優(yōu)秀的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　五十年后，我們的家鄉(xiāng)已發(fā)生了翻天動(dòng)地的變化。馬路上行駛的已不是“拖著尾巴”，油氣沖天的汽車了，地板一天也不用拖好幾遍了，房屋也不用一修再修了。總之，我們生活的地方變化真是太大了。

　　我走在馬路上，聞到的不再是撲鼻的汽油味，而是一陣陣的奶香味。這是為什么呀？哦，原來現(xiàn)代著名科學(xué)巨星法爾，設(shè)計(jì)出了“奶油恐龍”。人們已經(jīng)用它當(dāng)交通工具了。它們只吃垃圾，而排出的卻是鮮美的奶油味。

　　地板也變成了高科技。只要地板落上了灰塵，地板就會(huì)自動(dòng)清理干凈。如果地板上粘了東西，它也會(huì)自動(dòng)清理干凈。

　　我們樓房的變化可大了！你看：門上的鎖孔不見了，取代而之的是一個(gè)方形的機(jī)器，中間有一個(gè)手指大小的.孔。這就是手指鎖。壞人哪怕是按破了手指他也進(jìn)不來。家具也更神奇了，有可以自動(dòng)做飯的電飯鍋，可以自動(dòng)掃地的掃帚，還有多功能電腦等先進(jìn)設(shè)備。

　　我相信，隨著祖國巨大的變化，五十年后的今天，一定會(huì)變成這樣！

優(yōu)秀的作文 篇2

　　我是一本課堂語文書，我擁有色彩斑斕的書皮，我擁有板板正正的字群，我擁有神秘、美妙的故事，還擁有色彩鮮艷的圖畫……我為擁有那么多美好的東西而感到驕傲和自豪，我覺得我就是個(gè)“富翁”。可是，我也很不幸……我有一個(gè)小主人，他是一個(gè)愛搗亂的小孩子，他總是在欺負(fù)我，我感到無比煩惱和委屈。

　　小主人喜歡打鬧，他在打鬧時(shí)，還總是把我當(dāng)成“武器”，用來進(jìn)攻其他同學(xué)。有一次，它與一個(gè)同學(xué)又在打鬧，還一下子把我攥住，團(tuán)成一個(gè)圈子，猛地扔向那個(gè)同學(xué)，把他的頭打得血痕累累，砸出一個(gè)大傷疤。再瞧瞧我的身子，書角都被打掉了，我現(xiàn)在成的一本殘疾書了，我好是傷心，委屈地哭了……放學(xué)后，老天突然大咳，下起了傾盆大雨，我擔(dān)心起來：“小主人真倒霉，他可沒帶雨傘！”我真的是瞎操心，小主人猛地把我拽出書包，將我頂在頭上就匆匆的跑在雨里。我好是冷啊，凍得直打哆嗦，可是，我一打哆嗦，紙片上就起了疙瘩，我好痛苦啊，直落淚滴，幸好雨姐姐為我沖洗了臉頰，蓋住了我的淚水……

　　小主人回到家，就把我重重地摔在桌子上，我痛極了，一下子癱倒下了。小主人的`哥哥來到桌旁，看到了我，緊皺眉頭，又大喊：“看它那破樣！”聽到他的聲音，我的心如同刀割一般，哭了起來……盡管我擁有那么多美好事物，但小主人一點(diǎn)也不珍惜，他送給我的只有委屈，誰能幫我擺脫這一切？希望有好心人同情我，希望大家對我好一點(diǎn)……

優(yōu)秀的作文 篇3

　　陳岑言：先師創(chuàng)立母校且輝煌至今已五十年，今學(xué)堂洋溢，書聲朗朗，此誠為吾校之優(yōu)良傳統(tǒng)。然先生之人不懈努力，學(xué)徒之人忘身于學(xué)海，蓋追先師之教誨，欲報(bào)之于祖國也，學(xué)生亦開張聆聽，以光母校之宏德，恢弘學(xué)子之氣，不宜妄自菲薄，引喻失禮，以堵學(xué)識之路也。

　　校中班中，俱為一體，陟罰藏否，不宜異同。若有擾亂紀(jì)律及為忠善者，宜付有師論其罰賞。以昭導(dǎo)師平明之理，不宜偏私，使校無法度也。

　　校中眾數(shù)先生皆為良實(shí)，志慮忠純。是以校長選拔以導(dǎo)學(xué)生。愚以為校中之識，事無多少，悉以咨之，然后習(xí)之，必能丹書之優(yōu)，有所廣益。

　　先生晏堃，性行淑均，曉暢數(shù)學(xué)，閱歷豐富，眾人稱之曰“能”，是以任吾班之主任。愚以為數(shù)學(xué)之識，悉以咨之，必能諭以知識，優(yōu)勝所得。

　　親學(xué)識，遠(yuǎn)糊亂，此學(xué)業(yè)所以興隆也；親糊亂，遠(yuǎn)學(xué)識，此學(xué)業(yè)所以傾頹也。導(dǎo)師在時(shí)，每與余論及此事，未嘗不嘆惜遺憾于傾頹者。應(yīng)萍、紹富、周韜、瑩瑩，此悉學(xué)識豐富之師也，校長親之信之，吾二中之興隆，可長久不衰也。

　　吾本學(xué)生，淺學(xué)于班，不求聞達(dá)于校中，唯不懈努力。導(dǎo)師不以余淺識,精心授余，由是感激,遂許導(dǎo)師續(xù)努力。難題于前，謹(jǐn)記不忘導(dǎo)師之教，同學(xué)探討爭論之間，爾來十有一年矣。導(dǎo)師知吾努力，故授余學(xué)識至深夜也。授教以來，銘記于心，恐學(xué)而遺忘，以傷導(dǎo)師之苦，深入難題，吾猶不撓。今知識已備，信心已足，當(dāng)共同諧首，穩(wěn)固學(xué)識，庶竭駑鈍，攘除難題，溫故知新，學(xué)業(yè)進(jìn)步，此吾所以報(bào)導(dǎo)師之誡而前進(jìn)之職分也。至于班級損益，進(jìn)盡忠言，則班長、組長之任也。

　　吾亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，謹(jǐn)記導(dǎo)師之教誨，吾不勝受恩感激！今校慶將至，贊嘆涕零，不知所言。

　　吾校五十年佳績于世人之前，輝煌成就言所不能及，07金榜題名者三百余人，為校之華誕又添佳績，招八方學(xué)子紛紛來之。致使校中眾英豪，勤學(xué)苦練，自強(qiáng)不息，以立志成長為校添彩！

　　愿吾校圣譽(yù)百年不衰，莘莘學(xué)子四方共賀！

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