[精品]實用的優(yōu)秀的作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　“金芭吐艷，棟梁林立，桃李滿天，辛勤的耕耘迎來喜人的收獲……”這句話是我心靈的呼喚，心中的歌聲……

　　啊！9月，金色的9月�；ㄊ菍W(xué)生獻給老師――辛勤的園丁最好的禮物。因為園丁培育過多少的“花朵”呀？親愛的老師，生活的老師！您是蠶，春蠶到死絲方盡；您是蠟燭，蠟炬成灰淚始干。您培育了我們一株株嬌嫩的樹苗，用您的汗水，；來滋潤我們茁壯成長！

　　明天就是9月10日了，我應(yīng)該送什么給我那敬愛的老師呢？是筆，還是筆記本？不行，這都不能表達我的.心意。我走著走著，在一個小山坡上的十里之外就能聞到陣陣的花香。哦！原來是野菊花，對，采一束野菊花送給我的老師。對，就這么辦。說完，我飛快的想山坡上跑去。在山坡上，各種顏色的野菊花競相開放，婀娜多姿，仿佛要撲進你的懷中似的。我像一只快樂的蝴蝶，在草叢中飛舞，我邊跳邊采菊花。過了一會兒，我已經(jīng)捧著一大把了，瞧著這些花兒，我開心地笑了！這時，枝頭上的小山雀提醒了我，該回家了。

　　第二天，到了教師節(jié)這天，我走了10分鐘，終于到了學(xué)校。校園了鴉雀無聲，我躡手躡腳的來到了辦公室前。我打開窗戶，看見桌上有厚厚一疊作業(yè)本，紅墨水瓶也沒墨了。顯然，昨晚老師又熬夜了。我抽出一束最美麗的野菊花，插在老師筆筒里。晨光透過老師的辦公室的窗戶，撒在教師那撿漏的辦公桌上，那晨光撒在金色的野菊花上，撒在我的臉上。

　　就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。每當教師節(jié)那天，老師辦公桌上的筆筒里，總會有一束清香的野菊花的身影。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　父愛，一生的財富

　　父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領(lǐng)你的一生。

　　曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰

　　直到初三。

　　那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準備下車后獨自回家，可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰

　　那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心？車靠站點，我快步走下，顯然，父親望見了我，他不再用手指堵住進風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動著，向我奔來。

　　那一刻，我分明看到了父親嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。

　　父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開，我的手太涼了。我不顧父親的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的'財富。

　　父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛是女兒一生的財富，因為有了你的愛，女兒一生不會貧窮。

　　【點評】這是一篇中考滿分作文，小作者是友誼中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生朱穎。她在平時習(xí)作中就注意選取生活中的點滴小事，通過細膩的描寫，生動的語言，傳達真摯的感情。因此中考時寫出如此感人至深的文章是在情理之中的。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　我們的語文老師-苗老師，她常常感動著我。

　　苗老師個頭不很高，微微有點胖，高高的鼻梁，小小的眼睛，炯炯有神，那是一雙在我們調(diào)皮的時候我們懼怕的眼睛，一雙在我們膽怯的時候鼓勵我們的眼睛，一雙在我們難過的時候溫柔安慰的眼睛。

　　很多人都說，老師是紅紅的蠟燭，燃燒著自己照亮著別人；更有人說，老師是辛勤的園丁，耕耘著土地，哺育著幼苗。我覺得后者的比喻更加貼切。我們就是那些弱小的幼苗，苗老師用心在教導(dǎo)我們，給予了我們豐富的知識。為了我們這群調(diào)皮的學(xué)生，她常常在我們盡情玩耍的課間和熟睡的'夜晚為我們細致地批改作業(yè)，那本子上一個個的紅鉤不正是苗老師心血的象征嗎？為了我們能更深刻地理解課文，拓寬我們的知識面，苗老師想盡辦法給我們查找圖文并茂、通俗易懂的資料來配合教學(xué)，難怪媽媽這個有碩士學(xué)位的大學(xué)生聽了苗老師的課都贊不絕口，說真是享受，我自豪地對媽媽說：我們天天在享受。

　　苗老師還象媽媽一樣，保護著我們不受到傷害，怕我們學(xué)到不好的習(xí)慣和不良的品質(zhì)。我是個膽小的女孩，上課不愛舉手發(fā)言，在有些場合也不喜歡表現(xiàn)自己，每當看到苗老師和藹的目光時我都會勇敢的站起來，表達自己的思想和觀念。有時遇到可以表現(xiàn)的好機會時，我不好意思舉手，可是苗老師懂得我的心，給我報了名，只有媽媽在我不說話的時候才知道我的心。我會記住苗老師的良苦用心，努力鍛煉自己的膽量，不辜負老師的希望。

　　老師還象許多，象吐絲的春蠶，象開啟心靈之門的鑰匙……

　　不論象什么，她都是默默奉獻不圖回報的使者，我被深深地感動著。

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