追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 篇1
一顆小小的種子，可以掀翻壓在它身上的那比它重幾十倍的石頭，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。它，不是需要太多，因?yàn)樗杏職狻?/p>
緊緊握住勇氣的手
“操場(chǎng)上的雙杠放低了耶！我們一起去玩吧！”笑A興致勃勃地跑進(jìn)來(lái)�！昂醚�！走！”我聽(tīng)了，高興極了。從來(lái)沒(méi)有撐上去過(guò)，這次終于可以過(guò)一把癮了。果然，雙杠放低了不少。我雙手握住兩根雙杠，蹲下身，跳起，雙手用力伸直。還沒(méi)穩(wěn)住，就感覺(jué)天旋地，筆直地倒在了沙地上�！皼](méi)事吧！”同學(xué)們見(jiàn)了，忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)�！皼](méi)事……沒(méi)關(guān)系�！蔽胰嘀^，努力露出笑容�？勺焐鲜沁@么說(shuō)，心卻已經(jīng)退縮到了很遠(yuǎn)。從那以后，我就再也沒(méi)敢上去過(guò)。可是上帝就好像在和我開(kāi)玩笑，“雙杠考試”這四個(gè)字將我逼到了角落�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)漂亮的動(dòng)作，很快就輪到了我。我走上前，雙手握杠，卻怎么也不敢跳起來(lái)�！凹佑脱剑〖佑�！”同學(xué)們?yōu)槲液炔省！皠e怕！我就在你身邊！”一個(gè)聲音在我耳邊響起�！澳闶钦l(shuí)？”我問(wèn)道�！拔沂怯職�。來(lái)，握住我的手，勇敢地跳起來(lái)。我來(lái)保護(hù)你！”“這……這……”“別怕！有我在！”我定了定神，雙手緊握住勇氣的手，蹲下，躍起，做了一套漂亮的動(dòng)作。操場(chǎng)上響起了陣陣掌聲。
輕輕挽住勇氣的臂
躺在床上，翻來(lái)覆去地怎么也睡不著。剛才看的恐怖片中那張血淋淋的臉好像還出現(xiàn)在眼前。我從小就怕黑，更何況把媽媽還沒(méi)有回家�！皠e怕，有我在你身邊！”“勇氣，你來(lái)啦！我怕黑……”說(shuō)著，都快哭出來(lái)了，眼淚在眼眶中打著�！皠e怕！來(lái)，挽住我的手臂。我來(lái)保護(hù)你！我親親挽住勇氣的'手臂，閉上眼睛，很快就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。
靜靜靠在勇氣的肩
人生路上布滿荊棘，一不小心，便會(huì)受傷。在碰壁無(wú)數(shù)次后，終于崩潰，眼淚如洪水一般傾瀉下來(lái)�！皠e哭！有我在你身邊！“來(lái)，讓我們重新站起來(lái)。失敗沒(méi)什么大不了。勇氣的肩膀永遠(yuǎn)向你開(kāi)放，隨時(shí)與你分擔(dān)憂愁！”“嗯！”靜靜靠在勇氣的肩膀上“一路上有你，正好！”
從此以后，不再害怕。勇氣常駐我的心中。勇者不懼，正直剛毅，果斷勇敢。這是我們自強(qiáng)的脊梁。
勇氣，謝謝你！你知道嗎？一路上有你，真好！
追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 篇2
