優(yōu)秀的作文600字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　親愛的劉老師：

　　期待已久的國慶節(jié)到了，爸爸媽媽帶我來到了有“東方之珠”美譽的城市——香港，專程游玩聞名遐邇的迪士尼樂園。接下來就給您講講我的迪士尼之旅吧！

　　豐富的早餐后，我們搭乘迪士尼專線地鐵，向著心儀的地方出發(fā)。哇，一進地鐵口，到處彌漫著夢幻的氣息。門上、座位上、拉環(huán)上全都是米奇頭像，連音樂也是迪士尼樂園主題曲，整個車廂洋溢著輕松、歡快的氣氛，讓我對迪士尼的期待更加強烈。

　　大概15分鐘后，我們來到如夢如幻的城堡迪士尼樂園，我不顧一切興奮地往里小跑，先去了小小世界，這是美國大街，據(jù)說這里的建筑都是仿照美國風(fēng)土人情。到處人山人海，有的.在拍照，有的在購物，有的在欣賞，有的在贊嘆……真是熱鬧非凡。

　　“跳跳虎要抱抱�！蔽乙种撇蛔�內(nèi)心的喜悅歡呼起來，它是只有在動畫片里才能看見的，我和真人跳跳虎合影擁抱了。接著我們又乘坐一艘小火車開始了“世界之旅”，火車慢慢悠悠地前進，伴隨著此起彼伏的樂曲，讓我應(yīng)接不暇。黑熊過山車、旋轉(zhuǎn)茶杯、飛馳天地都挺好玩的。

　　不知不覺時鐘已指向下午四點，米奇巡回表演開始了。街道兩旁早已水泄不通，大家翹首觀望。不一會兒，在輕快的音樂聲中唐老鴨、維尼坐著熱氣球來了，米奇和米妮也坐著飛船來了，她們邊跳邊唱邊飛吻，緊接著動畫人物一個個走近我們的身邊，她們唱著、跳著、舞著、笑著，整個迪士尼成了歡樂的海洋。

　　美好的時光總是稍縱即逝，看完表演我們依依不舍地離開了樂園，看著熙熙攘攘的人群，我在心里暗暗祝福我們偉大祖國的明天更加美好，人民生活蒸蒸日上。

　　劉老師，我的故事講完了，在這里我祝您國慶中秋節(jié)快樂。謝謝！

　　敬祝

　　天天開心 工作順利

　　您的學(xué)生 胡歆沂

　　20xx年10月1日

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　夏天的夜晚十分的迷人，時不時還會有風(fēng)姐姐的光顧，夜晚沒有太多的噪音，都是自然的聲音，沒有中午燦爛的太陽光輝的照耀，卻依然感受得到太陽的炎熱和存在，家家戶戶都穿出了風(fēng)扇為什么服務(wù)的響聲，各式各樣的風(fēng)扇為人們服務(wù)著，給人們帶來不同的涼意，而我卻在風(fēng)扇前獨自哀愁著，這是一只螢火蟲飛到了我的窗邊。

　　一點點的熒光在黑夜中是如此的耀眼，即使很渺小，在不同的地方就不在顯得渺小，夜越深，天就越黑，人們都進入了睡夢中，而它卻還在夜空中飛翔著，它在綻放著自己生命的花朵，它的生命如此的卑微，人們不值一提，可它突然飛離了我的窗邊，飛去了竹林里，我看見了越來越多的光亮在竹林那邊積累著，竹林那里成了一處絢麗的風(fēng)景線，讓我覺得可以在此許個愿，突然這只螢火蟲又飛了回來。

　　原來它根本就沒有離開過窗邊，只是因為我房間的光照使得它不得不熄滅了自己的熒光保護自己，我為它們的.存在把燈給關(guān)了，讓它們在夜晚的天空飛翔覓食，這時，這只螢火蟲的熒光更加的耀眼了，它飛到了我的身邊，不知道它是否是有意還是不小心，我十分的歡迎它的到來，我對著它訴說著今天哀愁的原因和起因經(jīng)過結(jié)果等等，它可能根本就聽不懂我在說什么，我也不知道它會做出怎樣的反應(yīng)，可是我說出來之后感覺十分的輕松和愉悅，不在感覺哀愁，可能是它幫了我吧。

　　第二天早上我發(fā)現(xiàn)它躲在了我房間的一個陰暗的角落里，雖然太陽很炎熱，它依然呆在那里一動不動的，到了晚上它終于忍耐不住了，展開自己的翅膀朝窗外飛去，尋找自己的自由，在月光的照耀下，它顯得十分的活潑，它也飛到了那片竹林里去了，跟那些螢火蟲聚在了一起，它從此再也沒有來過我這里，可能是它忘記了這里，也可能是它忘記了來這里的路，但是我永遠(yuǎn)會記得有一只在月光下飛翔的螢火蟲來過我的窗邊，為我解憂。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　小時候，父母給我訂了許多兒童書刊，而淘氣的我卻把書中美麗的公主涂成老太太，給英俊的王子添上兩把白胡須——這成了我當(dāng)時最大的“樂趣”。

　　我聽故事上了癮，可苦了媽媽。她白天上班，晚上還得給我講故事。一段時間后，媽媽說：“孩子，你自己能在書中找到很多故事!”于是，我第一次囫圇吞棗、卻很用心地開始看書。我被書中那五彩的畫面和美妙的故事吸引了。

　　名著讓我著了迷

　　上小學(xué)了，也許因為識字多了，我開始試著翻看爸爸的那些“大部頭”了。什么《三國演義》、《西游記》呀，但只零零碎碎地知道一些精彩的情節(jié)。

　　“迷”極生悲。在課堂上，我把語文書豎起來，頭卻蒙在下面看《西游記》。正看到孫大圣一口氣把妖怪吹得無影無蹤時，手中的書忽然不翼而飛。我正納悶，抬頭遇上了老師嚴(yán)厲的目光，她手中拿著《西游記》，我紅著臉，趕緊低下了頭。

　　由于老師的“恩威并施”，我再也不敢在她眼皮下玩花樣了;但一回到家，我和書又形影不離了。

　　經(jīng)典文學(xué)改變了我

　　跨入中學(xué)大門，我讀到了更多的小說、散文和詩歌，經(jīng)典文學(xué)對我產(chǎn)生了無盡的感召力，厚重的歷史感爬上了我的`心頭，不斷地改變著我。曾經(jīng)自卑而不愛說話的我也學(xué)會給大家講書中的故事，變得“口若懸河”起來。初二的時候，由于不滿足僅僅閱讀別人的作品，我開始嘗試投稿。從我的作品被印成鉛字的那一天起，我認(rèn)識了更多的人——親切的雜志編輯、才華橫溢的作家、熱情可愛的讀者……我們在網(wǎng)上討論交流，漸漸地，我了解了大人們的辛苦，了解了生活的不易，了解了成長的真諦，了解了人間的真、善、美……我可以從內(nèi)心深處感受到自己在成長!

　　書，你與我結(jié)下了不解之緣，你是我終生的伴侶，永遠(yuǎn)忘不了你我一起走過的日子。你陪著我一起啟程，一站又一站，直到終點。

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