蹦且豢�，小月覺得非常同情智，“小月，你愿意，做我的女……朋友嗎？”智小聲說。小月不剛相信，智這樣一個富家公子，竟然說出這種話�！拔摇敢��！薄罢娴膯�？”智一把抱住小月，可小月卻不覺得開心，他這么做，都是出于對智的同情。
優(yōu)秀的作文 篇2
世上有大災(zāi)，人間有大愛，愛無邊，沒有親人與陌生人之分，這就是互助的力量。
“她還活著嗎？她在哪，我想見她？……”20xx年5月，在地震的廢墟中，救援人員花費了無數(shù)心血刨掉了壓在她身上的鋼筋水泥和碎石，將她救出時，什邡市鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初二（2）辦的蔣德佳首先想到的不是自己的安危，而是與她素不相識的廖麗。這是互助的力量，將兩個也許一輩子也不可能認(rèn)識的生命，連在了一起。
一方有難，八方支援。四川的災(zāi)后重建之所以能快速進(jìn)行，和其他各地的互助是分不開的。在地震中，很多人正是因為同伴的相互幫助，才存活下來。比如：四川省崇州市漩口中學(xué)的向孝廉就是被同學(xué)馬健歷時三個小時用雙手從廢墟中刨出來的，這就體現(xiàn)了互助的力量，人幫人圖啥，不就是涂個心里踏實嗎？人是有情的，情感有時比利益更重，有誰愿意失去一個個知心朋友呢？那麼你就要伸出援助之手，看著四川地震，我們的`心里也痛。這次地震告訴我們：不能沒有你。不能沒有朋友與同伴的互助！
其實，俗話說：遠(yuǎn)親不如近鄰，如果身邊的人有困難，我們就要伸出援助之手，去幫助別人，聾啞演員邰麗華說過：在被人有困難時，你要伸出一千只手去幫助別人，在你有困難時，也會有一千只手來幫助你。蔣德佳說：“我們經(jīng)過了生死考驗結(jié)下的情誼，將一生也無法忘卻�！笔Y德佳和廖麗也一同堅持到了最后一刻。
其實，人與人之間就是這種關(guān)系，你給予我，我給予你；一個指頭的力量很小，但拳頭的力量卻很大。這就是互助的力量。
優(yōu)秀的作文 篇3
今天，保爾很不情愿地拎著書包向自己的家中走去。從他的表情來看，肯定遇到什么壞事了。的確，今天他考試又只得了兩分，肯定又要挨罵了。保爾一想起家里人那兇惡的眼神，不由得毛骨悚然。一進(jìn)家門，他便悄悄地走進(jìn)房間。他很小心，只怕被別人知道他又考砸了，走起路來靜得連針掉在地上都聽得見�？墒沁�是被姐姐看見了，她說：“你快到客廳給媽媽問好吧！”保爾一到客廳，發(fā)現(xiàn)弟弟也在，母親穿著圍裙坐在椅子上。母親講話了：“現(xiàn)在把你們在學(xué)校里的表現(xiàn)都匯報一下。
”弟弟搶著說：“媽媽，今天我受到老師表揚了，還得了一朵大紅花�！闭f著，把一朵鮮艷的花給了媽媽。姐姐說：“媽媽，我今天考了100分�！薄芭�，兩個人都不錯�！眿寢尭吲d地說。弟弟沒事，只顧玩自行車去了。姐姐又開始做家庭作業(yè)。
媽媽說：“對了，保爾，你今天考得怎么樣？”保爾支支吾吾地說：“我又考了兩分�！眿寢尯徒憬泐D時憤怒至極，弟弟卻捧腹大笑，差點從自行車上摔下來。媽媽說：“保爾，你又只考兩分，你讓我怎么說你呢？如果這么下去，將來還有什么出息。”保爾臉一下子就紅了。他們家的小狗也趴在他身上，好像也在嘲笑他。媽媽說：“好了，洗澡去吧，我再看你下次考得怎么樣�！庇谑�，保爾下決心一定要考及格。又一次考試到來了。這次保爾不知哪來的細(xì)心勁，把做完的`試卷檢查了一遍又一遍，直到交卷。過了一天，老師拿著卷子走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說：“這張卷子大家都沒考好，有一位同學(xué)雖然沒有得滿分，但和原來相比進(jìn)步很大，他就是保爾，85分！”
保爾聽到后手舞足蹈，像一只出籠的小鳥。一放學(xué)，便箭一般地跑回家，說：“媽媽！媽媽！我得了85分�！眿寢屨f：“別開玩笑了，保爾�！薄笆钦娴�，媽媽�！闭f著，他走到媽媽跟前，把試卷取了出來。媽媽只見試卷上清晰地映著85分，她的眼睛濕潤了，將兒子緊緊地抱在懷里，說：“世上無難事，只怕有心人啊！”從此以后，保爾的成績慢慢上升了，他和媽媽都比吃了蜜還甜。 簡
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