為了“飛”的夢(mèng)想，毛毛蟲(chóng)歷盡千辛萬(wàn)苦，化蛹成蝶;為了“飛”的夢(mèng)想，小鯉魚(yú)游遍千山萬(wàn)水，由鯉變龍;為了“飛”的夢(mèng)想，朵朵花兒努力向上，燦爛綻放。而我，也有“飛”的夢(mèng)想，一路前行在追夢(mèng)路上……
近了，近了!我們參加比賽的目的地越來(lái)越近了!夢(mèng)中的海南赫然呈現(xiàn)在我的眼前：嫵媚的夕陽(yáng)、金色的沙灘、高大挺拔的椰子樹(shù)、一望無(wú)際的大海、藍(lán)藍(lán)的天空和大海連成一片……顧不得欣賞美麗的海景圖，我們便投入到了如火如荼的'航模大賽的準(zhǔn)備工作中……
調(diào)試模型的航向、發(fā)動(dòng)機(jī)的檢修、修理模型因?yàn)檫\(yùn)輸過(guò)程中掉落的小零件……千萬(wàn)別小瞧這些微不足道的小事——細(xì)節(jié)決定成敗!指導(dǎo)老師叮囑的話語(yǔ)一直在耳邊回響。盡管已是深夜，我們還是靜下心，擦擦汗，繼續(xù)細(xì)心、認(rèn)真地忙碌著。很好，航向正起來(lái)了，在水池里破浪直行，速度也達(dá)到了預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)動(dòng)機(jī)也均勻地發(fā)力，讓這小小的“嘉年華”航模又穩(wěn)又準(zhǔn)地到達(dá)了目的地。頓時(shí)，我們落腳的賓館里想起了我們的歡呼雀躍之聲，老師也喜笑顏開(kāi)。順利，掃落了我們一路的奔波與疲乏。今晚，可以做個(gè)好夢(mèng)了!
凌晨三點(diǎn)，老師將我們的甜夢(mèng)打斷：“快起來(lái)，做最后的檢查!這一次，要更加仔細(xì)。細(xì)節(jié)決定成敗!”于是，揉揉惺忪的睡眼，迅速竄到洗手間，用涼水洗一把臉，讓自己還在懵懂的大腦迅速清醒過(guò)來(lái)。然后，再次竄到航模前，一絲不茍地檢查起來(lái)：過(guò)了一夜，航向又有點(diǎn)偏，再正一正。浸在水里一夜，發(fā)動(dòng)機(jī)里的電池又松動(dòng)了，再用螺絲刀上一上……一切檢修工作在有條不紊地進(jìn)行著。夏日的海南，雖然是凌晨，但是她那炎熱的威力卻早早的爆發(fā)出來(lái)，雖然房間里還響著空調(diào)“咝咝”的聲音，但是，不一會(huì)功夫，汗水又結(jié)晶在我們每一個(gè)人的臉頰。揮揮手，擦擦汗，繼續(xù)在追夢(mèng)路上前行，再前行!
當(dāng)陽(yáng)光華麗地灑在我們面前時(shí)，我們已經(jīng)出現(xiàn)在賽場(chǎng)上。如老師所愿，如我們所想——細(xì)節(jié)決定成敗!我們沒(méi)有放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們成功啦!!!當(dāng)評(píng)委們的制作分與競(jìng)速分分別出現(xiàn)在電子屏上時(shí)，我們的團(tuán)隊(duì)爆發(fā)出震動(dòng)全場(chǎng)的喊聲：我們贏了!我們勝利了!我們夢(mèng)想成真了!全國(guó)第一名!我們激動(dòng)地和老師擁抱在一起!當(dāng)所有羨慕的目光都投向我們時(shí)，我們也再一次紳士般的鞠躬、謝幕。但是我們知道，我們的夢(mèng)想從這里再次啟程，新的挑戰(zhàn)正在前方等候我們。我們也知道，夢(mèng)想，就是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持!
