(通用)小學(xué)優(yōu)秀作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
不知不覺(jué)中，春姑娘又邁著她那輕盈的腳步走來(lái)了。燕子在呢喃，大雁掠過(guò)藍(lán)天，潺潺流水捎來(lái)了春的訊息。無(wú)論是花草蟲(chóng)魚(yú)，還是江河山巒都蘇醒了。就在這春光明媚的日子里，我們學(xué)校組織去景色秀麗的展矛春游。
乘車(chē)10多分鐘，我們就來(lái)到了展矛干施岙。一走進(jìn)景區(qū)，就能看見(jiàn)一個(gè)大水車(chē)，展眼望去，草兒綠了，樹(shù)木發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開(kāi)得燦爛多姿，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女在輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。
老師先讓我們?cè)谝黄盏厣贤嬉恍┠局频耐婢�，有蹺蹺板、爬“山坡”、走木柱、、、、、、最有趣的就要數(shù)爬“山坡”了，爬上去時(shí)很簡(jiǎn)單，但是要走過(guò)中間那塊“漁網(wǎng)”狀的正方形區(qū)域可就難了。膽小的同學(xué)大聲地叫了起來(lái)，膽大的同學(xué)反而在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍，蹦蹦跳跳地去嚇別人。我也死死地拉著別人的衣服不放，才勉強(qiáng)走了過(guò)去。下來(lái)一看，哈，泥土已經(jīng)在我的褲子畫(huà)了幾條花紋了。
玩了大概15分鐘，我們就排隊(duì)去“五匠館”參觀。經(jīng)過(guò)導(dǎo)游的介紹，我才明白，原來(lái)這“五匠”指的`就是木匠、船匠、泥匠、石匠、和篾匠。第一個(gè)大廳是這五匠的五個(gè)蠟像，還有完成的作品、遺留下來(lái)的工具。第二個(gè)大廳有一個(gè)“拜師”的蠟像特別引人注目，兩邊有兩個(gè)小房間，分別是以前的廚房和臥室。
參觀好后，老師就帶我們?nèi)ミ@里最好玩的地方——水上樂(lè)園。幾個(gè)膽子大的同學(xué)還去玩劃船呢，但是為了安全，老師不讓我們玩劃船。
所以我們只好開(kāi)始吃午飯。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼，就要回去了。我小學(xué)生涯中的第四次春游就將要過(guò)去了，它將永遠(yuǎn)成為我美好的回憶。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
我家有一只小狗，因?yàn)樗苈斆鳎越o它取名叫“聰聰”。它渾身細(xì)長(zhǎng)的毛，摸上去軟軟的，淺黑色的皮毛中夾雜著白色的條紋，看上去就像是穿了一件黑白相間的毛皮衣，神氣極了。一對(duì)黑眼珠像黑寶石一樣鑲嵌在臉上忽閃忽閃的炯炯有神.它有一個(gè)特別靈敏的鼻子。每當(dāng)爸爸在廚房燒好吃的東西的.時(shí)候，聰聰一聞到香味,就會(huì)沖上來(lái)用鼻子聞一聞，然后，“汪、汪、汪”的叫著，好像再跟我說(shuō)：“好香吖，快給我嘗嘗吧！”看著它那一臉饞樣真是好笑。聰聰不僅嗅覺(jué)靈敏，聽(tīng)力也很好，只要一有動(dòng)靜，它就會(huì)豎起耳朵，警惕的看著四周，真不愧為我家的好“保安”��！
