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敘事優(yōu)秀作文

時間:2024-03-18 10:11:16 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿

敘事優(yōu)秀作文(實用)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

敘事優(yōu)秀作文(實用)

敘事優(yōu)秀作文 篇1

  民族舞是一種民間藝術,也是許多小女孩喜愛的一種藝術,我也不例外,我也很喜歡它。

  民族舞泛指產生并流傳與民間、受民欲文化制約,即興表演但風格相對穩(wěn)定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區(qū)、國家、民族的民間舞蹈,由于受生存環(huán)境、風谷習慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響,以及受表演者的年齡性別等生理條件所限,在表演技藝和風格上有著十分明顯的差異。民間舞不乏樸實無華、形式多樣、內容豐富、形象生動等特點,歷來都是各國古典舞、宮廷舞和專業(yè)舞蹈創(chuàng)作不可或缺的素材來源。

  有時我們會學幾個要表演的`現代舞,現代舞是20世紀初在歐美出現的舞蹈形式,是在現代主義思潮的影響下產生和發(fā)展起來的,F代舞只是一種舞蹈類型的統(tǒng)稱,并不概括其中各種流派的全貌,F代舞是一個生動而又復雜的藝術現象,對它的評價始終存在爭議。擴大人們的藝術視野以及深刻反應個性、心里等方面,對現代舞的評價是肯定的。因為它這么生動復雜,所以我很認真地去學。

  我練舞認真,基本功還算可以,經常受到老師的表揚。我們這位老師教得好,使我們每次考級,每個人都大獲全勝,學校里也得到“優(yōu)秀考級點”的榮譽稱號。我也很刻苦,每到跳舞放學回家或放假我天天床上刻苦練習,我的努力讓我現在已經獲得四本“榮譽證書”。

  啊,舞蹈啊我愛你!

敘事優(yōu)秀作文 篇2

  初春的一個夜晚,晚霞滿天。我擰開水龍頭,嘩……清冽的似乎還冒著熱氣的水流,像一條潔白的銀鏈,在夕陽的照射下,閃著誘人的銀光跳進水桶,飛起了無數個散碎的銀珠兒。我有點新奇地注視著這條微微抖動的銀鏈……

  水,歡快的`流著。你想,當人們在酷夏不可忍耐的時候,喝上一口清涼的地下水,不覺渾身一陣清爽嗎?當人們走在無邊沙海的時候,那水不就成了世界上最寶貴的玉液瓊漿了嗎?當人處在寒冷難忍的時候,喝上一杯溫開水,不覺得暖暖流頓時涌遍全身嗎?當有人由于饑餓處于彌留之際時,你送來一杯潔白的水,不是常?梢云鹚阑厣鷨幔

  水啊,的的確確是我們大地母親的奶汁。

  水桶滿了,我不情愿地關上了水龍頭。

  啊,如果大地沒有這樣的奶汁,我們人類能享受這樣的甜蜜嗎?

  這篇敘事性的文章,通過“我”擰開水龍頭往水桶里接水的事,細膩深刻地刻畫了水的形態(tài),十分傳神。善于運用細節(jié)描寫,把無形無色無味的水描繪得栩栩如生活靈活現,是本文最大的特色。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

  “我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過去的事……”

  每當我聽媽媽哼起這首歌時,便會想起童年的一件趣事。

  那是我3歲的時候的一天,我鬧著要和媽媽去公園玩,爸爸只好答應。

  到了公園,我興奮的'不得了,飛快地跑進話動區(qū)。

  這時,活動區(qū)已經有很多人了,他們有的在玩蕩秋千,有的在跑步機上跑步,還有的在跳廣場舞……

  我在人群中擠呀擠呀,嘿,一個秋千被我搶到了。

  可是我蕩得太高了,差點掉下來了。

  咦,那邊一個大哥哥和一個大姐姐在低著頭干什么呢?

  我走過去,正準備開口,大姐姐把我拉到一邊,微笑著說:“你想知道我們在干什么嗎?”

  “想,我當然想了,”我激動地說。

  “我們在抓螞蟻呢,我們要把螞蟻帶回家,做一個小實驗!