因?yàn)橛小帮w”的夢(mèng)想，我一路前行在追夢(mèng)路上……
追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 篇3
我們每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，而我們的這一生也都在為實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想而努力，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)有的人望而卻步，有的人迎難而上，有的人半途而廢，有的人堅(jiān)持到底。
夢(mèng)想往往看似遙不可及。膽小的我的'夢(mèng)想是有朝一日能站在演講臺(tái)上對(duì)著大眾演講。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我要有勇氣、要堅(jiān)持不懈、要付出汗水。
我從小膽子就很小，參加聚會(huì)時(shí)，我總是一個(gè)人縮在一邊，看著大家玩，而不是與大家一起玩；在餐廳吃飯時(shí)，我連向服務(wù)員要一張餐巾紙的勇氣都沒(méi)有。為此，我的父母十分著急，每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)時(shí)，他們總是讓我上臺(tái)說(shuō)幾句賀辭，或讓我吹一段曲子。盡管只是短短的一小段，也能讓他們感到高興。
有一次，我看了馬丁·路德·金的<<我有一個(gè)夢(mèng)>>，我被他深深地吸引了，從此，我立志要像他一樣站在演講臺(tái)上演講。為此，我每天都要站在陽(yáng)臺(tái)上大聲地朗讀課文，希望讀到讓樓下的人聽(tīng)得見(jiàn)。一開(kāi)始我的聲音還很小，幾天以后，我的聲音漸漸放了出來(lái)；又過(guò)了幾個(gè)星期，我的聲音完全放了出來(lái)。但我還是怕對(duì)人說(shuō)話，于是后來(lái)，家長(zhǎng)每次帶我去餐廳吃飯時(shí)，都是他們先選好菜，再讓我請(qǐng)服務(wù)員來(lái)下單。一開(kāi)始我還很不敢說(shuō)，報(bào)菜名時(shí)吞吞吐吐的，菜名也報(bào)清楚，有幾次甚至把服務(wù)員都惹急了。但點(diǎn)菜的次數(shù)多了，我也漸漸地習(xí)慣了，久而久之，也就不怕了。
又過(guò)了一段時(shí)間，我和爸爸出國(guó)旅游了，因?yàn)槲也桓液褪圬泦T講英語(yǔ)，又弄不清“礦泉水”和“蘇打水”的區(qū)別，所以讓爸爸喝了許多“氣”�；貋�(lái)后，為了讓我能與外國(guó)人直接對(duì)話，爸爸帶我去了一些公園的“英語(yǔ)角”。開(kāi)始我縮在一邊不太肯說(shuō)話，一位外國(guó)人主動(dòng)和我交流，他問(wèn)了我一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，十分耐心地等我回答，然后用精簡(jiǎn)的語(yǔ)言讓我明白了口語(yǔ)交流的方式。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)與外國(guó)人對(duì)話沒(méi)哪么可怕。再去時(shí)，居然還有人認(rèn)識(shí)我，十分熱情地與我打招呼，我也謹(jǐn)慎地應(yīng)對(duì)著，生怕自己說(shuō)錯(cuò)話。時(shí)間一長(zhǎng)，我也結(jié)交了許多外國(guó)友人。
現(xiàn)在的我還在練習(xí)，我相信，終有一天，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，站在演講臺(tái)上向大眾演講。
追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 篇4
像是唐僧西天取經(jīng)，鳳凰浴火涅槃，追夢(mèng)之路更是一場(chǎng)在苦難中跋涉的旅程。歲月流逝，世事更迭，所幸我始終走在這條路上，不曾言棄。
很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想不過(guò)是能夠吃到那置于書(shū)架頂層的糖果。為此，小小的我不惜勞神費(fèi)力，千里迢迢地搬來(lái)凳子，借此來(lái)夠到那高高在上的糖罐。雖然中途摔了幾跤，膝蓋上磕出了幾塊淤青，但是當(dāng)我終于嘗到那夢(mèng)寐以求的甜蜜時(shí)，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)告訴我這一切都是值得的。那時(shí)，從小木凳到書(shū)架頂層的短短距離，就是我的追夢(mèng)路。
