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優(yōu)秀作文400字

時間:2024-03-28 16:01:45 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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優(yōu)秀作文400字

  在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字4篇,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀作文400字

優(yōu)秀作文400字 篇1

  省府里面有一個小花園,里面有一個大池塘。

  春天,有許多小朋友在那里捉小蝌蚪,我也想去,可媽媽說:“瞧,水里多臟!”我往里一看,真的,水里面連油都有!池塘旁邊,有一連條彎曲的石頭路,我沿著路走過去,忽然聽到了一陣悅耳的琴聲,我順著音樂往前走,一個正在拉手風琴的老人突然出現(xiàn)在我的面前,他的神態(tài)引起許多人的注視,悠美的琴聲在幽靜的環(huán)境中回蕩著,連小狗也跑過來歪著脖子靜靜地聽。

  我很愛小花園,常常在星期天下午跑去玩一下。我時常想起在池塘里游來游去的小蝌蚪,更羨慕那些捉蝌蚪的孩子。雖然他們看起來臟乎乎的',赤著腳、挽著袖,花著臉,可他們玩得多么痛快啊,多么自由自在啊?墒牵莾簩ξ襾碚f卻是一個禁區(qū)。

  一天,我還是忍不住偷偷地跑到那里,最近池塘里發(fā)生的事情讓我目瞪口呆,原來污濁的池塘里,現(xiàn)竟然變成了荷花池,池面上鋪滿碧綠的荷葉,從荷葉的中間,鉆出了雪白的荷花,有的已經(jīng)開放了,有的飽脹得馬上就裂開似的。

  俗話說:荷花出污泥而不染,象征著人們高尚的品格?粗@些盛開的花,我心里感到特別舒坦。

優(yōu)秀作文400字 篇2

  高高的天上印著一個大大的太陽,燕子似乎很高興,嘰嘰喳喳的唱個不停,但是我的心情卻遠遠不如這只燕子!

  家長會開始了,見同學們一個個都喜笑顏開的,一向活潑的我現(xiàn)在卻怎么也高興不起來。家長不約而同的來了,我搬著椅子,兩只手跟著椅子的重量沉了下去,乖乖的我無精打采的跟在媽媽背后,臉上的肌肉似乎已經(jīng)一塊塊的僵住了,不存在任何表情,我的心也像揉進了碎冰塊一樣,難受的讓人喘不過氣,聽著上臺領獎的一個個同學的.名字,我始終沒有聽到那個最令我滿意的名字?粗瑢W們一個個笑的如花兒似的臉拿著獎狀走了下來,我看了看媽媽那失望的神情,心里更不是滋味,就像打翻了五味瓶一樣,我知道我徹底讓媽媽失望了!

  我抬起頭目不轉睛的看著天空,想著一些天馬行空的問題,想完后我又沮喪的低下了頭。

  就在這個時候媽媽也轉過頭來看著我,她的眼神意味深長,并對我說:“下一次月考一定要好好考,超過他們!”我信心十足的點了點頭。

  一會兒隊伍解散了,我的腿就像倆根面條,但又有一種力量鼓勵著我,當我正想的入神時,忽然有一只手拉住了我,我條件反射性的一停,第一想起的就是“這下完了!”一回頭我正對上了媽媽那深邃的眼神,然后媽媽把嘴貼到了我的耳邊上說“下一次你一定會名列前茅的!”

  我聽到這里鼻子一酸,淚水在眼眶里打轉,為了不讓媽媽看見,我連忙轉過頭去抹去了淚水。

  那一刻我的世界春暖花開,灑滿陽光,我相信我自己!

優(yōu)秀作文400字 篇3

  相信大家一定會放風箏吧,今天讓你們看一看我是怎么放的。

  今天我和家人一起放風箏。我們坐車去了人民廣場,一下車我們就發(fā)現(xiàn)有許許多多的人在放風箏,有小孩,有中年人,有老人,我也加入了進去。

  一開始我把繩子放多,當有風的時候一拉,風箏凌空而起,我高興極了,就使勁放線了,風箏越飛越高,都有七八米高了?娠L突然停了,我趕快收繩子,可已經(jīng)來不及了,風箏落到了地上,我難過極了!這時爺爺走過來跟我說:“放風箏一定要有很強的耐力,不過你還克服不了自己的缺點。”“我終于知道風箏應該怎么放了”!我一邊說一邊跳著。我又一次把風箏放了出去,這時風很大,我快速地放繩子,在此同時我也在拉繩子,這樣可以使風箏飛得更高。眼看風箏越飛越高,我心里喜洋洋的,不過最重要的是要有很強的`耐力。過了半小時,我的手已經(jīng)很酸了很酸了,我的心依然記著爺爺?shù)脑,風箏已經(jīng)很高很高很遠很遠了,在這時正巧線沒了,我就把繩子收回來,結果它還不肯下來,抱著墻,還是我把它給拖下來的呢。

  今天我在人民廣場放風箏放得可高興了,我還懂了一個道理:做任何一件事都要用心,一做到底,要有耐力。今天玩了風箏,懂了道理,你也想去玩了吧

優(yōu)秀作文400字 篇4

  今天,凌老師帶我們上了一節(jié)游戲課。

  老師先在每一組選了一個代表,我很榮幸被選上了第二小組的代表。與我一同的有呂澤等人。不一會兒,老師在黑板上畫了一個圓圈,有一些同學就叫起來:“不會吧,又玩這個小兒科?”看來,大多數(shù)同學都想到了,今天玩‘貼鼻子’的游戲。

  先是呂澤,只見凌老師從口袋里拿出一張手帕把呂澤的眼睛蒙上,接著給了他一跟粉筆,呂澤拿著粉筆一步一步的走向黑板。瞧!他可真聰明,先把放在黑板的一角用手摸索著,到了黑板的另一頭,他又轉過身子用手量,他一尺一尺的的量,最后,他終于停住了,在他本人的`上方畫了一個‘W’形的鼻子?墒钱嫷搅俗彀蜕希尨蠹倚Φ那胺笱。

  第二個是我,我的心情十分緊張,怕我自己也出了笑話,當老師蒙上了我的眼睛時,我拿上粉筆用手摸索著,左一步,右一步,最后終于選好了位置,畫上了一個鼻子,當我摘下手帕一看,那一幕讓我驚住了,我畫在了不近、不遠的地方。接下來的幾個人畫的最有趣的要數(shù)毛家了,因為她畫在了老師寫的字上,真讓人‘大飽眼!

  游戲,游戲我愛你,因為你讓我這一節(jié)課過的十分快樂。

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