  “哦,但螞蟻會痛的!睙o知的我隨口說了句,但大姐姐卻走了,我想:不就是說了句話嗎,值得這樣么。

  不一會,我坐在假山邊,聽媽媽講故事,你一定沒想到,我一句也沒有聽進去,卻在一旁畫畫。

  到大中午了,在公園的人三三兩兩的離去了,這時的風景區(qū)景色更迷人了。

  我一邊往回走,一邊聽媽媽唱起媽媽最愛哼的歌:“我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過去的事情……”

敘事優(yōu)秀作文 篇4

  我們終于來到了這一天,桌墊下的老照片,無數回憶連結……

  照片一這是一張偷拍的照片,外面很黑,但教室里的燈卻亮的耀眼,前排的小A撐著頭,撓著發(fā),嘴里咬著筆桿,眉頭緊鎖,是在苦苦的為那題奮斗。她的后排,是小C,書,擺的很正,腰彎的像弓,很努力,但仔細一看,那貌似是本漫畫書,一邊看的津津有味,嘴角還在偷笑,另一邊卻小心翼翼防著老班,真是內功深厚啊。教室的中間,小E已去見了周公,唉,晚上的.自習確實很犯困。初三的我們?yōu)榱俗屆魈旄,就要把握住今天?/p>

  照片二

  那是我們的班長,手里拿著錦旗,開開心心的在講臺上嚷嚷,那天,我們班運動會取得了優(yōu)異的成績,底下的小嘍嘍高興的直嗷嗷叫,是的,這本就屬于我們,賽場上,運動員的奮力拼搏,觀眾席上同學們的加油助威,九班,最強!

  照片三

  這是在宿舍拍的,床上做著一小胖墩,圓圓黝黑的臉,肉嘟嘟的耳朵,眼睛里濃縮的都是光芒(呵呵,這孩有點超重),矮矮的個子,胖乎乎的小手,看起來即憨厚又可愛。小Z是個挺可憐的娃,每天中午,咱班有些同學想換個口味啦,就拜托他,次數多了,老班也就知道了,這不,東窗事發(fā),日子可就不好過啦,不巧時就被逮到,然后就只能去辦公室喝茶。無奈,同窗們的委托,他,怎敢出賣?!看著手中的照片,它們記錄了我們曾經一起度過的快樂時光,如今,時間匆匆,眨眼間,我們快要畢業(yè)了,心中總有些惆悵,不舍……但,剩下的一百多天,我們應最后一搏,只許成功,不許失!

  那時,那些人,吵過,打過,鬧過,

  現在,這些人,卻讓我們不舍。

  那時,那些人,一點挫折就哭泣,

  現在,這些人,都長大了。

敘事優(yōu)秀作文 篇5

  今天是圣誕節(jié),我早早地起了床,掛在床頭一只靴子。說實在的,我真渴望“圣誕老人”的降臨。

  走在路上,到處都洋溢著圣誕節(jié)的氣氛。商店門前屹立著大大小小的“圣誕樹”,潔白的玻璃上貼著一朵朵棉花糖似的雪花。文具店里的圣誕老人鉛筆袋更是惹人喜愛。

  來到學校,同學們都在教室里學習,誰也沒有察覺到窗外仙女散下的“碎玉”。下課20分,透過那層薄薄的“紗簾”,可以清楚的.看到皚皚的雪地上,有著成千上萬的小腳印,這是他們美好的少年時光。

  玉堞兒樣的雪花,在圣誕飄落。它與五彩的圣誕樹綽綽比舞。不一會兒,就白了房頂上的金碧輝煌的大字,白了校園的角落......

  美好的時光匆匆流過,我依依不舍地走在回家的路上。

  晚上,我驚地發(fā)現靴子鼓鼓的,打開一看。原來里面裝了這么多可愛的禮物。一個圣誕老人布偶,一個梳著辮子的小女孩和一些怪模怪樣的糖果。也許這就是”圣誕老人“的傳說。

敘事優(yōu)秀作文 篇6

  從“低頭到抬頭”的距離,或許就是從黑暗到光明的距離.