記得聰聰剛來(lái)我家時(shí)，非常害怕，不敢靠近我們，經(jīng)常一個(gè)人躲在角落里動(dòng)也不敢動(dòng)一下，見(jiàn)我們靠近它就會(huì)沖我們大叫。過(guò)了一段時(shí)間后我試著將它抱在懷里，此時(shí)能感覺(jué)到它在瑟瑟發(fā)抖，眼神里也充滿(mǎn)了惶恐與不安。看得我很心疼。于是我就用手在它背上來(lái)回的輕輕撫摸著，不一會(huì)它可能感覺(jué)到我對(duì)它沒(méi)有惡意，身體開(kāi)始不發(fā)抖了，眼睛也開(kāi)始張望周?chē)男颅h(huán)境了。嘴里還發(fā)出“股咯、股咯”的聲音，像是在說(shuō)："你真好，謝謝你。"你瞧，他那樣子可滑稽了。就這樣我和它成了形影不離的好朋友。每天當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，聰聰就會(huì)撒嬌似的撲到我懷里“汪汪”的叫著，好像在說(shuō)：“小主人回來(lái)了，小主人回來(lái)了！”
我家的聰聰不僅特別貪吃，也很聰明呢。記得有一次，爸爸燒了一個(gè)紅燒排骨，剛端到桌上，原本蹲在那兒懶洋洋的聰聰聞到香味后，飛快地噌到桌子邊，對(duì)著桌上美味的佳肴“汪、汪、汪......”的大叫著。此時(shí)我和爸爸都忙著沒(méi)搭理它，它只好低著頭著急的在邊上來(lái)回走著，眼睛還時(shí)不時(shí)的瞟向桌上。過(guò)了一會(huì)兒，它趁我們不注意，盡然抬起前爪扒到桌子上，伸長(zhǎng)脖子往盤(pán)子上湊�？吹剿@付饞相又好氣又好笑，于是我便拿起筷子夾了一塊骨頭給它，它接到骨頭后，像拿到了寶貝一樣，迅速的跑到隱蔽的角落津津有味的享用起美餐來(lái)！看，他吃得對(duì)可帶勁兒。一邊用爪子抱著骨頭翻弄著，一邊用嘴巴“嘎嘣嘎嘣”嚼著骨頭上的肉吃了起來(lái)。不一會(huì)這塊排骨給它吃的就只剩下骨頭了，可它還是不依不撓地在那兒埋頭“工作”著，直到他認(rèn)為實(shí)在是沒(méi)有可吃的了才罷手。吃完后還不忘將嘴在自個(gè)皮毛上蹭了幾下，然后滿(mǎn)足的舔了舔嘴，躲到一邊休息去了。這個(gè)聰明的小家伙，真是可愛(ài)啊！
聰聰?shù)牡絹?lái)，給我的生活增添了許多樂(lè)趣，我好喜歡我家的小狗-----聰聰！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
人們都說(shuō)媽媽最?lèi)?ài)對(duì)子女嘮叨，我的媽媽遇到高興的事總發(fā)笑，遇到不愉快的事，至多說(shuō)上一兩句，似乎“嘮叨”跟她無(wú)緣。但在一個(gè)意想不到的日子里，我發(fā)覺(jué)媽媽“嘮叨”悄悄降臨了。
那是我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候一天，下課的鈴聲剛響過(guò)。全校教室的廣播喇叭響了。教導(dǎo)主任用清亮的.嗓音播送喜訊：報(bào)告大家一個(gè)好消息。我校五(9)班程逸汝同學(xué)的作文《灶火的溫暖》，由語(yǔ)文老師推薦給北京《新兒童報(bào)》，獲得了全國(guó)新兒童征文二等獎(jiǎng)……頓時(shí)，班上揚(yáng)起一陣掌聲，后排的同學(xué)還特地拍拍我的肩膀。似乎在說(shuō)：“真行！”下課了，受寵若驚的我走到操場(chǎng)上，還看到墻上貼著一張祝貧的海報(bào)。
我邁開(kāi)輕快的步履回家，剛放下書(shū)包。就將征文獲獎(jiǎng)的喜訊告訴媽媽。原以為媽媽只是淡淡一笑，至多說(shuō)上一兩句“好哇”之類(lèi)的話�？墒牵恢醯�，這回她卻來(lái)了勁。先是要我說(shuō)說(shuō)作文的內(nèi)容，接著，開(kāi)始七問(wèn)八問(wèn)，什么“教導(dǎo)主任怎樣廣播”、“語(yǔ)文老師說(shuō)些什么”、“海報(bào)貼在哪里”、“有紀(jì)念品嗎”……直到廚房里傳來(lái)壺水沸騰的響聲、她還在問(wèn)：“你這是為程家家門(mén)爭(zhēng)氣！”“等你爸爸回來(lái)跟他說(shuō)說(shuō)，也讓他高興高興�！薄斑�有，跟大姐、二姐也說(shuō)說(shuō)，別忘了！”……嘮叨，嘮叨，簡(jiǎn)直沒(méi)完沒(méi)了。
告訴你吧！這就是我第一回嘗到的媽媽“嘮叨”的滋味。她像一穎珍藏在我童年心底的寶石，永遠(yuǎn)閃爍著愛(ài)的光彩。
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