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優(yōu)秀的作文600字通用【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
遠(yuǎn)離市區(qū)的喧鬧，來(lái)這偏遠(yuǎn)的老家，我與這兒已離別許久，再次擁抱它時(shí)，它變得更加美好。
春天的故鄉(xiāng)是酣甜的，春雨如乳汁一般灑向大地，喚醒泥土中沉睡的綠草，幾只燕子回到老房的屋檐下筑出的巢穴之中，時(shí)不時(shí)露出頭唱叫幾聲。在雨后，一股清新的泥土的味道撲面而來(lái)，讓人感到心曠神怡；流水潺潺，敲打出動(dòng)聽(tīng)的旋律，好一幅春之美景，我為之贊嘆，為之興奮。使我聯(lián)想到歐陽(yáng)修的“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”喜悅而不失深沉。
夏天的故鄉(xiāng)是微辣的，雖然烈日當(dāng)頭，可我卻不感到一絲炎熱，因?yàn)楣枢l(xiāng)的樹(shù)很多，再加上一陣林風(fēng)吹過(guò)，身上的暑氣便會(huì)全部散去，幾只山羊在吃著肥嫩的綠草，麻雀在嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵著，仿佛在為那棵最大的樹(shù)的占有權(quán)而進(jìn)行辯論著。隨著小路走，很遠(yuǎn)你就可以聞到一股甘甜的味道，走近一看，原來(lái)是一條小溪，當(dāng)我準(zhǔn)備用手接著一些水來(lái)洗手時(shí)，一條魚(yú)一躍而起，在空中旋轉(zhuǎn)不久后便落入水中，濺我一身水，讓我感到既有些喜悅又有些無(wú)奈。
秋天的故鄉(xiāng)是淡酸的，許多樹(shù)葉早已凋零，落在地上鋪出一張巨大的金圍巾，又有點(diǎn)像兩只金鳳凰在聞歌起舞。麥子這時(shí)有許多已經(jīng)成熟了，而有的卻害羞的含苞未放。農(nóng)民們不辭辛勞地收割著。真是一派熱鬧的秋收景象！
冬天的故鄉(xiāng)是苦澀的，一片茫然，萬(wàn)物都毫無(wú)生機(jī)，讓人感到十分凄清，可在其中，一棵高傲的雪松在中間矗立著。面對(duì)沉甸甸的'積雪和迎面而來(lái)的冷風(fēng)，它毫不畏懼，依然筆直的矗立在那兒，就如守護(hù)邊疆的戍邊軍戰(zhàn)士一般，忠于職守。
故鄉(xiāng)的味道是多變的，可只有這樣才是故鄉(xiāng)的味道。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
有人喜歡玫瑰的嬌美，有人喜歡松樹(shù)的挺拔，也有人喜歡柳樹(shù)的婀娜多姿……而我則喜歡蒼翠欲滴的竹子。
竹子有四季常青的英雄本色。只要一把泥土，一滴甘露，一縷春風(fēng)，一絲陽(yáng)光，它就會(huì)蓬勃向上�！爸袢~青青不肯黃，枝條楚楚耐嚴(yán)霜”。它無(wú)論是酷暑烈日的炙烤，還是嚴(yán)寒雪霜的侵襲，經(jīng)歷春夏秋冬，始終是郁郁蔥蔥，青翠碧綠，充滿了勃勃生機(jī)，給人們以美的享受。它從不因枝葉凌云而驕傲自滿、盛氣凌人，而是始終虛心向上，連白居易也把竹子當(dāng)成自己最好的老師和知己，竹子還有樂(lè)于扶持新竹成長(zhǎng)的謙遜美德。
竹子有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。它的全身都是寶，并以此奉獻(xiàn)給人類和社會(huì)。竹筍是純天然的.綠色食品，營(yíng)養(yǎng)豐富。竹葉可以凈化空氣。竹根可以雕刻成工藝品，竹子還可以做成各種樂(lè)器……
我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間，依然本性不改，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋稱贊竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)……”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
