優(yōu)秀的作文600字通用【8篇】

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　遠離市區(qū)的喧鬧，來這偏遠的老家，我與這兒已離別許久，再次擁抱它時，它變得更加美好。

　　春天的故鄉(xiāng)是酣甜的，春雨如乳汁一般灑向大地，喚醒泥土中沉睡的綠草，幾只燕子回到老房的屋檐下筑出的巢穴之中，時不時露出頭唱叫幾聲。在雨后，一股清新的泥土的味道撲面而來，讓人感到心曠神怡；流水潺潺，敲打出動聽的旋律，好一幅春之美景，我為之贊嘆，為之興奮。使我聯(lián)想到歐陽修的“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也�！毕矏偠�不失深沉。

　　夏天的故鄉(xiāng)是微辣的，雖然烈日當頭，可我卻不感到一絲炎熱，因為故鄉(xiāng)的樹很多，再加上一陣林風吹過，身上的暑氣便會全部散去，幾只山羊在吃著肥嫩的綠草，麻雀在嘰嘰喳喳的爭吵著，仿佛在為那棵最大的樹的占有權(quán)而進行辯論著。隨著小路走，很遠你就可以聞到一股甘甜的味道，走近一看，原來是一條小溪，當我準備用手接著一些水來洗手時，一條魚一躍而起，在空中旋轉(zhuǎn)不久后便落入水中，濺我一身水，讓我感到既有些喜悅又有些無奈。

　　秋天的故鄉(xiāng)是淡酸的，許多樹葉早已凋零，落在地上鋪出一張巨大的金圍巾，又有點像兩只金鳳凰在聞歌起舞。麥子這時有許多已經(jīng)成熟了，而有的卻害羞的含苞未放。農(nóng)民們不辭辛勞地收割著。真是一派熱鬧的秋收景象！

　　冬天的故鄉(xiāng)是苦澀的，一片茫然，萬物都毫無生機，讓人感到十分凄清，可在其中，一棵高傲的雪松在中間矗立著。面對沉甸甸的'積雪和迎面而來的冷風，它毫不畏懼，依然筆直的矗立在那兒，就如守護邊疆的戍邊軍戰(zhàn)士一般，忠于職守。

　　故鄉(xiāng)的味道是多變的，可只有這樣才是故鄉(xiāng)的味道。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　有人喜歡玫瑰的嬌美，有人喜歡松樹的挺拔，也有人喜歡柳樹的婀娜多姿……而我則喜歡蒼翠欲滴的竹子。

　　竹子有四季常青的英雄本色。只要一把泥土，一滴甘露，一縷春風，一絲陽光，它就會蓬勃向上�！爸袢~青青不肯黃，枝條楚楚耐嚴霜”。它無論是酷暑烈日的炙烤，還是嚴寒雪霜的侵襲，經(jīng)歷春夏秋冬，始終是郁郁蔥蔥，青翠碧綠，充滿了勃勃生機，給人們以美的享受。它從不因枝葉凌云而驕傲自滿、盛氣凌人，而是始終虛心向上，連白居易也把竹子當成自己最好的老師和知己，竹子還有樂于扶持新竹成長的謙遜美德。

　　竹子有無私奉獻的精神。它的全身都是寶，并以此奉獻給人類和社會。竹筍是純天然的.綠色食品，營養(yǎng)豐富。竹葉可以凈化空氣。竹根可以雕刻成工藝品，竹子還可以做成各種樂器……

　　我喜歡竹子，因為它無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間，依然本性不改，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋稱贊竹子：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風……”就是形容竹子像巖石般堅強。

　　看到竹子讓我想到那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，他們不畏嚴寒酷暑，不畏環(huán)境惡劣，以堅韌不拔的精神為國效勞，為民服務。中華民族歷史上有多少英雄豪杰與竹子的高尚品質(zhì)何其相似�。∥奶煜閷幩啦唤�，吉鴻昌視死如歸，江姐堅貞不屈，朱自清寧愿餓死也不吃美國的救濟糧……他們的歷歷事跡都震撼著我的心，他們都有竹子般崇高的品質(zhì)。

