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小學(xué)優(yōu)秀作文400字錦集5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
今天，我和姐姐到離村子不愿的小河里捉魚、打水仗玩。
小河里的水是泉水，非常清。透過清清的河水，你可數(shù)河底的石子，連細(xì)小的砂石也能看得清清楚楚。小河里的水冬暖夏涼。冬天到了，小河水從不結(jié)冰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見小河里冒出滾滾熱氣，就像大鍋里溫?zé)岬乃粯�。人們常到這里來洗衣、洗菜，一點(diǎn)兒也不會感到冷。到了夏天，又熱又渴的時候，喝口這里的河水會感到透心的涼爽，又甜又爽，別提多舒服了。站在河水中一會就會感到冰涼刺骨。
沿著小河往上走，走到盡頭，你就會發(fā)現(xiàn)山崖縫中咕嚕咕嚕地往外冒水。這就是小河的源頭。
故鄉(xiāng)的.小河給孩子、大人帶來了歡樂。
我的家鄉(xiāng)在大理，上關(guān)的花，下關(guān)的風(fēng)，蒼山的雪，洱海的月，多美�。�
故居的前面有一條普通的小河，普通的連名字都沒有，大家都叫它小河溝。它雖然很普通，卻不平凡的裝點(diǎn)著我的家鄉(xiāng)，我的大理，我的夢！
每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，見到這條小河，我就想起我的爺爺奶奶，這是他們成長的故土。
故鄉(xiāng)的小河��！我愛你！我要把你的明天變的更美麗，讓你更美麗的裝點(diǎn)著我的家鄉(xiāng)，我的大理，我爺爺奶奶成長的地方。
我愛你！故鄉(xiāng)的小河！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
我們的校園就像個美麗的大公園。
進(jìn)入校門，就看見兩張豪華的大沙發(fā)，沙發(fā)對面還有一排排的書架，書架上有各式各樣的書。這里就是等候區(qū)。
等候區(qū)前面有一條小路，路中央有一個金魚池。金魚池里有很多各式各樣、顏色徇麗多彩的`金魚，有大有小。金魚池的兩旁還有不同的花草樹木，連起來真是一個美麗的風(fēng)景！
沿著小路一直向前走，就有一排排的石柱，每根石柱前都有一個轉(zhuǎn)角大沙發(fā)。大沙發(fā)前就是樓梯了！樓梯的空位都被設(shè)為圖書角了，書架上有學(xué)校購買的新書也有同學(xué)們捐的書，各式各樣！
沿著樓梯走，來到二樓，就是我們的教室了。一共有十三個教室，每個教室里都有黑板、觸屏電腦、大電視機(jī)、圖書角、墻壁和幾十張桌子和椅子。
教室的左邊的正下面就是一個羽毛球場。有兩個羽毛球網(wǎng)。大家打羽毛球就在這里。教室的右邊正下面是一個美麗的大花園。有兩張乒乓球臺，和幾張石凳，石凳兩旁還有幾棵高大的樹。
花園的前面就是操場了！操場里有個大足球場，也有一個跑道。操場前面有一個舞臺，老師們演講就在舞臺上。
我們的校園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你能來細(xì)細(xì)游賞！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
生命到底是什么呢？我常常想，種種生命現(xiàn)象讓我漸漸地懂得，生命的力量是強(qiáng)大的！
一次，我和媽媽在菜園里拔草。拔完了，媽媽把雜草放在菜園的空地上，說：“就放在這里，讓太陽把它曬死�！比缓缶腿ッe的，漸漸把這事忘了。過了幾天，我在小石頭堆上玩耍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，菜園的那片空地里有一小片綠茸茸的植物，迎著微風(fēng)輕輕搖擺。我跑過去一看，天��！原來是媽媽拔的雜草，那天下午下了一場雨，竟然讓它們活了起來，有的'還長出新的嫩芽！