看到竹子讓我想到那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，他們不畏嚴(yán)寒酷暑，不畏環(huán)境惡劣，以堅(jiān)韌不拔的精神為國(guó)效勞，為民服務(wù)。中華民族歷史上有多少英雄豪杰與竹子的高尚品質(zhì)何其相似�。∥奶煜閷幩啦唤�，吉鴻昌視死如歸，江姐堅(jiān)貞不屈，朱自清寧愿餓死也不吃美國(guó)的救濟(jì)糧……他們的歷歷事跡都震撼著我的心，他們都有竹子般崇高的品質(zhì)。
��！竹子，你雖然平凡，但是卻有氣節(jié)。令人贊嘆！令人佩服！我喜歡你的虛心向上，喜歡你的堅(jiān)強(qiáng)不屈，喜歡你的樸實(shí)無(wú)私。我希望在生活中，人人都能有竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
窗外的花兒落了。余光不經(jīng)意捎到了書(shū)桌上，我伸出雙手輕輕撫摸著那束白色的花，嘴角上揚(yáng)�；厥祝瑧浧鹉悄甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴……
教室里，課代表正發(fā)著昨天模擬考的試卷，你盯著試卷，一臉的`垂頭喪氣。我的試卷也發(fā)下來(lái)了——竟然是滿分！我無(wú)聲地笑了。你突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，表情一百八十度轉(zhuǎn)彎，賊賊地向我笑：“快小升初了，我的成績(jī)……”“好吧，念在同學(xué)一場(chǎng)……”我無(wú)奈地說(shuō)�！澳蔷陀袆谀爿o導(dǎo)了�！蹦阈χf(shuō)。
這天早讀上英語(yǔ)，我瞧了瞧你，居然又在看漫畫(huà)。于是我用筆戳了戳你，你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)可憐兮兮地看著我，我瞪了你一眼，攤開(kāi)手掌，示意要沒(méi)收，你乖乖地“忍痛割愛(ài)”，盡管是那么的不舍。接下來(lái)你的讀書(shū)聲慢慢地變得響亮了。
漸漸地，你自覺(jué)起來(lái)，有時(shí)下課，你會(huì)拿些英語(yǔ)練習(xí)題問(wèn)我，而我這個(gè)“小老師”也不厭其煩地輔導(dǎo)你。一筆一畫(huà)地圈起重點(diǎn)，講解語(yǔ)法，過(guò)關(guān)單詞。你似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭，做筆記。皇天不負(fù)有心人，終于在一次測(cè)驗(yàn)中你及格了。雖然沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)，但這對(duì)于你來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了。
自那以后，你總是以“謝謝我”為理由幫我打掃衛(wèi)生，而我也經(jīng)常在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)你。就這樣，漸漸地，我們由同學(xué)關(guān)系變成好友關(guān)系。
畢業(yè)那天，你路過(guò)我的座位時(shí)，放下了一束白色的小花夾帶著一張粉紅色的卡片。我輕輕地打開(kāi)，里面一行娟秀的小字：“謝謝你——我的朋友！”頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，我轉(zhuǎn)身看著你，正收拾書(shū)包的你抬頭也望向我，在四目相對(duì)的那一刻，我們都笑了——心與心的接近是這么簡(jiǎn)單！
直到現(xiàn)在，我才得知那束小花的名字——滿天星。其實(shí)，我好想告訴你：“謝謝你——我的朋友！”因?yàn)橛心�，我的記憶那么甜美，我的�?nèi)心那么充實(shí)。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
一轉(zhuǎn)眼，三年級(jí)已經(jīng)過(guò)去了。期末考試的時(shí)候，我還不知所措，仿佛還停留在三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)�？墒乾F(xiàn)實(shí)是三年級(jí)成為了過(guò)去。
我清楚地記得三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)吳老師笑容可掬地走進(jìn)我們的班級(jí)。他穿著“西裝”的形象，讓我印象深刻。