  那天,我考了一個不錯的分數,暗暗欣喜時,卻發(fā)現同齡的你比我的分數更高,而你仍在預習新課,翻看著資料,做著習題。于是,我收回了我剛剛的喜悅之情,撇了撇嘴。你在題海中遨游的時候,我卻僅僅是因為考了一個不錯的分數而沾沾自喜,心中百感交集,我低下了頭。

  追逐是一座燈塔,它是指引我們的一座航標;它是美麗的花朵,值得用汗水去澆灌。因為人與人之間的距離,也因為自己,所以不能停留追逐的腳步,不能收起飛翔的翅膀。

  又是一節(jié)歷史課。當老師讓我們自己圈畫重點內容時,你卻合上了課本,做歷史資料,我看著你課本上的熒光色,恍忽間覺得有那么些刺眼。好勝心一下迸發(fā)出來。我“抬起頭”……

  我不服。我難道做不到嗎?我難道就不能專心學習嗎?是因為如老師那樣所說,我的心不靜嗎?是的。我與她的區(qū)別不僅僅是因為我的心不靜,還有學習態(tài)度等方面。但,人無完人,我會認真改正的'!真正使自己強大的人是自己!不怕萬人阻擋,只怕自己投降。

  手中持筆,奮筆疾書,偶爾會有幾聲嘆息。但是,一定要堅持下來,一切努力都是為了展現那個更好的自己!所以理應堅持。當取得優(yōu)異的成績時,你會感謝那個拼命學習的自己,之前的痛苦都會煙消云散。用努力來追逐,來發(fā)出光亮,用美麗的霓虹來證明之前咬緊牙關的那個自己。

  如花似火的青春,追逐,無悔!

  這是一篇以敘事為主的習作。作者注意通過學習生活的細節(jié)來表現人物,非常傳神。敘事過程中,小作者不甘人后、奮力追逐的進取心呼之欲出,很能夠打動人心。

敘事優(yōu)秀作文 篇7

  敲響時光的鐘聲,打開塵封的記憶,驀然回首,回首那令人難忘的細節(jié)。———題記

  一句話,一顆心

  “一句話語一顆心,嘮叨半天不消停。母親深情一句話,溫暖兒子整顆心!蔽业哪赣H常對我說:“天冷了,記得添衣服。”這是一句多么樸素的`話啊,一字一詞一句都飽含了母親對我的深情。曾經我也沒有注意這句話,只當這是母親應盡的義務,從來也未曾留心過。有時,甚至還嫌她嘮叨。直到長大我才知道,在這句樸素的話語背后有著母親那顆深深愛我的真心。這僅僅是一個細節(jié),母親為我付出的也絕不止這么多。真是“慈母手中線。。。誰言寸草心,報得三春暉。”一句深情的話,一顆火熱的心。

  兩句話,兩行淚

  “兩句話語兩行淚,深切關心不覺累。老師溫情兩句話,學生感動兩行淚!碑斘仪榫w低落,跌入考試失敗的深谷時,有一個人在我耳邊輕輕的說了兩句話,這點困難算得了什么,虧你還是男子漢。我一語驚醒,翻然悔悟,正待回過頭去道一聲系謝謝,可那人卻已走遠。那人就是老師,僅僅是那個不經意的細節(jié)(也許是故意),就讓一個陷入絕谷的學生,一下子從山底,走到了山頂,充滿了對學習,對生活的自信。那簡短的兩句話對于一個心態(tài)平和的人來說也許沒什么作用,但對于那時的我,卻有著非常重大的意義。兩句鼓勵的話語,兩行感動的淚水。

敘事優(yōu)秀作文 篇8

  童年可以干許多事情,玩許多游戲,下面我來給你說一下這場童年精彩的足球賽。

  首先,我來給你講這一個小守門員吧!他彎著腰和膝蓋,把手放在膝蓋上,屏息凝視著,因為他背負著輸贏的責任。然后來講一下觀眾又是怎么看這場精彩的足球賽。有的觀眾并不怎么說話,只是坐在凳子上,做出驚訝的表情來,感覺很激烈,有的人議論紛紛,說:“耶!我們勝利了。”有的人走來走去,仿佛是輸了比賽似的,還有的人在旁邊鼓勵比賽的人。

