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校園的樹(shù)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的校園的樹(shù)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的樹(shù)作文300字 篇1
在我們學(xué)校操場(chǎng)跑道的旁邊，長(zhǎng)著好多棵梧桐樹(shù)，它們像衛(wèi)士一樣保護(hù)著我們的學(xué)校。
梧桐樹(shù)的樹(shù)干有的摸起來(lái)光滑，有的摸起來(lái)很粗糙。光滑的樹(shù)干上紋路凹進(jìn)去的部分淺一些，而粗糙的樹(shù)干紋路凹進(jìn)去的部分比較多、比較深。通常梧桐樹(shù)的樹(shù)干上會(huì)有一些干巴巴的樹(shù)皮，以及一些凸出來(lái)的圓形東西。
梧桐樹(shù)的樹(shù)枝有的向外伸出，有的使勁的往上挺，它們就像新生嬰兒伸出雙手要抱抱。這些樹(shù)枝有的粗、有的'細(xì)，大多數(shù)是底部最粗，后來(lái)越往上越細(xì)。
梧桐樹(shù)葉子的顏色各不相同。有的已經(jīng)是枯黃的顏色，這說(shuō)明它們已經(jīng)抵抗不住寒冷，于是就只好向冬天投降；有的只有邊上黃了，其他地方還是綠的，看樣子它們還在頑強(qiáng)抵抗著寒冷的北風(fēng)。它們的形狀像一團(tuán)火焰，像一張手掌，像幾座大山，在每個(gè)人眼中，它的形狀像什么都不一樣。
它們的根特別長(zhǎng)，有的梧桐樹(shù)的根部都鼓起來(lái)了，像一座小山丘。
這，就是梧桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文300字 篇2
校園里的那棵樹(shù)，是一道特別的風(fēng)景。
這棵樹(shù)年紀(jì)不小，誰(shuí)也不知道它有多少歲。它像一個(gè)哨兵一樣，站在寬敞的校園。鳥(niǎo)兒都到這里來(lái)做巢、休息。我和小伙伴們都喜歡來(lái)這里玩。
春天，春姑娘給大地披上了淺綠色的.外衣，它變年輕了。這下子，它就高興了，我們?cè)谒磉呁�，它還會(huì)親切地向我們招手。有時(shí)，它還會(huì)讓風(fēng)姑娘從它身上摘下幾片樹(shù)葉，當(dāng)做禮物送給我們。
夏天，大樹(shù)看見(jiàn)我們熱得受不了，就會(huì)想辦法讓自己的頭發(fā)變得長(zhǎng)一些，制造出一片陰影，然后把我們呼喚過(guò)來(lái)，讓我們來(lái)它身下乘涼。偶爾，它還會(huì)和我們開(kāi)玩笑，我們明明站到了陰影里，它卻突然一甩頭發(fā)，讓我們站到陽(yáng)光下。
秋天，大樹(shù)的頭發(fā)變黃了，不再是翠綠的顏色。我們看著好奇，就都走了過(guò)去，這時(shí)，它就會(huì)突然把頭發(fā)搖下來(lái)，讓我們淋一身“樹(shù)葉雨”。我們把樹(shù)葉帶回去，做成書(shū)簽，漂亮極了。
冬天，雪花飛舞，大樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有葉子了，它讓白雪幫它織了一件厚厚的毛衣，我們找它玩時(shí)，它就會(huì)把毛衣脫下來(lái)，淋我們一頭雪。
我喜歡校園里的那棵大樹(shù)，它記錄了我們快樂(lè)的童年，把我們的記憶都印在了它那古老的樹(shù)干上。
校園的樹(shù)作文300字 篇3
一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的就是四顆高大的梧桐樹(shù)。它們高大威猛，好看極了。
梧桐樹(shù)的周?chē)幸蝗σ巫�，很多人打籃球累了就坐在樹(shù)底下歇一歇。梧桐樹(shù)很高很大，粗壯的樹(shù)干上有一些坑坑洼洼的地方，如同一個(gè)個(gè)小圓圈。有時(shí)候，梧桐樹(shù)上會(huì)有一些蟲(chóng)子，比如：螞蟻、蟈蟈、蟬，還有一些蝴蝶會(huì)在樹(shù)旁飛來(lái)飛去。梧桐樹(shù)上有一些棕色的皮，那些皮一碰就碎，所以滿(mǎn)地都是棕色的碎片。梧桐樹(shù)的葉子春天是嫩綠色的，夏天是深綠色的'，秋天的金黃色的，而冬天卻是沒(méi)有葉子的。梧桐樹(shù)很高，高的仿佛要伸到天上似的。我最喜歡秋天的梧桐樹(shù)，因?yàn)榈搅饲锾煳嗤?shù)葉就會(huì)鋪滿(mǎn)整個(gè)操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像蓋了件金色的毯子，漂亮極了！
我喜歡梧桐樹(shù)，因?yàn)樗裎业膵寢屢粯�，一直陪伴我的小學(xué)生活。
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