我們記得，吳老師剛來(lái)還沒(méi)有兩個(gè)月，有些同學(xué)的試卷不知去向。吳老師教導(dǎo)我們，不要拿別人的東西�？墒怯袔讉�(gè)同學(xué)屢教不改，又去偷別人的東西。吳老師只好“大動(dòng)干戈”了，找來(lái)警察叔叔來(lái)“破案”。之后，一個(gè)同學(xué)偷了英語(yǔ)老師的魔方還不承認(rèn)，吳老師只好請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)。
在我們的表現(xiàn)特別好時(shí)，吳老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我們?cè)S多好吃的`東西。吳老師非常有趣。記得有一堂奇怪的語(yǔ)文課，吳老師讓大家想玩什么就玩什么。
我心里總惦記著羅老師的體育課。羅老師總是對(duì)我們笑呵呵的，跟我們玩特別特別有趣的游戲。
記得有一次，有幾個(gè)同學(xué)逃課，還在其他地方打起架來(lái)。羅老師把他們拉回來(lái)，并不是告訴班主任，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)他們：你們逃課已經(jīng)不對(duì)了，甚至還打架，真的是無(wú)法無(wú)天，下次再敢這樣，罰跑操場(chǎng)十圈。后來(lái)這幾個(gè)同學(xué)再也沒(méi)有逃課了。眼看著，四年級(jí)就不能跟羅老師一起上課，心里不禁感到很難過(guò)。
又不禁想起來(lái)一件搞笑的事情。我們午飯可以在學(xué)校吃，也可以不在學(xué)校吃。但是在學(xué)校吃，你必須要遵守規(guī)矩，被點(diǎn)名三次以上就要到門口等到下午上課才能回教室。有一個(gè)同學(xué)，他被點(diǎn)名了三次，死不承認(rèn)說(shuō)：“屁！我才被點(diǎn)名了兩次！”別的人都指證他被點(diǎn)名三次。他才氣呼呼地站在門口，大聲地哭了出來(lái)。等吳老師來(lái)的時(shí)候，裝模作樣，還跺了幾腳。吳老師向管理的同學(xué)問(wèn)原因。管理的同學(xué)說(shuō)，他被點(diǎn)名了三次，卻不出去站。吳老師走到門口，大笑起來(lái)，明明是你自己犯了錯(cuò)誤，還不知悔改！上課后，那個(gè)同學(xué)坐在位置上，把筆一根一根折斷，在那里尖叫起來(lái)。這個(gè)同學(xué)也真夠倔的！
考試考完了，我路過(guò)三年級(jí)的教室，情不自禁地大叫起來(lái)：“再見(jiàn)啦，有趣的三年級(jí)！”
優(yōu)秀的作文600字 篇5
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛(ài)。我們常說(shuō)春天是美麗的，富有生機(jī)的；太陽(yáng)是偉大、無(wú)私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰(shuí)能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰(shuí)呢？此時(shí)此刻我可以自豪地說(shuō)：“是我們的語(yǔ)文老師！”因?yàn)樗M職盡責(zé)，夜以繼日地為我們操勞著，就像一支燃燒的`蠟燭，也像一位人類靈魂的工程師。我愛(ài)我們班的班主任——林老
我們班的林老師，她說(shuō)起話來(lái)和藹可親，條條有理，林老師對(duì)我們也很嚴(yán)格，我們班的林老師，上起課來(lái)可認(rèn)真了，記得有一次，林老師講童年的古詩(shī)時(shí)，她讀到：“草鋪——橫野——六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲……”，林老師感情豐富，使同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，如醉如癡，就連平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)也聽(tīng)得入迷。