  接下來我來給你講踢足球的過程吧!首先分兩組,踢球的.每隊有3人。比賽開始,紅隊將球拿到了,馬上傳給下-個人,紅隊一踢,哎,被守門員守住了。

  第二場開始藍隊占優(yōu)勢,搶到了發(fā)球權,成功的進了第一球。

  第三場開始,紅隊搶到了發(fā)球權,傳給另一個人,可惜被藍隊搶了球,觀眾們看得心驚膽。紅隊也進了一個球。最后紅隊以2:1的成績羸得了比賽。

  其實輸贏并不重要,快樂才重要。

敘事優(yōu)秀作文 篇9

  我們村的元宵日是正月十四。

  凌晨二、三點,天還沒有亮,大家就起來了。家家戶戶都忙個不停。殺雞鴨的,買豬肉的,反正要做好一切招待客人的準備工作。就是大年三十都沒有這么熱鬧。今天也是村中各家各戶來親戚朋友最多的日子!

  九點鐘左右,各家各戶陸陸續(xù)續(xù)地抬出一張桌子,到學校的大操場找個顯眼的擺著。再把早已準備好的雞、豬肉、水果、米飯、茶酒擺在桌子上面。然后把紅蠟燭和香點燃。這就是每年僅此一次的大型祭祀活動——“供飯”。

  操場上,人來人往,熙熙攘攘,人聲鼎沸。村中的人到齊后,就抬著“亞公”出游了。人們用大轎子抬著“亞公”走在最前面,后面有人捧著香爐,有人拿著大刀,有人杠著紅櫻槍,有人打鼓敲鑼,有人舞動醒獅。沿途的人們,則把蠟燭、紙寶和香放進香爐里燒,來祭拜拜亞公,求他們保佑我們的子孫平安富貴。

  精彩的時刻到了!我們村的醒獅隊開始舞獅表演。人們紛紛拿起相機、手機拍照。先是表演獅子出世,再是模擬獅子刷牙洗臉,最后是獅子在七張長凳上游走……

  放鞭炮的時間到了,人們便把鞭炮一字排放好,連接在一起竟然有幾十米長。鞭炮點燃后,發(fā)出震耳欲聾的響聲,彌漫著嗆人的`硝煙。人們是何其歡樂!個個臉上都洋溢著幸福甜蜜的微笑。

  中午,每家每戶都散發(fā)出一股誘人的香味,讓人們的口水都流了出來。那是家家戶戶都做好了飯菜。這些飯菜主要是用來招待客人的,這也是我們吃得最開心的一頓飯。因為親朋好友都歡聚一堂,互相都說好聽的吉利話。

  晚上,人們開始放煙花了。只聽一聲巨響,腳下的大地在顫抖,一團團火球直沖夜空,隨之在人們頭頂上炸開了。夜空中,一派雄偉壯觀的景象,無數個閃亮的小球化成了一把把撐開的綠色“大傘”,而每個小球又炸出了無數金黃色的“珍珠”,像一棵棵綠樹開滿著黃花,真是美麗極了。我趕緊拿起手機拍下這些美麗的場面,哥哥也在不停地拍。再看耶邊,又見一顆顆五彩繽紛的“珍珠”,飛得高高的,發(fā)出尖叫聲在空中鉆來鉆去,像要劃破夜空。有多種多樣煙花,看得眼花了。有的轉著圈,像一條條蝌蚪在找媽媽;有的頭朝下,像一只只小鳥在覓食;有趣極了。與此同時,有一簇禮花直入云霄,炸開了,紅的,黃的,藍的,粉的……把天空映得五顏六色。這與低空的煙花相呼應,形成一幅“百鳥朝鳳”的美麗圖畫。它把晚會推向了高潮。突然,一串串紫里透黃的“葡萄”從天而降,令人垂涎欲滴。

  這時,皎潔的月亮也鉆出云層,像要欣賞我這人間奇景;忽而又迅速躲起來,大概是害怕人們笑話它此時的暗淡無光吧。

  不知不覺,一個小時過去了。哥哥把我拍在手機里的煙花圖片,都發(fā)送到他的手機里,大概是他拍的沒有我拍的漂亮吧。我回頭問爸爸:“為什么要用這么多錢來買煙花呢?”爸爸笑著說:“現在,我們富啦。這是在祝賀我們昨天的收獲,也是祝愿我們的明天像煙花一樣美好!

  我在心里默默祝愿:“家鄉(xiāng)啊,祝您前程似錦,盛世如花!”

  。≌率,我喜歡你!

  你說,我能忘記這一天嗎?

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