可惜糖果對(duì)我的吸引力，止步于七八歲的年紀(jì)。從上小學(xué)起，我的夢(mèng)想就升華了——我開(kāi)始想要取得好成績(jī)。于是我認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)做題，盡我所能來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但是，命運(yùn)弄人，每當(dāng)我們迫切地想得到某個(gè)結(jié)果時(shí)，往往事與愿違。那段時(shí)間里，我的成績(jī)不但沒(méi)有提高，反而有下滑的趨勢(shì)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話和試卷上的紅叉交織成一張網(wǎng)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。值得慶幸的是，我并沒(méi)有就此一蹶不振，而是重整旗鼓，繼續(xù)向目標(biāo)前進(jìn)。嘗道“一分耕耘一分收獲”，一點(diǎn)一滴的付出終于累積成了成績(jī)單上的高分。不同于糖果的甜蜜，靈魂上的慰藉更讓我感到驚喜。彼時(shí)，追夢(mèng)路于我而言，不過(guò)是夜晚臺(tái)燈投下的柔和光暈。
如今，我們漸漸長(zhǎng)大，需要背負(fù)的東西也越來(lái)越多。當(dāng)我們踏入初中的校門(mén)時(shí)，就已經(jīng)肩負(fù)起中考的使命。這一次，考入理想的高中就是我的夢(mèng)想，而筆尖到指尖的距離，就是我的追夢(mèng)路。我將以筆作戈，奮斗在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上�；赝呀�(jīng)走過(guò)的這兩年里，一張張獎(jiǎng)狀肯定了我的努力，一次次失利也提醒著我的'不足。仍然記得初二時(shí)，有一陣子我的科學(xué)成績(jī)猶如陷入流沙，越是想要掙脫，便陷得越深；郁悶之至，真像是到了萬(wàn)劫不復(fù)的地步。當(dāng)然，我堅(jiān)信世間沒(méi)有熬不過(guò)去的磨難，只有不夠堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。在迷茫和徘徊過(guò)后，我依舊選擇直面困難，最終安然地度過(guò)了所謂的“瓶頸期”，學(xué)習(xí)又開(kāi)始進(jìn)入了正常的軌道。而現(xiàn)今，一切都有條不紊地進(jìn)行著，生活仍舊千篇一律的單調(diào)，我們都已習(xí)慣朝聞晨鳥(niǎo)啁啾，暮聽(tīng)星月呢喃的作息。但我們都明白，真正的挑戰(zhàn)還 沒(méi)有到來(lái)。就像每一朵云都會(huì)去往不明的方向，我們都在時(shí)間的浪潮中隨波逐流。無(wú)論如何，我們唯一能做的，就是守住夢(mèng)想，堅(jiān)定地走下去。
風(fēng)雨人生，幾多風(fēng)景？追夢(mèng)路上，奮力前行。
追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 篇5
如果妥協(xié)是順流而下的無(wú)奈，那么追逐就是逆流而上的勇氣;如果妥協(xié)是越來(lái)越重的霧霾，那么追逐就是初晴的陽(yáng)光，帶來(lái)不盡的希望，在追夢(mèng)路上引我前行。
陽(yáng)光毒辣地照在操場(chǎng)上，黃桿綠地間穿梭著忙碌的身影，那刺眼的陽(yáng)光，很毒很毒。我苦惱，中考運(yùn)球，我總是沒(méi)有球感，但那卻是通往我夢(mèng)想的關(guān)鍵一步�？倝�(mèng)想高中也還在這個(gè)校園，總夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)收到錄取通知書(shū)的那一刻，總夢(mèng)想穿上嶄新的紅白校服……這是我初三一直追尋的`夢(mèng)。
有夢(mèng)想，月日新。下午放學(xué)，人影散盡，斜陽(yáng)照到操場(chǎng)一隅，我沖出教室飛奔到操場(chǎng)上，抱著紅底黑線的籃球穿梭于黃色的球桿間，好像整個(gè)世界都是那燦黃——夢(mèng)想的顏色。微風(fēng)習(xí)習(xí)，天空漸漸暗了下來(lái)，當(dāng)空吹著冷颼颼的凌風(fēng)。再練一下吧，我想。于是，再一次鄭重握緊球，我左右雙手交替，跑著老師上課教的步伐，穿梭于夢(mèng)想的世界�！�13秒7”旁邊人幫我報(bào)著籃球繞桿時(shí)間，還差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)。從總是丟球到能熟練運(yùn)完全程，雖然不能滿分，但這絲絲進(jìn)步，都是我追夢(mèng)路上的奮斗。