　　�。≈褡�，你雖然平凡，但是卻有氣節(jié)。令人贊嘆！令人佩服！我喜歡你的虛心向上，喜歡你的堅強不屈，喜歡你的樸實無私。我希望在生活中，人人都能有竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　窗外的花兒落了。余光不經(jīng)意捎到了書桌上，我伸出雙手輕輕撫摸著那束白色的花，嘴角上揚�；厥祝瑧浧鹉悄甑狞c點滴滴……

　　教室里，課代表正發(fā)著昨天模擬考的試卷，你盯著試卷，一臉的`垂頭喪氣。我的試卷也發(fā)下來了——竟然是滿分！我無聲地笑了。你突然轉(zhuǎn)過身來，表情一百八十度轉(zhuǎn)彎，賊賊地向我笑：“快小升初了，我的成績……”“好吧，念在同學一場……”我無奈地說。“那就有勞你輔導了�！蹦阈χ�說。

　　這天早讀上英語，我瞧了瞧你，居然又在看漫畫。于是我用筆戳了戳你，你轉(zhuǎn)過頭來可憐兮兮地看著我，我瞪了你一眼，攤開手掌，示意要沒收，你乖乖地“忍痛割愛”，盡管是那么的不舍。接下來你的讀書聲慢慢地變得響亮了。

　　漸漸地，你自覺起來，有時下課，你會拿些英語練習題問我，而我這個“小老師”也不厭其煩地輔導你。一筆一畫地圈起重點，講解語法，過關(guān)單詞。你似懂非懂點點頭，做筆記�；侍觳回撚行娜�，終于在一次測驗中你及格了。雖然沒有優(yōu)秀的成績，但這對于你來說，已經(jīng)是一個很大的進步了。

　　自那以后，你總是以“謝謝我”為理由幫我打掃衛(wèi)生，而我也經(jīng)常在學習上輔導你。就這樣，漸漸地，我們由同學關(guān)系變成好友關(guān)系。

　　畢業(yè)那天，你路過我的座位時，放下了一束白色的小花夾帶著一張粉紅色的卡片。我輕輕地打開，里面一行娟秀的小字：“謝謝你——我的朋友！”頓時，一股暖流涌上心頭，我轉(zhuǎn)身看著你，正收拾書包的你抬頭也望向我，在四目相對的那一刻，我們都笑了——心與心的接近是這么簡單！

　　直到現(xiàn)在，我才得知那束小花的名字——滿天星。其實，我好想告訴你：“謝謝你——我的朋友！”因為有你，我的記憶那么甜美，我的內(nèi)心那么充實。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　一轉(zhuǎn)眼，三年級已經(jīng)過去了。期末考試的時候，我還不知所措，仿佛還停留在三年級剛開學時。可是現(xiàn)實是三年級成為了過去。

　　我清楚地記得三年級剛開學時吳老師笑容可掬地走進我們的班級。他穿著“西裝”的形象，讓我印象深刻。

　　我們記得，吳老師剛來還沒有兩個月，有些同學的試卷不知去向。吳老師教導我們，不要拿別人的東西�？墒怯袔讉�同學屢教不改，又去偷別人的東西。吳老師只好“大動干戈”了，找來警察叔叔來“破案”。之后，一個同學偷了英語老師的魔方還不承認，吳老師只好請來了家長。

　　在我們的表現(xiàn)特別好時，吳老師就會獎勵給我們許多好吃的`東西。吳老師非常有趣。記得有一堂奇怪的語文課，吳老師讓大家想玩什么就玩什么。

　　我心里總惦記著羅老師的體育課。羅老師總是對我們笑呵呵的，跟我們玩特別特別有趣的游戲。

　　記得有一次，有幾個同學逃課，還在其他地方打起架來。羅老師把他們拉回來，并不是告訴班主任，而是語重心長地教導他們：你們逃課已經(jīng)不對了，甚至還打架，真的是無法無天，下次再敢這樣，罰跑操場十圈。后來這幾個同學再也沒有逃課了。眼看著，四年級就不能跟羅老師一起上課，心里不禁感到很難過。

　　又不禁想起來一件搞笑的事情。我們午飯可以在學校吃，也可以不在學校吃。但是在學校吃，你必須要遵守規(guī)矩，被點名三次以上就要到門口等到下午上課才能回教室。有一個同學，他被點名了三次，死不承認說：“屁！我才被點名了兩次！”別的人都指證他被點名三次。他才氣呼呼地站在門口，大聲地哭了出來。等吳老師來的時候，裝模作樣，還跺了幾腳。吳老師向管理的同學問原因。管理的同學說，他被點名了三次，卻不出去站。吳老師走到門口，大笑起來，明明是你自己犯了錯誤，還不知悔改！上課后，那個同學坐在位置上，把筆一根一根折斷，在那里尖叫起來。這個同學也真夠倔的！

