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優(yōu)秀作文400字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文400字 篇1
上個(gè)星期，學(xué)校組織我們?nèi)ヌ厥鈱W(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心。
老師讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備一件小禮物，可以自己做，也可以買(mǎi)。我準(zhǔn)備的是一本筆記本，自己再做了一個(gè)書(shū)簽夾在里面，我還準(zhǔn)備了一盒48色的彩色筆。
那天下午，我們坐上了車(chē)去了特殊學(xué)校，我們先去了他們的多功能廳，看了一段錄像，我在里面看到他們學(xué)校有聾啞學(xué)生，還有因?yàn)槟X部神經(jīng)被破壞，引起的動(dòng)作很慢的學(xué)生，他們的手和腳有些不好。在錄像里我還看到有一位學(xué)生，他出生的時(shí)候因?yàn)槿毖�，所以造成了大腦殘疾，真是非常遺憾。校長(zhǎng)說(shuō)他們的學(xué)校是中國(guó)最好的聾啞學(xué)校，但是還是不能和我們福山小學(xué)相比。
老師把我們分成了五個(gè)小組，我們是第四小組，我們?nèi)チ宋逡话嗟慕淌�，他們班共�?名同學(xué)，都是聽(tīng)力有問(wèn)題的，只是有一位同學(xué)她能聽(tīng)得見(jiàn)，她也只有一只耳朵能聽(tīng)見(jiàn)，而且聽(tīng)到的聲音很小，我們跟她說(shuō)話要用很大的聲音才行。跟我筆談的是一位聾啞的大姐姐，她12歲了，叫王蕊，她家里有爸爸媽媽哥哥姐姐和她自己，她在她們班級(jí)成績(jī)名列前茅，她很會(huì)畫(huà)畫(huà)，也會(huì)折紙，她給我折了一顆星，可惜的是時(shí)間非常短暫，我們還沒(méi)有筆談完，老師就叫我們回去了，我就很不舍的`在紙上寫(xiě)了一個(gè)“再見(jiàn)”，揮揮手就走了。
在回去的路上，老師叫我們每人想一句話，到我們學(xué)校后說(shuō)。雖然老師沒(méi)有讓我發(fā)言，但是我想說(shuō)我覺(jué)得他們很可憐，雖然有很多的障礙，可是他們還在努力，他們的堅(jiān)強(qiáng)是我們要向他們學(xué)習(xí)的！
優(yōu)秀作文400字 篇2
小動(dòng)物身上都有許多秘密，我卻和大家與眾不同，我是在自己家里揭開(kāi)秘密的。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我在家里玩蝌蚪。小蝌蚪可愛(ài)極了！烏黑發(fā)亮的小腦袋，又細(xì)又長(zhǎng)的小尾巴，總是在那兒游個(gè)不停。累了，就停下來(lái)休息一會(huì)兒�？粗◎蝌侥菢涌鞓�(lè)地在水中流動(dòng)，我情不自禁想：小蝌蚪為什么可以游動(dòng)呢？我十分好奇，于是就跑去問(wèn)媽媽�！皨寢�，為什么小蝌蚪可以在水里游動(dòng)啊？”我迷惑不解地問(wèn)�！耙�?yàn)轵蝌降奈舶驮跀[動(dòng)，就撥動(dòng)了周?chē)?水，水也反過(guò)來(lái)給它一個(gè)力�！蔽矣只氐叫◎蝌竭�，伸出手指想碰一碰小蝌蚪，小蝌蚪機(jī)靈地藏在石頭下。哈哈！原來(lái)小蝌蚪也懂得自我保護(hù)呀！可后來(lái)無(wú)論我用什么辦法都找不到小蝌蚪了。我心急如焚。正在這時(shí)，小蝌蚪慢慢從石頭中探出頭來(lái)，向我看了看，又繼續(xù)悠閑自在地游動(dòng)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)小蝌蚪的顏色與黑石頭相近，小蝌蚪躲在石頭下很難被發(fā)現(xiàn)。好你個(gè)小蝌蚪，敢耍我。我憤怒極了，抓起小蝌蚪放在手掌心上，小蝌蚪立刻縮成了一個(gè)黑色小球，我怕它沒(méi)有碰水會(huì)死，于是把手掌向下，想讓它回到水中，可是它就是像被膠水緊緊粘住了一樣掉不下去。我弄了點(diǎn)水在它周?chē)�，它馬上順著我的手指頭滑了下去。我驚訝地想：它為什么有這種本能，難道它身上有一種粘粘體？我絞盡腦汁，又上網(wǎng)查了查，可就是沒(méi)有確定的答案。