還有一次，林老師提出問(wèn)題叫同學(xué)們回答，可是，我們膽子小，都不敢積極發(fā)言，有的剛舉手，又放下來(lái)，有低著頭，靜靜地坐著……我的心就像揣著一只小兔子，怦怦跳，生怕叫到我，真是怕什么就來(lái)什么，此時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)老師叫道：“魏冰婕！”我一聽(tīng)，心想：完了，怎么辦？，頓時(shí)腦子一片空白，支支吾吾的不敢回答。這時(shí)，我的臉紅得就像紅蘋(píng)果一樣，我偷偷瞄了一下老師，老師用那慈母般的眼睛看著我，好象在說(shuō)沒(méi)事的，大膽回答。我一下子鼓起勇氣，有條不紊地回答老師的問(wèn)題。從此以后，我都能踴躍地回答老師提出的各種問(wèn)題。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”林老師您就像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人，您永遠(yuǎn)都是我心目中的好老師。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
近千年的滄桑，猶如油畫(huà)堆砌的波瀾。透過(guò)那深黛青色的山，隱隱約約可看到一個(gè)嬌柔的身影。
我移船相近，卻不料舟駛蓮花深處。不過(guò)還是近了。青絲如瀑下是一襲粉色。這是哪家名門閨秀在行舟？她欲將小舟駛向蓮蓬旁，不小心的，將小舟駛進(jìn)了那接天荷葉的深處。她不慌不忙，一手輕輕扶起裙擺，又一手撥弄青幽的綠水。我在接天荷葉的另一邊看著她。周圍也許是因?yàn)殪o吧，我聽(tīng)到了一陣撲閃翅膀的聲音。微微抬眸，一群白鷺從她身前飛起。翩翩帶來(lái)一陣風(fēng)。接著，印入我耳朵的是好聽(tīng)的女聲：“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！�
轉(zhuǎn)眼就黃昏，我漸漸陷入無(wú)邊的`黑色漩渦中。
再度睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)偌大的庭院之中。她著一襲長(zhǎng)裙，拂動(dòng)著偌大的衣袖，飲著淡淡的酒。她慢慢把目光移向我所處的方向，我還來(lái)不及躲閃。好在，她看不見(jiàn)我。順著她的目光往后——是她窗外那稀疏消瘦的菊，在冷風(fēng)中顫抖。我走近，空氣中充盈著從金獸里飄出來(lái)的瑞腦香。她收回呆滯而又深情的目光，揮揮袖擺，飲酒作詩(shī)：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！�
入門休問(wèn)枯榮事，觀看容顏便得知。再一次見(jiàn)到她，是在一個(gè)糟糕的天氣里。風(fēng)很大，猛的一陣立即轉(zhuǎn)換成淅瀝雨聲；轉(zhuǎn)換成一樹(shù)梧桐、一行雁。她靜守窗前，苦苦等待著什么。她蹙眉，蒼白到：“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”
黑暗再次吞噬整個(gè)世界。
我盯著眼前這幅油畫(huà)出神。我們偶然回望千年前的滄桑，會(huì)看到一個(gè)熱烈而恬靜、清新又凄婉、還多愁善感的女子。她落在四面不著邊際的深淵里，獨(dú)自咀嚼自己的凄涼。秋風(fēng)掃著黃葉在亂世中盤(pán)旋著，凌亂了美神——李清照。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
這幾天我不見(jiàn)媽媽,我好想母親,特別是晚上睡覺(jué)的時(shí)候.覺(jué)得身邊少點(diǎn)什么似的.
早晨,我醒來(lái)的時(shí)候,媽媽老早就上班走了;中午,媽媽一進(jìn)門就說(shuō),毛臭,有作業(yè)嗎?有了趕快做.晚上,媽媽就坐在書(shū)桌對(duì)面,耐心的和我做作業(yè).對(duì)于學(xué)習(xí),我不敢偷賴,因?yàn)槲覔醪蛔寢尩幕鹧劢鹁?可是,不知怎么,我很不爭(zhēng)氣,總是考不好.一提我的成績(jī),媽媽就嘆氣.
我們語(yǔ)文第一課是<讓我們蕩起雙槳>,媽媽聽(tīng)我讀課文后,就提出一個(gè)問(wèn)題,’’是誰(shuí)給我們安排下幸福的生活’’,是誰(shuí)呢?我爸爸,奶奶亂說(shuō)一氣.媽媽告我是祖國(guó)母親.第二天我們上這課時(shí),郭老師提出同樣的問(wèn)題,其他同學(xué)都和我一樣亂說(shuō)一氣,只有我鶴立雞群.放學(xué)一見(jiàn)到媽媽,就把這個(gè)振奮人心的消息告訴母親.心想:媽媽這個(gè)老師,就是了不起.所以,晚上做作業(yè)的時(shí)候,我就不敢發(fā)揚(yáng)我不倒翁的`倔勁,很聽(tīng)話,很聽(tīng)話.