　　考試考完了，我路過三年級的教室，情不自禁地大叫起來：“再見啦，有趣的三年級！”

優(yōu)秀的作文600字 篇5

　　粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美麗的，富有生機的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的�？烧l能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？此時此刻我可以自豪地說：“是我們的語文老師！”因為她盡職盡責，夜以繼日地為我們操勞著，就像一支燃燒的`蠟燭，也像一位人類靈魂的工程師。我愛我們班的班主任——林老

　　我們班的林老師，她說起話來和藹可親，條條有理，林老師對我們也很嚴格，我們班的林老師，上起課來可認真了，記得有一次，林老師講童年的古詩時，她讀到：“草鋪——橫野——六七里，笛弄晚風三四聲……”，林老師感情豐富，使同學們聽得津津有味，如醉如癡，就連平時最調(diào)皮搗蛋的男同學也聽得入迷。

　　還有一次，林老師提出問題叫同學們回答，可是，我們膽子小，都不敢積極發(fā)言，有的剛舉手，又放下來，有低著頭，靜靜地坐著……我的心就像揣著一只小兔子，怦怦跳，生怕叫到我，真是怕什么就來什么，此時只聽見老師叫道：“魏冰婕！”我一聽，心想：完了，怎么辦？，頓時腦子一片空白，支支吾吾的不敢回答。這時，我的臉紅得就像紅蘋果一樣，我偷偷瞄了一下老師，老師用那慈母般的眼睛看著我，好象在說沒事的，大膽回答。我一下子鼓起勇氣，有條不紊地回答老師的問題。從此以后，我都能踴躍地回答老師提出的各種問題。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”林老師您就像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人，您永遠都是我心目中的好老師。

優(yōu)秀的作文600字 篇6

　　近千年的滄桑，猶如油畫堆砌的波瀾。透過那深黛青色的山，隱隱約約可看到一個嬌柔的身影。

　　我移船相近，卻不料舟駛蓮花深處。不過還是近了。青絲如瀑下是一襲粉色。這是哪家名門閨秀在行舟？她欲將小舟駛向蓮蓬旁，不小心的，將小舟駛進了那接天荷葉的深處。她不慌不忙，一手輕輕扶起裙擺，又一手撥弄青幽的綠水。我在接天荷葉的另一邊看著她。周圍也許是因為靜吧，我聽到了一陣撲閃翅膀的聲音。微微抬眸，一群白鷺從她身前飛起。翩翩帶來一陣風。接著，印入我耳朵的是好聽的女聲：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！�

　　轉(zhuǎn)眼就黃昏，我漸漸陷入無邊的`黑色漩渦中。

　　再度睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己處于一個偌大的庭院之中。她著一襲長裙，拂動著偌大的衣袖，飲著淡淡的酒。她慢慢把目光移向我所處的方向，我還來不及躲閃。好在，她看不見我。順著她的目光往后——是她窗外那稀疏消瘦的菊，在冷風中顫抖。我走近，空氣中充盈著從金獸里飄出來的瑞腦香。她收回呆滯而又深情的目光，揮揮袖擺，飲酒作詩：“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦�！�

　　入門休問枯榮事，觀看容顏便得知。再一次見到她，是在一個糟糕的天氣里。風很大，猛的一陣立即轉(zhuǎn)換成淅瀝雨聲；轉(zhuǎn)換成一樹梧桐、一行雁。她靜守窗前，苦苦等待著什么。她蹙眉，蒼白到：“這次第，怎一個愁字了得！”

　　黑暗再次吞噬整個世界。

　　我盯著眼前這幅油畫出神。我們偶然回望千年前的滄桑，會看到一個熱烈而恬靜、清新又凄婉、還多愁善感的女子。她落在四面不著邊際的深淵里，獨自咀嚼自己的凄涼。秋風掃著黃葉在亂世中盤旋著，凌亂了美神——李清照。

優(yōu)秀的作文600字 篇7

　　這幾天我不見媽媽,我好想母親,特別是晚上睡覺的時候.覺得身邊少點什么似的.