小蝌蚪雖然只是一個(gè)小動(dòng)物，可我卻從它身上得到了許多秘密。小動(dòng)物身上還有許多秘密，讓我們一起去探索吧！
優(yōu)秀作文400字 篇3
開(kāi)學(xué)了，我已是一名名副其實(shí)的中學(xué)生了。 升入中學(xué)后，我開(kāi)始了忙碌的中學(xué)生活，而爸爸媽媽好象也同我一起走進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，關(guān)心著我的衣食住行，注意著我的學(xué)習(xí)成績(jī)，比以前更加忙碌了。每天早上，媽媽都半睡半醒地等到六點(diǎn)叫我起床，并為我準(zhǔn)備好要穿的、要用的.。
有時(shí)，愛(ài)睡懶覺(jué)的爸爸也會(huì)很自覺(jué)地從那不愿離開(kāi)的床上起來(lái)，為我去買(mǎi)早點(diǎn)，還總會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)："爬這個(gè)六樓，既可以鍛煉身體，又可以減肥，還可以給你買(mǎi)早點(diǎn)，真是'一舉三得'。"早上臨走時(shí)，爸爸總少不了叮嚀幾句："過(guò)馬路要慢點(diǎn)，注意車(chē)。"就是這一個(gè)個(gè)無(wú)聲的早晨，一句句平淡的囑咐，使我看到了他們對(duì)我的愛(ài)。 有一次早上上學(xué)，我總感覺(jué)少些什么似的，快走到校門(mén)口時(shí)低頭一看，才發(fā)現(xiàn)忘戴學(xué)生卡了。頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字，回頭一看，原來(lái)是媽媽。她上氣不接下氣地快走過(guò)來(lái)，把學(xué)生卡遞給我，怕怕我說(shuō)："快進(jìn)去吧。"我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽也高興地笑了。 在踏進(jìn)中學(xué)大門(mén)時(shí)，我就知道爸爸和媽媽也在同我一起踏入這中學(xué)的大門(mén)。
優(yōu)秀作文400字 篇4
天，悶熱的很。這通常是暴雨來(lái)臨之前的預(yù)告。
果然，不一會(huì)兒的功夫，天空呼呼地刮起風(fēng)來(lái)。天，原來(lái)湛藍(lán)湛藍(lán)的，逐漸演變成了昏黃色。
風(fēng)越刮越大，樹(shù)木在這狂風(fēng)中來(lái)回?fù)u晃，像一位醉酒的詩(shī)人，手拿酒壺，嘴里含著酒，模糊不清地吟誦著一首首小詩(shī)。落葉伴著樹(shù)的節(jié)奏，像蝴蝶一樣偏偏飛舞起來(lái)。
天愈發(fā)黃了，風(fēng)也越刮越大，吹得讓人睜不開(kāi)眼睛。路上的行人的'裹緊衣服，縮著頭，邁著艱難的腳步向前走著。呼呼的風(fēng)聲里，不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)兒清脆的叫聲。唉，不知名的鳥(niǎo)兒啊，為什么還不回家呢？暴風(fēng)雨就要來(lái)了呀。
像一位飽受委屈的少女，欲哭無(wú)淚，只是無(wú)聲的抽泣。那轟隆隆的雷聲，仿佛包含了一切苦處。
在許多次抽泣后，雨，終于下了。
先是一場(chǎng)蒙蒙小雨，獨(dú)自孤零零的飄落，無(wú)聲的，輕柔地飄落在了柔軟的土地上。然后豆粒般大小的雨珠當(dāng)頭落下。仰起臉，閉上眼睛，細(xì)細(xì)去品味雨，去感受那雨。在無(wú)數(shù)痛快的感覺(jué)下，又莫名其妙的飄起一絲憂傷受災(zāi)的地區(qū)是否也下著這么大的雨？那里的人們，孩子是否都有地方住
正當(dāng)我遐想的時(shí)候，雨慢慢的小了，烏云也漸漸散去，天放晴了，在那天地相連的地方，現(xiàn)出了一抹淡淡的彩虹。
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)普照大地，我看見(jiàn)隱形的小水珠在飄向云彩時(shí)，在向我微笑。我知道，夏雨，又要到別處去旅行了。
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