體育課上，我不再孤軍奮戰(zhàn)。站在旁邊認(rèn)真聽(tīng)老師講動(dòng)作要領(lǐng)，向體委請(qǐng)教回程經(jīng)驗(yàn)和握球節(jié)奏，一次次，即使汗水浸濕衣服，手心里浸著黑黑的汗水，我也毫不退縮。
暮色降臨，轉(zhuǎn)眼間冬天的白晝?cè)絹?lái)越短。一下下，籃球有力地?fù)舸蛑z地，發(fā)出深厚的響聲，涼風(fēng)吹得透骨，其他同學(xué)都回了家，我卻在這操場(chǎng)上摸黑練著步伐。
一模臨近，學(xué)業(yè)壓力也接踵而至�！皾M了，滿了!”體育老師在終點(diǎn)線處激動(dòng)地給我報(bào)著成績(jī)。我終于滿了!成功的喜悅蔓延，這么多的付出終會(huì)有回報(bào)。
站在中考體育的考場(chǎng)上，我雙手抱球，信心滿滿�！�12秒!”當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，考官報(bào)出了我的成績(jī)，迎來(lái)同隊(duì)同學(xué)熱烈的掌聲。完美的出發(fā)，熟練的繞桿，大風(fēng)襲來(lái)時(shí)的沉著老練以及回程時(shí)的沖刺，都見(jiàn)證著我追夢(mèng)路上的每一滴汗水，苦與淚，笑與樂(lè)，都飽含了奮斗的力量。
我思索著，每一個(gè)人的生命都有兩種情態(tài)。一種是追逐夢(mèng)想不懈努力;而另一種是向命運(yùn)妥協(xié)，無(wú)所事事。
夢(mèng)想最初種在心底，等它慢慢發(fā)芽，成長(zhǎng)，在我的生命中結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。人生路還很遠(yuǎn)，堅(jiān)持著自己心底的夢(mèng)，我在追夢(mèng)路上不斷前行。
追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 篇6
夢(mèng)想本是遙不可及，但若是一旦有了興趣，那便激起了你學(xué)習(xí)的渴望，并開(kāi)始了夢(mèng)想種植的道路。而且，只有努力地堅(jiān)持下去，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這條路的盡頭，那夢(mèng)想的種子早已結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)。
那是一個(gè)春天，我和姐姐上街買(mǎi)衣服。正在去商場(chǎng)的路上，我聽(tīng)到了一陣優(yōu)美的旋律。那時(shí)的我無(wú)法聽(tīng)出是什么在演奏，只知道很好聽(tīng)�；秀遍g，我仿佛看見(jiàn)了一位女子，和著旋律跳著舞。那女子舞姿曼妙，舉手投足間散發(fā)著優(yōu)雅的氣息……我被深深的`吸引，直到旋律停了，才回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)愣了很長(zhǎng)時(shí)間。我問(wèn)姐姐，這是什么在演奏，怎么如此好聽(tīng)，姐姐告訴我這是笛子。就這樣，我遇見(jiàn)了笛子，也對(duì)笛子的演奏產(chǎn)生了濃厚的興趣。
那年我七歲，姐姐給我報(bào)了個(gè)笛子班。
那是一個(gè)夏天，我在學(xué)校里，抬步向考級(jí)的教室走去。那一刻我很緊張，害怕自己因?yàn)闆](méi)有演奏好而被批評(píng)，被取笑。我猶豫了好長(zhǎng)一會(huì)兒，始終還是沒(méi)有勇氣進(jìn)去，垂頭喪氣地回了家。到家后，姐姐和我說(shuō)，笛子是你自己要學(xué)的，考不考也是你自己的事。如果你想進(jìn)步就去，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟阊葑嗖缓枚⌒δ�，他們只�?huì)鼓勵(lì)你�？墒侨绻阏J(rèn)為你學(xué)到這里可以了，甘愿放棄，那就別去。聽(tīng)了姐姐的一番話，我狠下心來(lái)，又去了學(xué)校，沒(méi)有猶豫，直接進(jìn)去了。我知道我離不開(kāi)笛子了，因?yàn)樗鼘?duì)我很重要，學(xué)習(xí)笛子已經(jīng)成了我生命之中最重要的一部分了。
那年我十歲，我考上了二級(jí)，并為之繼續(xù)努力著。