有一次，我和奶奶在田里挖地種大白菜。我一下子把地挖開了一大塊，這時，我看見有個什么東西在躍動，我仔細(xì)一看，哦！原來是一條被我弄斷的蚯蚓！只見它的上半身在努力地挪動，我問奶奶：“為什么蚯蚓都這樣了還會動？”“這是強(qiáng)大的生命力呀！”奶奶笑瞇瞇地說道，“斷了的蚯蚓不會死，而且會變成了兩條。”
還有一次，我心愛的花——杜鵑花正垂頭喪氣地彎著腰，我以為它已經(jīng)死了，就給它澆了一些水，去跳舞了。我跳舞回來時，我去看了一下杜鵑，天哪！它居然又有點(diǎn)立起來了，我驚奇地每天給它澆水，在我的呵護(hù)下，沒幾天杜鵑翠綠欲滴，生機(jī)勃勃，還長出了幾個小花苞呢！
是呀！生命就是如此地強(qiáng)大！所以，我們一定要珍愛生命，不讓它白白流失，使自己活得更加精彩！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
在一次偶然的機(jī)會下，我欣賞到了精彩的一幕。身為教書法的周老師原本該是一位文質(zhì)彬彬的紳士，而他竟返老還童似的跟我們班的乒乓球健將打起了球，當(dāng)然這難得一見的`場面值得寫寫。
一進(jìn)門去，就看到了周老師左手拿球，右手拿拍，腳一蹬，只見球飛速地在球桌上“親吻”一下又彈起來向?qū)κ峙思验淙ァＶ灰娕思验弥蚺纳駳馐�，精神抖擻，一邊還有潘林竣洪新紀(jì)等在助威。潘佳楠見球飛來沒有一絲慌張，熟練地用手一抽，球就被用音速打了回去。周老師可能有些輕敵，見球飛速裘來，兩手一慌，沒能接住這球，這時潘佳楠發(fā)出一聲：“耶，贏了！”朋友們也情不自禁地爆發(fā)出喝彩聲。輪到潘佳楠發(fā)球了，他把球一拋來了個下旋球。這回周老師來真的了，迅速地接住了球，用他那高超的技能反抽了回去。潘佳楠真是應(yīng)證了一句話——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。他沒能接住球，導(dǎo)致他與乒乓球說“拜拜”，慘遭淘汰……到潘林俊了，他打得與潘佳楠相差不了多少，但還是技不如人，被周老師一個抽就搞定了，“OK！”周老師打得也夠牛的，不知道是有意還是無意，球打中了潘林俊的心臟位置，只見潘林俊裝腔作勢捂住心口像受了內(nèi)傷一般連連喊疼，灰溜溜地退了場，我在一旁笑得前仰后合……
周老師真是文武雙全啊！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5
今天，我和爸爸媽媽合作做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)—紙杯燒水，準(zhǔn)備的材料有：打火機(jī)及一次性紙杯各一只，半杯清水和一根蠟燭。我們首先用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，讓蠟油滴在桌子上，將蠟燭固定住，然后把裝了半杯清水的紙杯輕輕端著移到火苗上，并開始記時。剛開始我探著腦袋從上往杯子里瞧，呀，杯子里竟然象點(diǎn)了盞燈似的亮堂堂的。我又從下往上看，杯底卻是黑乎乎的，什么也看不清。大約過了五分鐘，我感覺握紙杯的手有點(diǎn)微微發(fā)熱，就伸出一根用指試了一下水溫，水已經(jīng)有點(diǎn)了燙了，估計(jì)有二十度左右。這時，我不由自主的擔(dān)心起來，“杯底會不會被燒破呢？”，“水會不會從破洞里漏出來呢？”。我繼續(xù)一邊心翼翼地端著杯子，一邊仔細(xì)觀察著杯底的變化。時間一分一秒地過去了，我感覺手都麻木了，心情也越來越緊張。大概又過了二分鐘，我看見水好象要開了似的冒出了一個個細(xì)小的泡泡，好像一粒粒晶瑩剔透的珍珠從水里冒了出來。不過我擔(dān)心的事始終沒有發(fā)生，我終于松了一口氣，把杯子從火苗上移下來，使勁地頂了一下杯底，“呀！”我尖叫了一聲，原來是杯底上的'“黑墨水”粘在了我的手上，黑乎乎的一片，但杯子卻完好無損。
“咦，這是為什么呢？”，雖然我不知道這其中的奧秘，但這次快樂的體驗(yàn)讓我體會到了科學(xué)的奧妙是無窮無盡的。
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