　　早晨,我醒來的時候,媽媽老早就上班走了;中午,媽媽一進門就說,毛臭,有作業(yè)嗎?有了趕快做.晚上,媽媽就坐在書桌對面,耐心的和我做作業(yè).對于學習,我不敢偷賴,因為我擋不住媽媽的火眼金睛,可是,不知怎么,我很不爭氣,總是考不好.一提我的成績,媽媽就嘆氣.

　　我們語文第一課是<讓我們蕩起雙槳>,媽媽聽我讀課文后,就提出一個問題,’’是誰給我們安排下幸福的生活’’,是誰呢?我爸爸,奶奶亂說一氣.媽媽告我是祖國母親.第二天我們上這課時,郭老師提出同樣的問題,其他同學都和我一樣亂說一氣,只有我鶴立雞群.放學一見到媽媽,就把這個振奮人心的消息告訴母親.心想:媽媽這個老師,就是了不起.所以,晚上做作業(yè)的時候,我就不敢發(fā)揚我不倒翁的`倔勁,很聽話,很聽話.

　　我對魔方著了迷,媽媽先是九面的,后來是十六面的,給我買來滿足我.我要母親買爆丸,母親就是不給買,為此,我費了九頭牛的勁,都宣告失敗.我惱火母親,為什么給買魔方,不給買爆丸,不過半小時,我就又離不開母親,在母親身上蹭蹭,聞聞母親身上特有的香味,再撒下一連串的無奈.

　　聽奶奶說，媽媽生我的時候三十歲了。媽媽不會什么針線活兒，我七個月的時候，媽媽在縫紉機上給我做鞋墊，針刺穿了母親的手指，流了很多血，我曾經(jīng)仔細看過母親的手，沒有任何痕跡，我開始懷疑奶奶的話。一次，我翻出我的照片，媽媽正在親我的小屁股，我信了奶奶的話。

　　我離不開我的媽媽，這不是夢話。

優(yōu)秀的作文600字 篇8

　　上我還沒睡著的時候，喜歡躺在床上聽各種聲音：有“嘩嘩”的水聲，有外面小孩兒“嗚鳴”的哭聲，有樓道里“哐當”的關(guān)門聲，還有樓上拖板凳的聲音……其中有兩種聲音讓我百思不得其解。

　　有段時間，我每天晚上能聽到一種聲音，“啊啊啊，吱吱吱，嗚嗚嗚，哎哎哎”，那聲音高高低低，一會兒大一會兒小，像在說話，又聽不出在說什么。我想一定是有人喝醉酒了。可是聲音不是從外面?zhèn)鱽淼�，總覺得就在我家，但家里也沒人喝醉酒啊。聽了一段時間后，我終于忍不住把這件奇怪的`事告訴了媽媽。媽媽說，是弟弟晚上在睡覺前唱歌呢。對！我想起來了，他也給我用“嬰語”唱過歌，“啊啊哎哎咯咯”，小嘴巴一張一合，像個快樂的小土豆。

　　有一天晚上，我還聽到一個聲音，在我快睡著的時候，突然聽到從走廊里傳來“啪嗒啪嗒”的腳步聲，我一聽就知道有人去上廁所了。不一會兒，我聽到那腳步聲急匆匆地跑進了爸爸的房間，然后四周就安靜下來了。我就奇怪了，怎么沒聽到馬桶沖水的聲音？難道不是爸爸？一定是小偷進了我們家，然后從爸爸房間跳窗跑出去了！我趕緊趴在床，上仔細地聽著，可是，只聽到了風吹樹葉的“沙沙”聲和知了“啾啾”的叫聲。聽著聽著，不知道什么時候，我竟然睡著了。

　　第二天，我一起床就跑去檢查爸爸的房間，可是并沒有可疑的地方;我又去檢查了我的零錢罐，錢也沒有少;我問媽媽，家里有沒有丟東西，也沒丟東西。我就想不通了，至今這還是我們家的未解之謎。

　　我喜歡躺在床上聽各種各樣的聲音，這讓我感覺自己像個忍者，潛伏在黑夜里，監(jiān)聽著黑夜的動靜。

【優(yōu)秀的作文600字】相關(guān)文章：

作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15

優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04

優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05

【優(yōu)秀】優(yōu)秀的作文07-05

優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24

優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24

（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20

[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20

優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21

優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29