那是一個(gè)秋天，我在學(xué)校里排練，為了明天學(xué)校的活動(dòng)來(lái)熟悉舞臺(tái)。一回到家，就趕緊開(kāi)始練習(xí)曲子�？墒遣恢趺�，開(kāi)始還有些在點(diǎn)上的旋律，可是越到后來(lái)越走調(diào)，我少有的為吹奏曲子而犯了難。我想起了那個(gè)初見(jiàn)的女子。我試著出了一次那個(gè)旋律，可沒(méi)人家吹的好聽(tīng)，但一想到腦海里那個(gè)女子優(yōu)雅的神態(tài)，我一下子平靜下來(lái)。我明白了，我是因?yàn)榧痹甓鵁o(wú)法專心。唯有心無(wú)旁騖，方能一氣呵成。我開(kāi)始心平氣和地練習(xí)······我的表演終于成功了，沒(méi)有卡，順了下來(lái)。在不知不覺(jué)間我發(fā)現(xiàn)我的種子已經(jīng)變成了果實(shí)。
那年，我十二歲。雖然我收獲了許多，但我還要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。
如今，我還是學(xué)笛子，學(xué)無(wú)止境的道理我們都懂。笛子給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)，也讓我明白，人生的路就是不斷的追求，不斷進(jìn)取的過(guò)程。沒(méi)有追求的人生必定是蒼白而無(wú)趣的，也是不完整的，只有勇敢的去追求，并為之堅(jiān)持努力，才能收獲最美的果實(shí)！
追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 篇7
夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養(yǎng)，催促我開(kāi)放；夢(mèng)想是一位老師，引導(dǎo)我前進(jìn)；夢(mèng)想是一雙翅膀，帶著我飛翔；夢(mèng)想是一盞燈，照耀我前進(jìn)。��！夢(mèng)想是……
追夢(mèng)道路上是有挫折的，如果你的夢(mèng)想是當(dāng)飛行員，或者是登山者。那你會(huì)遇到點(diǎn)挫折或者是……讓你感到困難。如果說(shuō)，有一天你實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想，你是喜笑顏開(kāi)還是會(huì)坦然自若？或許你會(huì)開(kāi)心地回答：“夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，不開(kāi)心才怪嘞！”但是某些人就不一樣了，他們會(huì)淡定地回答：“這只是剛剛開(kāi)始而已�！彼麄冋f(shuō)的對(duì)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想不一定是結(jié)果，或許只是剛剛開(kāi)始而已。
追夢(mèng)的道路上，也許是充滿驚喜的。當(dāng)你努力地追逐時(shí)，會(huì)遇到一點(diǎn)點(diǎn)麻煩。但是上天會(huì)看在你那么努力的份上，會(huì)給你一些令你意想不到的驚喜。或許他會(huì)偷偷拉拉你一把，讓你更上一層樓。可能他會(huì)給予你一些鼓勵(lì)，讓你墜落的勇氣重新升起來(lái)，打敗那些“攔路虎”，沖破九霄云。
追夢(mèng)的道路上說(shuō)不定還是有好有壞的，說(shuō)不定當(dāng)你快跑到終點(diǎn)時(shí)一個(gè)致命的打擊會(huì)降臨到你的身上�！澳闩苠e(cuò)道了！”當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)“忠言”時(shí)會(huì)“啪”地倒在這里。因?yàn)槟阏娴呐苠e(cuò)道了，雖然離你的終點(diǎn)不遠(yuǎn)。但是終點(diǎn)卻是別人的。又或許你真的離終點(diǎn)還有九九八十一里的路程，你總會(huì)有一天肯定會(huì)跑到終點(diǎn)，哪怕你比別人慢，距離比別人遠(yuǎn)。不過(guò)這次你沒(méi)有跑錯(cuò)道，跑得是屬于你自己的那條跑道上。
你知道嗎？其實(shí)啊，夢(mèng)想是一把鑰匙，打開(kāi)未來(lái)的那一扇門(mén)，讓你一步步慢慢地進(jìn)入這一扇門(mén)的另一邊；不過(guò)夢(mèng)想也是精神食糧，讓你在學(xué)習(xí)后能夠填飽肚子。如果說(shuō)，在你不開(kāi)心時(shí)，想到那些好玩好笑的夢(mèng)想經(jīng)歷會(huì)笑時(shí)，那夢(mèng)想就是開(kāi)心果，讓你從悲傷的眼淚化為開(kāi)心的微笑。
奔跑在追夢(mèng)的道路上，會(huì)遇到挫折，會(huì)跌倒在追夢(mèng)的道路上，不管怎樣我們還是要爬起來(lái)再次跑起來(lái)，朝著終點(diǎn)喊：“我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)腵！我會(huì)堅(jiān)持到底！”可能這樣會(huì)好些，呵，不是嗎？