我對(duì)魔方著了迷,媽媽先是九面的,后來(lái)是十六面的,給我買來(lái)滿足我.我要母親買爆丸,母親就是不給買,為此,我費(fèi)了九頭牛的勁,都宣告失敗.我惱火母親,為什么給買魔方,不給買爆丸,不過(guò)半小時(shí),我就又離不開(kāi)母親,在母親身上蹭蹭,聞聞母親身上特有的香味,再撒下一連串的無(wú)奈.
聽(tīng)奶奶說(shuō)，媽媽生我的時(shí)候三十歲了。媽媽不會(huì)什么針線活兒，我七個(gè)月的時(shí)候，媽媽在縫紉機(jī)上給我做鞋墊，針刺穿了母親的手指，流了很多血，我曾經(jīng)仔細(xì)看過(guò)母親的手，沒(méi)有任何痕跡，我開(kāi)始懷疑奶奶的話。一次，我翻出我的照片，媽媽正在親我的小屁股，我信了奶奶的話。
我離不開(kāi)我的媽媽，這不是夢(mèng)話。
優(yōu)秀的作文600字 篇8
上我還沒(méi)睡著的時(shí)候，喜歡躺在床上聽(tīng)各種聲音：有“嘩嘩”的水聲，有外面小孩兒“嗚鳴”的哭聲，有樓道里“哐當(dāng)”的關(guān)門聲，還有樓上拖板凳的聲音……其中有兩種聲音讓我百思不得其解。
有段時(shí)間，我每天晚上能聽(tīng)到一種聲音，“啊啊啊，吱吱吱，嗚嗚嗚，哎哎哎”，那聲音高高低低，一會(huì)兒大一會(huì)兒小，像在說(shuō)話，又聽(tīng)不出在說(shuō)什么。我想一定是有人喝醉酒了。可是聲音不是從外面?zhèn)鱽?lái)的，總覺(jué)得就在我家，但家里也沒(méi)人喝醉酒啊。聽(tīng)了一段時(shí)間后，我終于忍不住把這件奇怪的`事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，是弟弟晚上在睡覺(jué)前唱歌呢。對(duì)！我想起來(lái)了，他也給我用“嬰語(yǔ)”唱過(guò)歌，“啊啊哎哎咯咯”，小嘴巴一張一合，像個(gè)快樂(lè)的小土豆。
有一天晚上，我還聽(tīng)到一個(gè)聲音，在我快睡著的時(shí)候，突然聽(tīng)到從走廊里傳來(lái)“啪嗒啪嗒”的腳步聲，我一聽(tīng)就知道有人去上廁所了。不一會(huì)兒，我聽(tīng)到那腳步聲急匆匆地跑進(jìn)了爸爸的房間，然后四周就安靜下來(lái)了。我就奇怪了，怎么沒(méi)聽(tīng)到馬桶沖水的聲音？難道不是爸爸？一定是小偷進(jìn)了我們家，然后從爸爸房間跳窗跑出去了！我趕緊趴在床，上仔細(xì)地聽(tīng)著，可是，只聽(tīng)到了風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲和知了“啾啾”的叫聲。聽(tīng)著聽(tīng)著，不知道什么時(shí)候，我竟然睡著了。
第二天，我一起床就跑去檢查爸爸的房間，可是并沒(méi)有可疑的地方;我又去檢查了我的零錢罐，錢也沒(méi)有少;我問(wèn)媽媽，家里有沒(méi)有丟東西，也沒(méi)丟東西。我就想不通了，至今這還是我們家的未解之謎。
我喜歡躺在床上聽(tīng)各種各樣的聲音，這讓我感覺(jué)自己像個(gè)忍者，潛伏在黑夜里，監(jiān)聽(tīng)著黑夜的動(dòng)靜。
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