如果說(shuō)夢(mèng)想是一位老師，那我就是被她教育的“學(xué)生”；如果夢(mèng)想是一棵大樹(shù)，那我就是被它保護(hù)的小樹(shù)苗；如果說(shuō)夢(mèng)想是一次美好而又甜蜜的旅途，那我就是在夢(mèng)想海洋中的旅行者。
現(xiàn)在，就讓我們站在追夢(mèng)的道路上，昂首挺胸，勇敢直前，而且我們還要大聲喊，喊出最大的音量：“我們是勇敢的前進(jìn)者，會(huì)勇敢的一直前進(jìn)！哪怕是刀山火海，千挫萬(wàn)折。我們也不會(huì)跌倒！更不會(huì)失��！”
��！夢(mèng)想，你是你帶領(lǐng)我前進(jìn)……
追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 篇8
以為夢(mèng)想的花朵會(huì)璀璨我的道路，以為前方的陰霾埋藏著炙熱的陽(yáng)光，卻不知，花朵中的荊棘密布，陰霾中的危險(xiǎn)重重，只是一味的橫沖直撞，每一步都是那么艱難。
我在通往夢(mèng)想的道路上，原地前行著。我忘卻了心中的方向;失去了童稚時(shí)的純真期望;揮霍了先前的壯志凌云。我怕了，我迷茫了，我止步不前，不敢再往前走一步。我呆呆地望著天空，一片漆黑，什么都看不見(jiàn)，看不見(jiàn)我要的“璀璨”。我垂下頭，一種麻木感遍布我的全身，我已體會(huì)不到痛楚，我想哭，卻發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)干了。我想要放棄，我的驕傲，我的棱角，幾乎已被磨平，但那殘缺的.驕傲依舊高傲著我的心，我向黑暗中怒吼：“我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄，沒(méi)有光明，我就自己照亮自己!”
我在通往夢(mèng)想的道路上，緩慢地爬行著。一點(diǎn)微弱的亮光溫暖著我的心，我驚奇地看著，這是我的啟明星嗎?然而，風(fēng)仍在呼呼地刮著，雨仍在猛烈地下著，啟明星的亮光一閃一滅，光線逐漸暗淡，讓人幾乎找不到它的存在。我孤獨(dú)地忍受著這一切，心中的痛苦無(wú)人能讀懂，我怨恨著，我恐懼著，腳步緩慢而又顫抖。我深深地呼吸，微微直起身子，想平復(fù)內(nèi)心的波濤洶涌，眼神堅(jiān)定地望向前方，心中多了幾分執(zhí)念與毅力。而那條道路，此時(shí)竟也平坦了起來(lái)。
我在通往夢(mèng)想的道路上，快速地行走著。再回首，一個(gè)個(gè)腳印，都在訴說(shuō)著一番辛酸，我以為：自己已經(jīng)經(jīng)住了磨難，再大的苦痛也奈何不了我半分。而眼前的啟明星則驟然加亮，一種華而不實(shí)的感覺(jué)，天地間的明亮，照亮了前方的荊棘，大片大片的荊棘肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)著，找不到一點(diǎn)空隙，再然后便是死灰一般的昏暗，我前行在荊棘上，一道道傷口往外涌著鮮血，我?guī)状尾铧c(diǎn)暈厥。只是，那漫長(zhǎng)的荊棘之路上，啟明星時(shí)而明亮，攝人魂魄;時(shí)而又昏暗不覺(jué)，仿佛一切又回到了原點(diǎn)�！拔易卟怀鋈チ�，我只能認(rèn)……”這樣的聲音一遍一遍地在我心頭閃過(guò)，享受過(guò)一段安樂(lè)時(shí)光，便接受不了這天上地下的差距。“不——”我猩紅著雙眼，不再管還泛著血液的傷口，只是一味的向前沖。
我在通往夢(mèng)想的道路上，謹(jǐn)慎地奔跑著。此時(shí)的我已遍體鱗傷，但傷口都已結(jié)疤。抬頭仰望天空，啟明星已是那般明亮，但在這明亮中，依然有著些許的閃爍，它在告誡著我什么?而前方的道路，依舊是茫茫黑夜，沒(méi)有人知道黑暗中蘊(yùn)藏著什么，更沒(méi)有人知道黑暗的盡頭需要何時(shí)才能到達(dá)。
我奔跑在追夢(mèng)的路上，在磨難與苦痛中奔跑，這條路真的好難好難，但我不會(huì)放棄，我會(huì)一直在這條道路上堅(jiān)定的走下去!
追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 篇9
夢(mèng)想是燈塔，指引船只正確的方向；夢(mèng)想是陽(yáng)光，照亮前行者的路；夢(mèng)想是梯子，幫你登得更高，看的更遠(yuǎn)。從三皇五帝到如今，每個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)夢(mèng)。大大小小的夢(mèng)合起來(lái)，就成了一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
我記得媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：你長(zhǎng)大了想干什么，那么現(xiàn)在你就要開(kāi)始努力了。如果你想當(dāng)一位畫(huà)家，那么請(qǐng)你學(xué)習(xí)好畫(huà)畫(huà)吧；如果你想當(dāng)一位律師，那么請(qǐng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)好口才吧；如果你想當(dāng)一名作家，那么請(qǐng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧。要想著目標(biāo)不懈努力，才能完成夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一位老師，是的，我現(xiàn)在還仍然只是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。但是，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)對(duì)我的人生將會(huì)有巨大的影響。如果我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，長(zhǎng)大了以后才會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我覺(jué)得，我應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始努力，不然到長(zhǎng)大了后悔當(dāng)初為什么不好好學(xué)習(xí)也就是徒勞了�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”
我相信，只要我從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”只要堅(jiān)持到底，就一定會(huì)取得成功。
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@些都是老師的代言詞。是的，老師就是這樣一個(gè)職業(yè)，燃燒自己，貢獻(xiàn)他人。我如果當(dāng)上了老師，也許也會(huì)對(duì)他人和國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力量。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”青少年是祖國(guó)的未來(lái)，只要青少年聰明，能干，有才華，那么國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。孩子是祖國(guó)的花朵，是將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。孩子的夢(mèng)聚集起來(lái)，匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)走過(guò)“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄桑的今天，現(xiàn)在正指向更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，正如“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”一樣，向著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡拿烂蠲魈烨斑M(jìn)。
是的`，一個(gè)人是渺小的，我一個(gè)人的夢(mèng)想也是微不足道的。但我堅(jiān)信所有人的夢(mèng)想可以修筑起一段不老的傳奇，不朽的長(zhǎng)城。一個(gè)人的夢(mèng)如果和中國(guó)夢(mèng)緊緊聯(lián)系在一起，這個(gè)夢(mèng)，就是偉大而神圣的。同時(shí)也為我們長(zhǎng)期以來(lái)所不懈努力的中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。
讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，可以幫助我們不斷進(jìn)步，不斷努力；夢(mèng)想可以照亮我們的人生；夢(mèng)想讓我們有目標(biāo)，有追求。追夢(mèng)路上，相信自己，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想吧。
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